SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Kehidupan Manusia Dalam Sistem
Lingkungan makro
Organisasional/keserasian
Manajerial/pemberdayaan
Interpersonal/rasa percaya
Personal/dapat percaya
Dua pertanyaan yang sangat sulit
dijawab, tetapi sekaligus sangat mudah
untuk menjawabnya.
 Manusia yang perilakunya selalu
digerakkan oleh nilai-nilai (value-driven)
yang telah terinternalisasi dari dalam.
 Tidak sekedar hasil proses reaksi dari
sebuah aksi.
 Stimulus yang menghasilkan respon
Apakah SAYA …
 Seorang Siswa
 Seorang Pengusaha
 Seorang Pegawai Swasta
 Seorang Petani
 Seorang Dosen
 Seorang Pegawai Negeri
 Atau saya seorang PENGANGGURAN
 Dimata Agama, SAYA adalah seorang
HAMBA yang wajib mengabdi kepada
Tuhan Yang Maha Esa
 Dalam kehidupan sehari-hari, SAYA
adalah seorang …
 SAYA adalah seorang manusia yang
sekarang sedang menjadi seorang …..
di …..
 Seperti apa karakter pribadi yang sukses?
 Menurut terminologi DUE-like (Development
for Undergraduate Education) karakter
pribadi sukses itu memiliki :
 Keterampilan Hidup
 Keterampilan Belajar
 Keterampilan Berpikir
 Jadi, jawaban dari pertanyaan diatas (Siapa
Saya?) adalah : Bahwa saya adalah seorang
……………. yang diciptakan oleh sang pencipta
untuk mengabdi kepadaNya, dan berusaha
hidup di dunia ini dengan pekerjaan ……………
untuk tujuan …………………
 Setelah SAYA tahu siapa diri saya
sesungguhnya, maka sekarang saatnya
saya mendefinisikan dimana saya berada
sekarang
SAYA sekarang berada di :
 Sekolah
 Pasar
 Rumah
 Lapangan Bola
 Mesjid
 Tempat Umum
 ….????????
 SAYA harus bisa menempatkan diri SAYA
sesuai dengan kapasitas SAYA
Ketrampilan, pengetahuan, peran sosial, citra
diri, dan motif yang membedakan antara orang
sukses dengan yang tidak sukses
 Pengetahuan  tidak tahu vs tahu
 Motivasi  tidak mau vs mau
 Perilaku  tidak mampu vs mampu
Bagaimana jadinya jika SAYA tidak
bisa menempatkan diri saya pada
tempatnya?
 Akan berakibat Baik?
 Atau akan berakibat Buruk?
Apa yang harus SAYA perhatikan ???
 Siapa SAYA
 Siapa orang di sekitar SAYA
 Bagaimana budaya orang disekitar SAYA
 Apakah SAYA bisa menyesuaikan diri?
 Apa gunanya SAYA berada disini
Keterampilan
Pengetahuan
Peran Sosial
Lebih mudah diidentifikasi
Konsep Diri
Sifat/Karakter
Motif
Lebih sulit diidentifikasi
SAYA sekarang berada di ………., dikelilingi
oleh orang yang ………… dengan budaya
………. Dengan demikian saya [Dapat/Tidak
Dapat] menyesuaikan diri dan saya harus
bermanfaat disini yaitu sebagai ………….
Setelah SAYA tahu siapa diri saya dan
sedang berada dimana saya sekarang,
maka tibalah saatnya untuk menetapkan
tujuan SAYA untuk masa yang akan datang
(Jangka Pendek atau Jangka Panjang)
 Menurut Agama, tujuan setiap orang hidup
diatas dunia ini hanya 1 (satu) yaitu untuk
mengabdi kepada sang Maha Pencipta,
melalui cara-cara yang telah diajarkannya
melalui Nabi dan RasulNya.
 Yang kita bahas adalah cara-cara yang telah
diajarkan itu, apakah kita sudah
mengamalkannya atau belum?
 Tentukan Tujuan Hidup (VISI)
 Tentukan Cara untuk meraih Tujuan
Hidup tersebut (MISI)
 Tetaplah berjalan di Jalur yang Telah
Anda Tentukan (Tetap fokus pada VISI &
MISI)
 Visi adalah harapan tentang masa depan
organisasi (seseorang) yang realistik, bisa
dicapai dan menarik
 Visi adalah jabaran tujuan ke mana
organisasi (seseorang) harus menuju, masa
depan yang lebih baik dan lebih sukses
 Misi adalah pernyataan untuk apa
seseorang bertindak
 Misi adalah batasan tentang hal-hal yang
akan dilakukan oleh seseorang
Penelitian Jangka Panjang tentang Visi/Cita-cita dan Tingkat
Kesejahteraan Hidup pada 300 mahasiswa di Oxford University
60% : tidak tahu
30% : tahu samar-samar
10% : tahu (7% tahu
dengan jelas ;
3% tahu dengan
detil / rinci)
60% : < rata-rata
30% : rata-rata
10% : di atas rata-rata
(3% jauh di atas
rata-rata)
 Setiap manusia memiliki tujuan hidup, tetapi
terkadang tidak terdefinisi dengan jelas, sehingga
dia menjadi menerawang dalam menjalani hidup.
 Setiap manusia juga memiliki jalur sendiri-sendiri
dalam menjalani hidupnya, tetapi terkadang hal itu
tidak disadarinya, sehingga dia terkadang masuk ke
jalur orang lain yang bukan bidang yang dikuasainya.
 Apakah Tujuan Hidup Anda?
 Bagaimana caranya untuk meraih Tujuan Hidup
anda tersebut??
 Sudahkah anda definisikan???
 Definisikan Sekarang!!!!
 Definisikan terlebih dahulu diri anda (siapa saya),
saat ini dan di saat yang akan datang.
 Definisikan keberadaan anda (dimana saya) saat ini
dan saat yang akan datang.
 Definisikan cita-cita anda.
 Definisikan cara / jalan untuk meraih cita-cita
tersebut.
 Anda telah mendefinisikan tujuan hidup
anda, tetaplah berjalan di jalurnya untuk
mencapai tujuan hidup anda tersebut.
 Jika ada kesalahan dalam definisi anda,
silahkan ulangi lagi dari langkah awal.
Sukses Selalu Untuk Kita Semua

