1. GGGE 2153 TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Tajuk Tugasan : Laman Sosial
Nama Ahli Kumpulan No Matrik
Rosmahani Bt Abd Wahad A 137664
Nur Khairunnisa Bt Adian A 137104
Ema Bt Awang A 137133
Nur Atiqah Bt Abd Latiff A 137658
Disediakan untuk
Puan Fariza Binti Khalid
1

2. Abstrak
Penggunaan Internet semakin meluas sehinggakan ada beberapa pihak yang mengalami
ketagihan yang agak membimbangkan terutama remaja sekolah.Laman rangkaian sosial telah
menunjukkan semakin kelaziman di kalangan Rakyat Malaysia. Laman web yang paling
popular adalah Facebook, Twitter, MySpace, Facebook, Twitter, Friendster, Bebo,dan
Tagged. Kebanyakan perkhidmatan rangkaian sosial adalah berasaskan web dan menawarkan
pelbagai cara interaksi antara pengguna, seperti perbualan dalam talian, bertukar pesanan, e-
mel, video, perbualan suara, perkongsian fail, blog, kumpulan perbincangan, dan
sebagainya.Penulisan ini akan membincangkan mengenai pelbagai kelebihan terhadap
penggunaan laman social.Namun begitu,terdapat juga keburukkan terhadap penggunaan
laman sosial ini.Seterusnya,mengenai saranan pengunaan laman social dan cara untuk
mengatasi penggunaan laman social sama ada secara positif atau negative. Melalui
pemerhatian penyertaan,laman sosial tempatan di kalangan rakyat Malaysia masih terhad
dalam penggunaan mereka dan tidak mantap. Sebahagian daripada rangkaian laman sosial
tempatan menawarkan tambahan ciri-ciri atau aplikasi yang sesuai dengan persekitaran
tempatan dan kandungan tempatan di samping mengekalkan ciri-ciri utama daripada yang
ditawarkan oleh popular global laman. Dengan ciri-ciri yang unik, rangkaian tempatan
pemaju social berharap untuk meningkatkan kelebihan daya saing mereka.NGAN
2

3. Isi Kandungan
Perkara Muka Surat
Pendahuluan 4-5
Definisi 6-7
Faktor-faktor Penggunaan Laman Sosial 8-10
Kebaikan Laman Sosial 11-14
Keburukkan Laman Sosial 15-16
Cara Mengatasi Penyalahgunaan Laman Sosial 17-20
Cadangan/ Saranan Penggunaan Laman Sosial 21-22
dalam Pendidikan
3

4. Kesimpulan 23-24
Pendahuluan
Mutakhir ini, teknologi maklumat berkembang dengan semakin pesat dan pantas menjadikan
dunia berhubung tanpa sempadan dan batasan. Ledakan informasi teknologi maklumat atau
secara ringkasnya ICT (Information Communication Technology), membawa perubahan
yang besar dalam hidup kita yang sedang membangun. Internet merupakan saluran
maklumat dan komunikasi yang digunakan secara meluas. Dulu penggunaan Internet hanya
bergantung pada sebuah komputer, kini Internet juga mampu diakses dengan menggunakan
telefon bimbit yang mempunyai perisian perkhidmatan Internet tanpa wayar
(Wireless).Sehubungan dengan itu, perkhidmatan Internet tanpa wayar yang terdapat di
manamana sahaja seperti di kafe, restoran, lapangan terbang, hotel dan pusat membeli belah
memudahkan pengguna mengakses Internet.
Dengan berkembangnya jaringan penggunaan internet memberikan impak terdapat
perkembangan jaringan laman social. Jaringan laman sosial merupakan satu laman web yang
menyediakan platform untuk masyarakat yang mempunyai minat yang sama untuk
berkomunikasi serta berkongsi pendapat dan pengetahuan mereka. Penggunaan laman web
sosial pada tahun kebelakangan ini menunjukkan peningkatan yang begitu ketara. Antara
laman web sosial popular di kalangan rakyat negara ini ialah Facebook, Twitter, MySpace,
Friendster , dan Tagged. Laman web sosial membolehkan perhubungan seseorang individu
dengan individu yang lain baik dalam negara ataupun luar negara dengan kos yang rendah.
4

5. Laman web sosial mampu memberi impak yang berbeza kepada individu, masyarakat, dan
negara.
Lantaran wujudnya syarikat yang menyediakan perkhidmatan Internet tanpa wayar dan jalur
lebar dengan harga yang begitu murah seperti syarikat Celcom dan Maxis merupakan salah
satu faktor meningkatnya jumlah pelayar siber. Dari semasa ke semasa harga langganan
perkhidmatan Internet tanpa wayar dan jalur lebar semakin menurun dengan kadar yang
munasabah disebabkan syarikat-syarikat berkenaan bersaing untuk menarik perhatian
pengguna Internet untuk melanggan. Justeru,kebanyakannya penduduk dibandar mahupun
bukan bandar sudah memiliki sendiri perkhidmatan Internet terutamanya jalur lebar bagi
membolehkan mereka mengakses Internet ke mana dan pada bila-bila masa sahaja yang
mereka mahu.Berdasarkan statistik Majlis Teknologi Maklumat Kebangsaan (NITC) (dalam
Irfan Khairi 2010), jumlah pengguna Internet di Malaysia tahun 2010 mencecah 16.9 juta
orang. Di Malaysia, antara rangkaian sosial yang paling popular adalah laman sosial
Facebook dengan catatan kira-kira 6.2 juta pengunjung (Shahrizan Salian, 2010).Oleh
itu,dengan berkembangannya kemudahan penggunaan internet akan mendorong kepada
perkembangan laman social.
5

