O documento fornece informações sobre o projeto eTwinning e sua relação com o programa Erasmus+. Apresenta as três fases do projeto eTwinning desde 2005 e destaca a importância da colaboração entre professores e alunos europeus. Também explica como o eTwinning pode ser usado para preparar projetos no âmbito da Ação-Chave 2 do programa Erasmus+.
3. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Fase 1:
2005 a 2008
Fase 2:
2008 a 2013
Fase 3:
2014 a 2020
Uma ação do
Programa
eLearning
Uma iniciativa do
Programa de
Aprendizagem ao
longo da Vida -
inserido na ação
Comenius
Erasmus +
4. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
https://www.etwinning.net/
Comunidade de escolas da Europa
7. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Na plataforma
eTwinning temos
diferentes áreas de
trabalho
Público (Portal)
Pessoal (eTwinning live)
Projeto (Twinspace -
Pub/Priv)
8. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Uma janela aberta com
vista sobre a Europa.
9. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
https://www.etwinning.net/Comunidade de escolas da Europa
Trabalho em rede
Suporte
Reconhecimento
Colaboração
Inspiração
14. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Educação em Portugal: medidas de relevo
Plano Nacional de
Promoção do
Sucesso Escolar
Perfil do Aluno à
Saída da
Escolaridade
Obrigatória
Projeto de Autonomia
e Flexibilidade
Curricular
(2017/2018)
Aprendizagens
Essenciais
Estratégia Nacional
de Educação para a
Cidadania
Currículo do Ensino
Básico e Secundário
(Decreto-Lei 55/2018 de 6
de julho) Educação Inclusiva
(Decreto-Lei 54/2018 de
6 de julho)
29. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Portal → www.etwinning.net
RECONHECIMENTO
Nacionais → Não necessitam de candidatura
Europeus → Necessitam de candidatura
30. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Escolas eTwinning
… um exemplo de trabalho em equipa!
31. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
A contribuição do eTwinning
para o desenvolvimento da
consciência eSafety na
escola.
A contribuição do eTwinning
nas práticas letivas, no
ensino interdisciplinar e no
trabalho de projeto.
A contribuição do eTwinning
como uma ferramenta de
desenvolvimento
profissional estratégica
para professores e outros
agentes educativos.
A contribuição do eTwinning
para o desenvolvimento
estratégico da escola.
6 critérios
agrupados
em 4 áreas:
Escolas eTwinning
32. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Declaração de missão das
Escolas eTwinning
• As Escolas eTwinning estão empenhadas
numa liderança partilhada.
• As Escolas eTwinning revelam um elevado
compromisso ao nível da colaboração, da
partilha e do trabalho em equipa.
• Os alunos das Escolas eTwinning são agentes
de mudança.
• As Escolas eTwinning são exemplos para
outras escolas.
• As Escolas eTwinning são organizações de
aprendizagem inclusivas e inovadoras
36. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
O eTwinning e a Ação-Chave 2 (Erasmus+)
Ana Pina| anapina2212@gmail.com | ana.pina@dge.mec.pt
KA 2
Preparação:
Procura de
parcerias nos
fóruns Erasmus+
Durante:
O Twinspace como
website do projeto
e espaço de
comunicação
Potencialidade:
Opção por
páginas públicas
ou privadas
(membros)
Disponibilização de dados
pessoais de alunos no sítio
da Internet dos
estabelecimentos de
educação e ensino
37. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa LacerdaAna Pina| anapina2212@gmail.com | ana.pina@dge.mec.pt
Procura de
parcerias para
Ação-Chave 2:
fóruns Erasmus+
38. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
eTwinning
Preparação
Erasmus+
Ação-Chave 2:
Projeto eTwinning
Originar
candidatura KA2
Utilização da
plataforma
eTwinning
Valoração
candidatura KA2
40. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Erasmus + & eTwinning
Please briefly present your organisation/group (e.g. its type, scope of
work, areas of activity and if applicable, approximate number of
paid/unpaid staff, learners and members of the group).
What are the activities and experience of the organisation in the areas
relevant for this project? What are the skills and/or expertise of key
persons involved in this project?
41. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Erasmus + & eTwinning
In what way is the project innovative and/or complementary to other projects already
carried out by the participating organisations?
How did you choose the project partners and what will they bring to the project?
Does it involve organisations that have never previously been involved in a Strategic
Partnerships project?
How will the tasks and responsibilities be distributed among the partners?
42. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Erasmus + & eTwinning
Please describe what will be done in preparation by your organisation/group and by
your partners/group before the actual project activities take place, e.g. administrative
arrangements, communication about the activities, selection of the persons, coaches,
involvement of stakeholders, etc.
43. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
Erasmus + & eTwinning
Bom SUMÁRIO é fundamental
Não esquecer o eTwinning ☺
44. Miguela Fernandes - Copyrights @Teresa Lacerda
eTwinning: Notas finais
- Atualização dos dados da escola (nome do Diretor, mail do Diretor, Morada, …)
- Atualização de dados pessoais (problemas do mail institucional, …)
- Informar os embaixadores ou o NSS de registos repetidos de escolas
- Inscrever o Diretor ou, pelo menos, um elemento da Direção
- Criar uma equipa eTwinning na escola para o trabalho colaborativo
- Preparar-se para uma futura candidatura a escola eTwinning (sSafety, participação em
eventos, projetos, Selos de Qualidade, …)