1. LỜI CẢM ƠN
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm là quá trình rèn luyện những kỹ năng và kiến thức sư
phạm tạo những tiền đề giúp sinh viên học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đặt những
bước chân đầu tiên vào nghề giáo – nghề được cả xã hội tôn vinh là một trong những
nghề cao quý nhất.
Kiến thực tập sư phạm là một thành phần quan trọng không thể thiếu với sinh
viên học chuyên ngành sư phạm. Nó góp phần giúp sinh viên có điều kiện tiếp xúc với
thực tế để có thể tự tin hơn với vai trò của người thầy trong tương lai.
Được sự phân công của ban chỉ đạo kiến tập sư phạm trường Đại học Tây
Nguyên và sự đồng ý của Ban lãnh đạo trường THPT Thực hành Cao Nguyên. Tôi
được phân công kiến tập tại trường từ ngày 31/10/2011 đến ngày 12/11/2011.
Tuy thời gian kiến tập không dài nhưng qua quá trình kiến tập tại trường được sự
giúp đỡ của các thầy cô giáo trong nhà trường cũng như các em học sinh trường THPT
Thực hành Cao Nguyên. Đặc biệt là sự hướng dẫn nhiệt tình của giáo viên hướng chủ
nhiệm – cô Trần Thị Bích Phương và giáo viên hướng dẫn chuyên môn thầy Đoàn
Tiến Dũng, cùng tập thể học sinh lớp 10A2 (năm học 2011-2012). Tôi đã có điều kiện
tiếp xúc và làm việc với môi trường giáo dục THPT. Nhờ đó tôi đã rèn luyện được cho
bản thân những kỹ năng cũng như kiến thức để hoàn thiện cho mình năng lực, kỹ năng
và những phẩm chất tốt đẹp của nhà giáo chuẩn bị cho công tác giảng dạy sau này.
Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban giám hiệu nhà trường, Ban chỉ đạo
thực tập sư phạm trường THPT Thực Hành Cao Nguyên, cô Trần Thị Bích Phương
giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm , thầy Đoàn Tiến Dũng giáo viên hướng dẫn chuyên
môn, các thầy cô trong nhà trường, tập thể lớp 10A2 cùng toàn thể các em học sinh đã
giúp tôi hoàn thành đợt kiến thực tập vừa qua.
Cuối cùng tôi xin chúc quý thầy cô sức khỏe, hạnh phúc và thành công trong
công việc.
Chúc các em học sinh sức khoẻ và một năm học gặt hái được nhiều thành công.
Buôn Ma Thuột, ngày 09 tháng 11 năm 2011
GIÁO SINH THỰC TẬP
Đỗ Văn Vương
1

2. PHẦN I. TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN GIÁO DỤC Ở
TRƯỜNG
I. TÌNH HÌNH CHUNG CỦA TRƯỜNG THPT THỰC HÀNH CAO NGUYÊN
1. Mục đích thành lập:
Theo quyết định của bộ GD&ĐT, mỗi trường Đại học Sư phạm hoặc Khoa sư
phạm trong trường Đại học phải có ít nhất một trường thực hành sư phạm.
Trường thực hành sư phạm có chức năng giáo dục và đào tạo học sinh THPT
theo quy định của bộ Giáo dục và Đào tạo.
Khi trường phát triển đầy đủ, ổn định thì việc giảng dạy phải là mô hình mẫu và
phương pháp để sinh viên đượ trực quan học hỏi kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục
học sinh.
Được sự đồng ý của bộ GD và ĐT, UBND tỉnh Đaklak và quyết định số1160-
QĐ/UB ngày 30/6/2005 về việc thành lập trường THPT Thực hành Cao Nguyên:
- Trường THPT Thực hành Cao Nguyên đào tạo học sinh hệ công lập trực thuộc
trường ĐH Tây Nguyên.
- Trường chịu sự quản lý về chuyên môn của sở GD&ĐT ĐakLak.
- Trường được phép tuyển sinh học sinh tốt nghiệp THCS trên địa bàn 5 tỉnh Tây
Nguyên.
- Quy mô ổn định 1000 học sinh (3 khối).
2. Cơ cấu tổ chức:
a. Ban giám hiệu
- Ông Đinh Ngọc Triều, Hiệu trưởng
- Ông Nguyễn Hũu Duẩn, Phó Hiệu trưởng
b. Đội ngũ cán bộ GV- CBNV
Tính đến tháng 10/2011, Trường có: 26 GV cơ hữu, 02 văn thư, 01 phục vụ, 01
bảo vệ. Năng lực giáo viên: tốt nghiệp loại khá, giỏi trở lên.
II.GIỚI THIỆU THÔNG TIN VỀ TRƯỜNG, ĐƠN VỊ ĐÀO TẠO
1 Cơ sở vật chất
Năm học 2009-2010 nhà trường đưa vào sử dụng ngôi trường khang trang. Trong đó
có:
- 14 phòng học
- 8 phòng thực hành bộ môn: P. Vật Lý, P. Hóa Học, P. Sinh Học, P. Văn Sử Địa,
P. Tin Học, P. Ngoại Ngữ, 02 P. thực hành giảng dạy
- 07 phòng chức năng: P. Hiệu trưởng, P. phó Hiệu trưởng, P. Văn Thư, P. văn
phòng, P. văn phòng đoàn, P bảo vệ, P. Đợi giáo viên.
- 01 nhà bảo vệ
- 01 sân thể dục
2. Trình độ chuyên môn đội ngũ Giáo viên và quy mô đào tạo:
- Tổng CBVC: 31 người. Trong đó: Thạc sỹ:05; Đại học:22 người; trung cấp:01
người.
- Quy mô đào tạo:
+ Quy mô ổn định: 1000 HS (3 khối)
+ Năm học 2011-2012 tổng số HS: 875. Trong đó khối 10:280 HS. Khối 11:291
HS. Khối 12:304 HS.
III.CÁN BỘ CÔNG NHÂN VIÊN VÀ TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ
1. Ban giám hiệu:
2

3. - Hiệu trưởng: Ths Đinh Ngọc Triều
- Phó hiệu trưởng: CN. Nguyễn Hữu Duẩn
2. Hội đồng giáo dục trường THPT Thực hành Cao Nguyên
1. Th.s Đinh Ngọc Triều - Hiệu trưởng - Chủ tịch HĐ
2. CN. Lại Văn Văn - Giáo viên - Thư kí HĐ
3. CN. Nguyễn Hữu Duẩn - P. Hiệu trưởng - Uỷ viên
4. CN. Nguyễn Tiến Chương - BT Đoàn trường - Uỷ viên
5. CN. Phan Trung Hiếu - Tổ trưởng Tổ tự nhiên - Uỷ viên
6. Th.s Đoàn Tiến Dũng - Tổ trưởng Tổ xã hội - Uỷ viên
7. CN. Nguyễn Thị Danh - Tổ phó Tổ tự nhiên - Uỷ viên
8. Bà Nguyễn Thị Kim Lệ - BĐD cha mẹ HS - Uỷ viên
3. Tổ chức đoàn thể
a. Chi bộ Đảng:
- Đ/c Đinh Ngọc Triều: Bí thư
- Đ/c Nguyễn Hữu Duẩn: Phó bí thư
- Đ/c Lê Thị Nhung
- Đ/c Nguyễn Hồng Như
- Đ/c Trần Thị Hồng Nhung
- Đ/c Lê Thị Hương
b. Ban chấp hành Chi đoàn Giáo viên:
- Đ/c Đoàn Tiến Dũng: Bí Thư
- Đ/c Vũ Thị Phương: Phó bí thư
- Đ/c Trần Thị Bích Phương: Ủy viên
c. Ban chấp hành Liên chi:
- Đ/c Nguyễn Tiến Chương: Bí thư
- Đ/c Lương Văn Hà: Phó bí thư
- Đ/c Lại Văn Văn: Ủy viên
- Đ/c Trần Thị Bích Phương: Ủy viên
d. Đội ngũ giáo viên - Cán bộ nhân viên
T Năm về
Họ Và Tên Năm sinh Môn Chức vụ
T trường
1 Đinh Ngọc Triều 1958 Tin Hiệu trưởng 2005
2 Nguyễn Hữu Duẩn 1982 Lý P.Hiệu trưởng 2006
3 Phan Trung Hiếu 1978 Tổ trưởng tổ TN 2006
4 Nguyễn Chí Trung 1981 Giáo viên 2006
Toán
5 Nguyễn Thị Thu Hồng 1976 Giáo viên 2007
6 Vũ Thị Phương 1984 Giáo viên 2006
7 Nguyễn Thanh Kim Huệ 1989 Giáo viên 2011
8 Nguyễn Tiến Chương 1984 Bí Thư LCĐ 2006
Lý
9 Nguyễn Minh Lịch 1981 Giáo viên 2009
10 Phạm Thị Huyền Trang 1988 Giáo viên 2011
11 Nguyễn Thị Danh 1977 Tổ phó tổ TN 2006
12 Vũ Thu Trang 1984 Giáo viên 2006
Hóa
13 Trần Đình Tráng 1984 Giáo viên 2009
14 Lê Thị Diệu Bình 1988 Giáo viên 2011
3

