SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КОМИССИЯ РФ ПО ДЕЛАМ ЮНЕСКО
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБЩЕСТВО КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ
И ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ISCAR
МЕЖДУНАРОДНАЯ КАФЕДРА ЮНЕСКО
«КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА»
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ
«КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ
НАУЧНАЯ ШКОЛА Л.С. ВЫГОТСКОГО:
ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ
ПРОГРАММА
27–28 июня 2016, Москва
Симпозиум организован при поддержке
Российского гуманитарного научного фонда
Проект № 16-06-14049
United Nations
Educational, Scientific and
Cultural Organization
Commission of
the Russian Federation
for UNESCO
Место проведения:
Московский государственный психолого-педагогический университет
(МГППУ), Москва, ул. Сретенка, 29, метро «Сухаревская»
Программный комитет симпозиума:
Рубцов В.В., профессор, ректор ФГБОУ ВО МГППУ, руководитель
международной кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая
психология детства» (Москва, Россия)
Василюк Ф.Е., профессор (Москва, Россия)
Вересов Н.Н., профессор (Мельбурн, Австралия)
Гуружапов В.А., профессор (Москва, Россия)
Дафермос Э., профессор (Крит, Греция)
Дэниелс Г.Р., профессор (Оксфорд, Великобритания)
Зарецкий В.К., профессор (Москва, Россия)
Марголис А.А. профессор (Москва, Россия)
Перре-Клермо А-Н., профессор (Невшатель, Швейцария)
Обухова Л.Ф., профессор (Москва, Россия)
Рид М.Дж., профессор (Бристоль, Великобритания)
Сезарин Сантос Ф., доктор наук (Сан-Паулу, Бразилия)
Смирнова Е.О., профессор (Москва, Россия)
Фидальго С.С., профессор (Сан-Паулу, Бразилия)
Холмогорова А.Б., профессор (Москва, Россия)
Эльконин Б.Д., профессор (Москва, Россия)
Эльконинова Л.И., доцент (Москва, Россия)
Организационный комитет симпозиума:
Задорина Е.Н. проректор по научной работе МГППУ
Байковская Н.А. руководитель отдела по международным связям
Баркан И.Г. специалист отдела по международным связям
Башкирова Е.В. специалист отдела по международным связям
Ермолова Т.В. заведующая кафедрой зарубежной и русской филологии
Кулаков Л.А. руководитель управления «Пресс-служба»
Мульдарова Е.В. начальник управления государственных
закупок и материального обеспечения
Шведовская А.А. руководитель информационно-аналитического
управления
Шмидт А.Ф. старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики
и психологии факультета психологии образования, технический редак-
тор отдела оперативной полиграфии
Янгичер Е.В. специалист отдела по международным связям
3
План проведения симпозиума
Время
проведения
Мероприятия
27 июня
09:00–09:45
Регистрация участников симпозиума
(ул. Сретенка, 29, 1 этаж, фойе)
09:45–10:00 Открытие симпозиума
10:00–12:00
Пленарное заседание
«Современные исследования в научной школе
Л.С. Выготского»
(5 этаж, ауд. 506)
12:00–12:30 Кофе-брейк
12:30–14:30
Круглый-стол
«Новые исследования в культурно-исторической психо-
логии и теории деятельности: проблемы и перспективы»
(5 этаж, ауд. 506)
14:30–15:00 Постер-сессия (5 этаж, фойе)
15:00–16:00 Обед
16:00–19:00
Культурная (обзорная) программа для
зарубежных участников (сбор группы на 1 этаже, в фойе)
28 июня
9:00–10:00
Регистрация участников симпозиума
(ул. Сретенка, 29, 1 этаж, фойе)
10:00–12:00
Пленарное заседание
«Система понятий культурно-исторической
психологии и теории деятельности»
(5 этаж, ауд. 506)
12:00–12:30 Кофе-брейк
12:30–14:30
Круглый-стол
«Новые подходы к исследованию обучения и
развития в контексте культурно-исторической
