Este documento apresenta os resultados de uma auditoria ambiental realizada em uma escola em 2014-2015. Os dados mostram que a maioria dos alunos separa resíduos em casa, com papel, plástico e vidro sendo os mais comuns. A maioria também não sabe o significado dos "3 Rs" da sustentabilidade. A maioria se desloca para a escola a pé ou de transporte público.

1. AUDITORIA AMBIENTAL ALUNOS
2014-2015
Em tua casa é habitual separar os resíduos?
SIM
78%
NÃO
22%

2. Papel Plásticos Vidro Pilhas Metais/latas Rolhas de
cortiça
Tampinhas Apaprelhos
eletricos
Orgânicos Outros
102 101
95
54
47
39 39
21
17 16
Se sim, quais?

3. Qual o significado dos 3 r´s ?
Sei
10%
Não sei/Errado
90%

4. 97
Mantens a torneira aberta enquanto lavas os dentes?
31
2
7
Nunca Às vezes Quase sempre Sempre

5. Refere o nome do rio ou ribeiro que conheças e exista perto da
47
escola.
13
23
Rio Cáster Outros nomes Não sei

6. 104
28
15
Sempre Quase sempre Às vezes Nunca
0
Desligas a luz quando abandonas o quarto ou a sala?

7. Em casa é costume desligar a TV deixando-a em stand by (desligar
34
47
17
Nunca Às vezes Quase Sempre Sempre
49
com o comando)?

8. Deslocas-te para a Escola: a pé, de bicicleta ou transportes públicos.
57
9
20
Sempre Quase sempre Às vezes Nunca
61

9. 68
9
24
Sempre Quase sempre Às vezes Nunca
46
Deslocas-te para a escola em viatura privada.

10. Se pudesses optar entre comboio e autocarro para fazer o mesmo
89
percurso qual escolherias?
Autocarro Comboio
49

11. 70
62
6
Nunca Às vezes Quase Sempre Sempre
9
Costumas ouvir música muito alto?

12. Se for lançada uma campanha de limpeza ou embelezamento dos
recreios da escola, gostarias de participar dando o teu contributo?
129
Sim Não
18

13. 33%
67%
Dá dois exemplos de plantas autóctones.
Sei Não Sei/Errado

14. Dá dois exemplos de plantas exóticas e/ou invasoras.
38%
62%
Sei Não Sei/Errado

15. Na tua casa existe o hábito de comprar produtos biológicos?
33
38
60
Sempre Quase sempre Às vezes Nunca
21

16. Se existisse uma campanha de limpeza de praia, gostarias de
90%
participar?
10%
Sim Não

17. 77%
Já visitaste uma floresta?
23%
Sim Não

18. Com que frequência consomes em casa a sopa, durante o
4
almoço/jantar?
12
50
81
Nunca Raramente Às vezes Quase sempre

19. 51
57
14
Quase sempre Às vezes Raramente Nunca
5
Com que frequência consomes em casa legumes, durante o
almoço/jantar?

20. Com que frequência consomes em casa os refrigerantes, durante o
14
almoço/jantar?
51
47
35
Nunca Raramente Às vezes Quase sempre

21. Com que frequência consomes leite/iogurte, ao pequeno almoço,
114
25
6
Quase sempre Às vezes Raramente Nunca
2
durante a semana?

22. Com que frequência consomes bolos, ao pequeno almoço, durante a
59 60
24
4
semana?
Nunca Raramente Às vezes Quase sempre

23. Com que frequência consomes pão/cereais, ao pequeno almoço,
108
28
7
Quase sempre Às vezes Raramente Nunca
4
durante a semana?

24. Com que frequência consomes fruta, ao pequeno almoço, durante a
45
34
38
14
semana?
Nunca Raramente Às vezes Quase sempre

25. Sugestões para melhorar
a escola
• atividades com desportos, jogos e trabalhos manuais;
• espaços com relva, árvores, um espaço quadrado com areia e talvez um espaço de
diversão com um campo de futebol junto com alguns cestos de basquete;
• recolha de lixo em toda a escola, controlar os alunos para não porem papeis ou
outra coisa poluente para o chão;
• podiam voltar a tratar da horta, porque está praticamente abandonada. Podiam
obrigar os alunos que não são bem comportados a limpar a escola. Deviam tratar
da relva;
• campo com relva para jogar futebol e uma piscina para nadar;
• limpeza de mata e campanhas de voluntariado;
• ter um sítio para escalar;

26. • pintar as paredes
• reutilizar os materiais já usados;
• participar em limpezas de ribeiras, colocação de
comedouros e bebedouros para pequenas aves;
• participação em limpezas na praia;
• limpar o lago que está no recreio;
• fazer torneios de desporto entre as diversas
turmas da escola.

27. AUDITORIA AMBIENTAL
pessoal docente
2014-2015
1
Deslocação para a escola
pessoal docente
2
4
23
Deslocação a pé Bicicleta Transportes públicos Viatura privada

28. AUDITORIA AMBIENTAL
pessoal não docente
2014-2015
5
deslocação para a escola
pessoal não docente
1 1
7
Deslocação a pé Bicicleta Transportes públicos Viatura privada