4. 15 Vũ Thị Phương Dung 1985 Chủ tịch CĐ 2007
16 Hoàng Thị Thúy Nga 1984 Sinh Giáo viên 2006
17 Trần Thị Hồng Nhung 1983 Giáo viên 2009
18 Đỗ Thị Mai Phương 1976 Giáo viên 2006
19 Đoàn tiến Dũng 1982 Văn Tổ trưởng tổ XH 2006
20 Lương Văn Hà 1984 P.Bí thư LCĐ 2009
21 Lại Văn Văn 1985 Thư ký HĐ 2008
Địa
22 Võ Thị Đức Anh 1987 Giáo viên 2011
23 Hoàng Thị Nhung 1984 Giáo viên 2007
Anh
24 Nguyễn Hồng Như 1984 Giáo viên 2006
văn
25 Nguyễn Thị Hiền Linh 1978 Tổ phó tổ XH 2009
26 Trần Thị Chu Điệp 1988 Giáo viên 2011
27 Trần Thị Bích Phương 1986 Tin Phó chủ tịch CĐ 2009
28 Mai Thị Quế Trâm 1984 Gdcd Giáo viên 2011
29 Lê Thị Hương 1968 Văn Thư 2005
30 Lê Thị Nhung 1960 Văn thư 2010
31 Phan Thị Thấm 1971 Phục vụ 2009
32 Đặng Văn Thuyết 1989 Bảo vệ 2009
4. Kết quả đào tạo của nhà trường qua các năm
 Kết quả thi Tốt nghiệp và ĐH-CĐ qua từng khóa học
− Khóa 2005-2008 (Khóa 1): Tổng số học sinh: 252. Tổng số học sinh dự thi tốt
nghiệp: 252. Số HS đậu tốt nghiệp lần 1: 230 HS (91.28%). Tổng hai đợt: 98,2%.
Số học sinh đậu vào ĐH-CĐ khoảng 70% nằm trong top 200 trường THPT có
điểm thi ĐH-CĐ năm 2008 cao nhất cả nước (186/200).
− Khóa 2006-2009 (Khóa 2): Tổng số HS 246. Số học sinh đăng kí dự thi tốt
nghiệp: 247 (trong đó có 1 thí sinh tự do). Số học sinh đậu tốt nghiệp là 246
(100%). Tỉ lệ đậu ĐH-CĐ đạt trên 90% nằm trong top 200 trường THPT có điểm
thi ĐH-CĐ cao nhất cả nước (187/200).
− Khóa 2007-2010 (Khóa 3): Tổng số học sinh: 219. Số học sinh dự thi tốt
nghiệp:219. Số học sinh đậu tốt nghiệp: 217(99,08%). Tỉ lệ đậu ĐH-CĐ: đạt trên
90% nằm trong top 200 trường THPT có điểm thi ĐH-CĐ năm 2010 cao nhất cả
nước(148/200).
− Khóa 2008-2011(Khóa 4): Tổng số học sinh: 291. Số học sinh dự thi: 290. Số
học sinh đậu tốt nghiệp: 289(99,6%). Tỉ lệ đậu ĐH-CĐ: đạt trên 90% nằm trong
top 200 trường THPT có điểm thi ĐH_CĐ cao nhất cả nước(149/200) .
5. Kết quả học tập và rèn luyện qua các năm học
 Năm học 2005-2006 (284 học sinh)
a. Về học tập:
- Học sinh giỏi: 04 HS (1,3%)
- Học sinh khá: 100 HS (34,8%)
- Học sinh trung bình: 154 HS (54,7%)
- Học sinh yếu: 25 HS (8,8%)
- Học sinh kém: 01 HS (0,3%)
b. Hạnh kiểm
4

5. - HK Tốt: 198 em (66,8%)
- HK Khá: 88 em (30,8%)
- HK Trung bình: 07 em (2,4%)
 Năm học 2006-2007 (532 học sinh)
a. Về học tập:
Toàn trường có:
- 16 HS Giỏi(3,0%)
- 255 HS Khá(48,0%)
- 234 HS Trung bình( 44%)
- 25 HS Yếu( 4,7%)
- 02 HS Kém (0.3%)
Trong đó:
 Khối 10( 260 HS), trong đó có: - 12 HS Giỏi, chiếm 4,6 %
- 157 HS Khá, chiếm 60,4%
- 88 HS TB, chiếm 33,8%
- 03 Hs Yếu, chiếm 1,2%
 Khối 11(272 HS), trong đó có: - 8 HS Giỏi, chiếm 1,5 %
- 88 HS Khá, chiếm 36,0%
- 146HS TB, chiếm 53,7%
- 22 Hs Yếu, chiếm 8,1%
- 02 HS Kém, chiếm 0,7%
b. Về hạnh kiểm
 Khối 10 có: - 246 HS HK Tốt (94,6%)
- 14 HS HK Khá (5,4%)
 Khối 11 có: - 226 HS HK Tốt (82,42%)
- 44 HS HK Khá (16,2%)
- 4 HS HK Trung bình (1,5%)
 Năm học 2007-2008 (731 học sinh):
a. Về học tập
Toàn trường có
- 24 HS Giỏi, chiếm 3,3%
- 406 HS Khá, chiếm 55,4 %
- 290 HS Trung bình, chiếm 39,7%
- 12 HS yếu, chiếm 1,6%.
Trong đó:
 Khối 10 (230HS), trong đó có: - 12 HS Giỏi, chiếm 5,2 %
- 157 HS Khá, chiếm 67,8%
- 88 HS TB, chiếm 26,5%
- 01 Hs Yếu, chiếm 0,4%
 Khối 11(249 HS), trong đó có: - 12 HS Giỏi, chiếm 4,8 %
- 140 HS Khá, chiếm 56,2%
- 96 HS TB, chiếm 38,6%
5

6. - 10 HS Yếu, chiếm 4%
 Khối 12 (252 HS), trong đó có: - 0 HS Giỏi
- 110 HS Khá, chiếm 43,3%
- 113 HS TB, chiếm 52,8%
- 10 HS Yếu, chiếm 4%
b. Về hạnh kiểm
 Khối 10 có: - 224 HS HK Tốt(97,4%)
- 6 HS HK Khá (2,6%)
 Khối 11 có: - 237 HS HK Tốt (95,2%)
- 12 HS HK Khá (4,8%)
 Khối 12 có: - 234 HS HK Tốt(92,5%)
- 14 HS HK Khá (5,6%)
- 05 HS HK Trung bình (2%)
c. Trong kì thi HSG tỉnh
- 01 giải ba tỉnh môn Ngữ văn (em: Phạm Hồng Thu Hằng, lớp 12D).
- 02 Hs được công nhận HS Giỏi môn Anh văn.
- 01 giải KK môn Ngữ văn quốc gia (em: Phạm Hồng Thu Hằng lớp 12 D).
 Năm học 2008-2009 (768 học sinh)
a. Về học tập:
Toàn trường có
- 16 HS Giỏi (2,2%)
- 465 HS Khá (60,5%)
- 269 HS TB (35%)
- 18 HS Yếu (2,3%)
Trong đó:
 Khối 10( 269HS), trong đó có: - 05 HS Giỏi, chiếm 1,7 %
- 190 HS Khá, chiếm 64,2%
- 96 HS TB, chiếm 32,4%
- 05 Hs Yếu, chiếm 1,7%
 Khối 11 (226 HS), trong đó có: - 6 HS Giỏi, chiếm 2,7 %
- 131 HS Khá, chiếm 58%
- 78 HS TB, chiếm 34,5%
- 11 Hs Yếu, chiếm 4,8%
 Khối 12 (252 HS), trong đó có: - 5 HS Giỏi, chiếm 2%
- 144 HS Khá, chiếm 58,6%
- 95 HS TB, chiếm 38,6%
- 02 Hs Yếu, chiếm 0,8%
b. Về hạnh kiểm
6

7.  Khối 10 có: - 284 HS HK Tốt (96%)
- 9 HS HK Khá (3%)
- 03 HS HK TB (1%)
 Khối 11 có: - 209 HS HK Tốt (92,5%)
- 17 HS HK Khá (7,5%)
 Khối 12 có: - 242 HS HK Tốt (98,4%)
- 4 HS HK Khá (1,6%)
- 05 HS HK Trung bình (2%)
c. Trong kì thi học sinh Giỏi tỉnh
- 01 giải ba môn Ngữ văn (em: Nguyễn Thị Ngọc Châu, lớp 12B).
- 02 giải KK môn Tiếng Anh (em: Bùi Thị Hồng Phương, lớp 12A và em Hoàng
Thị Quỳnh, lớp 12G).
- 02 giải KK môn Ngữ văn (em Chu Thị Thùy Linh, lớp 12D; Nguyễn Thị Cẩm,
lớp 12E).
- Đội thi HS giỏi TDTT của nhà trường cũng đạt được một số thành tích như: 01
giải nhì môn Bắn nỏ; 01 giải nhì môn Teakondo. Đội bóng rổ của trường đã tham gia
giải thi đấu bóng rổ cấp THPT toàn tỉnh và đạt giải ba.
 Năm học 2009-2010(824 học sinh)
a. Về học tập
Toàn trường có:
- 39 HS Giỏi, chiếm 4,7%
- 496 HS Khá, chiếm 60,2%
- 278 HS Trung bình, chiếm 33,7%
- 12 HS yếu, chiếm 1,2%
- 01 HS Kém, chiếm 0,1%.
Trong đó:
 Khối 10: - 19 HS Giỏi, chiếm 4,2%
- 211 Khá, chiếm 68,7%
- 83 TB, chiếm 27,1%
 Khối 11: - 18 HS Giỏi, chiếm 6 %
- 170 HS Khá, chiếm 57%
- 104 HS TB, chiếm 34,9%
- 05 Hs Yếu, chiếm 1,7%
- 01 HS Kém chiếm 0,3%
 Khối 12: - 08 HS Giỏi, chiếm 3,7%
- 115 HS Khá, chiếm 52,5%
- 91 HS TB, chiếm 41,6%
- 5 Hs Yếu, chiếm 2,3%
b. Về hạnh kiểm
7

8.  Khối 10 có: - 300 HS HK Tốt (97,7%)
- 7 HS HK Khá (2,7%)
 Khối 11 có: - 294 HS HK Tốt (98,7%)
- 03HS HK Khá (1%)
- 01 HS HK TB (0,3%)
 Khối 12 có: - 209 HS HK Tốt (95,4%)
- 09 HS HK Khá (4,1%)
- 01 HS HK Trung bình (0,5%)
c. Kết quả thi HS Giỏi tỉnh năm 2009-2010
- 01 giải KK môn Toán: Trần Thanh Cường, lớp 12A.
- 01 giải KK môn Lý: Ngô Văn Công, lớp 12A.
- 02 giải KK môn Ngữ văn: Hoàng Trang Tiểu Linh, lớp 12A và Phạm Nữ Thùy
Dung, lớp 12D.
- 01 giải KK máy tính cầm tay môn Hóa: Đinh Thế Anh, lớp 12D.
- 01 được công nhận là HS giỏi môn Anh văn: Nguyễn Thị Bích Trúc, lớp 12D.
 Năm học 2010-2011 ( 887 học sinh)
a. Về học tập
Toàn trường có:
- 64 HS Giỏi chiếm 7,2%.
- 625 học sinh Khá chiếm 70,5%.
- 190 HS Trung bình chiếm 21,4%.
- 8 HS yếu chiếm 0,9%.
Trong đó:
 Khối 10: - 25 HS Giỏi, chiếm 8,6%
- 216 HS Khá, chiếm 74%
- 48 HSTB, chiếm 16,4%
- 03 HS Yếu, chiếm 1%
 Khối 11: - 23HS Giỏi, chiếm 7,6 %
- 222 HS Khá, chiếm 73%
- 58 HS TB, chiếm 19,1%
- 01 Hs Yếu, chiếm 0,1%
 Khối 12: - 16HS Giỏi, chiếm 5,5%
- 187 HS Khá, chiếm 64,3%
- 84HS TB, chiếm 28,9%
- 4s Yếu, chiếm 1,4%
b. Về hạnh kiểm
 Khối 10 có: - 289 HS HK Tốt (99%)
- 2 HS HK Khá (0,7%)
- 1 HS HKTB (0,3%)
 Khối 11 có: - 301 HS HK Tốt (99%)
- 03HS HK Khá (1%)
8