психологии и теории деятельности»
(5 этаж, ауд. 506)
14:30–15:00 Закрытие симпозиума
15:00–16:00 Обед
4
27 июня
09:00–09:45 Регистрация (1 этаж, фойе)
09:45–10:00 Открытие симпозиума (ауд. № 506)
Приветствия
Рубцов В.В.
Ректор МГППУ, руководитель международной кафедры ЮНЕСКО
«Культурно-историческая психология детства»
Орджоникидзе Г.Э.
Ответственный секретарь Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО
Рид М. Дж.
Президент международного общества ISCAR, профессор
10:00–12:00 Пленарное заседание
«Современные исследования в научной школе
Л.С. Выготского»
Пленарные доклады
Рубцов В.В.
Ректор МГППУ, профессор, руководитель международной кафедры
ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» (Россия)
«Культурно-историческая теория: проблемы, которые поставил
Л.С. Выготский»
Дэниелс Г.Р.
Директор Центра социо-культурных и деятельностных исследований
Оксфордского университета, профессор (Великобритания)
«Исследования междисциплинарных практик: влияние Л.С. Выготского»
Перре-Клермо А-Н.
Факультет гуманитарных наук Невшательского университета, про-
фессор (Швейцария)
Перре Ж-Ф.
Институт психологии и образования Невшательского университета,
профессор (Швейцария)
«Влияние идей Л.С. Выготского и Ж. Пиаже на современные исследова-
ния проблемы развития»
5
Рид М. Дж.
Президент международного общества культурно-исторических и деятель-
ностных исследований ISCAR, профессор
«Проблемы современных культурно-деятельностных исследований: из
личного опыта Президента Международного общества культурно-исто-
рических и деятельностных исследований ISCAR»
12:00–12:30 Кофе-брейк
12:30–14:30 Круглый стол
«Новые исследования в культурно-исторической
психологии и теории деятельности: проблемы и пер-
спективы»
Ведущие круглого стола:
Марголис А.А – Первый проректор МГППУ, профессор
Рид М. Дж. – Президент международного общества ISCAR, профессор
Зарецкий В.К. – Член Исполнительного комитета международного обще-
ства ISCAR, профессор
Краткие доклады – презентации (регламент 10 мин)
Холмогорова А.Б.
Заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии МГППУ,
профессор (Россия)
«Роль идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального
познания в современной психологии»
Зарецкий В.К.
Член Исполнительного комитета международного общества ISCAR,
профессор (Россия)
«Один шаг в обучении – 100 шагов в развитии: метафора или основопо-
лагающий принцип?»
Фидальго С.С.
Профессор университета Сан-Паулу,
Сезарин дос Сантос Ф.А.
Научный сотрудник Группы социокультурных исследований в области
педагогического образования, Государственный университет Сан-Пау-
лу – GESFoPLE, UNESP (Бразилия)
«Культурно-историческая психология и деятельностный подход в подго-
товке специалистов в специальном образовании. Опыт Бразилии»
Шведовская А.А.
Руководитель информационно-аналитического управления МГППУ (Россия)
«Перспективные исследования научной школы Л.С. Выготкого на страницах
журнала “Культурно-историческая психология”: итоги десяти лет работы»
6
Дискуссия по теме круглого стола и докладам
Участники дискуссии:
Алехина С.В. (Россия), Амендуни Ф. (Италия), Белых С.Л. (Россия), Бай-
ковская Н.А. (Россия), Голзитская А.А. (Россия), Данина М.М. (Россия),
Денисенкова Н.С. (Россия), Джуниор Ф. (Нидерланды), Зарецкий Ю.В.
(Россия), Ле-ван Т.Н. (Россия), Меркулова О.П. (Россия), Морх А. (Норве-
гия), Николаевская И. (Россия), Поляков А.М. (Беларусь), Савинкина Н.Б.
(Россия), Смирнова Е.О. (Россия), Счастная Т.Н. (Россия), Танзи-Нето А.
(Великобритания), Энгенесс И. (Норвегия).
14:30–15:00 Постер-сессия
Авторы докладов:
