1. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : .............................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VIII / 1
Nilai KKM : ..............
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KOMPLEKSITAS
DAYA
DUKUNG
INTEKS
SISWA
KKM
GURU
SARANA/
PRASARANA
1. Menggunakan
perangkat
lunak pengolah
kata untuk
menyajikan
informasi
1.1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
kata
Mengidentifik
asi menu dan
ikon pada
menu bar
Mengidentifik
asi menu dan
ikon pada
toolbar
standard
Mengidentifik
asi menu dan
ikon pada
formatting
menu
Mengindentifi
kasi menu
dan ikon pada
toolbar
drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2. Menjelaskan
fungsi menu dan
ikon pada
perangkat lunak
pengolah kata
Menjelaskan
menu dan
ikon pada
menu bar
Menjelaskan
menu dan
ikon pada
toolbar
standard
3. STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KOMPLEKSITAS
DAYA
DUKUNG
INTEKS
SISWA
KKM
GURU
SARANA/
PRASARANA
Mengedit teks
Mengatur
format
paragraf
Menyisipkan
objek
Mengatur
format
Halaman
Mencetak
dokumen/ber
kas
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
(................................................)
NIP/NIK : .............................
4. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : .............................
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VIII / 2
Nilai KKM : ..............
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KOMPLEKSITAS
DAYA
DUKUNG
INTEKS
SISWA
KKM
GURU
SARANA/
PRASARANA
2. Menggunakan
perangkat lunak
pengolah angka
untuk
menyajikan
informasi
2. 1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
angka
Mengidentifikas
i menu dan ikon
pada menu bar
Mengidentifikas
i menu dan ikon
pada toolbar
standard
Mengidentifikas
i menu dan ikon
pada toolbar
formatting
Mengindentifika
si menu dan
ikon pada
toolbar drawing
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1
2.2. Menjelaskan
fungsi menu dan
ikon pada
perangkat lunak
pengolah angka
Menjelaskan
menu dan ikon
pada menu bar
Menjelaskan
menu dan ikon
pada toolbar
standard
Menjelaskan
menu dan ikon
pada toolbar
formatting
Menjelaskan
menu dan ikon
6. STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
KOMPLEKSITAS
DAYA
DUKUNG
INTEKS
SISWA
KKM
GURU
SARANA/
PRASARANA
Menyisipkan
objek
Mengatur
format
bilangan
Menggunakan
rumus dan
fungsi
Mengatur
Halaman
Mencetak
dokumen
KKM KOMPETENSI DASAR 2.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............
( .......................................... )
NIP/NIK : .........................
............, ……………………. 20 …
Guru Mapel TIK.
(................................................)
NIP/NIK : .............................