6. Definisi
Social network boleh ditakrifkan sebagai sebuah kumpulan individu bersama kumpulan
tertentu, sepertimana masyarakat kecil dan ataupun kejiranan. Walaupun rangkaian sosial
terdapat di mana-mana terutama sekali di sekolah-sekolah atau di tempat kerja, rangkaian
secara online adalah yang paling popular. Ini kerana kebanyakan daripada kalangan mereka
adalah golongan yang sangat aktif bersosial secara online untuk mengembangkan
persahabatan.
Laman web rangkaian sosial umpama seperti satu komuniti dalam talian pengguna internet.
Ia bergantung kepada syarat sesebuah laman web rangkaian sosial, ahli-ahli dalam komuniti
akan berkongsi maklumat seperti hobi, agama ataupun politik. Sebaik anda diberi akses ke
laman web rangkaian sosial itu maka anda boleh mula untuk bersosial. Sosialisasi ini
termasuk membaca profil atau halaman profil ahli-ahli yang lain ataupun boleh terus
menghubungi mereka.
Selain itu, definisi laman rangkaian sosial sebagai perkhidmatan berasaskan web yang
membenarkan individu untuk membina profil awam atau separa awam dalam sistem
disempadani, menyuarakan senarai pengguna lain dengan siapa mereka berkongsi
sambungan, dan melihat dan merentasi senarai sambungan dan individu-individu yang
diciptan oleh individu lain dalam sistem mereka.
6

7. Sebuah laman web yang menyediakan komuniti maya bagi orang ramai untuk berkongsi
harian atau bahkan mereka aktiviti momen-momen dengan keluarga dan rakan-rakan, atau
untuk berkongsi minat mereka dalam topik tertentu, atau untuk meningkatkan bulatan
kenalan mereka. Terdapat laman web temu janji, laman persahabatan, laman web dengan
tujuan perniagaan dan hibrid yang menawarkan gabungan ini. Facebook adalah laman
peribadi yang terkemuka, dan LinkedIn adalah laman perniagaan terkemuka. Di peringkat
global, beratus-ratus berjuta-juta orang telah menyertai satu atau lebih laman web sosial.
Ahli mewujudkan talian mereka sendiri "profil" dengan data gambar, biografi dan apa-apa
maklumat lain yang mereka memilih untuk hantar. Mereka berkomunikasi dengan satu sama
lain dengan membuat pemikiran terbaru mereka awam dalam format seperti blog atau melalui
e-mel, mesej segera, suara atau video persidangan kepada ahli-ahli yang dipilih.
Perkhidmatan ini membolehkan ahli mencari dan menjemput ahli-ahli lain ke dalam
rangkaian peribadi mereka (untuk "kawan" mereka) serta menjemput kawan-kawan kawan-
kawan.
Menurut the six degrees of separation concept mentakrifkan laman social (idea bahawa
mana-mana dua orang di muka bumi ini boleh membuat hubungan melalui rantaian tidak
lebih daripada lima pengantara), rangkaian sosial mewujudkan komuniti Internet yang saling
(kadang-kadang dikenali sebagai rangkaian peribadi) yang membantu orang membuat
kenalanyang akan menjadi baik bagi mereka untuk mengetahui, tetapi bahawa mereka akan
mungkin telah bertemu sebaliknya. Secara umum, di sini adalah bagaimana ia berfungsi: anda
menyertai salah satu daripada laman web dan menjemput orang yang anda tahu untuk
menyertai juga. Orang menjemput kenalan mereka untuk menyertai, yang kemudiannya
menjemput kenalan mereka untuk menyertai, dan mengulangi proses bagi setiap orang.
Secara teori, mana-mana individu boleh membuat hubungan melalui sesiapa mereka
mempunyai sambungan ke, kepada mana-mana orang bahawa orang mempunyai sambungan
kepada, dan sebagainya
7

8. Faktor-faktor Penggunaan Laman Sosial
Teknologi maklumat dan komunikasi semakin berkembang dengan adanya pelbagai aplikasi
berasaskan Internet. Laman sosial ini bukan hanya “perpustakaan maklumat”untuk
memudahkan pengedaran maklumat kepada khalayak global, malah lebih daripada itu.
Laman sosial ini juga merupakan alat yang berpengaruh bagi aktiviti komunikasi. Tambahan
pula, dengan teknologi Web 2.0, bentuk penggunaan Internet telah berubah dan banyak yang
boleh dilakukan dengan media sosial ini (Siti Ezaleila Mustafa & Azizah Hamzah, 2010). Ini
secara tidak langsung menunjukkan laman sosial sekarang lebih bersikap mudah untuk
menggunakannya atau mesra pelanggan. Secara tidak langsung, perkembangan ini berjaya
menarik lebih ramai pengguna mengaplikasikannya. Oleh sebab itu Levinson (2009)
menyebutnya sebagai “new new media” lebih sosial daripada laman sosial yang
menunjukkan perbezaan berbanding media sosial klasik seperti e-mel dan laman web. Laman
ini bukan hanya alat bagi kemudahan pengedaran, pengarkiban dan berasaskan teks, tetapi
kini menjadi alat bagi media sosial yang berkeupayaan untuk menyampaikan kandungan
media dan menyediakan kemudahan interaksi antara pembaca dengan penulis.
Ranking Senarai Laman Web
8