Авакян Т.В. (Россия), Бондарькова Ю.А. (Россия), Газарян А.А. (Россия),
Гилязов А.М. (Россия), Глухова О.В. (Россия), Гордон М.М. (Россия), Гор-
дон М.М. (Россия), Зарецкий В.К. (Россия), Зарецкий Ю.В. (Россия), Зе-
ленева Д.В. (Россия), Кавальери Ф. (Бразилия), Клименкова Е.Н. (Россия),
Конина М.А. (Россия), Лебедев И.А. (Россия), Малюкова Д.А. (Россия),
Маслов П.В. (Россия), Маттиас Д. (Россия), Николаевская И.А. (Рос-
сия), Пушкина Е.С. (Россия), Салтыкова Л.З. (Россия), Фрагкиадаки Г.
(Греция), Хао Ю. (Австралия/Китай), Холмогорова А.Б. (Россия), Ша-
лыгина О.В. (Россия).
15:00–16:00 Обед
16:00–19:00 Культурная (обзорная) программа для
зарубежных участников
(сбор группы на 1 этаже, в фойе)
7
28 июня
09:00–10:00 Регистрация (1 этаж, фойе)
10:00–12:00 Пленарное заседание
«Система понятий культурно-исторической
психологии и теории деятельности»
Пленарные доклады
Дафермос Э.
Профессор Критского университета, член Исполнительного комитета
международного общества ISCAR (Греция)
«Переосмысление философских основ культурно-исторической теории»
Эльконин Б.Д.
Заведующий лабораторией теоретических и экспериментальных про-
блем психологии развития РАО, профессор (Россия)
«Опосредствование и развитие»
Василюк Ф.Е.
Главный научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и
психотерапии ПИ РАО, профессор факультета консультативной и клиниче-
ской психологии МГППУ (Россия)
«К истории понятия переживания»
Вересов Н.Н.
Профессор университета Монаш, член Исполнительного комитета
международного общества ISCAR (Австралия)
«К истории понятия переживания»
12:00–12:30 Кофе-брейк
12:30–14:30 Круглый стол
«Новые подходы к исследованию обучения и раз-
вития в контексте культурно-исторической пси-
хологии и теории деятельности»
Ведущие круглого стола:
Вересов Н.Н. – профессор университета Монаш, член Исполнительного
комитета международного общества ISCAR (Австралия)
Дафермос Э. – профессор Критского университета, член Исполнитель-
ного комитета международного общества ISCAR (Греция)
Рубцова О.В. – руководитель Центра междисциплинарных исследований
детства МГППУ (Россия)
Краткие доклады – презентации (регламент 10 мин)
Чуприкова Н.И.
Главный научный сотрудник ПИ РАО (Россия)
«Идеи Л.С. Выготского, И.П. Павлова и Х. Вернера для современной
психологии»
Обухова Л.Ф.
Заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии
образования МГППУ, профессор (Россия)
«Развитие идей Л.С. Выготского в теории П.Я. Гальперина»
Эльконинова Л.И.
Старший научный сотрудник Института дошкольного образования и се-
мейного воспитания РАО, член Международной психологической организа-
ции ISSBD, доцент кафедры возрастной психологии МГППУ (Россия)
«Чувство собственной активности в ролевой игре дошкольника»
Смирнова Е.О.
Руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игру-
шек МГППУ, профессор (Россия)
«Детская игровая площадка в контексте культурно-исторической пси-
хологии»
Рубцова О.В.
Руководитель Центра междисциплинарных исследований детства МГППУ
(Россия)
«Ролевое экспериментирование в игре подростков»
Дискуссия по теме круглого стола и докладам
Участники дискуссии:
Артеменков С.Л. (Россия), Беспалов Б.И. (Россия), Джуза Э. (Сингапур),
Ермолаева М.В. (Россия), Зарецкий В.К. (Россия), Карпова Н.Л. (Россия),
Кисельникова Н.В. (Россия), Клотцер Л. (Швейцария), Лаго Л. (Велико-
британия), Лубовский Д.В. (Россия), Овчинникова Т.Н. (Россия), Обухо-
ва Л.Ф. (Россия), Синица Т.И. (Беларусь), Тауэлл А. (Великобритания),
Томпсон И. (Великобритания), Чуприкова Н.И. (Россия).
14:30–15:00 Закрытие симпозиума
15:00–16:00 Обед

