SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 54
ARTE NO DIA-A-DIA DAS PESSOAS PROFESSORA  DENISE MARIA RAMOS LUGLI
Mesmo sem ser percebida, a arte faz parte da nossa vida.  Observe a variedade de tênis e de mochilas entre seus colegas de classe e também as estampas de camiseta que você usa. Por trás de toda essa variedade de modelos está o trabalho de um artista.
 
Em uma fábrica de automóveis por exemplo, há departamentos de arte em que artistas estudam como deixar veículos mais bonitos e atraentes para o consumidor.
A arte também está presente na publicidade. As embalagens, os cartazes, as músicas que ajudam a propagar e vender os produtos são uma combinação entre arte e comércio.
Num supermercado, por exemplo, observe as cores existentes nas embalagens de biscoito. Os de chocolate são embalados em caixas ou papéis que têm inscrições e desenhos feitos em tons marrons e os de morango com inscrições trabalhadas em vermelho.
As escolas de publicidade têm em seus currículos História da arte, desenho, técnicas de pintura, para preparar o publicitário para ser um bom profissional e atender às exigências de um público cada vez mais conhecedor da arte.
A publicidade hoje até brinca com a arte usando obras de pintores famosos nas propagandas.
A arte pode ser também uma forma de expressão pessoal e de lazer. Podemos pintar, fazer uma escultura, tocar um instrumento, compor uma música ou participar de um grupo teatral sem que isso esteja vinculado à indústria ou ao comércio.
Diante de tudo isso, se você prestar atenção ao seu redor, perceberá o quanto a arte está presente no seu dia-a-dia.
Por que o mundo necessita de arte?  Porque fazemos arte e para que a usamos é aquilo que chamamos de função da arte que pode ser ...feita para decorar o mundo... para espelhar o nosso mundo (naturalista)... para ajudar no dia-a-dia (utilitária)...para explicar e descrever a história...para ser usada na cura doenças... para ajuda a explorar o mundo.
Você se preocupa com seu visual? ? ?
? ? ?
Serve qualquer roupa? ? ?
? ? ?
Serve qualquer celular ou jeans? ? ? ?
Curte uma pintura?
Qual destes ambientes mais lhe agrada? Por quê?
Na sua casa tem ... Quadros? Vasos? Retratos? Enfeites?
Tatuagem ou pintura corporal é coisa da atualidade?
O piercing (body art) é muito atual.
Será??????
COMO A ARTE SE MANIFESTA? QUEM NOS CHAMAMOS DE ARTISTAS?
ARTISTA /ARTE VAN GOGH RICHARD GERE MADONA ARTES PLÁSTICAS: PINTURA ESCULTURA ARQUITETURA MÚSICA TEATRO MICHELÂNGELO NIEMEYER
MÚSICA: Arte  que consiste em  combinar  sons  de  forma  harmoniosa.  Conjunto  de  sons  combinados.  Execução de qualquer peça musical.  Conjunto de  músicos ;  orquestra ;  filarmônica . Há vários tipos de música e estilos:   Tipos: Atonal, Tonal, modal etc.  Estilos: Clássica, Eletrônica, folclórica, Popular, Sacra, Instrumental,
O teatro: O teatro é uma arte em que um  ator , ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades, com auxílio de  dramaturgos ,  diretores  e técnicos, que têm como objetivo apresentar uma situação e despertar  sentimentos  no público.  Gêneros: Comédia, Drama, Ópera,  Musical, Fantoches, etc
Artes Plásticas   São as artes que se manifestam por meio de elementos visuais e táteis, como linhas, cores, volumes; reproduzindo formas da natureza ou realizando formas imaginárias...  Podem ser manifestadas de duas formas: No bidimensional (2 dimensões LxC, LxA e CxA) No Tridimensional (3 dimensões LxAxC)
ARQUITETURA:  (3D)  Arte de construir a partir de um projeto. (Construção)
 
