SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Avaliação no Portal Educa 
Formadores: Luís Lopes, Tiago Leão e António Ribeiro 
Coruche, 10 de Dezembro, 2014
AGENDA 
1. Introdução ; 
2. Objetivos; 
3. Aplicação; 
4. Avaliação no Portal Educa; 
5. Recolha das Avaliações; 
6. Conclusão. 
2
 O Portal Educa permite: 
◦ O preenchimento dos sumários e consulta de 
extratos ; 
◦ O preenchimento das avaliações de final de período; 
◦ Gestão dos Alunos; 
◦ Gestão de Professores. 
3 
1. INTRODUÇÃO
• É uma ferramenta on-line que tem como objetivo 
gerir as AEC (Atividade Extracurriculares); 
• A Formação tem como objetivo: 
• Fornecer todas as informações e ferramentas necessárias 
para o preenchimento no portal das avaliações dos alunos. 
4 
2. OBJETIVOS
3. APLICAÇÃO 
5
No final de cada período letivo, cada professor, 
deverá registar as avaliações dos seus alunos no 
Portal Educa. 
Para tal, deverá aceder: 
◦ Aceder ao Site: www.espalhaideias.pt 
◦ Selecionar a sua área reservada 
◦ Introduzir o seu nome de utilizador e a sua senha 
de acesso. 
6 
3. APLICAÇÃO
4. AVALIAÇÃO 
NO PORTAL 
7
 Entrar na área pessoal 
 Clicar em avaliações 
8 
4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA
 Clicar em AEC’s 
 Clicar para consultar avaliações 
9 
4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA
 Escolher a Escola/Turma 
 Escolher o aluno – Clicar na Lupa 
10 
4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA
 Escolher o Momento de avaliação 
 Fazer a Avaliação 
11 
4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA 
Preencher todos os campos: 
Critérios de sucesso
 Gravar 
 Escolher outro aluno e repetir as ações. 
12 
4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA 
Clicar para Gravar
5. RECOLHA DAS 
AVALIAÇÕES 
13
 As avaliações será recolhidas pelos coordenadores 
de projeto. 
 As avaliações serão entregues ao Agrupamento de 
Escolas 
14 
5. RECOLHA DAS AVALIAÇÕES
Com este recurso torna-se mais rápido e mais fácil: 
 O preenchimento das avaliações; 
 Cruzamento de informações com as diversas atividades; 
 Recolha e impressão das avaliações. 
15 
6. CONCLUSÃO
Obrigado a todos 
16

Más contenido relacionado

Similar a Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo

EstgiosLicenciaturas_20230201164649.pptx
EstgiosLicenciaturas_20230201164649.pptxEstgiosLicenciaturas_20230201164649.pptx
EstgiosLicenciaturas_20230201164649.pptx
JesseTrajano
 
Tlt correspondente no país – processo de certificação
Tlt   correspondente no país – processo de certificaçãoTlt   correspondente no país – processo de certificação
Tlt correspondente no país – processo de certificação
Herminio Andrade
 
Manual - Epecialização EAD - SAP
Manual - Epecialização EAD - SAP Manual - Epecialização EAD - SAP
Manual - Epecialização EAD - SAP
cipasap
 
Dia iniciativa educadores do brasil 2015 sre sme e ee
Dia iniciativa educadores do brasil   2015 sre sme e eeDia iniciativa educadores do brasil   2015 sre sme e ee
Dia iniciativa educadores do brasil 2015 sre sme e ee
NTEPatrocinio
 

Similar a Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo (20)

Guia do participante
Guia do participanteGuia do participante
Guia do participante
 
Regulamento do profort 3ª edição - 2012
Regulamento do profort   3ª   edição - 2012Regulamento do profort   3ª   edição - 2012
Regulamento do profort 3ª edição - 2012
 
Formação Plataformas digitais.pptx
Formação Plataformas digitais.pptxFormação Plataformas digitais.pptx
Formação Plataformas digitais.pptx
 
Avaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagemAvaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagem
 
EstgiosLicenciaturas_20230201164649.pptx
EstgiosLicenciaturas_20230201164649.pptxEstgiosLicenciaturas_20230201164649.pptx
EstgiosLicenciaturas_20230201164649.pptx
 
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptxReunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
 
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptxReunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
Reunião_PBE_12_04_2022_último_revisado.pptx
 
Tlt correspondente no país – processo de certificação
Tlt   correspondente no país – processo de certificaçãoTlt   correspondente no país – processo de certificação
Tlt correspondente no país – processo de certificação
 
