O documento descreve uma aula de espanhol no ensino médio sobre música e roupas. Os alunos aprenderão sobre interpretação, oralidade e compreensão de vestes em espanhol através de um desfile e atividade avaliativa ao final dos 90 minutos de aula, utilizando fotos e vocabulário como recursos.

2. Modalidade/nível Componente curricular Tema
Ensino Médio Português/Espanhol Música;vestes em
espanhol

3.  Dados da Aula:
Letra/Sonoridade
 O que o aluno poderá aprender com esta
aula?
Interpretação , Oralidade e Compreensão das
vestes em espanhol.
 c) Duração das atividades:
90 minutos
 d) Conhecimentos prévios trabalhados pelo
professor com o aluno:
Vocabulário

4.  e) Estratégias e recursos da aula:
Desfile com roupas masculina e feminina .
 f) Recursos Complementares:
Fotos
 g) Avaliação:
Ao final da aula os alunos deverão entregar
atividade de acordo com o que foi exposto
em sala de aula.
 h) Referências:
Letra de Newton Bello y música de Marcelo
Recski.
Arreglo producido especialmente para esta
obra (ISRCBR – A56-10-0001).

5. Apresentação:
Antônio Carlos
Elizama Leite
Irany Leal
Sueline Mendes