Exemplos no cotidiano:
ESCULTURA   (3D):  Arte de esculpir, entalhar, moldar uma superfície tridimensional.  Existem três tipos de escultura:  Baixo relevo : é a escultura que não ultrapassa a metade da profundidade do material.  Alto relevo : é a escultura que ultrapassa a metade da profundidade do material.  Pleno relevo : é a escultura onde é trabalhada todas as superfícies do material (de todos os lados).
BAIXO RELEVO
EXEMPLOS NO COTIDIANO:
ALTO RELEVO:
EXEMPLOS NO COTIDIANO:
PLENO RELEVO:
EXEMPLOS NO COTIDIANO:
PINTURA  (2D):  Arte de colocar elementos coloridos sobre uma superfície bidimensional.  Existem vários tipos de pintura:  Afresco : é uma pintura feita sobre uma argamassa fresca.  Mosaico : desnhos feitos com pedras coloridas.  Pintura de Cavalete : é pintura fieta numa superfície móvel.  Vitral:  feitos  com pedaços de vidro, geralmente coloridos, combinados para formar desenhos.
PINTURA  (2D):  Afresco :  Mosaico :
PINTURA  (2D): Pintura de Cavalete :  Vitral:
EXEMPLOS NO COTIDIANO:
EXEMPLOS NO COTIDIANO:
Pequena reflexão: “ Toda estátua é uma escultura, mas nem toda escultura é uma estátua!” Porque?
Resposta:  Uma estátua é uma escultura (pleno relevo)... Mas há mais dois tipos de escultura: o baixo relevo e o alto relevo Então a escultura não pode ser somente o pleno relevo.
Textos anexos
Palavra de origem latina, "ars" significa técnica ou habilidade. Segundo o dicionário  Houaiss , arte é a "produção consciente de obras, formas ou objetos voltada para a concretização de um ideal de beleza e harmonia ou para a expressão da subjetividade humana".
Mas é difícil definir exatamente o que é arte. Não existe uma resposta acabada, já que são muitas as concepções. Mesmo assim, algumas produções humanas são facilmente identificadas como "obras de arte".
Para compreender uma obra de arte, é preciso considerar o contexto em que ela foi produzida. Ou seja, a arte é influenciada por um pensamento, uma ideologia, uma época ou lugar.
" A Arte é necessária para que o Homem se torne capaz de conhecer e mudar o Mundo.  Mas a Arte também é necessária em virtude da magia que lhe é inerente."   Ernst Fischer,  A Necessidade da Arte , Zahar Editores  - É a capacidade que o Homem possuí de produzir objectos ou realizar acções com as quais possa expressar ideias, sentimentos ou emoções estéticas. É um importante trabalho educativo pois, através das tendências
individuais, estimula a inteligência e desenvolve a nossa percepção, imaginação e observação, e contribuí ainda para a formação da personalidade do ser humano, pois desenvolve ainda o nosso raciocinío e a capacidade crítica. Pode-se dizer também que a Arte é um espécie de fuga aos problemas da vida, uma forma de nos libertarmos da tensão e do cansaço que sentimos practicamente todos os dias.
A Arte é, portanto, todo um trabalho criativo ou o seu produto, que se faz consciente ou inconscientemente com intenção estética, isto é, com o fim de alcançar resultados belos, embora o ideal de beleza seja subjectivo e varie com os tempos e com os costumes, todo o artista (seja ele um pintor, um escultor, um arquitecto, um músico, um escritor ou um cineasta) provavelmente investe o mais possível na beleza da sua obra do que na verdade, na elevação ou na utilidade que esta possa ter.
É através da Arte que o Homem formaliza e personaliza as suas crenças, sonhos e medos, corporizando até o desconhecido, o inexplicável e até o insólito; que ele expressa as suas interpretações/recriações da Natureza, de si mesmo e dos outros; que sublima tensões, impulsos, complexos e traumas. A relação do Homem com a Arte é de tal forma íntima e essencial, que já chegaram a defini-la como condição de Humanidade, pois a Arte é uma actividade exclusivamente humana, na medida em que
...só o Homem é capaz de a produzir e apreciar. É ainda uma actividade espontânea e inata ao Homem, pois a produção artística, embora não necessária á sobrevivência física e imediata, teve lugar desde as sociedades mais primitivas e acompanhou o Homem desde os primórdios da sua espécie.  A Arte aparece-nos como uma necessidade vital para o Homem. Não uma necessidade do corpo, mas sim do espírito.
Se somos imediatistas, a arte é inútil. De certa maneira, é bom que seja assim. Todas as vezes em que a arte tende a um sentido mais utilitarista ela se empobrece.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Arte e tecnologia
Arte e tecnologiaArte e tecnologia
Arte e tecnologia
 
Arte e tecnologia
Arte e tecnologiaArte e tecnologia
Arte e tecnologia
 
Questões simulado
Questões simuladoQuestões simulado
Questões simulado
 
O que é arte?
O que é arte?O que é arte?
O que é arte?
 