9. 1 facebook.com
2 google.com.my
3 yahoo.com
4 google.com
5 youtube.com
6 blogger.com
7 live.com
8 wikipedia.org
9 msn.com
10 myspace.com
Jadual 1 : Paparan 10 laman web teratas yang sering dilawati oleh pengguna-pengguna
Internet di Malaysia. Berdasarkan kepada jadual di atas, jelas menunjukkan bahawa
pengguna-pengguna internet di Malaysia lebih cenderung melayari laman-laman web yang
berunsurkan media sosial.
Selain daripada jadual di atas, terdapat juga kajian lain iaitu daripada kajian yang
dilakukan, 96 peratus pelajar dilaporkan bahawa mereka pernah menggunakan sebarang
teknologi rangkaian sosial, seperti 'chatting', 'blogging' dan melawat komuniti dalam talian,
seperti Facebook, MySpace dan sebagainya. Pelajar-pelajar ini melaporkan bahawa salah satu
topik yang paling umum dari perbualan di kancah laman sosial adalah tentang pendidikan.
Hampir 60 peratus daripada pelajar yang menggunakan laman sosial berbincang tentang topik
pendidikan dalam talian dan yang mengejutkan lagi, lebih daripada 50 peratus berbincang
khusus tentang kerja sekolah.
9

10. Faktor-faktor penggunaa laman sosial dalam proses pembelajaran dan pengajaran adalah
disebabkan oleh laman sosial sekarang lebih bersikap mudah untuk menggunakannya atau
mesra pelanggan iaitu berkeupayaan untuk menyampaikan kandungan media dan
menyediakan kemudahan interaksi antara pembaca dengan penulis. Faktor lain yang
menyumbang kepada penggunaan laman sosial tanpa mengira tempat dan waktu ialah keran
kewujudan alat mudah alih tanpa wayar seperti broadband, Streamyx, P1 Wimax dan Unifi
semakin melauas dalam kalangan masyarakat telah berkembang kepada peningkatan
penggunaan laman sosial. Faktor seterusnya yang menyebabkan penggunaan laman sosial
dalam proses pengajaran dan pembelaran adalah pelajar tidak hanya perlu bergantung kepada
pembelajaran dalam kelas sahaja. Pelajar masih boleh berhubung dengan guru di luar waktu
kelas melalui forum- forum perbincangan, email, facebook dan sebagainya. Tambahan pula
pada zaman sekarang ini terdapat penggunaan e-pembelajaran. Oleh hal yang demikian
penggunaan e-pembelajaran juga menjadi pendorong kepada penggunaan laman soial dalam
pembelajan. Sidek Ab Aziz (2009) menjelaskan e-pembelajaran juga didefinasikan sebagai
penggunaan teknologi berinovasi dan model pembelajaran yang dapat menukar cara
seseorang memperolehi kemahiran dan menambahkan pengetahuan yang baru dan ia juga
dapat dikatakan sebagai integrasi teknologi maklumat kedalam sistem pembelajaran yang
dapat digunakan tanpa terhad kepada faktor tempat dan masa.
Faktor lain ialah pengajaran berasaskan laman sosial merupakan alternatif atau cara baru
pengajaran yang mempunyai potensi untuk menghasilkan pengajaran yang lebih
bermakna.Ciri-ciri antara muka dan fizikal laman web mempunyai impak yang berlainan
berbanding pengajaran konvensional dan penggunaannya melalui laman web yang berkaitan
dengan maklumat topik akan memudahkan sesiapa sahaja untuk membuat rujukan tanpa
mengira masa dan waktu. Lambakan maklumat yang terdapat didalam internet boleh
dimanafaatkan oleh guru dan pelajar dalam kebijaksanaan memilih bahan-bahan yang
bersesuaian untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran.
10

11. Kebaikan Laman Sosial
Penggunaan laman sosial dapat menambahkan kenalan yang baru di samping hubungan
yang telah lama terputus kembali dieratkan. Apabila seseorang itu telah menamatkan sesuatu
pengajian di sekolah menyebabkan mereka telah terputus hubungan antara satu sama
lain.Laman sosial ini digunakan sebagai suatu medium utama untuk mencari kenalan lama
yang telah terputus. Mereka dapat mengetahui kerjaya yang telah diceburi oleh rakan dan
dapat berinterasi antara satu sama lain. Gambar yang telah diletakkan di dalam profil juga
boleh dilihat dan dikomen oleh semua rakan. Mereka juga dapat menyampaikan maklumat
seperti mengadakan satu perjumpaan di sesuatu tempat dengan mengumpulkan guru- guru
dan rakan-rakan. Perkara ini menjadi mudah kerana dapat menjimatkan masa dan tenaga
dengan cara menggunakan kemudahan yang sedia ada. Mereka juga dapat bertukar-tukar
pendapat tentang sesuatu isu yang telah dikemukakan maka dengan penggunaan laman
sesawang tersebut pelbagai cadangan yang boleh diperolehi. Jadi jelaslah bahawa
penggunaan laman sesawang sosial boleh menambahkan kenalan yang baru .
11