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Гуманитарий юга россии №1 (2014)
Гуманитарий юга россии №1 (2014)Гуманитарий юга россии №1 (2014)
Гуманитарий юга россии №1 (2014)ИППК ЮФУ
 
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.Елена Овечкина
 
Гуманитарий юга россии №3 (2013)
Гуманитарий юга россии №3 (2013)Гуманитарий юга россии №3 (2013)
Гуманитарий юга россии №3 (2013)ИППК ЮФУ
 
Гуманитарий юга россии №1 (2012)
Гуманитарий юга россии №1 (2012)Гуманитарий юга россии №1 (2012)
Гуманитарий юга россии №1 (2012)ИППК ЮФУ
 
программа нн 2010 на сайт
программа нн 2010 на сайтпрограмма нн 2010 на сайт
программа нн 2010 на сайтIndira Shestakova
 
Перспективы науки и образования. 2015. № 6
Перспективы науки и образования. 2015. № 6Перспективы науки и образования. 2015. № 6
Перспективы науки и образования. 2015. № 6Scientific and Educational Initiative
 
ВЦИОМу 25!
ВЦИОМу 25!ВЦИОМу 25!
ВЦИОМу 25!ВЦИОМ
 
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7Елена Овечкина
 
XXХII International conference devoted to the problems of social Sciences May...
XXХII International conference devoted to the problems of social Sciences May...XXХII International conference devoted to the problems of social Sciences May...
XXХII International conference devoted to the problems of social Sciences May...Center for Humanitarian Studies Society
 
Бюллетень науки и практики №1 (январь) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №1 (январь) 2016 г.Бюллетень науки и практики №1 (январь) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №1 (январь) 2016 г.Елена Овечкина
 
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...ivanov15666688
 

La actualidad más candente (19)

Гуманитарий юга россии №1 (2014)
Гуманитарий юга россии №1 (2014)Гуманитарий юга россии №1 (2014)
Гуманитарий юга россии №1 (2014)
 
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №6 (7) 2016 г.
 
Туризм в современном мире
Туризм в современном мире Туризм в современном мире
Туризм в современном мире
 
Гуманитарий юга россии №3 (2013)
Гуманитарий юга россии №3 (2013)Гуманитарий юга россии №3 (2013)
Гуманитарий юга россии №3 (2013)
 
Гуманитарий юга россии №1 (2012)
Гуманитарий юга россии №1 (2012)Гуманитарий юга россии №1 (2012)
Гуманитарий юга россии №1 (2012)
 
Труды Зименковой Ф. Н.
Труды Зименковой Ф. Н.Труды Зименковой Ф. Н.
Труды Зименковой Ф. Н.
 
"Помоги мне сделать самому". Школа Марии Мотрессори.
"Помоги мне сделать самому". Школа Марии Мотрессори."Помоги мне сделать самому". Школа Марии Мотрессори.
"Помоги мне сделать самому". Школа Марии Мотрессори.
 
программа нн 2010 на сайт
программа нн 2010 на сайтпрограмма нн 2010 на сайт
программа нн 2010 на сайт
 
Труды Марцинковской Т. Д.
Труды Марцинковской Т. Д.Труды Марцинковской Т. Д.
Труды Марцинковской Т. Д.
 
Перспективы науки и образования. 2015. № 6
Перспективы науки и образования. 2015. № 6Перспективы науки и образования. 2015. № 6
Перспективы науки и образования. 2015. № 6
 
Какая у нас сегодня температура в группе?
Какая у нас сегодня температура в группе?Какая у нас сегодня температура в группе?
Какая у нас сегодня температура в группе?
 
ВЦИОМу 25!
ВЦИОМу 25!ВЦИОМу 25!
ВЦИОМу 25!
 
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ (BULLETIN OF SCIENCE AND PRACTICE) № 7
 
XXХII International conference devoted to the problems of social Sciences May...
XXХII International conference devoted to the problems of social Sciences May...XXХII International conference devoted to the problems of social Sciences May...
XXХII International conference devoted to the problems of social Sciences May...
 
«Есть тот, кто готов тебя выслушать…»: о детском телефоне доверия
«Есть тот, кто готов тебя выслушать…»:   о детском телефоне доверия  «Есть тот, кто готов тебя выслушать…»:   о детском телефоне доверия
«Есть тот, кто готов тебя выслушать…»: о детском телефоне доверия
 
Бюллетень науки и практики №1 (январь) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №1 (январь) 2016 г.Бюллетень науки и практики №1 (январь) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №1 (январь) 2016 г.
 
О превратностях любви к ... учителю. Психология труда учителя.
О превратностях любви к ... учителю. Психология труда учителя.О превратностях любви к ... учителю. Психология труда учителя.
О превратностях любви к ... учителю. Психология труда учителя.
 
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
 
Труды Ерофеевой Т. И.
Труды Ерофеевой Т. И.Труды Ерофеевой Т. И.
Труды Ерофеевой Т. И.
 