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

CERAMAH MOTIVASI (LEBARKAN SAYAPMU, TERUSKAN PERJUANGAN)
CERAMAH MOTIVASI (LEBARKAN SAYAPMU, TERUSKAN PERJUANGAN)CERAMAH MOTIVASI (LEBARKAN SAYAPMU, TERUSKAN PERJUANGAN)
CERAMAH MOTIVASI (LEBARKAN SAYAPMU, TERUSKAN PERJUANGAN)Hulwani Ishak
 
Kecemerlangan Diri Ariza
Kecemerlangan Diri ArizaKecemerlangan Diri Ariza
Kecemerlangan Diri ArizaPAKLONG CIKGU
 
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beckman khalid
 
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1ANUAR MOHD DAIN
 
LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU
LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU
LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU aishah zafiera
 
Motivasi menuju kejayaan
Motivasi menuju kejayaanMotivasi menuju kejayaan
Motivasi menuju kejayaanJawi Sawi
 
Kaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahKaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahzakwan azhar
 
Pengurusan Stress / Stress Management
Pengurusan Stress / Stress ManagementPengurusan Stress / Stress Management
Pengurusan Stress / Stress ManagementPuteri Zaharah
 
Bagaimana menjadi pelajar cemerlang
Bagaimana menjadi pelajar cemerlangBagaimana menjadi pelajar cemerlang
Bagaimana menjadi pelajar cemerlangLinda Midy
 
