SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 43
Programa   de Mediació Escolar
SENSIBILITZACIÓ FORMACIÓ I PLANIFICACIÓ PRÀCTICA AVALUACIÓ CONSOLIDACIÓ JORNADES   D’APROFUNDIMENT
Sensibilització
Amb el conflicte, QUÈ FEM ? Ignorar-lo Mediació Buscar la intervenció de l’autoritat sancionadora Resoldre’l violentament
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Viure el conflicte
Mediació escolar... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Afrontar el conflictes desde L’óptica de la mediació suposa…
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Per què prendre aquesta Iniciativa? ?
[object Object],[object Object],[object Object],Què pretenem?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rol de la persona mediadora
FORMACIÓ I   ASSESSORAMENT PLANIFICACIÓ I   DIFUSIÓ FASE DE FORMACIÓ  EQUIP MEDIADOR
PRÀCTICA DE LA MEDIACIÓ Equip Directiu Regula la convivència al centre per les diferents vies establertes Reglament de Règim Interior (RRI)  i  Mediació  Equip docent Fomenta les actituds mediadores entre l’alumnat Alumnat Accedeix al servei de Mediació quan se li presenta  un conflicte mediable Famílies i PAS Informen sobre el servei de Mediació a les persones de la comunitat que el desconeixeni els proposa conduir els  conflictes per aquesta via Equip Mediador Realitza les trobades de mediació Departament d’Educació Preveu les jornades d’aprofundiment Formador/a Incideix en aquells aspectes que més afavoriran la  consolidació del servei Coordinador/a Dinamitza i duu l’agenda del servei de mediació
FASE DE CONSOLIDACIÓ EQUIP DOCENT ALUMNAT COORDINADOR/A
FASE D’AVALUACIÓ Com és el  centre? Com  s’afronten els  conflictes al centre? Com s’han desenvolupat les diferents fases del  programa?  Com ha incidit el  programa  en  el centre? Context (A1) Inicial (A2) Procés (A3) Resultats (A4)
Formació
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Activitat de dinàmica de grup: Ens presentem
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Continguts del programa
PRINCIPALS CARACTERÍSTIQUES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LA MEDIACIÓ ESCOLAR ÉS: UNA TROBADA EN QUÈ LA PERSONA MEDIADORA ACTUA PER A  QUE ELS PROTAGONISTES DEL CONFLICTE PUGUIN BUSCAR CONJUNTAMENT UNA SOLUCIÓ Què entenem per Mediació?
Tria la mediació! Pot ser un bon començament!
Element substantiu Fet puntual Element subjectiu Punt de vista  personal Element interactiu Relacions Neix quan dues o més persones interdependents perceben una incompatibilitat d’objectius
SI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Enfront dels conflictes…
NO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Enfront dels conflictes…
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Característiques del conflicte
PROBLEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PERSONA PROCÈS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Conflictes
COMPETIR  EVITAR ACOMODAR COMPROMÍS   COL.LABORAR   Estils de resposta enfront el problema
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Habilitats de comunicació
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Eines per establir una bona comunicació
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tècniques per practicar l’escolta activa
COMBINAR PROPOSTES SELECCIONAR LES  MÉS AVANTATJOSES CONCRETAR I PLANIFICAR LES ACCIONS FUTURES CONTEMPLAR EL CONTINGUT ÈTIC DE LA DECISIÓ PRESA GENERAR ALTERNATIVES SELECCIONAR LES PROPOSTES MÉS INTERESSANTS VALORAR LES DIFERENTS OPCIONS  Prendre una decisió comporta…
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Com treballar els sentiments?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Què significa conviure?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Avantatges de l’aprenentatge cooperatiu
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aspectes remarcables de l’aprenentatge cooperatiu
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Participar activament suposa:
Fases del Procés
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Procés de mediació
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TRIA LA MEDIACIÓ! POT SER UN  BON COMENÇAMENT Conscienciació
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TROBEM-NOS Opció per la mediació
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PARLEM-NE Exploració de la situació
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],QUÈ TENIM  ENTRE MANS? Definició conjunta de la situació
[object Object],Transformació del  conflicte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],POSEM-NOS D’ACORD PER CONTINUAR JUNTS Acord
[object Object],[object Object],[object Object],VIURE I CONVIURE EN PAU Seguiment

Más contenido relacionado

Similar a Presentació pme

Mediació inca (febrer 2011)
Mediació inca (febrer 2011)Mediació inca (febrer 2011)
Mediació inca (febrer 2011)
Maribel Barañón
 
Jornades Sobre ConvivèNcia Escolar XàTiva
Jornades Sobre ConvivèNcia Escolar XàTivaJornades Sobre ConvivèNcia Escolar XàTiva
Jornades Sobre ConvivèNcia Escolar XàTiva
mariacarmef
 
Conflictes lleus dept
Conflictes lleus deptConflictes lleus dept
Conflictes lleus dept
insdrpuigvert
 
La mediació
La mediació La mediació
La mediació
egea17
 

Similar a Presentació pme (20)

