W ostatnich latach mobilność w Moodle stała się faktem - platforma z aplikacją natywną pozwala użytkownikom uczyć się mobilnie. Studenci posiadają urządzenia przenośne ze swoim środowiskiem edukacyjnym. Dostępne są metodyki tworzenia m-kursów. Czy zatem spełniły się sny o wszechobecnym uczeniu się? Jaka jest rzeczywistość m-learningu w polskiej uczelni? Spróbuję na te pytania odpowiedzieć w oparciu o własne doświadczenia w projekcie m-PWSZ.

1. Andrzej Syguła
3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego
w Kaliszu
7. Polski MoodleMoot Częstochowa 2016

2. M jak Moodle
M jak …
M jak …
Czy już mamy mobilną edukację?
Podsumowanie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

3. Włączenie mobilnych usług sieciowych
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

4. Wybór tematu dla urządzenia mobilnego
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

5. Platforma edukacyjna w wersji mobilnej (Moodle 2.4 i nowszy)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

6. Ustawienia dla mobilnych użytkowników (3)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

7. Ustawienia dla mobilnych użytkowników (1)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

8. Ustawienia dla mobilnych użytkowników (2)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

9. Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

10. Kolejne funkcjonalności aplikacjiMoodleMobile
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

11. Moodle Mobile 1.4 – opinie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

12. Moodle Mobile 2.8 – opinie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

13. M jak Moodle
M jak Metodyka
M jak …
Czy już mamy mobilną edukację?
Podsumowanie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

14. Wartość dodana:
- pełna mobilność, - różnorodna komunikacja,
- czujniki i urządzenia, - geolokalizacja,
- szczególne możliwości personalizacyjne,
- nowy styl życia i pracy (czas wolny).
Komputer
• laptop
• netbook
• stacjonarny
Urządzenia
przenośne
• smartfon
• tablet
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

15. Środowisko małego ekranu (smartfon)
Ograniczenia interfejsu użytkownika
Specyficzny sposób wykorzystania
Dodatkowe możliwości
Przepaść między studentami a wykładowcami w zastosowaniu
technologii. Nieodkryte przez wykładowców możliwości
Istotne aspekty dla projektowania
mobilnych kursów
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

16. Struktura mobilnej lekcji:
Wstęp – wprowadzenie do tematu
Opis – wyjaśnienie zagadnienia
Przykład
Sprawdzenie opanowania wiedzy | umiejętności
Struktura e-kursu a m-kursu
E-kurs „tradycyjny”
moduły lekcje
tematy
lekcje: 10 – 20 stron
materiału,
10 – 20 minut
Kurs mobilny:
krótkie lekcje
1–5 ekranów
1 – 5 minut
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

17. Zasoby, aktywności platformy edukacyjnej Moodle
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

18. Znaczniki w e-kursie:
(+s) – materiały szczególnie zalecane
do wykorzystania na smartfonie
(-s) – materiał nie jest zalecany
do użycia na smartfonie
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

19. Projekt mPWSZ –
mobilna Przestrzeń Wiedzy Studentów Zdalnych
INFO
• Serwisy internetowe (strona
główna www, portal uczelniany,
strony www biblioteki, wydziałów,
katedr, organizacji studenckich)
ORG
• Program obsługi studiów (np.
Uniwersytecki System Obsługi
Studiów – USOS)
• Rekrutacja
• Biblioteka, WiFi, QR, kalendarze
SOC
• Serwisy społecznościowe
(Facebook, Twitter, fora
uczelniane)
EDU
• Platforma edukacyjna
(repozytoria wiedzy, e-kursy)
START
Personalizacja
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

20. Ten, kto przeniósł górę,
zaczął od małych kamieni
/przysłowie chińskie/
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

21. Projekt mPWSZ –
mobilna Przestrzeń Wiedzy Studentów Zdalnych
Andrzej Syguła, Smartfonowe e-kursy z wykorzystaniem Moodle

22. Logi użytkowników (w tym mobilnych)
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji

23. M jak Moodle
M jak Metodyka
M jak ???
Andrzej Syguła, 3xM, czyli w drodze do mobilnej edukacji
ciąg dalszy prezentacji
- podczas VII MoodleMoot 19-20 maja 2016
http://moodlemoot.pl/
Andrzej Syguła
a.sygula@pwsz.kalisz.pl