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...zatul ayuni
 
DEMO KAUNSELING INDIVIDU
DEMO KAUNSELING INDIVIDUDEMO KAUNSELING INDIVIDU
DEMO KAUNSELING INDIVIDUazizhanzalah
 
Manisnya kejayaan
Manisnya kejayaanManisnya kejayaan
Manisnya kejayaanumiefatiya
 
Motivasi pengekalan diri
Motivasi pengekalan diriMotivasi pengekalan diri
Motivasi pengekalan diriwakzar
 
Membangun kepercayaan diri
Membangun kepercayaan diriMembangun kepercayaan diri
Membangun kepercayaan dirimuhammad hamdi
 
BORANG SOAL SELIDIK MASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI.docx
BORANG SOAL SELIDIK MASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI.docxBORANG SOAL SELIDIK MASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI.docx
BORANG SOAL SELIDIK MASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI.docxAbraham Ccn
 

La actualidad más candente (20)

CERAMAH MOTIVASI (LEBARKAN SAYAPMU, TERUSKAN PERJUANGAN)
CERAMAH MOTIVASI (LEBARKAN SAYAPMU, TERUSKAN PERJUANGAN)CERAMAH MOTIVASI (LEBARKAN SAYAPMU, TERUSKAN PERJUANGAN)
CERAMAH MOTIVASI (LEBARKAN SAYAPMU, TERUSKAN PERJUANGAN)
 
Motivasi pelajar slide share
Motivasi pelajar slide shareMotivasi pelajar slide share
Motivasi pelajar slide share
 
Kecemerlangan Diri Ariza
Kecemerlangan Diri ArizaKecemerlangan Diri Ariza
Kecemerlangan Diri Ariza
 
50 cara mengatasi stress
50 cara mengatasi stress50 cara mengatasi stress
50 cara mengatasi stress
 
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
teori tingkah laku kognitif cbt aaron beck
 
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
037_RAHSIA PELAJAR CEMERLANG2-skkk1
 
Motivasi Diri
Motivasi DiriMotivasi Diri
Motivasi Diri
 
LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU
LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU
LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU
 
Motivasi menuju kejayaan
Motivasi menuju kejayaanMotivasi menuju kejayaan
Motivasi menuju kejayaan
 
Kaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahKaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolah
 
Teknik rebt
Teknik rebtTeknik rebt
Teknik rebt
 
Pengurusan Stress / Stress Management
Pengurusan Stress / Stress ManagementPengurusan Stress / Stress Management
Pengurusan Stress / Stress Management
 
Bagaimana menjadi pelajar cemerlang
Bagaimana menjadi pelajar cemerlangBagaimana menjadi pelajar cemerlang
Bagaimana menjadi pelajar cemerlang
 
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
SOLUTION FOCUS BRIEF THERAPY (SFBT) a.k.a TERAPI RINGKAS BERFOKUS KEPADA PENY...
 
DEMO KAUNSELING INDIVIDU
DEMO KAUNSELING INDIVIDUDEMO KAUNSELING INDIVIDU
DEMO KAUNSELING INDIVIDU
 
Manisnya kejayaan
Manisnya kejayaanManisnya kejayaan
Manisnya kejayaan
 
Motivasi pengekalan diri
Motivasi pengekalan diriMotivasi pengekalan diri
Motivasi pengekalan diri
 
Membangun kepercayaan diri
Membangun kepercayaan diriMembangun kepercayaan diri
Membangun kepercayaan diri
 
3.kaunseling satu pengenalan
3.kaunseling satu pengenalan3.kaunseling satu pengenalan
3.kaunseling satu pengenalan
 
BORANG SOAL SELIDIK MASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI.docx
BORANG SOAL SELIDIK MASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI.docxBORANG SOAL SELIDIK MASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI.docx
BORANG SOAL SELIDIK MASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI.docx
 

Destacado

Seminar Pelajar Cemerlang mandarin
Seminar Pelajar Cemerlang mandarin Seminar Pelajar Cemerlang mandarin
Seminar Pelajar Cemerlang mandarin thecrestacademy
 