4 apres pb_g4
4 apres pb_g44 apres pb_g4
4 apres pb_g4
 
Portifolio Tsope CBT2022.pdf
Portifolio Tsope CBT2022.pdfPortifolio Tsope CBT2022.pdf
Portifolio Tsope CBT2022.pdf
 
Webconferência 08 04-2016 - focal
Webconferência   08 04-2016 - focalWebconferência   08 04-2016 - focal
Webconferência 08 04-2016 - focal
 
Webconferência 08 04-2016 - focal
Webconferência   08 04-2016 - focalWebconferência   08 04-2016 - focal
Webconferência 08 04-2016 - focal
 
Manual - Epecialização EAD - SAP
Manual - Epecialização EAD - SAP Manual - Epecialização EAD - SAP
Manual - Epecialização EAD - SAP
 
Gestão de Monografias no Moodle - ISCED
Gestão de Monografias no Moodle - ISCEDGestão de Monografias no Moodle - ISCED
Gestão de Monografias no Moodle - ISCED
 
Dia iniciativa educadores do brasil 2015 sre sme e ee
Dia iniciativa educadores do brasil   2015 sre sme e eeDia iniciativa educadores do brasil   2015 sre sme e ee
Dia iniciativa educadores do brasil 2015 sre sme e ee
 
Aula inaugural nova 2021.2.pptx
Aula inaugural nova 2021.2.pptxAula inaugural nova 2021.2.pptx
Aula inaugural nova 2021.2.pptx
 
Ensinar e aprender online teip 2
Ensinar e aprender online teip 2Ensinar e aprender online teip 2
Ensinar e aprender online teip 2
 
Tutoria l saerjinho mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara
Tutoria l saerjinho   mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocaraTutoria l saerjinho   mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara
Tutoria l saerjinho mapa de resultados e banco de ítens nterj18 itaocara
 
Apresentação SINAES para que fazer ENADE 2015
Apresentação SINAES para que fazer ENADE 2015 Apresentação SINAES para que fazer ENADE 2015
Apresentação SINAES para que fazer ENADE 2015
 
tutorial seges.pdf
tutorial seges.pdftutorial seges.pdf
tutorial seges.pdf
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 

Atividade Física e Desportiva no 1º Ciclo

  • 1. Avaliação no Portal Educa Formadores: Luís Lopes, Tiago Leão e António Ribeiro Coruche, 10 de Dezembro, 2014
  • 2. AGENDA 1. Introdução ; 2. Objetivos; 3. Aplicação; 4. Avaliação no Portal Educa; 5. Recolha das Avaliações; 6. Conclusão. 2
  • 3.  O Portal Educa permite: ◦ O preenchimento dos sumários e consulta de extratos ; ◦ O preenchimento das avaliações de final de período; ◦ Gestão dos Alunos; ◦ Gestão de Professores. 3 1. INTRODUÇÃO
  • 4. • É uma ferramenta on-line que tem como objetivo gerir as AEC (Atividade Extracurriculares); • A Formação tem como objetivo: • Fornecer todas as informações e ferramentas necessárias para o preenchimento no portal das avaliações dos alunos. 4 2. OBJETIVOS
  • 6. No final de cada período letivo, cada professor, deverá registar as avaliações dos seus alunos no Portal Educa. Para tal, deverá aceder: ◦ Aceder ao Site: www.espalhaideias.pt ◦ Selecionar a sua área reservada ◦ Introduzir o seu nome de utilizador e a sua senha de acesso. 6 3. APLICAÇÃO
  • 7. 4. AVALIAÇÃO NO PORTAL 7
  • 8.  Entrar na área pessoal  Clicar em avaliações 8 4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA
  • 9.  Clicar em AEC’s  Clicar para consultar avaliações 9 4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA
  • 10.  Escolher a Escola/Turma  Escolher o aluno – Clicar na Lupa 10 4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA
  • 11.  Escolher o Momento de avaliação  Fazer a Avaliação 11 4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA Preencher todos os campos: Critérios de sucesso
  • 12.  Gravar  Escolher outro aluno e repetir as ações. 12 4. AVALIAÇÃO NO PORTAL EDUCA Clicar para Gravar
  • 13. 5. RECOLHA DAS AVALIAÇÕES 13
  • 14.  As avaliações será recolhidas pelos coordenadores de projeto.  As avaliações serão entregues ao Agrupamento de Escolas 14 5. RECOLHA DAS AVALIAÇÕES
  • 15. Com este recurso torna-se mais rápido e mais fácil:  O preenchimento das avaliações;  Cruzamento de informações com as diversas atividades;  Recolha e impressão das avaliações. 15 6. CONCLUSÃO