Similar a Программа симпозиума «Научная школа Выготского: традиции и инновации»

В начале было слово
В начале было словоВ начале было слово
В начале было словоPravkonkurs
 
Итоги работы ИФПР КН МОН РК за 2014 г.
Итоги работы ИФПР КН МОН РК за 2014 г.Итоги работы ИФПР КН МОН РК за 2014 г.
Итоги работы ИФПР КН МОН РК за 2014 г.Yermek Toktarov
 
Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.Елена Овечкина
 
история психоаналитического сообщества
история психоаналитического сообществаистория психоаналитического сообщества
история психоаналитического сообществаolga-reshetnikova
 
Мониторинг_траспортных_потоков_на_основе_данных_сотовых_операторов
Мониторинг_траспортных_потоков_на_основе_данных_сотовых_операторовМониторинг_траспортных_потоков_на_основе_данных_сотовых_операторов
Мониторинг_траспортных_потоков_на_основе_данных_сотовых_операторовpedromans
 
програма конференції
програма конференціїпрограма конференції
програма конференціїKalachova
 
Перспективы науки и образования. 2015. 5 (17).
Перспективы науки и образования. 2015. 5 (17).Перспективы науки и образования. 2015. 5 (17).
Перспективы науки и образования. 2015. 5 (17).Scientific and Educational Initiative
 
КУЛЬТУРА: ГОСУДАРСТВО, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВО
КУЛЬТУРА: ГОСУДАРСТВО, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВОКУЛЬТУРА: ГОСУДАРСТВО, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВО
КУЛЬТУРА: ГОСУДАРСТВО, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВОIlia Malkov
 
Перспективы науки и образования. 2016. № 4 (22)
Перспективы науки и образования. 2016. № 4 (22)Перспективы науки и образования. 2016. № 4 (22)
Перспективы науки и образования. 2016. № 4 (22)Scientific and Educational Initiative
 
отчет 2016.ppt
отчет   2016.ppt отчет   2016.ppt
отчет 2016.ppt iph_kz
 
The scientific heritage No 79 (79) (2021) Vol 3
The scientific heritage No 79 (79) (2021) Vol 3The scientific heritage No 79 (79) (2021) Vol 3
The scientific heritage No 79 (79) (2021) Vol 3The scientific heritage
 
Отчет ИФПР за 1 полугодие 2016 года
Отчет ИФПР за 1 полугодие 2016 годаОтчет ИФПР за 1 полугодие 2016 года
Отчет ИФПР за 1 полугодие 2016 годаYermek Toktarov
 
Издательство Просвещение
Издательство ПросвещениеИздательство Просвещение
Издательство Просвещениеimckur
 

Similar a Программа симпозиума «Научная школа Выготского: традиции и инновации» (20)

Educational Program
Educational ProgramEducational Program
Educational Program
 
nauka_o_cheloveke_21
nauka_o_cheloveke_21nauka_o_cheloveke_21
nauka_o_cheloveke_21
 
В начале было слово
В начале было словоВ начале было слово
В начале было слово
 
Итоги работы ИФПР КН МОН РК за 2014 г.
Итоги работы ИФПР КН МОН РК за 2014 г.Итоги работы ИФПР КН МОН РК за 2014 г.
Итоги работы ИФПР КН МОН РК за 2014 г.
 
Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.
Бюллетень науки и практики №3 (март) 2016 г.
 
история психоаналитического сообщества
история психоаналитического сообществаистория психоаналитического сообщества
история психоаналитического сообщества
 
Мониторинг_траспортных_потоков_на_основе_данных_сотовых_операторов
Мониторинг_траспортных_потоков_на_основе_данных_сотовых_операторовМониторинг_траспортных_потоков_на_основе_данных_сотовых_операторов
Мониторинг_траспортных_потоков_на_основе_данных_сотовых_операторов
 
програма конференції
програма конференціїпрограма конференції
програма конференції
 
Perspectives of Science and Education. 2015. 5 (17)
Perspectives of Science and Education. 2015. 5 (17)Perspectives of Science and Education. 2015. 5 (17)
Perspectives of Science and Education. 2015. 5 (17)
 
Перспективы науки и образования. 2015. 5 (17).
Перспективы науки и образования. 2015. 5 (17).Перспективы науки и образования. 2015. 5 (17).
Перспективы науки и образования. 2015. 5 (17).
 