Modul motivasi pelajar
Modul motivasi pelajarModul motivasi pelajar
Modul motivasi pelajarHalim Hajid
 
Sekolah Menyenangkan, Sekolah Cepat Kerja, Sekolah Favorit 083834557987
Sekolah Menyenangkan, Sekolah Cepat Kerja, Sekolah Favorit 083834557987Sekolah Menyenangkan, Sekolah Cepat Kerja, Sekolah Favorit 083834557987
Sekolah Menyenangkan, Sekolah Cepat Kerja, Sekolah Favorit 083834557987KimiaIndustriPim
 
TEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN
TEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARANTEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN
TEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARANHusna Sholihah
 
Program Pecutan Akhir Untuk pelajar SK, SJKC, SMK
Program Pecutan Akhir Untuk pelajar SK, SJKC, SMKProgram Pecutan Akhir Untuk pelajar SK, SJKC, SMK
Program Pecutan Akhir Untuk pelajar SK, SJKC, SMKthecrestacademy
 
Pentadbiran ipr new 15112016
Pentadbiran ipr new   15112016Pentadbiran ipr new   15112016
Pentadbiran ipr new 15112016azmahsaaid
 
Ceramah Motivasi Bil 3 - Sahabat Sejati
Ceramah Motivasi Bil 3 - Sahabat SejatiCeramah Motivasi Bil 3 - Sahabat Sejati
Ceramah Motivasi Bil 3 - Sahabat Sejatiazmahsaaid
 
Presentasi motivasi kerja
Presentasi motivasi kerjaPresentasi motivasi kerja
Presentasi motivasi kerjaPrizky Sari
 
Kalimat pembuka presentasi yang memukau
Kalimat pembuka presentasi yang memukauKalimat pembuka presentasi yang memukau
Kalimat pembuka presentasi yang memukauVirja Gita
 

Destacado (12)

Motivasi
MotivasiMotivasi
Motivasi
 
Seminar Pelajar Cemerlang mandarin
Seminar Pelajar Cemerlang mandarin Seminar Pelajar Cemerlang mandarin
Seminar Pelajar Cemerlang mandarin
 
Modul motivasi pelajar
Modul motivasi pelajarModul motivasi pelajar
Modul motivasi pelajar
 
Sekolah Menyenangkan, Sekolah Cepat Kerja, Sekolah Favorit 083834557987
Sekolah Menyenangkan, Sekolah Cepat Kerja, Sekolah Favorit 083834557987Sekolah Menyenangkan, Sekolah Cepat Kerja, Sekolah Favorit 083834557987
Sekolah Menyenangkan, Sekolah Cepat Kerja, Sekolah Favorit 083834557987
 
TEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN
TEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARANTEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN
TEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN
 
Program Pecutan Akhir Untuk pelajar SK, SJKC, SMK
Program Pecutan Akhir Untuk pelajar SK, SJKC, SMKProgram Pecutan Akhir Untuk pelajar SK, SJKC, SMK
Program Pecutan Akhir Untuk pelajar SK, SJKC, SMK
 
Pentadbiran ipr new 15112016
Pentadbiran ipr new   15112016Pentadbiran ipr new   15112016
Pentadbiran ipr new 15112016
 
Ceramah Motivasi Bil 3 - Sahabat Sejati
Ceramah Motivasi Bil 3 - Sahabat SejatiCeramah Motivasi Bil 3 - Sahabat Sejati
Ceramah Motivasi Bil 3 - Sahabat Sejati
 
Presentasi motivasi kerja
Presentasi motivasi kerjaPresentasi motivasi kerja
Presentasi motivasi kerja
 
motivasi belajar
motivasi belajarmotivasi belajar
motivasi belajar
 
PPT (Motivasi Belajar)
PPT (Motivasi Belajar)PPT (Motivasi Belajar)
PPT (Motivasi Belajar)
 
Kalimat pembuka presentasi yang memukau
Kalimat pembuka presentasi yang memukauKalimat pembuka presentasi yang memukau
Kalimat pembuka presentasi yang memukau
 