12. Laman sosial seperti Facebook, Twitter, Myspace dan sebagainya digilai ramai
terutamanya golongan remaja dari kalangan pelajar. Dengan menggunakan laman sosial,
pengguna boleh berkenalan dan berkomunikasi dengan ramai orang dari seluruh negara dan
boleh mendapatkan maklumat terkini dengan mudah dan pantas. Laman sosial dijadikan
sebagai alat perhubungan, contoh yang paling ketara adalah pertemuan semula rakan sekolah
ataupun rakan kampung di alam maya dan seterusnya dapat mengetahui perkembangan
semasa sesama mereka. Laman sosial juga dijadikan sebagai alat perhubungan di antara
pemimpin dan masyarakat dan juga di antara pelanggan dan pengeluar produk. Penggunaan
laman sosial ini juga sangat efisien. Pelbagai aplikasi yang dimuatkan di laman sosial ini dan
memberi manfaat kepada pengguna seperti boleh menghantar pesanan kepada rakan dengan
pantas, membuat paggilan video dan sebagainya.
Laman sosial seperti facebook dan twitter bukan sahaja medan untuk bersosial dan
berhibur sahaja, tetapi laman sosial ini boleh dijadikan medan untuk pelbagai tujuan. Bagi
ahli-ahli perniagaan misalnya boleh menarik pelanggan untuk membeli produk atau
perkhidmatan mereka menggunakan laman sosial ini. Perkembangan semasa yang berlaku
sama ada di dalam dan di luar negara juga dapat diketahui dengan pantas melalui status
rakan-rakan atau laman yang telah disambungkan dengan akaun kita misalnya akhbar online
dan blog. Bagi pelajar pula, mereka boleh membuat perbincangan dengan rakan-rakan
mereka mengenai pembelajaran mereka. Pelajar juga boleh bertukar-tukar pendapat masing-
masing sekaligus boleh membantu antara satu dengan yang lain. Daripada kajian yang
dilakukan, 96 peratus pelajar dilaporkan bahawa mereka pernah menggunakan sebarang
teknologi rangkaian sosial, seperti 'chatting', 'blogging' dan melawat komuniti dalam talian,
seperti Facebook, MySpace dan sebagainya. Pelajar-pelajar ini melaporkan bahawa salah satu
topik yang paling umum dari perbualan di kancah rangkaian sosial adalah tentang
pendidikan. Hampir 60 peratus daripada pelajar yang menggunakan rangkaian sosial
12

13. berbincang tentang topik pendidikan dalam talian dan yang mengejutkan lagi, lebih daripada
50 peratus berbincang khusus tentang kerja sekolah.
Bagi seorang guru pula, mereka boleh memanfaatkan laman sosial yang diminati ramai
ini untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Dalam era teknologi maklumat yang semakin
pesat ini, boleh dikatakan ramai pelajar sekarang sudah memiliki akaun facebook atau twitter.
Mereka sudah pandai menggunakan komputer dan mengakses internet sendiri walaupun
baharu sahaja berada di sekolah rendah. Tambahan pula, di kebanyakan sekolah menengah
misalnya, ramai para pelajar telah dibekalkan dengan komputer riba kecil sendiri. Pelajar
yang mempunyai jaringan internet di rumah, sudah tentu boleh melayari laman sosial dengan
mudah di rumah dan tidak perlu ke kedai komputer. Laman sosial seperti facebook dan
twitter sebenarnya salah satu media pengajaran yang berkesan yang boleh digunakan sebagai
satu medium dan ruangan interaksi antara guru dan pelajar selain di bilik darjah.
Seorang guru perlu mengambil kira minat dan kecenderungan pelajar kerana apa yang
dilihat dalam situasi kini, para pelajar sentiasa ada masa dan sangat berminat untuk mengikuti
dan melayari laman sosial seperti facebook dan twitter. Jadi, guru sewajarnya menjadikan
laman sosial tersebut sebagai laman untuk tujuan pengajaran dna pembelajaran. Bagi seorang
guru bahasa Melayu, laman sosial ini boleh digunakan untuk tujuan pengajaran dan
pembelajaran bahasa. Laman sosial ini boleh digunakan sebagai tempat untuk berdiskusi,
membuat tutorial dan menimba ilmu. Contohnya, sebagai langkah pertama, guru boleh
membuat kumpulan untuk setiap tingkatan yang diajar dan menambah pelajar-pelajar di
dalam kelas yang sama di dalam kumpulan tersebut. Bagi kelas yang berlainan, perlu
dimasukkan dalam kumpulan yang berlainan kerana tahap kefahaman secara puratanya
adalah berbeza-beza mengikut kelas. Di dalam kumpulan tersebut, guru boleh memuat turun
bahan pengajaran sama ada berkaitan tatabahasa, pemahaman, karangan atau KOMSAS ke
13