Mediació inca (febrer 2011)
Mediació inca (febrer 2011)Mediació inca (febrer 2011)
Mediació inca (febrer 2011)
 
Equip de Mediació de l'IES La Moreria
Equip de Mediació de l'IES La MoreriaEquip de Mediació de l'IES La Moreria
Equip de Mediació de l'IES La Moreria
 
Jornades Sobre ConvivèNcia Escolar XàTiva
Jornades Sobre ConvivèNcia Escolar XàTivaJornades Sobre ConvivèNcia Escolar XàTiva
Jornades Sobre ConvivèNcia Escolar XàTiva
 
Consolidació 1213
Consolidació 1213Consolidació 1213
Consolidació 1213
 
Mediació ies dim
Mediació ies dimMediació ies dim
Mediació ies dim
 
Conflictes lleus dept
Conflictes lleus deptConflictes lleus dept
Conflictes lleus dept
 
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdf
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdfGuia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdf
Guia_Gestio_Conflictes_Monis_Esplac.pdf
 
MEDIACIÓ
MEDIACIÓMEDIACIÓ
MEDIACIÓ
 
La convivència
La convivènciaLa convivència
La convivència
 
Mediació IES La Ribera
Mediació IES La RiberaMediació IES La Ribera
Mediació IES La Ribera
 
Presentació projecte de convivència
Presentació projecte de convivènciaPresentació projecte de convivència
Presentació projecte de convivència
 
Mediació
MediacióMediació
Mediació
 
La importància de com ens comuniquem
La importància de com ens comuniquemLa importància de com ens comuniquem
La importància de com ens comuniquem
 
La mediació
La mediació La mediació
La mediació
 
C:\Documents And Settings\Gfernandez\Escritorio\CòPia De Projecte Convivencia
C:\Documents And Settings\Gfernandez\Escritorio\CòPia De Projecte ConvivenciaC:\Documents And Settings\Gfernandez\Escritorio\CòPia De Projecte Convivencia
C:\Documents And Settings\Gfernandez\Escritorio\CòPia De Projecte Convivencia
 
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
 
Tutoria Màster
Tutoria MàsterTutoria Màster
Tutoria Màster
 
Pres Mediació
Pres MediacióPres Mediació
Pres Mediació
 
Pres Mediació
Pres MediacióPres Mediació
Pres Mediació
 
Treball equip 2014
Treball equip 2014Treball equip 2014
Treball equip 2014
 

Presentació pme

  • 1. Programa de Mediació Escolar
  • 2. SENSIBILITZACIÓ FORMACIÓ I PLANIFICACIÓ PRÀCTICA AVALUACIÓ CONSOLIDACIÓ JORNADES D’APROFUNDIMENT
  • 4. Amb el conflicte, QUÈ FEM ? Ignorar-lo Mediació Buscar la intervenció de l’autoritat sancionadora Resoldre’l violentament
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. FORMACIÓ I ASSESSORAMENT PLANIFICACIÓ I DIFUSIÓ FASE DE FORMACIÓ EQUIP MEDIADOR
  • 12. PRÀCTICA DE LA MEDIACIÓ Equip Directiu Regula la convivència al centre per les diferents vies establertes Reglament de Règim Interior (RRI) i Mediació Equip docent Fomenta les actituds mediadores entre l’alumnat Alumnat Accedeix al servei de Mediació quan se li presenta un conflicte mediable Famílies i PAS Informen sobre el servei de Mediació a les persones de la comunitat que el desconeixeni els proposa conduir els conflictes per aquesta via Equip Mediador Realitza les trobades de mediació Departament d’Educació Preveu les jornades d’aprofundiment Formador/a Incideix en aquells aspectes que més afavoriran la consolidació del servei Coordinador/a Dinamitza i duu l’agenda del servei de mediació
  • 13. FASE DE CONSOLIDACIÓ EQUIP DOCENT ALUMNAT COORDINADOR/A
  • 14. FASE D’AVALUACIÓ Com és el centre? Com s’afronten els conflictes al centre? Com s’han desenvolupat les diferents fases del programa? Com ha incidit el programa en el centre? Context (A1) Inicial (A2) Procés (A3) Resultats (A4)
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Tria la mediació! Pot ser un bon començament!
  • 20. Element substantiu Fet puntual Element subjectiu Punt de vista personal Element interactiu Relacions Neix quan dues o més persones interdependents perceben una incompatibilitat d’objectius
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. COMPETIR EVITAR ACOMODAR COMPROMÍS COL.LABORAR Estils de resposta enfront el problema
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. COMBINAR PROPOSTES SELECCIONAR LES MÉS AVANTATJOSES CONCRETAR I PLANIFICAR LES ACCIONS FUTURES CONTEMPLAR EL CONTINGUT ÈTIC DE LA DECISIÓ PRESA GENERAR ALTERNATIVES SELECCIONAR LES PROPOSTES MÉS INTERESSANTS VALORAR LES DIFERENTS OPCIONS Prendre una decisió comporta…
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.