Similar a Seminar motivasi

1573823442919 ilmu budaya dasar (1)
1573823442919 ilmu budaya dasar (1)1573823442919 ilmu budaya dasar (1)
1573823442919 ilmu budaya dasar (1)aryapanji123
 
Pertemuan 1 Self Awareness.pptx
Pertemuan 1 Self Awareness.pptxPertemuan 1 Self Awareness.pptx
Pertemuan 1 Self Awareness.pptxFaizinChoirul
 
Makalah etik UMB Perkembangan Diri
Makalah etik UMB Perkembangan DiriMakalah etik UMB Perkembangan Diri
Makalah etik UMB Perkembangan DiriMuchammad Fahmi Arif
 
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUPMENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUPdelvianisaNurFebriya
 
Manusia dan Pandangan Hidup
Manusia dan Pandangan HidupManusia dan Pandangan Hidup
Manusia dan Pandangan HidupVinda Syakira
 
Manusiadanpandanganhidup 160502220122
Manusiadanpandanganhidup 160502220122Manusiadanpandanganhidup 160502220122
Manusiadanpandanganhidup 160502220122Must Hmpc
 
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUPMENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUPdelvianisaNurFebriya
 
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.AdeNovriza
 
Citra diri etika profesi
Citra diri etika profesiCitra diri etika profesi
Citra diri etika profesijasa16
 
Cara pandang kehidupan Allah (World View)
Cara pandang kehidupan Allah (World View)Cara pandang kehidupan Allah (World View)
Cara pandang kehidupan Allah (World View)HeruWibawa
 
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diriITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diriFransiska Puteri
 
Tugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingTugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingDiana Nova
 
Contoh makalah pengembangan diri
Contoh makalah pengembangan diriContoh makalah pengembangan diri
Contoh makalah pengembangan diriSiti Anisyah
 
Ibd manusia n pandangan hidup
Ibd manusia n pandangan hidupIbd manusia n pandangan hidup
Ibd manusia n pandangan hidupIzmi Dhini
 
Makul Etika Profesi Kelompok 7 KEPRIBADIAN, KONSEP DIRI, DAN CITRA DIRI
Makul Etika Profesi Kelompok 7 KEPRIBADIAN, KONSEP DIRI, DAN CITRA DIRIMakul Etika Profesi Kelompok 7 KEPRIBADIAN, KONSEP DIRI, DAN CITRA DIRI
Makul Etika Profesi Kelompok 7 KEPRIBADIAN, KONSEP DIRI, DAN CITRA DIRIPet-pet
 

Similar a Seminar motivasi (20)

1573823442919 ilmu budaya dasar (1)
1573823442919 ilmu budaya dasar (1)1573823442919 ilmu budaya dasar (1)
1573823442919 ilmu budaya dasar (1)
 
Pertemuan 1 Self Awareness.pptx
Pertemuan 1 Self Awareness.pptxPertemuan 1 Self Awareness.pptx
Pertemuan 1 Self Awareness.pptx
 
Makalah etik UMB Perkembangan Diri
Makalah etik UMB Perkembangan DiriMakalah etik UMB Perkembangan Diri
Makalah etik UMB Perkembangan Diri
 
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUPMENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
 
Manusia dan Pandangan Hidup
Manusia dan Pandangan HidupManusia dan Pandangan Hidup
Manusia dan Pandangan Hidup
 
Manusiadanpandanganhidup 160502220122
Manusiadanpandanganhidup 160502220122Manusiadanpandanganhidup 160502220122
Manusiadanpandanganhidup 160502220122
 
Makalahku
MakalahkuMakalahku
Makalahku
 
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUPMENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP
 
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.
MENGGALI POTENSI DIRI SERTA MENENTUKAN TUJUAN HIDUP.
 
