1. 第三單元、奇妙的光之美麗的彩虹
我們來看彩虹
1. 生活中，在下列情況可能會看見彩虹：
雨過天晴 噴泉前方 瀑布邊 人工噴霧
共同特性：
⑴ 出現在雨後或空中有許多小水滴的時候。
⑵ 必須有陽光。
⑶ 必須背對太陽才可能看得到。
⑷ 彩虹的色光由上方到下方依序為紅、橙、黃、綠、藍、紫
等多種顏色。
2. 在室內可利用手電筒的光 以適當的角度照射裝水的透明盒子製造
，
人造彩虹。
3. 利用「光的行進路徑觀察盒」可以觀察形成人造彩虹時，光的行進
路徑。
⑴ 盒子內壁放白色珍珠板，可以讓光的行進
路徑呈現在上面。
⑵ 黑色的紙可以遮掉多餘的光，將進入盒中
的光遮擋成一束。
⑴ 光以適當的角度，由空氣進入水中時產生
了折射。
⑵ 光由水中再進入空氣時，又產生一次折
射，形成人造彩虹。
4. 光以適當的角度由空氣進入不同的物質（水）時，會在交界處產生
偏折，形成人造彩虹。

2. 光的色散
1. 陽光下，利用三稜鏡製造類似彩虹的色光：
⑴ 「陽光、三稜鏡和三稜鏡的影子」
三者會在同一條
直線上。
⑵ 將三稜鏡轉到合適的角度，光穿過
陽
三稜鏡後，就會
產生類似彩虹的色光。
2. 在斜照的陽光下，將三稜鏡直立於地面，也可以製造出類似彩虹的
色光：
▲將三稜鏡直立在地面，製造 ▲陽光經過三稜鏡時的路徑
類似彩虹的色光。 變化。
⑴ 直線前進的陽光由空氣穿過三稜鏡後，產生了偏折，形成類似彩
虹的色光。
⑵ 類似彩虹的色光中，不同色光的偏折角度由大到小依序為：紫光
→藍光→綠光→黃光→橙光→紅光。
3. 陽光以適當的角度穿過不同的物質（如 空氣 三稜鏡或水）
： 、 之後，
會折射散開成為類似彩虹的色光，這種現象稱為「光的色散」
。

3. 第三單元、奇妙的光之美麗的彩虹
是非題
( ○ ) 1. 光線由適當的角度照入三稜鏡 可以形成類似彩虹的色光。
，
( × ) 2. 光線經過任何一種物體都可以產生色散現象。
( ○ ) 3. 光在空氣中是直線前進的。
( × ) 4. 光經過三稜鏡之後，形成類似彩虹的色光，其中偏折角度最
大的是紅光，最小的是黃光。
( × ) 5. 製作光的行進路徑觀察盒時，在盒子前方貼黑色的紙，目的
是為了讓進入盒中的光變多。
( ○ ) 6. 在陽光下用三稜鏡製造類似彩虹的色光時，陽光、三稜鏡和
類似彩虹色光的位置沒有在同一條直線上 表示光線轉了一
，
個角度。
選擇題
( ④ ) 1. 在室內用裝水的透明盒子製造的彩虹 和在室外用噴水器製
，
造的彩虹，兩者有什麼相同的地方？（①都要有光②都要有
水③彩虹的形狀④以上都相同）
。
( ② ) 2. 利用三稜鏡製造類似彩虹的色光時 光經過了哪些不同的物
，
質？（①水、三稜鏡②三稜鏡、空氣③空氣、水④只經過三稜
鏡）。
( ③ ) 3. 在下列哪一種情況比較容易看到彩虹？（①晴空無雲②下大
雨時③雨後天晴④烏雲密布）。

4. 在教室裡可以利用手電筒的光和裝水的透明盒子製造人造彩虹。請依題意回答
下列問題，正確的，請在（ ）裡打ˇ，錯誤的打×：
1. 形成人造彩虹時，光在哪些地方產生折射？
( × ) ⑴ 只在空氣中行進時。
( ˇ ) ⑵ 由空氣進入水中時。
( ˇ ) ⑶ 由水進入空氣中時。
2. 為了讓光的行進路徑看得更清楚，可以怎麼改進實驗？
( × ) ⑴ 在盒子裡面放入小石頭。
( ˇ ) ⑵ 在盒子內壁貼上白色珍珠板。
( × ) ⑶ 用保麗龍盒代替透明盒子。
下列哪些情況可能會看到彩虹或類似彩虹的色光？請在○中打ˇ，不會的打×：
○①
ˇ 背向陽光噴水霧 ○②
ˇ 雨後背向陽光看天 ○③
× 噴泉旁面向陽光
空
○④
× 看汽車的照後鏡 ○⑤
× 用鏡子反射陽光 ○⑥
× 瀑布旁面向陽光