El documento describe un proceso de detección de niños en riesgo de abandono escolar en 3 fases. La Fase 1 incluye actividades exploratorias y de detección inicial. La Fase 2 evalúa a los niños psicopedagógicamente. La Fase 3 da seguimiento a los niños detectados y los apoya con evidencias y atención para prevenir el abandono escolar.