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGN
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGNAvaliação 9º ano POP ART e DESIGN
Avaliação 9º ano POP ART e DESIGN
 
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
 
As linguagens da arte
As linguagens da arteAs linguagens da arte
As linguagens da arte
 
Arte contemporânea
Arte contemporâneaArte contemporânea
Arte contemporânea
 
Aula 13 historia da arte.
Aula 13 historia da arte.Aula 13 historia da arte.
Aula 13 historia da arte.
 
Prova 9°Ano
Prova 9°AnoProva 9°Ano
Prova 9°Ano
 
Arte moderna
Arte modernaArte moderna
Arte moderna
 
Apostila de-arte-eja
Apostila de-arte-ejaApostila de-arte-eja
Apostila de-arte-eja
 
Retrato e auto retrato
Retrato e auto retratoRetrato e auto retrato
Retrato e auto retrato
 
Atividade extra função da arte
Atividade extra função da arteAtividade extra função da arte
Atividade extra função da arte
 
Arte moderna slide
Arte moderna slideArte moderna slide
Arte moderna slide
 
Estética - Estudo do Belo
Estética - Estudo do BeloEstética - Estudo do Belo
Estética - Estudo do Belo
 
Apostila de arte
Apostila de arteApostila de arte
Apostila de arte
 
O que é arte ?
O que é arte ?O que é arte ?
O que é arte ?
 
Arte na escola
Arte na escolaArte na escola
Arte na escola
 
Cultura e arte
Cultura e arteCultura e arte
Cultura e arte
 

Destacado

Arte nas imagens do cotidiano
Arte nas imagens do cotidianoArte nas imagens do cotidiano
Arte nas imagens do cotidianoPaulo Roberto
 
A função da arte slide
A função da arte   slideA função da arte   slide
A função da arte slide2011saletekm
 
Arte, Cultura E Filosofia Enade
Arte, Cultura E Filosofia EnadeArte, Cultura E Filosofia Enade
Arte, Cultura E Filosofia Enadealesteves
 
Estética conceito de arte e obra de arte
Estética conceito de arte e obra de arteEstética conceito de arte e obra de arte
Estética conceito de arte e obra de arteJulia Martins
 
Apostila Seed Arte
Apostila Seed ArteApostila Seed Arte
Apostila Seed Arteguesta2205f
 
Avaliação de artes iii unidade
Avaliação de artes   iii   unidadeAvaliação de artes   iii   unidade
Avaliação de artes iii unidadeAnna Paula Siqueira
 
Fazendo a diferença
Fazendo a diferençaFazendo a diferença
Fazendo a diferençaMarketing BC
 
Aula de arte ensino fundamental- nupi
Aula de arte ensino fundamental- nupiAula de arte ensino fundamental- nupi
Aula de arte ensino fundamental- nupikamilacardoso
 
A arte de tarsila do amaral por simone helen drumond
A arte de tarsila do amaral por simone helen drumondA arte de tarsila do amaral por simone helen drumond
A arte de tarsila do amaral por simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
Produção de Suportes Midiáticos: Questoes contemporaneas
Produção de Suportes Midiáticos: Questoes contemporaneasProdução de Suportes Midiáticos: Questoes contemporaneas
Produção de Suportes Midiáticos: Questoes contemporaneasrichard_romancini
 
Curriculo Ensino Médio -DF
Curriculo Ensino Médio -DFCurriculo Ensino Médio -DF
Curriculo Ensino Médio -DFcorescolar
 

Destacado (20)

