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ECHANGE THEMATIQUE

              Les espaces Cyber-base® et l’école :
              Quels rôles et quels périmètres d’intervention ?




6ème Journée d’Echanges du réseau Cyber-base Midi-Pyrénées – Le 12 Mai 2010

                                                                              1
Présentation des animateurs


 • Anne-Marie Gros : Conseillère TICE auprès du
   Recteur, Académie de Toulouse
 • Jean-Michel Leclercq : Chef de projet portail et
   partenariats Cyber-base®, Caisse des Dépôts
Programme


 • Présentation du contexte et des enjeux par les
   animateurs de l’atelier
 • Echanges avec et entre les participants.
Les espaces Cyber-base® et l’école
Le contexte et les enjeux




                                     4
Les espaces Cyber-base® et l’éducation
Le contexte

 • Un positionnement clé, un outil au service des
   politiques éducatives locales
 • Un lieu potentiellement fréquenté par l’ensemble
   de la communauté éducative de l’école ou de
   l’établissement : les élèves, les parents, les
   enseignants …
 • Un lieu parfaitement adapté à
   l’accompagnement de projets éducatifs TICE.
Les espaces Cyber-base® et l’éducation
Les chiffres




           Chiffres nationaux
Les espaces Cyber-base® et l’éducation
Les chiffres




                                                                                        Autres actifs
                        Demandeurs
                          d’emploi                                  13%                     7%
       32%                                      12%
                           30%
                                                        * Statistiques issues du portail Cyber-base®


 Qu’il soit associé à un partenariat formalisé avec l’école, individuel, de groupe, ou en lien avec
 les structures associatives de la ville, l’accompagnement du public jeune est une
 préoccupation partagée par l’ensemble des espaces membres du réseau et confirmée par les
 statistiques de fréquentation.
Les espaces Cyber-base® et l’éducation
Les acteurs, les partenaires

 • Les institutions
    •   Un ensemble d’acteurs institutionnels, dont l’Education Nationale
    •   Des périmètres d’interventions et de compétences variés

 • Les personnes
    •   Nombreuses, avec des missions bien définies
    •   Des champs d’intervention à connaitre et à formaliser



             Le partenariat formalisé reste la clé de la réussite
L’Education Nationale et le numérique
Eléments de contexte

 • Une politique d’équipement volontariste des
   collectivités territoriales
 • Expression d’un besoin fort pour des services
   numériques dans les établissements

           La mise en œuvre d’un ENT dans le cadre d’un
           partenariat formalisé entre l’Education Nationale et
           les Collectivités.
L’Education Nationale
Les programmes nationaux

 • Le socle commun des connaissances et des
   compétences, dont un axe concerne l’acquisition
   des compétences par les élèves dans le
   domaine des TICE
 • La formation des enseignants au numérique
L’Education Nationale
Les textes

 • L’accompagnement éducatif
 • L’intervention durant le temps scolaire
 • Les partenariats
L’espace Cyber-base® et l’Education Nationale
Quelques axes possibles d’intervention

 • Accompagnement des scolaires
    •   Usages des services numériques pour l'éducation
    •   Aide aux devoirs
    •   Aide méthodologique
    •   Accompagnement éducatif, accompagnement à la scolarité
    •   Sensibilisation aux risques d’internet, protection des mineurs

 • Accompagnement des parents
    •   Sensibilisation aux risques d’internet
    •   Accompagnement à l’usage des services numériques scolaires
Cyber-base® et Education – Une nouvelle ressource portail
Accompagnement à la scolarité
 Soutien scolaire en ligne




 Véritable offre complète de contenus, le soutien scolaire en ligne du réseau Cyber-base® vous propose un
 ensemble de cours, cours vidéos, exercices interactifs, animations multimédias, dictionnaire
 encyclopédique pour les élèves du CP au CM2 et une découverte de la classe de 6ème !
Les espaces Cyber-base® et l’école
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Les espaces Cyber-base et l'école : quels rôles et quels périmètres d'intervention ? (2010)

  • 1. ECHANGE THEMATIQUE Les espaces Cyber-base® et l’école : Quels rôles et quels périmètres d’intervention ? 6ème Journée d’Echanges du réseau Cyber-base Midi-Pyrénées – Le 12 Mai 2010 1
  • 2. Présentation des animateurs • Anne-Marie Gros : Conseillère TICE auprès du Recteur, Académie de Toulouse • Jean-Michel Leclercq : Chef de projet portail et partenariats Cyber-base®, Caisse des Dépôts
  • 3. Programme • Présentation du contexte et des enjeux par les animateurs de l’atelier • Echanges avec et entre les participants.
  • 4. Les espaces Cyber-base® et l’école Le contexte et les enjeux 4
  • 5. Les espaces Cyber-base® et l’éducation Le contexte • Un positionnement clé, un outil au service des politiques éducatives locales • Un lieu potentiellement fréquenté par l’ensemble de la communauté éducative de l’école ou de l’établissement : les élèves, les parents, les enseignants … • Un lieu parfaitement adapté à l’accompagnement de projets éducatifs TICE.
  • 6. Les espaces Cyber-base® et l’éducation Les chiffres Chiffres nationaux
  • 7. Les espaces Cyber-base® et l’éducation Les chiffres Autres actifs Demandeurs d’emploi 13% 7% 32% 12% 30% * Statistiques issues du portail Cyber-base® Qu’il soit associé à un partenariat formalisé avec l’école, individuel, de groupe, ou en lien avec les structures associatives de la ville, l’accompagnement du public jeune est une préoccupation partagée par l’ensemble des espaces membres du réseau et confirmée par les statistiques de fréquentation.
  • 8. Les espaces Cyber-base® et l’éducation Les acteurs, les partenaires • Les institutions • Un ensemble d’acteurs institutionnels, dont l’Education Nationale • Des périmètres d’interventions et de compétences variés • Les personnes • Nombreuses, avec des missions bien définies • Des champs d’intervention à connaitre et à formaliser Le partenariat formalisé reste la clé de la réussite
  • 9. L’Education Nationale et le numérique Eléments de contexte • Une politique d’équipement volontariste des collectivités territoriales • Expression d’un besoin fort pour des services numériques dans les établissements La mise en œuvre d’un ENT dans le cadre d’un partenariat formalisé entre l’Education Nationale et les Collectivités.
  • 10. L’Education Nationale Les programmes nationaux • Le socle commun des connaissances et des compétences, dont un axe concerne l’acquisition des compétences par les élèves dans le domaine des TICE • La formation des enseignants au numérique
  • 11. L’Education Nationale Les textes • L’accompagnement éducatif • L’intervention durant le temps scolaire • Les partenariats
  • 12. L’espace Cyber-base® et l’Education Nationale Quelques axes possibles d’intervention • Accompagnement des scolaires • Usages des services numériques pour l'éducation • Aide aux devoirs • Aide méthodologique • Accompagnement éducatif, accompagnement à la scolarité • Sensibilisation aux risques d’internet, protection des mineurs • Accompagnement des parents • Sensibilisation aux risques d’internet • Accompagnement à l’usage des services numériques scolaires
  • 13. Cyber-base® et Education – Une nouvelle ressource portail Accompagnement à la scolarité Soutien scolaire en ligne Véritable offre complète de contenus, le soutien scolaire en ligne du réseau Cyber-base® vous propose un ensemble de cours, cours vidéos, exercices interactifs, animations multimédias, dictionnaire encyclopédique pour les élèves du CP au CM2 et une découverte de la classe de 6ème !
  • 14. Les espaces Cyber-base® et l’école Echanges