14. dalam kumpulan tersebut. Bukan sahaja bahan pengajaran tersebut disediakan sendiri oleh
guru, tetapi guru juga boleh mendapatkan pelbagai bahan pengajaran di dalam internet
terutamanya di dalam laman web pendidikan atau blog-blog berkaitan. Guru juga boleh
menghubungkan bahan yang terdapat di dalam mana-mana laman web pendidikan atau blog
berkaitan dengan kumpulan tersebut. Para pelajar boleh memanfaatkan bahan tersebut bagi
menambahkan lagi ilmu mereka tentang sesuatu topik pembelajaran. Cara ini merupakan cara
yang mudah dan berkesan kerana bukan mudah untuk melihat seseorang pelajar mencari
sendiri maklumat tambahan di dalam internet. Tetapi jika guru menghubungkan terus bahan
pengajaran tersebut di dalam laman sosial, kecenderungan pelajar untuk membaca bahan
tersebut lebih besar.
Selain memuat turun bahan pengajaran, guru boleh memberikan latihan kepada pelajar
sebagai aktiviti pengukuhan diluar bilik darjah bagi memantapkan dan menguji kefahamn
pelajar. Contohnya, guru boleh memberikan soalan-soalan berbentuk kefahaman seperti
meminta pelajar memberikan maksud peribahasa, maksud rangkai kata, memberikan
pendapat dan sebagainya. Melalui laman sosial ini juga, guru boleh memuat turun video-
video berkaitan untuk tujuan pembelajaran. Latihan-latihan yang diberikan di dalam laman
sosial lebih mudah untuk pelajar dan guru kerana pelajar boleh menjawab terus dan guru juga
boleh memberikan penilaian terus kepada pelajar. Penggunaan laman sosial dapat
mewujudkan satu suasana pembelajaran yang aktif. Hal ini kerana ada pelajar yang agak pasif
di dalam kelas kerana kurang keyakinan untuk bercakap di hadapan rakan-rakan mereka
menjadi aktif melalui pembelajaran melalui laman sosial kerana mereka boleh memberikan
pendapat dan berkomunikasi di alam maya tanpa perlu bersemuka dengan rakan-rakan atau
guru. Pelajar juga bebas memberikan pendapat dengan pantas dengan hanya menekan butang
„komen‟.
Lazimnya,penggunaan laman sosial digunakan sebagai medium perniagaan. Orang ramai
boleh membeli sesuatu barangan seperti tudung,jubah,kasut,barang perhiasan dan sebagainya
dengan menggunaan laman sesawang sebagai contoh Facebook. Mereka juga dapat
14

15. menjadikan laman sesawang sosial tersebut sebagai alternatif untuk menambahkan
pendapatan bulanan mereka. Hal ini demikian kerana pada waktu pagi dan petang seseorang
itu terlibat secara langsung dengan kerjaya masing-masing. Pada waktu lapang mereka dapat
memasarkan sesuatu barangan yang dapat menarik perhatian orang ramai. Harga yang
ditawarkan adalah berbaloi dengan pasaran semasa dan kualiti barangan tersebut. Orang
ramai boleh membeli dengan mengklik di laman sesawang dan barangan tersebut akan
dihantar melalui pos laju . Sesiapa yang berminat untuk membeli barangan tersebut hanya
membayar dengan memasukan wang ke dalam bank yang telah ditetapkan oleh penjual. Hal
ini dapat menjimatkan masa dan tidak perlu bersesak-sesak di pusat membeli belah untuk
membeli sesuatu barangan. Tegasnya penggunaan laman sesawang sosial tersebut dijadikan
sebagai medium perniagaan.
Keburukan Laman Sosial
Penggunaan laman sosial juga melahirkan pelajar yang leka dan lalai dalam melakukan
sesuatu tugasan. Kepelbagaian aplikasi yang menarik seperti permainan yang terdapat dalam
laman sosial mampu menarik minat pengguna laman sosial tersebut. Hal ini menyebabkan
pelajar akan berasa seronok sehingga leka untuk menyempurnakan urusan mereka dan
mengabaikan tanggungjawab sebagai pelajar. Golongan pelajar yang menjadi tunjang
kecemerlangan negara tidak dapat dilahirkan ekoran penggunaannya yang melalaikan
masyarakat. Pengguna laman sosial yang taksub terutamanya pelajar akan mengabaikan masa
15

16. untuk belajar. Pelajar yang terperap didepan komputer melayan facebook dan sebagainya
hingga lewat malam tidak dapat menumpu pelajaran dalam bilik darjah kerana mengantuk.
Umum mengetahui bahawa penggunan laman sesawang sosial menyebabkan seseorang itu
membazir masa dengan perkara yang tidak berfaedah seperti bermain games.Sebagai contoh
,apabila remaja itu banyak meluangkan masa bermain games dan berchatting menyebabkan
kerja sekolah yang telah diamanahkan oleh guru tertangguh. Hal ini akan menyebabkan
mereka dimarahi dan dirotan oleh guru seterusnya mereka akan menjadi malu dan
tertekan.Selain itu,penggunaan laman sesawang akan mengakibatkan pelajaran seseorang
terabai kerana tiada masa yang diperuntuk untuk mengulang kaji pelajaran. Apabila
berlangsungnya sesuatu peperiksaan markah yang diperolehi merosot dari peperiksaan
sebelum ini menyebabkan mereka tercari-cari kesilapan yang telah dilakukan untuk
diperbetulkan. Mereka juga akan berasa sedih apabila dimarahi oleh ibu bapa sekiranya
keputusan peperiksaan merosot.Ibu bapa juga akan menarik semula sesuatu kemudahan yang
telah diberikan kepada anak mereka seperti telepon,internet,laptop dan sebagainya. Jadi ,
jelaslah bahawa kesan negatifb penggunaan laman sosial tersebut akan menyebabkan
seseorang itu membazir masa.
Pada realitinya,penggunaan laman sesawang ini akan menyebabkan kes jenayah semakin
berleluasa seperti rogol,merompak dan pernipuan.Bermula berkenal-kenalan sebagai kenalan
chatting maka wujudnya keinginan untuk bersua muka dengan kawan yang tidak dikenali
tanpa mengetahui keperibadian menyebabkann kes jenayah seperti rogol menjadi berleluasa.
Amat mengejutkan juga pada hari ini apabila kegiatan merompak juga boleh dilakukan
secara maya. Hal ini amat menakutkan dan mengecewakan apabila wang yang banyak dalam
akaun bank hilang begitu saja atau lesap sedikit demi sedikit gara-gara kegiatan jenayah siber
melalui perbuatan jahat mereka bergelar 'phishing'. Kegiatan phishing ini mampu mengaburi
mata orang ramai apatah lagi mereka menggunakan alamat e-mel seolah-olah ia dihantar dari
pihak bank secara sah.Mereka akan meminta pelanggan yang memiliki akaun memasukkan
nombor akaun serta kata laluan atau mengklik alamat URL disediakan bagaikan transaksi
biasa dilakukan melalui perbankan 'online'.Oleh itu,jelaslah bahawa penggunaan laman
sesawang sosial akan menyebabkan kes jenayah semakin berleluasa.
16