Arte nas imagens do cotidiano
Arte nas imagens do cotidianoArte nas imagens do cotidiano
Arte nas imagens do cotidiano
 
DEFINIÇÕES DE ARTE
DEFINIÇÕES DE ARTEDEFINIÇÕES DE ARTE
DEFINIÇÕES DE ARTE
 
A função da arte slide
A função da arte   slideA função da arte   slide
A função da arte slide
 
Imagética
ImagéticaImagética
Imagética
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Arte, Cultura E Filosofia Enade
Arte, Cultura E Filosofia EnadeArte, Cultura E Filosofia Enade
Arte, Cultura E Filosofia Enade
 
Interpretação De Texto
Interpretação De TextoInterpretação De Texto
Interpretação De Texto
 
Introdução a Arte
Introdução a ArteIntrodução a Arte
Introdução a Arte
 
Estética conceito de arte e obra de arte
Estética conceito de arte e obra de arteEstética conceito de arte e obra de arte
Estética conceito de arte e obra de arte
 
Apostila Seed Arte
Apostila Seed ArteApostila Seed Arte
Apostila Seed Arte
 
Elementos Básicos da Linguagem Visual. Prof. Garcia Junior
Elementos Básicos da Linguagem Visual. Prof. Garcia JuniorElementos Básicos da Linguagem Visual. Prof. Garcia Junior
Elementos Básicos da Linguagem Visual. Prof. Garcia Junior
 
Avaliação de artes iii unidade
Avaliação de artes   iii   unidadeAvaliação de artes   iii   unidade
Avaliação de artes iii unidade
 
Fazendo a diferença
Fazendo a diferençaFazendo a diferença
Fazendo a diferença
 
Arte egípcia
Arte egípciaArte egípcia
Arte egípcia
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
Slide desempenho 3º ano
Slide desempenho 3º anoSlide desempenho 3º ano
Slide desempenho 3º ano
 
Aula de arte ensino fundamental- nupi
Aula de arte ensino fundamental- nupiAula de arte ensino fundamental- nupi
Aula de arte ensino fundamental- nupi
 
A arte de tarsila do amaral por simone helen drumond
A arte de tarsila do amaral por simone helen drumondA arte de tarsila do amaral por simone helen drumond
A arte de tarsila do amaral por simone helen drumond
 
Produção de Suportes Midiáticos: Questoes contemporaneas
Produção de Suportes Midiáticos: Questoes contemporaneasProdução de Suportes Midiáticos: Questoes contemporaneas
Produção de Suportes Midiáticos: Questoes contemporaneas
 
Curriculo Ensino Médio -DF
Curriculo Ensino Médio -DFCurriculo Ensino Médio -DF
Curriculo Ensino Médio -DF
 

Similar a 0 arte pra que

Mídia para problematizar a disciplina Arte com os alunos do Ensino fubdamenta...
Mídia para problematizar a disciplina Arte com os alunos do Ensino fubdamenta...Mídia para problematizar a disciplina Arte com os alunos do Ensino fubdamenta...
Mídia para problematizar a disciplina Arte com os alunos do Ensino fubdamenta...Gerald Bourguignon
 
Arte ensino médio slide 1
Arte ensino médio  slide 1Arte ensino médio  slide 1
Arte ensino médio slide 1Eponina Alencar
 
AS OBRAS DE ISMAEL MARTINS E O CONTEXTO ESCOLAR
AS OBRAS DE ISMAEL MARTINS E O CONTEXTO ESCOLAR AS OBRAS DE ISMAEL MARTINS E O CONTEXTO ESCOLAR
AS OBRAS DE ISMAEL MARTINS E O CONTEXTO ESCOLAR Vis-UAB
 
3.afinal, o que é arte madre zarife
3.afinal, o que é arte   madre zarife3.afinal, o que é arte   madre zarife
3.afinal, o que é arte madre zarifeFrancisco Rodrigues
 
O que é a arte, tipos de arte (1).pptx
O que é a arte, tipos de arte (1).pptxO que é a arte, tipos de arte (1).pptx
O que é a arte, tipos de arte (1).pptxClotildeFernandes
 
O que é a arte (1)
O que é a arte (1)O que é a arte (1)
O que é a arte (1)Vasco L
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualEduardo Becker Jr.
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualEduardo Becker Jr.
 