9.  Khối 12 có: - 282 HS HK Tốt (96,9%)
- 09 HS HK Khá (3,1%)
c. Kết quả kì thi học sinh giỏi Tỉnh năm học 2010-2011
- 01 giải ba Toán: Nguyễn Thái Bình, lớp 12 A.
- 01 giải KK môn Toán: Phạm Đăng Tính, lớp 12A..
- 1 giải KK môn Sinh học: Lê Thị Lan Anh, lớp 12B.
- 02 giải KK môn Anh văn: Ralan Hồng Ngọc, lớp 12G và Đặng Thị Bích Nhi,
lớp 12A.
9

10. PHẦN II. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH –
GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP CHỦ NHIỆM
1. Tình hình chung
− Lớp 10A2: GVCN Trần Thị Bích Phương.
− Theo học Ban Khoa học tự nhiên.
− Lớp có tổng số 41 học sinh. Trong đó có 25 học
sinh nữ và 16 học sinh nam.
− Dân tộc thiểu số: 01 học sinh (Lương Hà Phương -
Dân tộc Thái).
* Thuận lợi:
a. Về học tập
− Nhìn chung, các em đã thích nghi với môi trường học tập sau khi trải qua kỳ thi
tuyển sinh với kết quả tương đối cao
− Chất lượng đầu vào khá tốt và tương đối đồng đều nên có sự cạnh tranh trong
học tập để mang đến kết quả học tập ngày một tốt hơn;
− Các em học sinh có tinh thần tự giác cao. Việc học bài và làm bài tập về nhà
trước khi đến lớp khá tốt;
− Ban cán sự lớp năng động, luôn theo dõi và đốc thúc việc học hành của các thành
viên trong lớp;
− Giáo viên chủ nhiệm rất nhiệt tình, luôn theo dõi sát tình hình học tập của lớp
và có những biện pháp xử lý kịp thời những trường hợp vi phạm;
− Lớp nhận được nhiều sự quan tâm của các thầy cô và phụ huynh và được học
trong một môi trường tốt nên có nhiều điều kiện để nâng cao kiến thức;
− Luôn có sự phối hợp giữa gia đình và giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lý
việc học tập của học sinh nhằm tạo những điều kiện tốt nhất cho việc học tập
của các em.
b. Rèn luyện đạo đức
− Hầu hết các em đều ngoan, năng động, chăm chỉ học tập; tích cực tham gia các
hoạt động của lớp, chi đoàn và nhà trường tổ chức; thực hiện đúng nội quy, quy
chế của nhà trường.
c. Về hoạt động tập thể
− Luôn tham gia đầy đủ và sôi nổi các hoạt động do
liên chi Đoàn trường THPT TH Cao Nguyên và Đoàn trường ĐHTN tổ chức.
10

11. Lớp đã tích cực tham gia các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
20/11(thi văn nghệ chào mừng 20/11)
− Trong lớp luôn luôn có tổ chức những hoạt động
giao lưu nhằm tăng tình đoàn kết giữa các thành viên như bóng đá, bóng
chuyền, sinh nhật tháng.
− Ban cán sự lớp, Ban chấp hành chi Đoàn nhiệt tình,
làm việc hiệu quả. Luôn đi đầu trong những trong trào và động viên các thành
viên trong lớp tham gia tích cực;
− Giáo viên chủ nhiệm luôn quan tâm đến tình hình
hoạt động phong trào của lớp và sẵn sàng tham gia giúp đỡ khi cần thiết.
* Khó khăn
− Đa số các học sinh trong lớp ở xa, đi học bằng xe
buýt nên không tránh khỏi nhiều lần đi học muộn làm ảnh hưởng đến thi đua
của lớp;
− Một số em ở trọ xa gia đình, môi trường sống bị
thay đổi nên ít nhiều ảnh hưởng đến sức khoẻ, sinh hoạt cũng như việc học tập;
− Gia đình các học sinh trong lớp ở nhiều huyện, tỉnh,
thành phố khác nhau nên việc liên lạc, trao đổi về việc học tập cũng như rèn
luyện của học sinh giữa giáo viên chủ nhiệm với gia đình gặp nhiều khó khăn.
2. Cơ cấu tổ chức
a. Ban cán sự lớp:
• Lớp trưởng: Trần Thị Hương Thảo
• Lớp phó học tập : Nguyễn Ngọc Nga
• Lớp phó văn thể : Đinh Thị Thái Hà
• Thủ quỹ: Trần Thị Hương Thảo
b. Tổ trưởng:
• Tổ trưởng tổ 1: Lê Thị Thanh Hoài
• Tổ trưởng tổ 2: Nguyễn Vũ Phương Uyên
• Tổ trưởng tổ 3: Phan Duy Đức
• Tổ trưởng tổ 4: Nguyễn Thanh Nguyên Khôi
c. Ban chấp hành chi đoàn:
• Bí thư: Bùi Thái Bình
• Phó Bí Thư: Nguyễn Cát Lượng
11

12. • Uỷ Viên: Nguyễn Cát Lượng
d. Đội cờ đỏ:
• Phan Duy Đức
• Nguyễn Bảo Trung
3. Danh sách hội phụ huynh học sinh lớp 10A2 năm học 2011- 2012
− Hội trưởng: Nguyễn Văn Thuận (Phụ huynh em: Nguyễn Văn Đức )
• Địa chỉ: đội 8, thôn14,xã Eaktua,Cư Kuin, Đaklak
• Nghề nghiệp: Công nhân
• Số điện thoại: 0972830527
− Hội phó: Đinh Hùng Quyền (Phụ Huynh em: Đinh Thị Hồng Hạnh)
• Địa chỉ: Thôn An Phú xã Eactrong.Cưmgar.ĐakLak
• Nghề Nghiệp: Làm nông
• Số điện thoại: 01685580506
12

13. 4. Danh sách lớp 10A2
DANH SÁCH HỌC SINH LỚP 10A2
Stt Họ và tên học sinh Ngày sinh/Nơi sinh Họ tên cha mẹ Nghề Địa chỉ Điện thoại
nghiệp
1 Trần Ngọc Ánh 12/06/1996 Trần Văn Ngọc Làm Nông Số 8 thôn 4 xã hòa xuân tp 0905364770
Đào Thị Hướng Làm Nông BMT, DakLak 01656887895
2 Bùi Thái Bình 02/04/1996 Bùi Văn Khương Công Nhân Tổ 3 khối 9 phường Ea Tam Tp 0905.198384
Cư mgar,DakLak Nguyễn Thị Bích Làm nông BMT,DakLak 05003.825442
3 Trần Minh Chiến 02/09/1996 Trần Đình Hùng Làm Nông Thôn 11 xã eaktua huyên 0982213777
KrôngAna,DakLak Trần Thị Bích Liễu Công Nhân Cư kuin, DakLak 01654146667
4 Cao Mạnh Cường 18/07/1996 Cao Cử Oai Công nhân Thôn 1 xã Eakao tỉnh Dak Lak 0978049516
BMT,DakLak Phan Thị Thu Hương Buôn bán 05003880577
5 Bùi Nguyên Trung Dũng 11/05/1996 Bùi Mạnh Cường Giáo viên Buôn triết,Lak 0979325405
Buôn Nguyễn Thị Ngụ Giáo viên DakLak 01692849424
Triết,Lak,DakLak
6 Hoàng Thị Thùy Dương 03/07/1996 Hoàng Duy Quý Làm nông Tổ 7 khối 11 phương Eatam 01683511171
DakLak Hoàng Thị Nhung Giáo viên BMT,Dak Lak
7 Nguyễn Văn Đức 06/06/1996 Nguyễn Văn Thuận Công nhân Thôn 14 xã Eatua Cư kuin, 0972830527
ĐakLak Nguyỹen Thị Thiệp Công nhân DakLak 01692009565
8 Phạm Duy Đức 01/01/1996 Nguyễn Hữu Hưởng Làm Nông Vũ Thư, Thái Bình 0914.032.519
Cưmgar,DakLak Vũ Thị Ngọ Làm Nông KTX Lào- Campuchia
9 Nguyễn Thị Giang 20/01/1996 Nguyễn Văn Hoan Làm Nông Buôn Cư Juốt, Cư Pơng, Krông 01224921624
Mỹ Đức, Hà Tây Ngô Thị Xuyến Làm Nông Búk, ĐăkLăk 01668207419
10 Đinh Thị Thái Hà 31/07/1996 Đinh Văn Hoàn Điện cơ 402 Lê Duẩn, Eatam, BMT, 0982812094
ĐăkLăk Nguyễn Thị Khiêm Làm nông Đăklăk 01683482922
11 Nguyễn Thị Nguyệt Hà 23/06/1996 Nguyễn Trọng Hải Làm Nông Thôn Tân Thắng, xã Eana, 01207420824
Krông Ana,Đăklăk Nguyễn Thị Huệ Làm Nông Krông Ana, Đăklăk 0985549662
12 Phạm Ngọc Ngân Hà 23/02/1996 Phạm Xuân Hùng Làm Nông CưMgar,Đăklăk 01289444464
Cư Mgar, ĐăkLăk Đồng Thị Linh Giáo viên 0978046769
13 Đinh Thị Hồng Hạnh 22/02/1996 Đinh Hùng Quyền Làm Nông CưMgar,Đăklăk 01685880560