17. Penggunaan laman web sosial juga mengurangkan interaksi secara bersemuka dan
mengurangkan kemahiran sosial. Mungkinkah ini juga penyebab ramai graduan Malaysia
sukar mendapat pekerjaan kerana salah satu faktor yang dikenalpasti oleh Kementerian
Sumber Manusia ialah kurangnya kemahiran sosial dalam kalangan graduan di Malaysia.
Terdapat juga pernyataan yang mengatakan laman web sosial boleh menyebabkan institusi
kekeluargaan runtuh disebabkan semua ahli keluarga lebih suka berkomunikasi dengan rakan
di alam maya berbanding keluarga sendiri.
Selain itu, laman web sosial menjejaskan fungsi dan peranan bahasa sebagai agen penting
dalam menyatupadukan rakyat. Pengguna laman sosial menggunakan ayat dan perkataan
yang ringkas telah merosakkan kemurniaan bahasa, menjadi sukar difahami dan disalahtafsir
maksudnya. Keghairahan menggunakan kependekan dan akronim akan menular dalam
tugasan dan kerja penulisan pelajar, kesannya kualiti penulisan dan kecekapan mengeja akan
berkurangan.
Cara Mengatasi Penyalahgunaan Laman Sosial
Penyalahguaan laman sosial dapat dikekang sekiranya beberapa langkah diambil dan diberi
perhatian oleh pengguna dan organisasi yang terlibat. Dalam mengatasi masalah
penyalahgunaan laman sosial, beberapa langkah boleh diambil oleh masyarakat khususnya
iaitu perlu mempunyai tahap kesedaran yang tinggi tentang risiko dari ancaman siber ini,
terutamanya ketika menggunakan komputer masing-masing. Masyarakat perlu ada rasa
17

18. tanggungjawab untuk menentukan komputer mereka terjamin selamat dan tidak mengandungi
virus dan trojan yang boleh mengancam keselamatan maklumat peribadi yang penting.
Tambahan pula, golongan kanak-kanak dan remaja perlu diawasi dalam penggunaan
Internet. Mereka adalah golongan yang paling mudah menerima maklumat yang tidak ditapis
daripada gajet-gajet mewah seperti galaxy tab,i-pad dan i-phone. Kawalan dan keterangan
daripada ibu-bapa serta guru perlu dalam memberi kesedaran mengenai penerimaan
informasi yang sahih agar mereka tidak tertipu dan keliru. Kelas komputer juga haruslah
diwajibkan di semua sekolah untuk mengajar pelajar tentang pengetahuan komputer serta
internet disamping menjelaskan langkah untuk mengelakkan diri pelajar daripada menjadi
mangsa jenayah siber.
Untuk mengatasi masalah penyalahgunaan laman sosial ini, pihak bank juga harus
memastikan segala urusan yang disediakan dijamin mempunyai ciri-ciri keselamatan yang
tinggi seperti sijil digital daripada Cybersecurity Malaysia. Sijil ini mampu memastikan
setiap pemalsuan laman web dikenalpasti dengan serta-merta. Selain itu, pihak kerajaan juga
perlu mengadakan dan menentukan prasarana ICT yang selamat dengan melaksanakan polisi-
polisi yang efektif, terkini dan praktikal. Selaras dengan ucapan mantan Perdana Menteri
Malaysia, YAB Tun Abdullah Ahmad Badawi semasa pelancaran ibu pejabat global
IMPACT pada 20 Mac 2005, beliau berkata,”Kerajaan seluruh dunia perlu bersedia berdepan
pelbagai ancaman jenayah siber yang merebak ketika ini”.Undang-undang siber dan yang
berkaitan dengannya perlu dikaji dari masa ke semasa mengikut tahap ancaman global yang
selalu berubah-ubah. Di samping itu, satu unit khas yang celik komputer dan berpengetahuan
tinggi dalam dunia siber haruslah ditubuhkan untuk menangani penularan jenayah siber
dengan lebih berkesan.
Selain itu, terdapat kes salahlaku moral menerusi laman sosial haruslah diberi perhatian
serius sebelum ia merebak dan pihak terbabit dikehendaki mengambil tindakan tegas dalam
menangani kejadian tersebut daripada bermaharajalela. Untuk itu, langkah- langkah seperti
berikut wajar diambil untuk mengatasi masalah penyalahgunaan laman sosial :
18