Arte e Cultura Contemporânea - Aula 2 - Profº Diego Gervaes.
Arte e Cultura Contemporânea - Aula 2 - Profº Diego Gervaes.Arte e Cultura Contemporânea - Aula 2 - Profº Diego Gervaes.
Arte e Cultura Contemporânea - Aula 2 - Profº Diego Gervaes.Diego Gervaes
 
1 o que é arte- Texto-
1 o que é arte- Texto-1 o que é arte- Texto-
1 o que é arte- Texto-ArtesElisa
 
Arte, leitura e elementos
Arte, leitura e elementosArte, leitura e elementos
Arte, leitura e elementosAline Raposo
 

Similar a 0 arte pra que (20)

A arte no dia a dia
A arte no dia a diaA arte no dia a dia
A arte no dia a dia
 
Funções da arte
Funções da arteFunções da arte
Funções da arte
 
Mídia para problematizar a disciplina Arte com os alunos do Ensino fubdamenta...
Mídia para problematizar a disciplina Arte com os alunos do Ensino fubdamenta...Mídia para problematizar a disciplina Arte com os alunos do Ensino fubdamenta...
Mídia para problematizar a disciplina Arte com os alunos do Ensino fubdamenta...
 
Arte ensino médio slide 1
Arte ensino médio  slide 1Arte ensino médio  slide 1
Arte ensino médio slide 1
 
AS OBRAS DE ISMAEL MARTINS E O CONTEXTO ESCOLAR
AS OBRAS DE ISMAEL MARTINS E O CONTEXTO ESCOLAR AS OBRAS DE ISMAEL MARTINS E O CONTEXTO ESCOLAR
AS OBRAS DE ISMAEL MARTINS E O CONTEXTO ESCOLAR
 
Arte e Design
Arte e DesignArte e Design
Arte e Design
 
Linguagem pictorica
Linguagem pictoricaLinguagem pictorica
Linguagem pictorica
 
A arte na história
A arte na históriaA arte na história
A arte na história
 
3.afinal, o que é arte madre zarife
3.afinal, o que é arte   madre zarife3.afinal, o que é arte   madre zarife
3.afinal, o que é arte madre zarife
 
Arte
ArteArte
Arte
 
O que é a arte, tipos de arte (1).pptx
O que é a arte, tipos de arte (1).pptxO que é a arte, tipos de arte (1).pptx
O que é a arte, tipos de arte (1).pptx
 
O que é a arte (1)
O que é a arte (1)O que é a arte (1)
O que é a arte (1)
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem Visual
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem Visual
 
Arte e Cultura Contemporânea - Aula 2 - Profº Diego Gervaes.
Arte e Cultura Contemporânea - Aula 2 - Profº Diego Gervaes.Arte e Cultura Contemporânea - Aula 2 - Profº Diego Gervaes.
Arte e Cultura Contemporânea - Aula 2 - Profº Diego Gervaes.
 
Livro de arte
Livro de arte Livro de arte
Livro de arte
 
Livro de arte
Livro de arteLivro de arte
Livro de arte
 
1 o que é arte- Texto-
1 o que é arte- Texto-1 o que é arte- Texto-
1 o que é arte- Texto-
 
Carmem
CarmemCarmem
Carmem
 
Arte, leitura e elementos
Arte, leitura e elementosArte, leitura e elementos
Arte, leitura e elementos
 

Más de denise lugli

Arte contemporanea
Arte contemporaneaArte contemporanea
Arte contemporaneadenise lugli
 
Arquitetura moderna e contemporanea parte 2
Arquitetura moderna e contemporanea parte 2Arquitetura moderna e contemporanea parte 2
Arquitetura moderna e contemporanea parte 2denise lugli
 
Arquitetura moderna e contemporanea parte 1
Arquitetura moderna e contemporanea parte 1Arquitetura moderna e contemporanea parte 1
Arquitetura moderna e contemporanea parte 1denise lugli
 
11 pré história resumo [modo de compatibilidade]
11 pré história   resumo [modo de compatibilidade]11 pré história   resumo [modo de compatibilidade]
11 pré história resumo [modo de compatibilidade]denise lugli
 