14. CưMgar,Đăklăk Phạm Thị Hoài Làm nông 0983604199
14 Cao Thị Thanh Hằng 14/02/1996 Cao Văn Kha Làm Nông 117 Thôn 4, xã Hòa Xuân, 01697712998
BMT,ĐăkLăk Trịnh Thị Thảo Uyên Công Nhân BMT, Đăklăk 01654106072
15 Hà Thị Ngọc Hiếu 20/05/1996 Hà Văn Quế Làm Nông Xã Cư Bao, TX. Buôn 0979148684
Thị xã Buôn Hồ, Trần Thị Yến Hồ,Đăklăk 01693552044
Đăklăk
16 Trần Xuân Hiếu 01/08/1996 Trần Xuân Quang Buôn bán 80 Nơ Trang Long, BMT,ĐăkLăk0905366883
BMT,Đăklăk Ngô Thị Châu 01223417418
17 Lê Thị Thanh Hoài 27/03/1996 Lê Thị Hạnh Làm Nông Tổ 9, Khối 6, Eatam, 01649438889
BMT, Đăklăk BMT,DăkLăk
18 Trần Quốc Khánh 14/07/1996 Trần Đình Hoan Công Nhân Thôn 22, xã Eaninh, 0983537674
ĐăkLăk Nguyễn Thị Sen Buôn bán CưKuin,Đăklăk 0976980655
19 Nguyễn Thanh Nguyên 03/04/1996 Nguyễn Thanh Hòa Công Nhân 364/2 Nguyễn Thái Bình,BMT, 05003833071
Khôi Đăklăk Nguyễn Thị Hương Đăklăk
20 Phan Thị Hiếu 19/03/1996 Phan Văn Trọng Làm Nông Xã Cư Bao, TX. Buôn Hồ, 01699360359
TX. Buôn Hồ, Nguyễn Thị Thu Hiên Giáo viên Đăklăk 01682630026
Đăklăk
21 Lưu Ngô Quế Linh 01/01/1996 Lưư Văn Thạch Làm Nông Phường Tự An, BMT, Đăklăk 01663515109
BMT,Đăklăk Ngô Thị Sâm Buôn bán
22 Nguyễn Cát Lượng 03/02/1996 Nguyễn Văn Lợi Làm Nông Thôn 3, xã Eamnang, 01223590548
CưMgar, Đăklăk Lê Thị Hiền CưMgar,ĐăkLăk 01662271038
23 Vũ Thị Hà My 10/09/1996 Vũ Đức Oai Làm nông Xã Eana, Krông Ana, Đăklăk 0982947848
Đăklăk Đoàn Thị Khuyên
24 Nguyễn Thị Ánh Minh 08/01/1996 Nguyễn Danh Lam Làm Nông Tổ 11,Khối 14, Khánh 0914329803
BMT,Đăklăk Nguyễn Thị Hương Kế toán Xuân,BMT, Đăklăk 0946950026
25 Nguyễn Ngọc Nga 20/01/1996 Nguyễn Quang Hùng Làm Nông 35 Nguyễn Trường Tộ, 01665333061
BMT,Đăklăk Bùi Thị Hạnh Buôn bán Eatam,Đăklăk
26 Quách Thị Ngọc 06/06/1996 Quách Hữu Hải Làm nông Krông Ana, Đăklăk 0120291895
Krông Ana,Đăklăk Ngô Thị Hương 01654832158
27 Lại Thị Nương 30/04/1996 Lại Đức Cường Buôn bán Tổ 12, Khối 6, Phường Thắng 01642701592
Đăklăk Phạm Thị Tâm Lợi,BMT,Đăklăk
28 Lương Hà Phương 02/05/1996 Lương Bá Phía Hưu trí Xã Phú Xuân, Krông Năng, 0988648238

15. Krông Năng, Lê Thị Tám Giáo viên Đăklăk
Đăklăk
29 Phạm Văn Quỳnh 20/03/1996 Phạm Văn Quang Làm Nông CưMgar,Đăklăk 01673201960
CưMgar,Đăklăk Nguyễn Thị Lân Làm Nông
30 Nguyễn Bá Sơn 16/02/1996 Ngyuyễn Bá Quốc Làm Nông Thôn 7, xã Hòa 0984905444
Đăklăk Lê Thị Hương Phú,BMt,Đăklăk
31 Bùi Lê Như Tâm 20/05/1996 Bùi Quang Tưởng(đã mất) Buôn Đôn,Đăklăk
Đăklăk Lê Thị Nguyên Thảo Buôn bán 0934855911
32 Trần Thị Hương Thảo 10/07/1996 Trần Quang Chung Bảo vệ Tổ 9, khối 8, Eatam, 01654860059
Thái Bình Đinh Thị Thanh Nội trợ BMT,Đăklăk 01668972911
33 Đỗ Thị Thương 19/02/1996 Đỗ Văn Nghĩa Công nhân 151/16 Y Ngông,BMT, Đăklăk 0914090494
BMT,Đăklăk Đàm Thị Thuận Nội trợ 01663238266
34 Đoàn Thị Trang 02/11/1996 Đoàn Văn Hòa Làm nông Thôn Quỳnh Ngọc, xã Eana, 01655412572
Krông Ana,Đăklăk Nguyễn Thị Nhuận Krông Ana, Đăklăk 0902646275
35 Lưu Ngọc Thuyên Trâm 27/03/1996 Lưu Trọng Viên Lái xe 81 Phạm Hồng Thái, phường 0905508489
BMT,Đăklăk Ngô Thị Thủy Buôn bán Tự An, BMT,Đăklăk 0907021350
36 Phạm Đỗ Bảo Trung 15/12/1996 Phạm Hùng Phi Nhiếp ảnh Tổ 3, Khối 9, 0914032445
BMT,Đăklăk Đỗ Thị Hồng Tuyết Eatam,BMT,Đăklăk 01699491051
37 Nguyễn Như Minh Tuấn 04/08/1996 Nguyễn Như Thơ Bộ đội Phường Khánh 0905200547
BMT,Đăklăk Nguyễn Thị Thắng Nội trợ Xuân,BMT,ĐăkLăk 01244850945
38 Nguyễn Thị Minh Tuyết 24/09/1996 Nguyễn Văn Năm Xây dựng 10/11 Giải Phóng, 0935288699
Krông Ana,Đăklăk Trần Thị Minh Công nhân BMT,Đăklăk 0934932939
39 Nguyễn Vũ Phương 15/01/1996 Nguyễn Thanh Phương Buôn bán 137Ywang,Eatam,BMT,Đăklăk 0982213187
Uyên Nha Trang,Khánh Võ Thị Mỹ Linh
Hòa
40 Phan Thị Thanh Xuân 11/03/1995 Phan Thanh Lương Giáo viên 243, Tổ 10, Khối 05003813577
Hà Nội Lại Thị Bích Bưởi 8,Eatam,BMT,Đăklăk
41 Phạm Thị Linh Xuân 04/06/1996 Phạm Ngọc Bách Làm nông Krông Ana,Đăklăk 05003247385
Krông Ana,Đăklăk Trần Thị Đông

16. 5. Thời khoá biểu lớp 10A2
(Tuần 11: Từ ngày 31/10/2011 đến ngày 05/11/2011)
Buổi Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
1 Chào cờ Địa lý Vật lý Sinh học Anh văn Lịch sử
2 SH lớp Đại số Hình học Địa lý Ngữ văn Hóa học
Sáng 3 Đại số Tin học GDCD Hình học Ngữ văn Hình học
4 Tin học Hóa học Hóa học Anh văn Vật lý
5 Công nghệ Ngữ văn Anh văn Sinh học
1
2
Chiều 3 Thể dục
4 Thể dục
5
(Tuần 12: Từ ngày 7/11/2011 đến ngày 12/11/2011)
Buổi Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
1 Chào cờ Địa lý Vật lý Sinh học Anh văn Lịch sử
2 SH lớp Đại số Hình học Địa lý Ngữ văn Hóa học
Sáng 3 Đại số Tin học GDCD Hình học Ngữ văn Hình học
4 Tin học Hóa học Hóa học Anh văn Vật lý
5 Công nghệ Ngữ văn Anh văn Sinh học
1
2
Chiều 3 Thể dục
4 Thể dục
5

17. 6. SƠ ĐỒ LỚP 10A2 NĂM HỌC 2011-2012
BẢNG VIẾT
BÀN GIÁO VIÊN
Lối vào
Nguyên Xuân Minh Mạnh Quốc Ngọc Quách
khôi Hiếu Chiến Cường Khánh Hiếu Ngọc
Ánh Văn Thanh Bá Phương Thanh Thị
Minh Đức Xuân Sơn Uyên Hoài Nương
Văn Thái Minh Hương Thủy Thuyên Quế Thái
Quỳnh Hà Tuấn Thảo Dương Trâm Linh Bình
Thị Ngân Ngọc Thanh Minh Hà Như Cát
Giang Hà Ánh Hằng Tuyết Phương Tâm Lượng
Ngọc Trung Duy Bảo Thị Hồng Thị
Nga Dũng Đức Trung Liễu Hạnh Thương
Nguyệt Hà Linh Thị
Hà My Xuân
Trang

18. 7. Danh sách các giáo viên giảng dạy lớp 10A2
STT Họ và tên Môn dạy
1 Phan Trung Hiếu Toán học
2 Nguyễn Hữu Duẩn Vật lý
3 Vũ Thu Trang Hoá học
4 Hoàng Thị Thuý Nga Sinh học
5 Đỗ Thị Mai Phương Văn học
6 Lê Thị Thúy An Lịch sử
7 Lại Văn Văn Địa lý
8 Hoàng Thị Nhung Anh văn
9 Trần Thị Bích Phương Tin học
10 Đặng Nguyên Hà GD công dân
11 Nguyễn Thị Hiền Linh Công nghệ
12 Đỗ Thị Thùy Linh Thể dục

19. II. KẾ HOẠCH KIẾN TẬP CHỦ NHIỆM LỚP
10A2
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 11
(từ ngày 31/10/2011 đến ngày 05/11/2011)
Trường KTSP : THPT TH Cao Nguyên Tỉnh : Đăk Lăk
Họ và tên GVHD : Trần Thị Bích Phương Lớp KTCN : Lớp 10A2
Họ và tên GSKT : Đỗ Văn Vương
Kế hoạch ấn định trong tuần:
Ghi
Thời gian Công việc dự định tiến hành Người thực hiện
chú
- Chào cờ đầu tuần.
- Gặp mặt giáo viên chủ nhiệm lớp để
tìm hiểu sơ qua về tình hình lớp.
- Giáo viên chủ nhiệm lớp giới thiệu
giáo sinh thực tập làm quen với lớp.
- Tổng kết tuần qua (đánh giá, khen
thưởng, kỷ luật).
+ Đánh giá, nhận xét tình hình chung
của cả lớp.
Thứ Hai + Tuyên dương học sinh có cố gắng - GS Đỗ Văn Vương
31/11/2011 trong học tập và phong trào thi đua của Vũ Thị Tú
lớp.
+ Đưa ra hình thức xử phạt các học
sinh vi phạm nội quy làm ảnh hưởng
đến phong trào thi đua của lớp.
- Ý kiến của GVCN.
- Nhóm giáo sinh thực tập tổ chức sinh
hoạt lớp: tự giới thiệu, giao lưu và tổ
chức trò chơi cho lớp.
* Sinh hoạt 10 phút.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số và hỏi lý do học sinh
vắng (nếu có). - GS: Đỗ Văn Vương
Thứ Ba - Kiểm tra đồng phục và nhắc nhở lớp Vũ Thị Tú
01/11/2011 thực hiện nội quy. - HS: Nguyễn Ngọc Nga
- Kiểm tra sổ đầu bài của lớp để nắm
tình hình lớp ngày thứ Hai
- Cho các em ôn bài, sửa bài tập môn
Đại số
Thứ Tư * Sinh hoạt 10 phút. - GS: Đỗ Văn Vương
02/11/2011 - Ổn định lớp. Vũ Thị Tú
- Kiểm tra sĩ số và hỏi lý do học sinh