Tb1 etik
Tb1 etikTb1 etik
Tb1 etik
 
Citra diri etika profesi
Citra diri etika profesiCitra diri etika profesi
Citra diri etika profesi
 
Cara pandang kehidupan Allah (World View)
Cara pandang kehidupan Allah (World View)Cara pandang kehidupan Allah (World View)
Cara pandang kehidupan Allah (World View)
 
Filsafat hidup
Filsafat hidupFilsafat hidup
Filsafat hidup
 
Kenapa harus belajar (2)
Kenapa harus belajar (2)Kenapa harus belajar (2)
Kenapa harus belajar (2)
 
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diriITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: analisis diri
 
Tugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konselingTugas bimbingan konseling
Tugas bimbingan konseling
 
Contoh makalah pengembangan diri
Contoh makalah pengembangan diriContoh makalah pengembangan diri
Contoh makalah pengembangan diri
 
Makalahku
MakalahkuMakalahku
Makalahku
 
Ibd manusia n pandangan hidup
Ibd manusia n pandangan hidupIbd manusia n pandangan hidup
Ibd manusia n pandangan hidup
 
Makul Etika Profesi Kelompok 7 KEPRIBADIAN, KONSEP DIRI, DAN CITRA DIRI
Makul Etika Profesi Kelompok 7 KEPRIBADIAN, KONSEP DIRI, DAN CITRA DIRIMakul Etika Profesi Kelompok 7 KEPRIBADIAN, KONSEP DIRI, DAN CITRA DIRI
Makul Etika Profesi Kelompok 7 KEPRIBADIAN, KONSEP DIRI, DAN CITRA DIRI
 

Último

Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 

Último (20)

Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 

Seminar motivasi

  • 1.
  • 2. Kehidupan Manusia Dalam Sistem Lingkungan makro Organisasional/keserasian Manajerial/pemberdayaan Interpersonal/rasa percaya Personal/dapat percaya
  • 3. Dua pertanyaan yang sangat sulit dijawab, tetapi sekaligus sangat mudah untuk menjawabnya.
  • 4.  Manusia yang perilakunya selalu digerakkan oleh nilai-nilai (value-driven) yang telah terinternalisasi dari dalam.  Tidak sekedar hasil proses reaksi dari sebuah aksi.  Stimulus yang menghasilkan respon
  • 5. Apakah SAYA …  Seorang Siswa  Seorang Pengusaha  Seorang Pegawai Swasta  Seorang Petani  Seorang Dosen  Seorang Pegawai Negeri  Atau saya seorang PENGANGGURAN
  • 6.  Dimata Agama, SAYA adalah seorang HAMBA yang wajib mengabdi kepada Tuhan Yang Maha Esa  Dalam kehidupan sehari-hari, SAYA adalah seorang …
  • 7.  SAYA adalah seorang manusia yang sekarang sedang menjadi seorang ….. di …..
  • 8.  Seperti apa karakter pribadi yang sukses?  Menurut terminologi DUE-like (Development for Undergraduate Education) karakter pribadi sukses itu memiliki :  Keterampilan Hidup  Keterampilan Belajar  Keterampilan Berpikir
  • 9.  Jadi, jawaban dari pertanyaan diatas (Siapa Saya?) adalah : Bahwa saya adalah seorang ……………. yang diciptakan oleh sang pencipta untuk mengabdi kepadaNya, dan berusaha hidup di dunia ini dengan pekerjaan …………… untuk tujuan …………………
  • 10.  Setelah SAYA tahu siapa diri saya sesungguhnya, maka sekarang saatnya saya mendefinisikan dimana saya berada sekarang
  • 11. SAYA sekarang berada di :  Sekolah  Pasar  Rumah  Lapangan Bola  Mesjid  Tempat Umum  ….????????
  • 12.  SAYA harus bisa menempatkan diri SAYA sesuai dengan kapasitas SAYA
  • 13. Ketrampilan, pengetahuan, peran sosial, citra diri, dan motif yang membedakan antara orang sukses dengan yang tidak sukses  Pengetahuan  tidak tahu vs tahu  Motivasi  tidak mau vs mau  Perilaku  tidak mampu vs mampu
  • 14. Bagaimana jadinya jika SAYA tidak bisa menempatkan diri saya pada tempatnya?  Akan berakibat Baik?  Atau akan berakibat Buruk?
  • 15. Apa yang harus SAYA perhatikan ???  Siapa SAYA  Siapa orang di sekitar SAYA  Bagaimana budaya orang disekitar SAYA  Apakah SAYA bisa menyesuaikan diri?  Apa gunanya SAYA berada disini
  • 16. Keterampilan Pengetahuan Peran Sosial Lebih mudah diidentifikasi Konsep Diri Sifat/Karakter Motif Lebih sulit diidentifikasi
  • 17. SAYA sekarang berada di ………., dikelilingi oleh orang yang ………… dengan budaya ………. Dengan demikian saya [Dapat/Tidak Dapat] menyesuaikan diri dan saya harus bermanfaat disini yaitu sebagai ………….
  • 18. Setelah SAYA tahu siapa diri saya dan sedang berada dimana saya sekarang, maka tibalah saatnya untuk menetapkan tujuan SAYA untuk masa yang akan datang (Jangka Pendek atau Jangka Panjang)
  • 19.  Menurut Agama, tujuan setiap orang hidup diatas dunia ini hanya 1 (satu) yaitu untuk mengabdi kepada sang Maha Pencipta, melalui cara-cara yang telah diajarkannya melalui Nabi dan RasulNya.  Yang kita bahas adalah cara-cara yang telah diajarkan itu, apakah kita sudah mengamalkannya atau belum?
  • 20.  Tentukan Tujuan Hidup (VISI)  Tentukan Cara untuk meraih Tujuan Hidup tersebut (MISI)  Tetaplah berjalan di Jalur yang Telah Anda Tentukan (Tetap fokus pada VISI & MISI)
  • 21.  Visi adalah harapan tentang masa depan organisasi (seseorang) yang realistik, bisa dicapai dan menarik  Visi adalah jabaran tujuan ke mana organisasi (seseorang) harus menuju, masa depan yang lebih baik dan lebih sukses
  • 22.  Misi adalah pernyataan untuk apa seseorang bertindak  Misi adalah batasan tentang hal-hal yang akan dilakukan oleh seseorang
  • 23. Penelitian Jangka Panjang tentang Visi/Cita-cita dan Tingkat Kesejahteraan Hidup pada 300 mahasiswa di Oxford University 60% : tidak tahu 30% : tahu samar-samar 10% : tahu (7% tahu dengan jelas ; 3% tahu dengan detil / rinci) 60% : < rata-rata 30% : rata-rata 10% : di atas rata-rata (3% jauh di atas rata-rata)
  • 24.  Setiap manusia memiliki tujuan hidup, tetapi terkadang tidak terdefinisi dengan jelas, sehingga dia menjadi menerawang dalam menjalani hidup.  Setiap manusia juga memiliki jalur sendiri-sendiri dalam menjalani hidupnya, tetapi terkadang hal itu tidak disadarinya, sehingga dia terkadang masuk ke jalur orang lain yang bukan bidang yang dikuasainya.
  • 25.  Apakah Tujuan Hidup Anda?  Bagaimana caranya untuk meraih Tujuan Hidup anda tersebut??  Sudahkah anda definisikan???  Definisikan Sekarang!!!!
  • 26.  Definisikan terlebih dahulu diri anda (siapa saya), saat ini dan di saat yang akan datang.  Definisikan keberadaan anda (dimana saya) saat ini dan saat yang akan datang.  Definisikan cita-cita anda.  Definisikan cara / jalan untuk meraih cita-cita tersebut.
  • 27.  Anda telah mendefinisikan tujuan hidup anda, tetaplah berjalan di jalurnya untuk mencapai tujuan hidup anda tersebut.  Jika ada kesalahan dalam definisi anda, silahkan ulangi lagi dari langkah awal.
  • 28. Sukses Selalu Untuk Kita Semua