Apresentacao sete maravilhas [modo de compatibilidade]
Apresentacao sete maravilhas [modo de compatibilidade]Apresentacao sete maravilhas [modo de compatibilidade]
Apresentacao sete maravilhas [modo de compatibilidade]denise lugli
 
Do romantismo ao sec xx
Do romantismo ao sec xxDo romantismo ao sec xx
Do romantismo ao sec xxdenise lugli
 
Academicos no brasil
Academicos no brasilAcademicos no brasil
Academicos no brasildenise lugli
 
20 arte barroca resumo [modo de compatibilidade]
20 arte barroca resumo [modo de compatibilidade]20 arte barroca resumo [modo de compatibilidade]
20 arte barroca resumo [modo de compatibilidade]denise lugli
 
61 idade média resumo [modo de compatibilidade]
61 idade média resumo [modo de compatibilidade]61 idade média resumo [modo de compatibilidade]
61 idade média resumo [modo de compatibilidade]denise lugli
 
51 academicos no brasil resumo
51 academicos no brasil resumo51 academicos no brasil resumo
51 academicos no brasil resumodenise lugli
 

Más de denise lugli (20)

0 arte pra que
0 arte pra que0 arte pra que
0 arte pra que
 
Arte contemporanea
Arte contemporaneaArte contemporanea
Arte contemporanea
 
Arquitetura moderna e contemporanea parte 2
Arquitetura moderna e contemporanea parte 2Arquitetura moderna e contemporanea parte 2
Arquitetura moderna e contemporanea parte 2
 
Arquitetura moderna e contemporanea parte 1
Arquitetura moderna e contemporanea parte 1Arquitetura moderna e contemporanea parte 1
Arquitetura moderna e contemporanea parte 1
 
Semana 22 parte 2
Semana 22 parte 2Semana 22 parte 2
Semana 22 parte 2
 
Semana 22 parte 1
Semana 22 parte 1Semana 22 parte 1
Semana 22 parte 1
 
Semana 22 parte 3
Semana 22  parte 3Semana 22  parte 3
Semana 22 parte 3
 
11 pré história resumo [modo de compatibilidade]
11 pré história   resumo [modo de compatibilidade]11 pré história   resumo [modo de compatibilidade]
11 pré história resumo [modo de compatibilidade]
 
semana 22 resumo
  semana 22 resumo  semana 22 resumo
semana 22 resumo
 
Apresentacao sete maravilhas [modo de compatibilidade]
Apresentacao sete maravilhas [modo de compatibilidade]Apresentacao sete maravilhas [modo de compatibilidade]
Apresentacao sete maravilhas [modo de compatibilidade]
 
21 egito resumos
21 egito resumos21 egito resumos
21 egito resumos
 
31grécia resumo
31grécia resumo 31grécia resumo
31grécia resumo
 
Do romantismo ao sec xx
Do romantismo ao sec xxDo romantismo ao sec xx
Do romantismo ao sec xx
 
51 realismo
51 realismo51 realismo
51 realismo
 
Academicos no brasil
Academicos no brasilAcademicos no brasil
Academicos no brasil
 
20 arte barroca resumo [modo de compatibilidade]
20 arte barroca resumo [modo de compatibilidade]20 arte barroca resumo [modo de compatibilidade]
20 arte barroca resumo [modo de compatibilidade]
 
32 romantismo
32 romantismo32 romantismo
32 romantismo
 
41 roma resumos
41 roma resumos41 roma resumos
41 roma resumos
 
61 idade média resumo [modo de compatibilidade]
61 idade média resumo [modo de compatibilidade]61 idade média resumo [modo de compatibilidade]
61 idade média resumo [modo de compatibilidade]
 
51 academicos no brasil resumo
51 academicos no brasil resumo51 academicos no brasil resumo
51 academicos no brasil resumo
 