20. vắng (nếu có).
- Kiểm tra đồng phục và nhắc nhở lớp
thực hiện nội quy.
- Kiểm tra sổ đầu bài của lớp để nắm
tình hình lớp ngày thứ Ba
- Nhắc nhở các em tích cực tham gia
tập văn nghệ chào mừng ngày 20/11
* Sinh hoạt 10 phút.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra đồng phục và nhắc nhở lớp
- GS: Đỗ Văn Vương
Thứ Năm thực hiện nội quy.
Vũ Thị Tú
03/11/2011 - Kiểm tra sổ đầu bài của lớp để nắm
tình hình lớp ngày thứ Tư
- Tổ chức chơi chò chơi với lớp ( chơi
trò đoán chữ)
* Sinh hoạt 10 phút.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra đồng phục và nhắc nhở lớp
GS: Đỗ Văn Vương
Thứ Sáu thực hiện nội quy.
Vũ Thị Tú
04/11/2011 - Kiểm tra sổ đầu bài của lớp để nắm
tình hình lớp ngày thứ Năm
- Tham gia tập văn nghệ chào mừng
ngày 20/11 với lớp
* Sinh hoạt 10 phút.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số và hỏi lý do học sinh
vắng (nếu có).
- Nhắc nhở lớp thực hiện nội quy. GS: Đỗ Văn Vương
Thứ Bảy
- Kiểm tra sổ đầu bài của lớp. Vũ Thị Tú
05/11/2011
- Nhắc nhở việc học bài và làm bài tập
của học sinh.
- Nhắc ban cán sự lớp tổng kết tình
hình học tập và rèn luyện của lớp trong
tuần.
Buôn Ma Thuột, ngày 01 tháng 11 năm 2011
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH KIẾN TẬP
(duyệt và kí tên)
Trần Thị Bích Phương Đỗ Văn Vương

21. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM TUẦN 12
(từ ngày 07/11/2011đến ngày 12/112011)
Trường KTSP : THPT TH Cao Nguyên Tỉnh : Đăk Lăk
Họ và tên GVHD : Trần Thị Bích Phương Lớp KTCN : Lớp 10A2
Họ và tên GSKT : Đỗ Văn Vương
Kế hoạch ấn định trong tuần:
Ghi
Thời gian Công việc dự định tiến hành Người thực hiện
chú
- Giáo sinh nhắc nhở học sinh ra chào
cờ
- Tiến hành sinh hoạt lớp
- Nhận xét về học tập và nề nếp tuần
Thứ Hai - GS Đỗ Văn Vương
11 triển khai kế hoạch tuần 12
07/11/2011 Vũ Thị Tú
- Tổ chức đố vui có thưởng, thi giới
thiệu về cá nhân, có giải thưởng cho
học sinh có câu trả lời suất sắc và có
lời giới thiệu độc đáo
* Sinh hoạt 10 phút.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số và hỏi lý do học sinh
vắng (nếu có).
- GS: Đỗ Văn Vương
- Kiểm tra đồng phục và nhắc nhở lớp
Thứ Ba Vũ Thị Tú
thực hiện nội quy.
08/11/2011
- Kiểm tra sổ đầu bài của lớp để nắm
tình hình lớp ngày thứ Hai
- Nhắc nhở học sinh tích cực tập văn
nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt
Nam 20/11
* Sinh hoạt 10 phút.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số và hỏi lý do học sinh
vắng (nếu có).
- GS: Đỗ Văn Vương
Thứ Tư - Kiểm tra đồng phục và nhắc nhở lớp
Vũ Thị Tú
09/11/2011 thực hiện nội quy.
- HS: Đinh Thị Thái Hà
- Kiểm tra sổ đầu bài của lớp để nắm
tình hình lớp ngày thứ Ba
- Tập cho học sinh lời bài hát đoàn ca
Thứ Năm * Sinh hoạt 10 phút. - GS: Đỗ Văn Vương
10/11/2011 - Ổn định lớp. Vũ Thị Tú
- Kiểm tra đồng phục và nhắc nhở lớp
thực hiện nội quy.
- Kiểm tra sổ đầu bài của lớp để nắm

22. tình hình lớp ngày thứ Tư
- Tổ chức chơi chò chơi với lớp (chơi
trò đoán chữ)
* Sinh hoạt 10 phút.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra đồng phục và nhắc nhở lớp
thực hiện nội quy.
- Kiểm tra sổ đầu bài của lớp để nắm GS: Đỗ Văn Vương
Thứ Sáu
tình hình lớp ngày thứ Năm Vũ Thị Tú
11/11/2011
- Tổ chức tặng quà cho học sinh có
thành tích trong tuần
- Tổ chức sinh nhật cho những em sinh
vào tháng 11
- Hát tập thể và chơi trò chơi với lớp
* Sinh hoạt 10 phút.
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số và hỏi lý do học sinh
vắng (nếu có).
- Nhắc nhở lớp thực hiện nội quy.
GS: Đỗ Văn Vương
Thứ Bảy - Kiểm tra sổ đầu bài của lớp.
Vũ Thị Tú
12/11/2011 - Nhắc nhở việc học bài và làm bài tập
của học sinh.
- Nhắc ban cán sự lớp tổng kết tình
hình học tập và rèn luyện của lớp trong
tuần.
- Chia tay với lớp
Buôn Ma Thuột, ngày 06 tháng 11 năm 2011
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH KIẾN TẬP
(duyệt và kí tên)
Trần Thị Bích Phương Đỗ Văn Vương

23. III. GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM
GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM LỚP 10 A2
(Tuần 11 từ ngày 31/11/2011 đến ngày 05/11/2011)
Trường KTSP : THPT TH Cao Nguyên Tỉnh : Đăk Lăk
Họ và tên GVHD : Trần Thị Bích Phương Lớp KTCN : Lớp 10A2
Họ và tên GSKT : Đỗ Văn Vương Ngày soạn: 01/11/2011
I. Mục đích và yêu cầu
1. Mục đích
* Giúp học sinh:
- Làm việc có kế hoạch và hệ thống để đạt được kết quả tốt nhất.
- Duy trì thành tích học tập cũng như phong trào do lớp và trường tổ chức, phát
huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu trong tuần.
- Nâng cao ý thức tự giác để học tập và rèn luyện đạt kết quả cao hơn và xây
dựng một tập thể lớp vững mạnh.
- Rèn luyện nếp sống tập thể có kỷ luật, hình thành kĩ năng ứng xử, giao tiếp với
thầy cô, bè bạn.
- Tạo không khí sôi nổi, gắn bó, khơi gợi tinh thần ham học.
- Nâng cao điểm thi đua của lớp.
* Giúp giáo viên chủ nhiệm:
- Gắn bó, nắm vững các đặc điểm, tình hình của lớp chủ nhiệm.
- Theo dõi sát sao các hoạt động của lớp.
- Nắm bắt kịp thời những vấn đề nảy sinh và có biện pháp xử lý.
2. Yêu cầu
* Đối với giáo sinh:
- Luôn quan tâm, gần gũi, kiểm tra, nhắc nhở, giúp đỡ, động viên và tạo mọi điều
kiện tốt nhất cho các em học sinh hoàn thành tốt kế hoạch đề ra.
- Nhiệt tình giúp đỡ các em trong quá trình học tập và sinh hoạt.
- Luôn đôn đốc, nhắc nhở các em thực hiện tốt nội quy, tránh vi phạm gây ảnh
hưởng đến thi đua của lớp.
- Theo dõi tình hình lớp và cùng giáo viên chủ nhiệm đưa ra những biện pháp xử
lý kịp thời đối với những trường hợp vi phạm.
* Đối với học sinh:
- Thực hiện tốt nội quy, quy định do trường lớp đề ra.
- Có thái độ tôn trọng đối với giáo viên, giáo sinh thực tập và hoà nhã với bạn bè.

24. - Tham gia tích cực và đầy đủ các phong trào, các hoạt động do lớp, Liên chi
đoàn và nhà trường phát động.
- Luôn học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, tham gia xây dựng bài một
cách sôi nổi, tích cực.
II. Tiến trình hoạt động
1. Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số lớp: nắm danh sách học sinh vắng, học sinh đi trễ.
- Kiểm tra đồng phục của lớp.
2. Nhận xét tình hình lớp
a. Những tiến bộ của học sinh
∗ Về nề nếp
- Hầu hết học sịnh trong lớp đi học đúng giờ, ngoan ngoãn, lễ phép, giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ và tham gia sinh hoạt 10 phút đầu giờ đầy đủ.
* Về học tập
- Phần lớn các em có ý thức học bài và làm bài tập trước khi đến lớp, có tinh thần
hăng hái phát biểu xây dựng bài trong các môn học.
- Giờ A học tốt: 26
* Về phong trào
- Hăng hái luyện tập văn nghệ chào mừng ngày 20/11
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của lớp và của trường đề ra.
b. Những tồn tại cần khắc phục
- Sinh hoạt 10 phút đầu giờ vẫn còn ồn ào.
- Vẫn còn trường hợp học sinh vi phạm đồng phục (quên bảng tên, huy hiệu
Đoàn, lôgô trường).
- Học sinh vắng học vẫn còn: Lương Hà Phương (01/11/2011) vắng có phép
c. Các biện pháp đã tiến hành
- Theo dõi việc thực hiện nội quy của học sinh. Tăng cường kiểm tra sĩ số, đồng
phục, nề nếp, tác phong của học sinh.
- Nhắc nhở học sinh không tái phạm, trong giờ học chú ý nghe giảng, chuẩn bị
bài trước khi đến lớp.
- Động viên, khuyến khích học sinh tích cực trong hoạt động học tập cũng như
tham gia các phong trào của lớp và của trường đề ra.
- Kết hợp với ban cán sự lớp trong việc quản lý và theo dõi thông tin về lớp.
d. Những kinh nghiệm:
- Phải theo dõi sát sao tình hình học tập và nề nếp của lớp mình để có những biện
pháp xử lý kịp thời.

