Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los instrumentos musicales. La guía contiene preguntas de selección múltiple y completar frases para evaluar el conocimiento del estudiante sobre los tres tipos principales de instrumentos: de viento, cuerda y percusión. La guía instruye al estudiante a leer atentamente las preguntas para comprobar sus aprendizajes sobre cómo cada tipo de instrumento produce sonido.

1. Guía de aprendizaje
“Instrumentos musicales”
Lee con mucha atención las preguntas de la siguiente guía, así
podrás comprobar tus aprendizajes.
¡Mucha suerte!
I. Marca con una cruz la alternativa correcta.
1. En los instrumentos de viento el sonido se produce a través de
una:
a) columna de madera que vibra.
b) largo tubo, que permite el paso del viento.
c) columna de aire que vibra dentro de un tubo.
d) largo espacio que permite el paso del viento.
2. Los instrumentos de viento pueden sonar:
a) por la acción del soplo de un ejecutante.
b) por la acción mecánica del viento.
c) por la acción de una presión producida por el viento.
d) solo por la intervención de una presión.

2. II. Lee atentamente los enunciados y completa la frase que falta.
1. A los instrumentos de cuerda también se les conoce
como______________________________.
2. Los instrumentos de cuerda producen sonidos por medio
de_________________________________.
3. Estas cuerdas están_________________ entre dos puntos del
instrumento.
4. En los instrumentos de percusión el sonido se
origina____________________________.
5. Los instrumentos de percusión son la forma más
__________________ de los instrumentos musicales.
6. El __________, _____________, ____________ son un ejemplo
de instrumentos de viento.
7. El ______________, ____________, ___________ son un
ejemplo de instrumentos de percusión.

3. III. Observa atentamente las imágenes e indica a que tipo de
clasificación de los instrumentos corresponde.
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4. ___________________ _______________________
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