Último

trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 

Último (20)

trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 

0 arte pra que

  • 1. ARTE NO DIA-A-DIA DAS PESSOAS PROFESSORA DENISE MARIA RAMOS LUGLI
  • 2. Mesmo sem ser percebida, a arte faz parte da nossa vida. Observe a variedade de tênis e de mochilas entre seus colegas de classe e também as estampas de camiseta que você usa. Por trás de toda essa variedade de modelos está o trabalho de um artista.
  • 3.  
  • 4. Em uma fábrica de automóveis por exemplo, há departamentos de arte em que artistas estudam como deixar veículos mais bonitos e atraentes para o consumidor.
  • 5. A arte também está presente na publicidade. As embalagens, os cartazes, as músicas que ajudam a propagar e vender os produtos são uma combinação entre arte e comércio.
  • 6. Num supermercado, por exemplo, observe as cores existentes nas embalagens de biscoito. Os de chocolate são embalados em caixas ou papéis que têm inscrições e desenhos feitos em tons marrons e os de morango com inscrições trabalhadas em vermelho.
  • 7. As escolas de publicidade têm em seus currículos História da arte, desenho, técnicas de pintura, para preparar o publicitário para ser um bom profissional e atender às exigências de um público cada vez mais conhecedor da arte.
  • 8. A publicidade hoje até brinca com a arte usando obras de pintores famosos nas propagandas.
  • 9. A arte pode ser também uma forma de expressão pessoal e de lazer. Podemos pintar, fazer uma escultura, tocar um instrumento, compor uma música ou participar de um grupo teatral sem que isso esteja vinculado à indústria ou ao comércio.
  • 10. Diante de tudo isso, se você prestar atenção ao seu redor, perceberá o quanto a arte está presente no seu dia-a-dia.
  • 11. Por que o mundo necessita de arte? Porque fazemos arte e para que a usamos é aquilo que chamamos de função da arte que pode ser ...feita para decorar o mundo... para espelhar o nosso mundo (naturalista)... para ajudar no dia-a-dia (utilitária)...para explicar e descrever a história...para ser usada na cura doenças... para ajuda a explorar o mundo.
  • 12. Você se preocupa com seu visual? ? ?
  • 13. ? ? ?
  • 15. ? ? ?
  • 16. Serve qualquer celular ou jeans? ? ? ?
  • 18. Qual destes ambientes mais lhe agrada? Por quê?
  • 19. Na sua casa tem ... Quadros? Vasos? Retratos? Enfeites?
  • 20. Tatuagem ou pintura corporal é coisa da atualidade?
  • 21. O piercing (body art) é muito atual.
  • 23. COMO A ARTE SE MANIFESTA? QUEM NOS CHAMAMOS DE ARTISTAS?
  • 24. ARTISTA /ARTE VAN GOGH RICHARD GERE MADONA ARTES PLÁSTICAS: PINTURA ESCULTURA ARQUITETURA MÚSICA TEATRO MICHELÂNGELO NIEMEYER
  • 25. MÚSICA: Arte que consiste em combinar sons de forma harmoniosa. Conjunto de sons combinados. Execução de qualquer peça musical. Conjunto de músicos ; orquestra ; filarmônica . Há vários tipos de música e estilos: Tipos: Atonal, Tonal, modal etc. Estilos: Clássica, Eletrônica, folclórica, Popular, Sacra, Instrumental,
  • 26. O teatro: O teatro é uma arte em que um ator , ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades, com auxílio de dramaturgos , diretores e técnicos, que têm como objetivo apresentar uma situação e despertar sentimentos no público. Gêneros: Comédia, Drama, Ópera, Musical, Fantoches, etc
  • 27. Artes Plásticas São as artes que se manifestam por meio de elementos visuais e táteis, como linhas, cores, volumes; reproduzindo formas da natureza ou realizando formas imaginárias... Podem ser manifestadas de duas formas: No bidimensional (2 dimensões LxC, LxA e CxA) No Tridimensional (3 dimensões LxAxC)
  • 28. ARQUITETURA: (3D) Arte de construir a partir de um projeto. (Construção)
  • 29.  
  • 31. ESCULTURA (3D): Arte de esculpir, entalhar, moldar uma superfície tridimensional. Existem três tipos de escultura: Baixo relevo : é a escultura que não ultrapassa a metade da profundidade do material. Alto relevo : é a escultura que ultrapassa a metade da profundidade do material. Pleno relevo : é a escultura onde é trabalhada todas as superfícies do material (de todos os lados).