19. a) Gangguan seksual di tempat kerja:
• Syarikat perlulah melaksanakan polisi untuk mencegah penyalahgunaan
• Syarikat juga boleh mewujudkan prosedur kekilanan berhubung dengan
perkhidmatan e-mel gangguan seksual menerusi internet.
Selain daripada itu, para majikan juga harus bertindak lebih proaktif berkenaan
dengan masalah gangguan seksual menerusi internet (Fox, 1999). Majikan boleh
memanfaatkan mekanisme komputer untuk mengawal penerimaan e-me1 yang lucah.
Mekanisme ini termasuklah:
i. Mekanisme kill file yang menghalang penghantaran mesej daripada penghantar
tertentu. Bagaimanapun, kaedah sebegini mungkin tidak sesuai untuk keadaan tertentu
apabila pengirim dan penghantar harus berhubung selalu untuk urusan kerja rasmi .
ii. Program pemantauan, yang akan memadamkan perkataan atau gambar yang tidak
disenangi dalam e-mel.
iii. Prosedur mengaudit e-me1 secara rawak.
Menurut perspektif undang-undang, Seksyen 2 1 1 (i) Akta Multimedia dan Komunikasi
1 998 memperuntukkan
Tiada pemberi perkhidmatan aplikasi kandungan atau orang lain yang menggunakun
perkhidmatan aplikasi kandungan boleh memberikan kandungan yang sumbang, lucah,
19

20. palsu, mengancam atau jelik sifatnya dengan niat untuk mengacau, mendera, mengugut
atau mengganggu mana-mana orang.
Peruntukan undang-undang ini menyatakan bahawa menjadi satu kesalahan jika seorang
individu menghantar kandungan yang dianggap tidak sesuai, lucah atau mengancam orang
lain menerusi internet. Dari segi hukuman pula, Seksyen 2 1 l (ii) Akta Multimedia dan
Komunikasi 1998 menyatakan :
“Seseorang yang melanggar sub (i) adalah melakukan suatu kesalahan dan apabila
disabitkan boleh didenda tidak melebihi RM50,000. 00 atau dipenjarakan selama tempoh
tidak melebihi 1 tahun atau kedua-duanya dan juga boleh didenda selanjutnya RM1000.00
bagi setiap hari atau sebahagian daripada sehari kesalahan itu diteruskan selepas pensabit.”
b) Plagiarisme Akademik
Di antara langkah yang boleh diambil untuk mencegah atau mengelak dari melakukan
perbuatan salahlaku tersebut ialah seperti:
i. Pelajar harus memberi kredit atau penghargaan terhadap apa-apa idea, cadangan atau
teori yang diambil menerusi internet. Selain itu, pelajar juga dikehendaki membuat petikan
terhadap setiap penulisan atau idea penulis asal.
ii. Para pensyarah haruslah meminta pelajarnya mengemukakan nota-nota tugasan, draf
serta rangka tugasan (Bruno, 2001). Selain itu, pelajar juga dikehendaki mengepilkan
senarai bahan rujukan yang telah digunakan semasa membuat sesuatu tugasan
c) Melayari laman web lucah
20

21. Ibu bapa memainkan peranan penting dalam mencegah gejala buruk ini berterusan. Lantaran
itu, kawalan dan pemantauan haruslah ketat agar anak mereka tidak berpeluang melayari
laman web seks pada ketika ibu bapa tiada di rumah. Ini dapat dilakukan dengan
memasukkan kata kekunci pada komputer di rumah tanpa diketahui anak-anak. Di
samping itu, kesedaran individu amat penting kerana kecenderungan melakukan perbuatan
tersebut akan mempengaruhi individu untuk melakukan jenayah seksual (Kingsmill,
1997). Pegangan agama yang kuat dalam sanubari juga harus ditekankan.
Cadangan/ Saranan Penggunaan Laman Sosial dalam Pendidikan
Kaedah pembelajaran dengan mengaplikasikan laman sosial membolehkan pelajar
mencari maklumat serta artikel yang berkaitan dengan pelajaran dengan lebih cepat dan
mudah. Nota atau maklumat yang berkaitan dengan kelas juga boleh disebarkan dan
21

22. diperoleh melalui web dan laman sosial di mana semua pelajar boleh mengaksesnya dalam
satu masa serta dapat meningkatkan pemahaman dan pengekalan informasi dlam ingatan. Ini
kerana pengunaan laman sosial dan pelbagai media yang dinamik membolehkan sesorang
memahami sesuatu isi kandungan dengan lebih pantas dan seterusnya menyimpan informasi
yang diterima ke ingatan untuk jangka masa yang panjang. Kajian saintifik membuktikan
proses ingatan yang berlaku dalam otak manusia mudah dilaksanakan apabila manusia
menerima pelbagai pengukuhan dengan mengunakan pelbagai jenis media seperti
audio,grafik terutamanya laman web sebagaimana dinyatakan oleh Latifah Sidek et al.(2010).
Dalam konteks semasa, pelbagai isu agama khususnya yang berkaitan dengan pendidikan,
boleh kita peroleh dengan mudah dan pantas. Setidaknya dengan kemunculan internet,
medium untuk mempelajari sesuatu topic pembelajaran juga bertambah.
Cadangan supaya penggunaan laman sosial ini berkesan dalam proses pengajaran dan
pembelajaran ialah yang pertama Mencari cara terbaik untuk memanfaatkan nilai pendidikan
dalam laman sosial. Ada pendidik telah membuat kajian dimana pelajar lebih suka berada di
ruangan sembang (chat room), blog, dan sebagainya untuk membuat tugasan serta ulangkaji.
Aktiviti ini menarik minat pelajar, walaupun kepada pelajar yang jarang menghadiri kelas.
Kedua ialah Para guru atau pensyarah boleh memuatnaik tugasan/bahan pengajaran untuk
pelajar ke dalam laman sosial. Dengan ini, pelajar akan memberikan maklumbalas tentang
jawapan atau masalah yang mereka hadapi dalam menyelesaikan masalah serta merta. Pelajar
akan mendapat jawapan dari keraguan yang mereka hadapi dalam subjek tersebut terus
menerus dari gurunya tanpa perlu menunggu dalam jangka masa yang lama. Ketiga ialah
Menggalakkan syarikat laman dan jaringan sosial ini meningkatkan lagi nilai pendidikan.
Pemimpin-pemimpin pendidik harus membuat usahasama dengan syarikat laman dan
jaringan sosial ini untuk meningkatkan mutu perkhidmatan. Seterusnya yang keempat ialah
Mengkaji semula dasar laman jaringan sosial ini. Masih banyak sekolah dan institusi
pengajian masih melarang dan menyekat penggunaan Internet kerana bimbang akan pengaruh
buruk yang dibawa dari Internet ke dalam pemikiran pelajar. Jadi, untuk menjadikan ia lebih
mudah, nilai pendidikan perlu diterapkan dan jelas. Hal yang sama juga perlu diterapkan pada
jaringan sosial. Dasar keselamatan masih penting supaya para pelajar tahu tentang
keselamatan yang perlu dititkberatkan ketika melayari Internet, tahu apa yang seharusnya
mereka layari di Internet agar tidak menyimpang dari tujuan sebenarnya yang untuk
mengakses ilmu pengetahuan. Kelima ialah para pengajar boleh menggunakan laman sosial
22