КУЛЬТУРА: ГОСУДАРСТВО, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВО
КУЛЬТУРА: ГОСУДАРСТВО, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВОКУЛЬТУРА: ГОСУДАРСТВО, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВО
КУЛЬТУРА: ГОСУДАРСТВО, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВО
 
Перспективы науки и образования. 2016. № 4 (22)
Перспективы науки и образования. 2016. № 4 (22)Перспективы науки и образования. 2016. № 4 (22)
Перспективы науки и образования. 2016. № 4 (22)
 
Perspectives of science and education. 2016. no.4 (22)
Perspectives of science and education. 2016. no.4 (22)Perspectives of science and education. 2016. no.4 (22)
Perspectives of science and education. 2016. no.4 (22)
 
Perspectives of science and education. 2015. no.6
Perspectives of science and education. 2015. no.6Perspectives of science and education. 2015. no.6
Perspectives of science and education. 2015. no.6
 
отчет 2016.ppt
отчет   2016.ppt отчет   2016.ppt
отчет 2016.ppt
 
Международная научная конференция «Психология сознания: этнонациональные, рел...
Международная научная конференция «Психология сознания: этнонациональные, рел...Международная научная конференция «Психология сознания: этнонациональные, рел...
Международная научная конференция «Психология сознания: этнонациональные, рел...
 
Psychology and pedagogy in the modern world challenges and solutions February...
Psychology and pedagogy in the modern world challenges and solutions February...Psychology and pedagogy in the modern world challenges and solutions February...
Psychology and pedagogy in the modern world challenges and solutions February...
 
The scientific heritage No 79 (79) (2021) Vol 3
The scientific heritage No 79 (79) (2021) Vol 3The scientific heritage No 79 (79) (2021) Vol 3
The scientific heritage No 79 (79) (2021) Vol 3
 
Отчет ИФПР за 1 полугодие 2016 года
Отчет ИФПР за 1 полугодие 2016 годаОтчет ИФПР за 1 полугодие 2016 года
Отчет ИФПР за 1 полугодие 2016 года
 
Издательство Просвещение
Издательство ПросвещениеИздательство Просвещение
Издательство Просвещение
 

Программа симпозиума «Научная школа Выготского: традиции и инновации»