  • 38. PINTURA (2D): Arte de colocar elementos coloridos sobre uma superfície bidimensional. Existem vários tipos de pintura: Afresco : é uma pintura feita sobre uma argamassa fresca. Mosaico : desnhos feitos com pedras coloridas. Pintura de Cavalete : é pintura fieta numa superfície móvel. Vitral: feitos com pedaços de vidro, geralmente coloridos, combinados para formar desenhos.
  • 39. PINTURA (2D): Afresco : Mosaico :
  • 40. PINTURA (2D): Pintura de Cavalete : Vitral:
  • 43. Pequena reflexão: “ Toda estátua é uma escultura, mas nem toda escultura é uma estátua!” Porque?
  • 44. Resposta: Uma estátua é uma escultura (pleno relevo)... Mas há mais dois tipos de escultura: o baixo relevo e o alto relevo Então a escultura não pode ser somente o pleno relevo.
  • 46. Palavra de origem latina, "ars" significa técnica ou habilidade. Segundo o dicionário Houaiss , arte é a "produção consciente de obras, formas ou objetos voltada para a concretização de um ideal de beleza e harmonia ou para a expressão da subjetividade humana".
  • 47. Mas é difícil definir exatamente o que é arte. Não existe uma resposta acabada, já que são muitas as concepções. Mesmo assim, algumas produções humanas são facilmente identificadas como "obras de arte".
  • 48. Para compreender uma obra de arte, é preciso considerar o contexto em que ela foi produzida. Ou seja, a arte é influenciada por um pensamento, uma ideologia, uma época ou lugar.
  • 49. " A Arte é necessária para que o Homem se torne capaz de conhecer e mudar o Mundo. Mas a Arte também é necessária em virtude da magia que lhe é inerente." Ernst Fischer, A Necessidade da Arte , Zahar Editores - É a capacidade que o Homem possuí de produzir objectos ou realizar acções com as quais possa expressar ideias, sentimentos ou emoções estéticas. É um importante trabalho educativo pois, através das tendências
  • 50. individuais, estimula a inteligência e desenvolve a nossa percepção, imaginação e observação, e contribuí ainda para a formação da personalidade do ser humano, pois desenvolve ainda o nosso raciocinío e a capacidade crítica. Pode-se dizer também que a Arte é um espécie de fuga aos problemas da vida, uma forma de nos libertarmos da tensão e do cansaço que sentimos practicamente todos os dias.
  • 51. A Arte é, portanto, todo um trabalho criativo ou o seu produto, que se faz consciente ou inconscientemente com intenção estética, isto é, com o fim de alcançar resultados belos, embora o ideal de beleza seja subjectivo e varie com os tempos e com os costumes, todo o artista (seja ele um pintor, um escultor, um arquitecto, um músico, um escritor ou um cineasta) provavelmente investe o mais possível na beleza da sua obra do que na verdade, na elevação ou na utilidade que esta possa ter.
  • 52. É através da Arte que o Homem formaliza e personaliza as suas crenças, sonhos e medos, corporizando até o desconhecido, o inexplicável e até o insólito; que ele expressa as suas interpretações/recriações da Natureza, de si mesmo e dos outros; que sublima tensões, impulsos, complexos e traumas. A relação do Homem com a Arte é de tal forma íntima e essencial, que já chegaram a defini-la como condição de Humanidade, pois a Arte é uma actividade exclusivamente humana, na medida em que
  • 53. ...só o Homem é capaz de a produzir e apreciar. É ainda uma actividade espontânea e inata ao Homem, pois a produção artística, embora não necessária á sobrevivência física e imediata, teve lugar desde as sociedades mais primitivas e acompanhou o Homem desde os primórdios da sua espécie. A Arte aparece-nos como uma necessidade vital para o Homem. Não uma necessidade do corpo, mas sim do espírito.
  • 54. Se somos imediatistas, a arte é inútil. De certa maneira, é bom que seja assim. Todas as vezes em que a arte tende a um sentido mais utilitarista ela se empobrece.