23. tersebut untuk membincangkan isu-isu dalam pendidikan secara langsung dengan pelajarnya
berhubung dengan subjek/kursus yang diajar. Dengan ini, dapat melahirkan pelajar yang
berkemahiran menggunakan ICT dan laman sosial serta berdikari menyelesaikan masalah
pembelajaran dan tugasan mereka. Keenam ialah menghadkan penggunaan internet. Pelajar
hanya dibenarkan melayari laman web tertentu. Laman web yang tidak sesuai buat pelajar
seharusnya ditapis dari awal dan dihalang penggunaannya oleh pihak pengurusan. Ketujuh
ialah menyediakan capaian khas untuk sesi pengajaran dan pembelajaran. Contohnya,
menghubungkan laman sosial dengan capaian portal pendidikan yang boleh dikunjungi oleh
mana-mana pelajar yang sedang melayari alam maya. Kelapan ialah jadikan laman sosial
tempat perkongisan ilmu dan tempat perbincangan isu semasa. Warga pendidik boleh
menyediakan tugasan, menyebarkan info dan menggalakkan pelajar membuat diskusi di
laman sosial. Cadangan yang kesembilan ialah guru-guru menggalakkan pelajar melakukan
pencarian maklumat dengan menggunakan internet dan mengaplikasikannya dengan
menggunakan laman sosial. Cadangan yang terakhir ialah ibu bapa dan guru perlu mendidik
pelajar penggunaan laman sosial yang betul dan menyatakan baik buruk penggunaan laman
sosial. Ini penting supaya pelajar faham konsep sebenar laman sosial.
Kesimpulan
Secara kesimpulannya, laman sosial yang wujud menjadi pengantara seluruh dunia. Antara
laman web yang popular dan menjadi pilihan serta kegilaan pelbagai peringkat umur terutama
para remaja ialah Facebook, Twitter, Friendster, Bebo,dan Myspace. Kebanyakan
23

24. perkhidmatan rangkaian sosial adalah berasaskan web dan menawarkan pelbagai cara
interaksi antara pengguna, seperti perbualan dalam talian, bertukar pesanan, e-mel, video,
perbualan suara, perkongsian fail, blog, kumpulan perbincangan, dan sebagainya.
Dengan adanya laman web sosial seperti ini, para remaja boleh berhubung atau
berkomunikasi dengan cepat berbanding dengan sebelum ini iaitu sebelum terciptanya
teknologi maklumat dan komunikasi. Perkhidmatan rangkaian sosial merupakan satu
perkhidmatan yang menumpukan pada pembinaan dan pengesahan rangkaian sosial dalam
talian untuk satu komuniti yang berkongsi kegemaran dan aktiviti, atau kepada mereka yang
berminat dalam mengetahui kegemaran dan aktiviti orang lain.
Laman sosial makin menjadi tapak bagi pengguna internet bagi memperluaskan lagi
rangkaian kawan-kawannya. Boleh dikatakan semua pengguna internet mempunyai
sekurang-kurangnya satu akaun laman sosial. Ianya menjadi fenomena sehinggakan menular
di dalam pejabat-pejabat sekaligus memberi kesan samada baik atau buruk. Di kebanyakan
pejabat swasta dan awam, laman sosial telah di „block‟ dan hanya dibuka pada waktu rehat
dan selepas waktu pejabat sahaja. Ini berlaku atas sebab kegilaan kakitangan menggunakan
laman sosial sehingga mengabaikan kerja.
Secara kesimpulannya, kewujudan laman web sosial dapat mengeratkan tali silatulrahim,
mempertemukan sahabat lama terpisah, mengikuti perkembangan aktiviti pemimpin, bertanya
khabar dengan cara paling menjimatkan, berbincang, nasihat menasihati, berkongsi
pengalaman dan petua serta banyak lagi kebaikan yang mampu dimanfaatkan pengguna
laman web rangkaian sosial ini. Tetapi tidak dinafikan terdapat penyalahgunaannya oleh
segelintir masyarakat. Segelintir pihak menggunakannya sebagai medium meluahkan rasa
tidak puas hati dan fitnah. Ini bukan cara terbaik kerana penyalahgunaan laman web sosial
tidak dapat menyelesaikan masalah dihadapi.
24

25. 25