25. - Động viên khuyến khích học sinh tích cực trong hoạt động học tập cũng như
tham gia các phong trào của lớp và của trường đề ra.
- Kết hợp với ban cán sự trong việc nắm bắt thông tin về lớp.
III. Triển khai kế hoạch tuần 11 ( từ 31/11/2011 đến 05/11/2011)
1. Những công việc đề ra
- Tiếp tục duy trì việc sinh hoạt 10’ đầu giờ đều đặn và hiệu quả.
- Duy trì việc thực hiện nề nếp, tác phong, vệ sinh chung.
- Nắm bắt tình hình lớp, tìm hiểu nguyên nhân vi phạm của học sinh (nếu có) để
có biện pháp xử lý hợp lý nhất, vạch ra những kế hoạch phù hợp với tình hình lớp
hơn.
- Yêu cầu học sinh không được nghỉ học khi không có lý do chính đáng.
- Giúp đỡ học luyện tập văn nghệ chào mừng 20/11
2. Các biện pháp dự kiến tiến hành
- Thường xuyên kiểm tra sổ đầu bài, sổ theo dõi của cán sự lớp và tổ trưởng.
- Tăng cường kiểm tra sĩ số, đồng phục của học sinh.
- Tìm hiểu lý do vi phạm của của học sinh để giúp đỡ các em.
- Nhắc nhở việc chuẩn bị bài học và bài tập của học sinh trước khi đến lớp.
- Động viên ban cán sự lớp và các thành viên trong lớp cần tăng cường đoàn
kết hơn nữa trong học tập và tham gia các hoạt động phong trào.
Buôn Ma Thuột, ngày 01 tháng 11 năm 2011
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH THỰC TẬP
(duyệt và ký tên)
Trần Thị Bích Phương Đỗ Văn Vương

26. GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM LỚP 10 A2
( Tuần 12 từ ngày 07/11/2011 đến ngày 12/11/2011)
Trường KTSP : THPT TH Cao Nguyên Tỉnh : Đăk Lăk
Họ và tên GVHD : Trần Thị Bích Phương Lớp KTCN : Lớp 10A2
Họ và tên GSKT : Đỗ Văn Vương Ngày soạn: 06/11/2011
I. Mục đích và yêu cầu
1. Mục đích
* Giúp học sinh:
- Làm việc có kế hoạch và hệ thống để đạt được kết quả tốt nhất.
- Duy trì thành tích học tập cũng như phong trào do lớp và trường tổ chức, phát
huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu trong tuần.
- Nâng cao ý thức tự giác để học tập và rèn luyện đạt kết quả cao hơn và xây
dựng một tập thể lớp vững mạnh.
- Rèn luyện nếp sống tập thể có kỷ luật, hình thành kĩ năng ứng xử, giao tiếp với
thầy cô, bè bạn.
- Tạo không khí sôi nổi, gắn bó, khơi gợi tinh thần ham học.
- Nâng cao điểm thi đua của lớp.
* Giúp giáo viên chủ nhiệm:
- Gắn bó, nắm vững các đặc điểm, tình hình của lớp chủ nhiệm.
- Theo dõi sát sao các hoạt động của lớp.
- Nắm bắt kịp thời những vấn đề nảy sinh và có biện pháp xử lý.
2. Yêu cầu
* Đối với giáo sinh:
- Luôn quan tâm, gần gũi, kiểm tra, nhắc nhở, giúp đỡ, động viên và tạo mọi điều
kiện tốt nhất cho các em học sinh hoàn thành tốt kế hoạch đề ra.
- Nhiệt tình giúp đỡ các em trong quá trình học tập và sinh hoạt.
- Luôn đôn đốc, nhắc nhở các em thực hiện tốt nội quy, tránh vi phạm gây ảnh
hưởng đến thi đua của lớp.
- Theo dõi tình hình lớp và cùng giáo viên chủ nhiệm đưa ra những biện pháp xử
lý kịp thời đối với những trường hợp vi phạm.
* Đối với học sinh:
- Thực hiện tốt nội quy, quy định do trường lớp đề ra.
- Có thái độ tôn trọng đối với giáo viên, giáo sinh thực tập và hoà nhã với bạn bè.
- Tham gia tích cực và đầy đủ các phong trào, các hoạt động do lớp, Liên chi
đoàn và nhà trường phát động.
- Luôn học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, tham gia xây dựng bài một

27. cách sôi nổi, tích cực.
II. Tiến trình hoạt động
1. Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số lớp: nắm danh sách học sinh vắng, học sinh đi trễ.
- Kiểm tra đồng phục của lớp.
2. Nhận xét tình hình lớp
a. Những tiến bộ của học sinh
∗ Về nề nếp
- Hầu hết học sịnh trong lớp đi học đúng giờ, ngoan ngoãn, lễ phép, giữ gìn vệ
sinh sạch sẽ và tham gia sinh hoạt 10 phút đầu giờ đầy đủ.
* Về học tập
- Phần lớn các em có ý thức học bài và làm bài tập trước khi đến lớp, có tinh thần
hăng hái phát biểu xây dựng bài trong các môn học.
- Giờ A học tốt: 26
* Về phong trào
- Hăng hái luyện tập văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của lớp và của trường đề ra.
b. Những tồn tại cần khắc phục
- Sinh hoạt 10 phút đầu giờ vẫn còn ồn ào.
- Vẫn còn trường hợp học sinh vi phạm đồng phục (quên bảng tên, huy hiệu
Đoàn, lôgô trường).
c. Các biện pháp đã tiến hành
- Theo dõi việc thực hiện nội quy của học sinh. Tăng cường kiểm tra sĩ số, đồng
phục, nề nếp, tác phong của học sinh.
- Nhắc nhở học sinh không tái phạm, trong giờ học chú ý nghe giảng, chuẩn bị
bài trước khi đến lớp.
- Động viên, khuyến khích học sinh tích cực trong hoạt động học tập cũng như
tham gia các phong trào của lớp và của trường đề ra.
- Kết hợp với ban cán sự lớp trong việc quản lý và theo dõi thông tin về lớp.
d. Những kinh nghiệm:
- Phải theo dõi sát sao tình hình học tập và nề nếp của lớp mình để có những biện
pháp xử lý kịp thời.
- Động viên khuyến khích học sinh tích cực trong hoạt động học tập cũng như
tham gia các phong trào của lớp và của trường đề ra.
- Kết hợp với ban cán sự trong việc nắm bắt thông tin về lớp.
III. Triển khai kế hoạch tuần 12 ( từ 07/11/2011 đến 12/11/2011)

28. 1. Những công việc đề ra
- Tiếp tục duy trì việc sinh hoạt 10’ đầu giờ đều đặn và hiệu quả.
- Duy trì việc thực hiện nề nếp, tác phong, vệ sinh chung.
- Nắm bắt tình hình lớp, tìm hiểu nguyên nhân vi phạm của học sinh (nếu có) để
có biện pháp xử lý hợp lý nhất, vạch ra những kế hoạch phù hợp với tình hình lớp
hơn.
- Yêu cầu học sinh không được nghỉ học khi không có lý do chính đáng.
- Giúp đỡ học luyện tập văn nghệ chào mừng 20/11
2. Các biện pháp dự kiến tiến hành
- Thường xuyên kiểm tra sổ đầu bài, sổ theo dõi của cán sự lớp và tổ trưởng.
- Tăng cường kiểm tra sĩ số, đồng phục của học sinh.
- Tìm hiểu lý do vi phạm của của học sinh để giúp đỡ các em.
- Nhắc nhở việc chuẩn bị bài học và bài tập của học sinh trước khi đến lớp.
Động viên ban cán sự lớp và các thành viên trong lớp cần tăng cường đoàn
kết hơn nữa trong học tập và tham gia các hoạt động phong trào.
Buôn Ma Thuột, ngày 06 tháng 11 năm 2011
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH KIẾN TẬP
(duyệt và ký tên)
Trần Thị Bích Phương Đỗ Văn Vương

29. IV NHẬT KÝ KIẾN TẬP
Trường THPT TH Cao Nguyên
Lớp KTSP: 10A2
GVHD: Trần Thị Bích Phương
GSKT: Đỗ Văn Vương
NHẬT KÝ KIẾN TẬP SƯ PHẠM
(TUẦN 11 TỪ NGÀY 31/10/2011 ĐẾN NGÀY 05/11/2011)
Nội dung công việc Ghi
Ngày
Kiến tập chủ nhiệm Kiến tập chuyên môn chú
- Chào cờ - Gặp mặt giáo viên hướng dẫn
- Gặp mặt giáo viên hướng dẫn chuyên môn
chủ nhiệm lớp 10A2 - Dự giờ lớp 11A6 bài “ Chữ
- Gặp mặt lớp chủ nhiệm người tử tù” do thầy Đoàn Tiến
- Tham gia sinh hoạt lớp Dũng lên lớp
Thứ hai - Giới thiệu bản thân làm quen
( 31/10/2011) với lớp kiến tập chủ nhiệm
- Tìm hiểu cơ cấu tổ chức lớp
- Nhận xét tuần 10 thông qua
báo cáo của ban cán sự lớp,
triển khai công việc tuần 11
- Tổ chức chơi trò chơi với lớp
- Sinh hoạt 10 phút đàu giờ với - Gặp giáo viên hướng dẫn
lớp chủ nhiệm chuyên môn hoc tập phương
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số pháp soạn giáo án
- Kiểm tra học sinh chấp hành - Lên kế hoạch giự giờ chuyên
Thứ ba
nội quy (Đồng phục, logo, huy môn và ngoài chuyên môn
(01/11/2011)
hiệu đoàn)
- Nhắc nhở học sinh tích cực
tập văn nghệ chào mừng ngày
nhà giáo Việt Nam 20/11
- Sinh hoạt 10 phút đầu giờ với - Dự giờ lớp 12A6 môn ngữ văn
lớp chủ nhiệm bài “ Đất nước ” do thầy
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số Lương Văn Hà lên lớp
- Kiểm tra học sinh chấp hành - Dự giờ lớp 11A3 môn ngữ văn
nội quy (Đồng phục, logo, huy bài “ Chữ người tử tù” do thầy
Thứ tư
hiệu đoàn) Lương Văn Hà lên lớp
(02/11/2011)
- Tiến hành cho lớp sửa bài tập
về nhà môn vật lý
Thứ năm - Sinh hoạt 10 phút đàu giờ với - Soạn giáo án chuyên môn dưới
(03/11/2011) lớp chủ nhiệm sự hướng dẫn của giáo viên

30. - Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số hướng dẫn chuyên môn thầy
- Kiểm tra học sinh chấp hành Đoàn Tiến Dũng
nội quy (Đồng phục, logo, huy
hiệu đoàn)
- Tổ chức chơi chò chơi với lớp
- Sinh hoạt 10 phút đàu giờ với - - Dự giờ lớp 11A4 môn ngữ
lớp chủ nhiệm văn bài “ Chữ người tử tù” do
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số cô Đỗ Thị Mai Phương lên lớp
Thứ sáu - Kiểm tra học sinh chấp hành
(04/11/2011) nội quy (Đồng phục, logo, huy
hiệu đoàn)
- Tham gia tập văn nghệ chào
mừng ngày 20/11 với lớp
- Sinh hoạt 10 phút đàu giờ với - Tập soạn giáo án chuyên môn
lớp chủ nhiệm
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số
Thứ bảy
- Kiểm tra học sinh chấp hành
(05/11/2011)
nội quy (Đồng phục, logo, huy
hiệu đoàn)
- Tổ chức chơi trò chơi với lớp
Buôn Ma Thuột, ngày 05/11/2011
GIÁO SINH KIẾN TẬP
Đỗ Văn Vương