  • 1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КОМИССИЯ РФ ПО ДЕЛАМ ЮНЕСКО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБЩЕСТВО КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ И ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ISCAR МЕЖДУНАРОДНАЯ КАФЕДРА ЮНЕСКО «КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА» МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ «КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ НАУЧНАЯ ШКОЛА Л.С. ВЫГОТСКОГО: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ ПРОГРАММА 27–28 июня 2016, Москва Симпозиум организован при поддержке Российского гуманитарного научного фонда Проект № 16-06-14049 United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Commission of the Russian Federation for UNESCO
  • 2. Место проведения: Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ), Москва, ул. Сретенка, 29, метро «Сухаревская» Программный комитет симпозиума: Рубцов В.В., профессор, ректор ФГБОУ ВО МГППУ, руководитель международной кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» (Москва, Россия) Василюк Ф.Е., профессор (Москва, Россия) Вересов Н.Н., профессор (Мельбурн, Австралия) Гуружапов В.А., профессор (Москва, Россия) Дафермос Э., профессор (Крит, Греция) Дэниелс Г.Р., профессор (Оксфорд, Великобритания) Зарецкий В.К., профессор (Москва, Россия) Марголис А.А. профессор (Москва, Россия) Перре-Клермо А-Н., профессор (Невшатель, Швейцария) Обухова Л.Ф., профессор (Москва, Россия) Рид М.Дж., профессор (Бристоль, Великобритания) Сезарин Сантос Ф., доктор наук (Сан-Паулу, Бразилия) Смирнова Е.О., профессор (Москва, Россия) Фидальго С.С., профессор (Сан-Паулу, Бразилия) Холмогорова А.Б., профессор (Москва, Россия) Эльконин Б.Д., профессор (Москва, Россия) Эльконинова Л.И., доцент (Москва, Россия) Организационный комитет симпозиума: Задорина Е.Н. проректор по научной работе МГППУ Байковская Н.А. руководитель отдела по международным связям Баркан И.Г. специалист отдела по международным связям Башкирова Е.В. специалист отдела по международным связям Ермолова Т.В. заведующая кафедрой зарубежной и русской филологии Кулаков Л.А. руководитель управления «Пресс-служба» Мульдарова Е.В. начальник управления государственных закупок и материального обеспечения Шведовская А.А. руководитель информационно-аналитического управления Шмидт А.Ф. старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета психологии образования, технический редак- тор отдела оперативной полиграфии Янгичер Е.В. специалист отдела по международным связям
  • 3. 3 План проведения симпозиума Время проведения Мероприятия 27 июня 09:00–09:45 Регистрация участников симпозиума (ул. Сретенка, 29, 1 этаж, фойе) 09:45–10:00 Открытие симпозиума 10:00–12:00 Пленарное заседание «Современные исследования в научной школе Л.С. Выготского» (5 этаж, ауд. 506) 12:00–12:30 Кофе-брейк 12:30–14:30 Круглый-стол «Новые исследования в культурно-исторической психо- логии и теории деятельности: проблемы и перспективы» (5 этаж, ауд. 506) 14:30–15:00 Постер-сессия (5 этаж, фойе) 15:00–16:00 Обед 16:00–19:00 Культурная (обзорная) программа для зарубежных участников (сбор группы на 1 этаже, в фойе) 28 июня 9:00–10:00 Регистрация участников симпозиума (ул. Сретенка, 29, 1 этаж, фойе) 10:00–12:00 Пленарное заседание «Система понятий культурно-исторической психологии и теории деятельности» (5 этаж, ауд. 506) 12:00–12:30 Кофе-брейк 12:30–14:30 Круглый-стол «Новые подходы к исследованию обучения и развития в контексте культурно-исторической психологии и теории деятельности» (5 этаж, ауд. 506) 14:30–15:00 Закрытие симпозиума 15:00–16:00 Обед
  • 4. 4 27 июня 09:00–09:45 Регистрация (1 этаж, фойе) 09:45–10:00 Открытие симпозиума (ауд. № 506) Приветствия Рубцов В.В. Ректор МГППУ, руководитель международной кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» Орджоникидзе Г.Э. Ответственный секретарь Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО Рид М. Дж. Президент международного общества ISCAR, профессор 10:00–12:00 Пленарное заседание «Современные исследования в научной школе Л.С. Выготского» Пленарные доклады Рубцов В.В. Ректор МГППУ, профессор, руководитель международной кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» (Россия) «Культурно-историческая теория: проблемы, которые поставил Л.С. Выготский» Дэниелс Г.Р. Директор Центра социо-культурных и деятельностных исследований Оксфордского университета, профессор (Великобритания) «Исследования междисциплинарных практик: влияние Л.С. Выготского» Перре-Клермо А-Н. Факультет гуманитарных наук Невшательского университета, про- фессор (Швейцария) Перре Ж-Ф. Институт психологии и образования Невшательского университета, профессор (Швейцария) «Влияние идей Л.С. Выготского и Ж. Пиаже на современные исследова- ния проблемы развития»