31. Trường THPT TH Cao Nguyên
Lớp KTSP: 10A2
GVHD: Trần Thị Bích Phương
GSKT: Đỗ Văn Vương
NHẬT KÝ KIẾN TẬP SƯ PHẠM
(TUẦN 12 TỪ NGÀY 07/11/2011 ĐẾN NGÀY 12/11/2011)
Nội dung công việc Ghi
Ngày
Kiến tập chủ nhiệm Kiến tập chuyên môn chú
- Giáo sinh nhắc nhở học sinh Dự giờ lớp 11A7 môn Ngữ
ra chào cờ văn bài “ Hạnh phúc của một
- Tiến hành sinh hoạt lớp tang gia” do thầy Đoàn Tiến
- Nhận xét về học tập và nề nếp Dũng lên lớp
tuần 11 triển khai kế hoạch tuần
Thứ hai
12
( 07/11/2011)
- Tổ chức đố vui có thưởng, thi
giới thiệu về cá nhân, có giải
thưởng cho học sinh có câu trả
lời suất sắc và có lời giới thiệu
độc đáo
- Sinh hoạt 10 phút đàu giờ với Dự giờ lớp 10A4 môn ngữ văn
lớp chủ nhiệm bài “Tỏ lòng” do cô Đỗ Thị
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số Mai Phương lên lớp
- Kiểm tra học sinh chấp hành
Thứ ba
nội quy (Đồng phục, logo, huy
(08/11/2011)
hiệu đoàn)
- Nhắc nhở học sinh tích cực
tập văn nghệ chào mừng ngày
nhà giáo Việt Nam 20/11
- Sinh hoạt 10 phút đầu giờ với Soạn giáo án chuyên môn
lớp chủ nhiệm
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra học sinh chấp hành
Thứ tư nội quy (Đồng phục, logo, huy
(09/11/2011) hiệu đoàn)
- Tập cho học sinh lời bài hát
đoàn ca
- Sinh hoạt 10 phút đầu giờ với Dự giờ lớp 10A2 môn sinh học
lớp chủ nhiệm bài “Hô hấp tế bào” do cô
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số Hoàng Thị Thúy Nga lên lớp
Thứ năm
- Kiểm tra học sinh chấp hành
(10/11/2011)
nội quy (Đồng phục, logo, huy
hiệu đoàn)
- Tổ chức chơi chò chơi với lớp

32. - Sinh hoạt 10 phút đầu giờ với Soạn giáo án chuyên môn
lớp chủ nhiệm
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số
- Tổ chức tặng quà cho học
Thứ sáu
sinh có thành tích trong tuần
(11/11/2011)
- Tổ chức sinh nhật cho những
em sinh vào tháng 11
- Hát tập thể và chơi trò chơi
với lớp
- Sinh hoạt 10 phút đầu giờ với
lớp chủ nhiệm
- Ổn định lớp.kiểm tra sĩ số
Thứ bảy - Kiểm tra học sinh chấp hành
(12/11/2011) nội quy (Đồng phục, logo, huy
hiệu đoàn)
- Tổ chức chơi chò chơi với lớp
- Chia tay với lớp chủ nhiệm
Buôn Ma Thuột, ngày 10/11/2011
GIÁO SINH KIẾN TẬP
Đỗ Văn Vương

33. PHẦN III. HOẠT ĐỘNG DỰ GIỜ CHUYÊN MÔN VÀ NGOÀI
CHUYÊN MÔN
I. THỜI KHOÁ BIỂU DỰ GIỜ CHUYÊN MÔN
Tuần 11 (Từ ngày 31/11/2011 đến ngày 05/11/2011)
Ngày Buổi Tiết Lớp Tên bài giảng Giáo viên dạy
Thứ Hai Chữ người tử tù – Th.s Đoàn Tiến
Chiếu 2 11A6
(31/10/2011) Nguyễn Tuân (Tiết 41) Dũng
Đất nước - Nguyễn
Sáng 4 12A6 Lương Văn Hà
Thứ Tư Khoa Điềm (Tiết 29)
(02/11/2011) Chữ người tử tù –
Chiều 2 11A3 Lương Văn Hà
Nguyễn Tuân (Tiết 41)
Thứ Sáu Chữ người tử tù – Th.s Đỗ Thị Mai
Chiều 1 11A4
(04/11/2011) Nguyễn Tuân (Tiết 41) Phương
Tuần 12 (Từ ngày 07/11/2011 đến ngày 12/11/2011)
Ngày Buổi Tiết Lớp Tên bài giảng Giáo viên dạy
Hạnh phúc của một tang
Thứ Hai
Sáng 3 11A7 gia (trích “Số Đỏ”, Vũ Th.s Đoàn Tiến Dũng
7/11/2011
Trọng Phụng)
Thứ Ba Tỏ lòng (Thuật hoài)- Th.s Đỗ Thị Mai
Sáng 1 10A4
8/11/2011 Phạm Ngũ Lão Phương
II. THỜI KHÓA BIỂU DỰ GIỜ NGOÀI CHUYÊN MÔN
Ngày Buổi Tiết Lớp Tên bài giảng Giáo viên dạy
Thứ năm
Sáng 1 10A2 Hô hấp tế bào Hoàng Thị Thúy Nga
(10/11/2011)

34. III. GIÁO ÁN CHUYÊN MÔN:
Trường THPT TH Cao Nguyên
GVHD chuyên môn: Ths Đoàn Tiến Dũng
GSKT sư pham : Đỗ Văn Vương
Ngày soạn : 06/11/2011
Chữ người tử tù
Nguyễn Tuân
A. Mục đích yêu cầu
- Giúp học sinh:
+ Thấy được niềm tin và sự khẳng định của nhà văn về sự chiến thắng của cái đẹp
đối với cái xấu xa, của cái thiện đối với cái ác
+ Cảm nhận được tác phẩm là bài ca bi tráng về sự bất diệt của thiên lương tài năng
và nhân cách cao cả ở con người
+ Qua tác phẩm nêu lên bài học về thái độ tôn trọng tài năng, phẩm giá con người và
vẻ đẹp của một tấm lòng trọng nghĩa, một cách ứng xử cao thượng, đầy tinh thần văn
hóa
B. Phương tiện thực hiện
- Giáo án 11, tập một (bản in)
- SGK Ngữ văn 11, Sách GV Ngữ văn 11, tập một
- Sách Tham khảo ; Sách Thiết kế bài học. Sách Bài tập Ngữ văn 11, tập một
- Máy projector, giáo cụ : Tranh thư pháp, ấn chương, mực Tàu, giấy bản, nam
châm
C. Phương pháp dạy học
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm, phân tích, bình giảng, kết hợp nêu vấn
đề, so sánh qua hình thức trao đổi, thảo luận nhóm
D. Tiến trình giờ học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới
Hoạt động của GV + HS NỘI DUNG BÀI DẠY
- HS đọc Tiểu dẫn trong I.Tìm hiểu chung
SGK. 1.Tác giả
-Trình bày những nét + Nguyễn Tuân (1910 -1987) sinh ra trong một gia đình nhà
chính về tác giả Nguyễn Nho khi Hán học đã tàn.
Tuân? + Quê ở làng Mọc, nay thuộc phường Nhân Chính, quận Thanh
Xuân, Hà Nội.
-Trước Cách mạng tháng + Trước Cách mạng tháng Tám 1945, Nguyễn Tuân là cây bút
Tám 1945? văn xuôi trong thời kì cuối cùng của xu hướng văn học lãng
mạn. Tác phẩm của ông thể hiện lòng yêu quí những truyền
thống văn hóa của dân tộc (Vang bóng một thời), đồng thời thể
hiện nỗi u uất của cuộc đời tù đọng (Rượu bệnh).
+ Sau Cách mạng Tám 1945, Nguyễn Tuân hòa mình vào cuộc
-Sau Cách mạng tháng kháng chiến chống Pháp, viết “Đường vui”, “Tình chiến dịch”,
Tám 1945? “Tùy bút kháng chiến” và trong thời kì chống Mĩ ông viết

35. “Sông Đà”, “Hà Nội ta đánh Mĩ giỏi”.
+ Nguyễn Tuân là một người rất mực tài hoa, uyên bác. Nhà
=> Nguyễn Tuân là nhà văn am hiểu sâu sắc nhiều lĩnh vực đời sống, đặc biệt là các
văn như thế nào? môn nghệ thuật: hội họa, điêu khắc, điện ảnh, sân khấu,…
-Đánh giá về Nguyễn + Nguyễn Tuân thường quan sát sự vật ở góc độ thẩm mĩ và mô
Tuân? tả con người ở phương diện tài hoa nghệ sĩ.
+ Nguyễn Tuân - một nhà văn lớn, một nghệ sĩ suốt đời đi tìm
cái đẹp; ông là cây bút có nghệ thuật độc đáo, sở trường: tùy
bút.
- Nêu hiểu biết của em về
tác phẩm “Chữ người tử 2.Tác phẩm: “Vang bóng một thời”
tù”? + “Chữ người tử tù” ban đầu có tên là “Dòng chữ cuối cùng”,
- Nhân vật trong tập là một truyện ngắn đặc sắc trong “Vang bóng một thời”, xuất
truyện “Chữ người tử bản năm 1940, gồm 11 truyện ngắn viết về một thời đã qua, nay
tù”? chỉ còn vang bóng.
+ Nhân vật trong tác phẩm chủ yếu là các nho sĩ cuối mùa, tuy
buông xuôi bất lực nhưng quyết giữ “thiên lương” và “sự
trong sạch của tâm hồn” bằng cách thực hiện “cái đạo sống
của người tài tử”.
- Qua tập truyện “Vang + Mỗi truyện dường như đi vào một cái Tài, một thú chơi tao
bóng một thời” nhà văn nhã, phong lưu của những nhà nho tài hoa lỡ vận: chơi chữ,
NT muốn nói lên điều gì? thưởng thức chén trà buổi sớm, làm một chiếc đèn trung thu…
+ Qua tập truyện này, nhà văn không chỉ thể hiện sự nuối tiếc
của một thời quá vãng mà còn bộc lộ niềm trân trọng và tự hào
về truyền thống lâu đời của dân tộc.
-Nêu bố cục của truyện
ngắn “Chữ người tử II. Đọc – hiểu văn bản
tù”? 1. Bố cục: “Chữ người tử tù” có thể chia thành ba đoạn:
- Phân đoạn và nội dung a. Đoạn 1:
của từng đoạn. “Nhận được phiến trát…lần nữa xem sao rồi sẽ liệu”:
-Đoạn 1, nội dung? Nỗi lo nghĩ, trăn trở của viên quản ngục khi biết tin ông Huấn
-Đoạn 2, nội dung? Cao sẽ được giải đến.
-Đoạn 3, nội dung? b. Đoạn 2: “Sớm hôm sau…một tấm lòng trong thiên hạ”:
Thái độ tâm trạng của viên quản ngục và của Huấn Cao trong
những ngày bị giam giữ tại nhà lao.
-Trình bày tình huống của c. Đoạn 3: “Đêm hôm ấy…kẻ mê muội này xin bái lĩnh”:
truyện “Chữ người tử Huấn Cao cho chữ và dặn dò viên quản ngục.
tù”? 2. Tình huống truyện: Cuộc gặp gỡ khác thường của hai
nhân vật khác thường:
-Viên quản ngục: Kẻ đại diện cho bạo lực và tăm tối nhưng lại
=> Tác dụng nghệ thuật rất khao khát ánh sáng của chữ nghĩa.
của tình huống đó? - Huấn Cao: Người tử tù có tài viết chữ đẹp nổi tiếng.
=>Hai con người ấy gặp nhau giữa chốn ngục tù và trong một
tình thế éo le: cuộc chạm trán giữa một tên đại nghịch, cầm
đầu cuộc nổi loạn đang đợi ngày ra pháp trường với kẻ đại
diện cho trật tự xã hội đương thời. Huấn Cao càng lạnh lùng,