  • 5. 5 Рид М. Дж. Президент международного общества культурно-исторических и деятель- ностных исследований ISCAR, профессор «Проблемы современных культурно-деятельностных исследований: из личного опыта Президента Международного общества культурно-исто- рических и деятельностных исследований ISCAR» 12:00–12:30 Кофе-брейк 12:30–14:30 Круглый стол «Новые исследования в культурно-исторической психологии и теории деятельности: проблемы и пер- спективы» Ведущие круглого стола: Марголис А.А – Первый проректор МГППУ, профессор Рид М. Дж. – Президент международного общества ISCAR, профессор Зарецкий В.К. – Член Исполнительного комитета международного обще- ства ISCAR, профессор Краткие доклады – презентации (регламент 10 мин) Холмогорова А.Б. Заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии МГППУ, профессор (Россия) «Роль идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального познания в современной психологии» Зарецкий В.К. Член Исполнительного комитета международного общества ISCAR, профессор (Россия) «Один шаг в обучении – 100 шагов в развитии: метафора или основопо- лагающий принцип?» Фидальго С.С. Профессор университета Сан-Паулу, Сезарин дос Сантос Ф.А. Научный сотрудник Группы социокультурных исследований в области педагогического образования, Государственный университет Сан-Пау- лу – GESFoPLE, UNESP (Бразилия) «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в подго- товке специалистов в специальном образовании. Опыт Бразилии» Шведовская А.А. Руководитель информационно-аналитического управления МГППУ (Россия) «Перспективные исследования научной школы Л.С. Выготкого на страницах журнала “Культурно-историческая психология”: итоги десяти лет работы»
  • 6. 6 Дискуссия по теме круглого стола и докладам Участники дискуссии: Алехина С.В. (Россия), Амендуни Ф. (Италия), Белых С.Л. (Россия), Бай- ковская Н.А. (Россия), Голзитская А.А. (Россия), Данина М.М. (Россия), Денисенкова Н.С. (Россия), Джуниор Ф. (Нидерланды), Зарецкий Ю.В. (Россия), Ле-ван Т.Н. (Россия), Меркулова О.П. (Россия), Морх А. (Норве- гия), Николаевская И. (Россия), Поляков А.М. (Беларусь), Савинкина Н.Б. (Россия), Смирнова Е.О. (Россия), Счастная Т.Н. (Россия), Танзи-Нето А. (Великобритания), Энгенесс И. (Норвегия). 14:30–15:00 Постер-сессия Авторы докладов: Авакян Т.В. (Россия), Бондарькова Ю.А. (Россия), Газарян А.А. (Россия), Гилязов А.М. (Россия), Глухова О.В. (Россия), Гордон М.М. (Россия), Гор- дон М.М. (Россия), Зарецкий В.К. (Россия), Зарецкий Ю.В. (Россия), Зе- ленева Д.В. (Россия), Кавальери Ф. (Бразилия), Клименкова Е.Н. (Россия), Конина М.А. (Россия), Лебедев И.А. (Россия), Малюкова Д.А. (Россия), Маслов П.В. (Россия), Маттиас Д. (Россия), Николаевская И.А. (Рос- сия), Пушкина Е.С. (Россия), Салтыкова Л.З. (Россия), Фрагкиадаки Г. (Греция), Хао Ю. (Австралия/Китай), Холмогорова А.Б. (Россия), Ша- лыгина О.В. (Россия). 15:00–16:00 Обед 16:00–19:00 Культурная (обзорная) программа для зарубежных участников (сбор группы на 1 этаже, в фойе)
  • 7. 7 28 июня 09:00–10:00 Регистрация (1 этаж, фойе) 10:00–12:00 Пленарное заседание «Система понятий культурно-исторической психологии и теории деятельности» Пленарные доклады Дафермос Э. Профессор Критского университета, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Греция) «Переосмысление философских основ культурно-исторической теории» Эльконин Б.Д. Заведующий лабораторией теоретических и экспериментальных про- блем психологии развития РАО, профессор (Россия) «Опосредствование и развитие» Василюк Ф.Е. Главный научный сотрудник лаборатории консультативной психологии и психотерапии ПИ РАО, профессор факультета консультативной и клиниче- ской психологии МГППУ (Россия) «К истории понятия переживания» Вересов Н.Н. Профессор университета Монаш, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Австралия) «К истории понятия переживания» 12:00–12:30 Кофе-брейк 12:30–14:30 Круглый стол «Новые подходы к исследованию обучения и раз- вития в контексте культурно-исторической пси- хологии и теории деятельности» Ведущие круглого стола: Вересов Н.Н. – профессор университета Монаш, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Австралия) Дафермос Э. – профессор Критского университета, член Исполнитель- ного комитета международного общества ISCAR (Греция) Рубцова О.В. – руководитель Центра междисциплинарных исследований детства МГППУ (Россия)
  • 8. Краткие доклады – презентации (регламент 10 мин) Чуприкова Н.И. Главный научный сотрудник ПИ РАО (Россия) «Идеи Л.С. Выготского, И.П. Павлова и Х. Вернера для современной психологии» Обухова Л.Ф. Заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии образования МГППУ, профессор (Россия) «Развитие идей Л.С. Выготского в теории П.Я. Гальперина» Эльконинова Л.И. Старший научный сотрудник Института дошкольного образования и се- мейного воспитания РАО, член Международной психологической организа- ции ISSBD, доцент кафедры возрастной психологии МГППУ (Россия) «Чувство собственной активности в ролевой игре дошкольника» Смирнова Е.О. Руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игру- шек МГППУ, профессор (Россия) «Детская игровая площадка в контексте культурно-исторической пси- хологии» Рубцова О.В. Руководитель Центра междисциплинарных исследований детства МГППУ (Россия) «Ролевое экспериментирование в игре подростков» Дискуссия по теме круглого стола и докладам Участники дискуссии: Артеменков С.Л. (Россия), Беспалов Б.И. (Россия), Джуза Э. (Сингапур), Ермолаева М.В. (Россия), Зарецкий В.К. (Россия), Карпова Н.Л. (Россия), Кисельникова Н.В. (Россия), Клотцер Л. (Швейцария), Лаго Л. (Велико- британия), Лубовский Д.В. (Россия), Овчинникова Т.Н. (Россия), Обухо- ва Л.Ф. (Россия), Синица Т.И. (Беларусь), Тауэлл А. (Великобритания), Томпсон И. (Великобритания), Чуприкова Н.И. (Россия). 14:30–15:00 Закрытие симпозиума 15:00–16:00 Обед