36. càng tỏ ra bất cần thì viên quản ngục lại càng cháy bỏng cái sở
nguyện có được chữ của Huấn Cao. Và kịch tính đã lên tới đỉnh
- Nhân vật Huấn Cao điểm khi ngục quan nhận được công văn khẩn của quan Hình
những phẩm chất gì? bộ Thượng thư về việc chuyển các tử tù vào pháp trường trong
- Tại sao nói Huấn Cao là kinh.
một nghệ sĩ tài hoa về 3. Nhân vật Huấn Cao
nghệ thuật thư pháp? Hãy a. Huấn Cao là một nghệ sĩ tài hoa trong nghệ thuật thư
chứng minh. pháp
+ Người khắp vùng tỉnh Sơn khen Huấn Cao có tài “tài viết chữ
rất nhanh, rất đẹp”.
+ Lời ca ngợi và mong ước cháy bỏng của viên quản ngục:
經世有才皆百練,
“Chữ ông Huấn Cao đẹp lắm, vuông lắm”; “có được chữ ông
讀書無字不千金. Huấn mà treo là có một vật báu trên đời”.
+ Sự nhẫn nại, quyết tâm và lòng dũng cảm của ngục quan: bất
十 載 論 交 求 古 劍,
chấp sự an nguy của bản thân để biệt đãi Huấn Cao.
一 生 低 首 拜 槑 (梅) + Nét chữ nết người: “nét chữ vuông tươi tắn nó nói lên những
花. cái hoài bão tung hoành của một đời con người”.
Kinh thế hữu tài giai bách (Thư pháp: NGHỆ THUẬT VIẾT CHỮ ĐẸP. “Chữ ở đây là
luyện, chữ Hán - thứ chữ khối vuông được viết bằng bút lông, nên có
Độc thư vô tự bất thiên nét đậm, nét nhạt, vừa mềm mại, vừa sắc sảo, rắn rỏi. Chẳng
kim. những nó có tính chất tạo hình mà còn ít nhiều mang dấu ấn cá
Thập tải luân giao cầu cổ tính, tính cách của người viết”. (Theo Từ điển Bách khoa toàn
kiếm, thư).
Nhất sinh đê thủ bái mai - Có bốn kiểu chữ Hán: chân, thảo, triện, lệ. Mỗi kiểu lại có
hoa. sắc thái thẩm mĩ riêng. Từ xưa ở Trung Quốc và Việt Nam,
người ta đã biết thưởng thức chữ đẹp và thú chơi chữ. Người
(Cao viết chữ đẹp trở thành nghệ sĩ và viết chữ là hành vi sáng tạo
Bá Quát) nghệ thuật. Bộ môn nghệ thuật ấy gọi là thư pháp.
- GV diễn giảng thêm b. Huấn Cao là người có tâm hồn trong sáng, cao đẹp
nghệ thuật thư pháp là gì? + Ông “không vì vàng ngọc hay quyền thế mà phải ép mình
viết câu đối” và mới chỉ cho chữ ba người bạn thân.
=> Chứng tỏ Huấn Cao là người trọng nghĩa, khinh lợi, chỉ cho
chữ những người tri kỉ.
- Huấn Cao còn là người + Do cảm “tấm lòng biệt nhỡn liên tài” và hiểu ra “sở thích cao
có tâm hồn trong sáng, quí” của quản ngục, Huấn Cao đã nhận lời cho chữ.
cao đẹp, hãy chứng minh => Huấn Cao chỉ cho chữ những người biết trân trọng cái tài và
bằng một số chi tiết trong yêu quí cái đẹp.
tác phẩm? + Câu nói của Huấn Cao bộc lộ lẽ sống tốt đẹp: Sống là phải
xứng đáng với những tấm lòng cao đẹp trong thiên hạ, không
nên phụ tấm lòng người khác.
c. Huấn Cao là một trang anh hùng dũng liệt, có khí
phách hiên ngang, bất khuất
+ Huấn Cao dám chống lại triều đình mà ông căm ghét.
+ Hành động “dỗ gông” của Huấn Cao. Huấn Cao “Thản nhiên
- Tại sao nói Huấn Cao là

37. một trang anh hùng dũng nhận rượu thịt” như “việc vẫn làm trong cái hứng bình sinh”.
liệt, có khí phách hiên Đó là một phong thái tự do, coi cái chết nhẹ tựa lông hồng.
ngang, bất khuất? Hãy Tiểu kết: Huấn Cao là người vừa có tài, vừa có tâm; hiên
chứng minh. ngang, bất khuất trước cái ác, cái xấu nhưng mềm lòng trước
cái thiện, cái đẹp.
4. Nhân vật quản ngục
+ Quản ngục là người có tâm hồn nghệ sĩ, say mê và quí trọng
cái đẹp: Thú chơi chữ, “sở nguyện cao quí” là được treo ở nhà
riêng một đôi câu đối do Huấn Cao viết.
- Từ những tìm hiểu trên + Quản ngục có tấm lòng “biết giá người, biết trọng người
về nhân vật Huấn Cao, em ngay”, cảm phục tài năng và nhân cách của Huấn Cao: thái độ
có nhân xét gì về nhân vật cung kính, “biệt nhỡn liên tài” đối với ông Huấn.
này? => Đây chính là phẩm chất khiến Huấn Cao cảm kích coi là
- Hãy phân tích những nét “một tấm lòng trong thiên hạ” và tác giả thì xem ngục quan là
chính về nhân vật Viên “một thanh âm trong trẻo chen vào giữa một bản đàn mà nhạc
quản ngục? luật đều hỗn loạn xô bồ”.
5. Cảnh cho chữ: Đây là cảnh tượng xưa nay chưa từng có
+ Hoàn cảnh, địa điểm cho chữ xưa nay chưa từng có: việc
cho chữ thường diễn ra ở thư phòng, còn ở đây nó diễn ra giữa
- Cảnh cho chữ trong tác nhà tù - nơi ngự trị của bóng tối, cái ác, những thứ thù địch với
phẩm được miêu tả như cái đẹp.
thế nào? + Tư thế của người cho chữ, nhận chữ xưa nay chưa từng có:
kẻ có quyền hành thì không có “quyền uy”. “Uy quyền thuộc về
Huấn Cao - kẻ bị tước đi mọi thứ quyền. Người nắm quyền sinh
- Tại sao nói đây là cảnh sát thì khúm núm, sợ sệt trong khi kẻ tử tù ung dung, đường bệ.
xưa nay chưa từng có?
+ Sau khi viết xong bức châm, Huấn Cao khuyên viên quản
ngục từ bỏ chốn ngục tù nhơ bẩn, tìm về chốn thanh tao để có
- Sau khi viết xong bức thể tiếp tục sở nguyện cao quí và giữ thiên lương cho lành
châm, ông Huấn Cao đã vững. Như vậy, chơi chữ đâu phải là chuyện chữ nghĩa. Đó là
khuyên Viên quản ngục chuyện cách sống, chuyện văn hóa. Cái “đẹp”, cái “thiện” có
điều gì? Ý nghĩa của lời sức mạnh cải hóa con người. Bằng con đường của trái tim, sức
khuyên đó? mạnh ấy càng được nhân lên gấp bội.
6. Nghệ thuật
a. Nghệ thuật tả cảnh, tả người
- Tác phẩm có những + Sự đối lập giữa ánh sáng và bóng tối; cái hỗn độn, xô bồ, nhơ
thành công gì về mặt nghệ bẩn của cảnh nhà giam và cái thanh khiết, cao cả của nền lụa
thuật? trắng, nét chữ đẹp; giữa kẻ tử tù đang ban phát cái đẹp và cái
- Nghệ thuật tả cảnh, tả thiện với viên quan coi ngục đang khúm núm, lĩnh hội, vái lạy.
người trong tác phẩm ra => Sự đối lập đó làm nổi bật hình ảnh Huấn Cao, tô đậm sự
sao? vươn lên, thắng thế của ánh sáng đối với bóng tối, cái “đẹp” đối
với cái xấu xa, nhơ bẩn, cái thiện đối với cái ác.
b. Nhịp điệu chậm rãi, câu văn giàu hình ảnh

38. - Tác phẩm “Chữ người tử + Nhịp điệu câu văn chậm rãi gợi liên tưởng đến một đoạn phim
tù” có nhịp điệu và câu quay chậm:
văn như thế nào? + “Một buồng tối chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất
bừa bãi phân chuột, phân gián”.
7. Chủ đề tư tưởng của tác phẩm
Qua tác phẩm “Chữ người tử tù”, nhà văn Nguyễn Tuân
- Từ những tìm hiểu trên thể hiện niềm tin và khẳng định sự chiến thắng của ánh sáng
hãy rút ra nội dung tư đối với bóng tối, của cái đẹp đối với cái xấu xa, của cái thiện
tưởng của tác phẩm? đối với cái ác. Dù trong hoàn cảnh nào con người vẫn luôn
(HS thảo luận nhóm, cử khát khao hướng tới Chân- Thiện- Mĩ. Đây chính là chiều sâu
đại diện trả lời). giá trị nhân văn của tác phẩm.
III. TỔNG KẾT
1. Nội dung
- Giá trị nội dung của tác + Niềm tin và sự khẳng định của nhà văn về sự chiến thắng của
phẩm “Chữ người tử cái đẹp đối với cái xấu xa, của cái thiện đối với cái ác.
tù”? + Tác phẩm là bài ca bi tráng về sự bất diệt của thiên lương, của
tài năng và nhân cách cao cả ở con người.
+ Tác phẩm nêu lên bài học về thái độ tôn trọng tài năng, phẩm
giá con người vá vẻ đẹp của một tấm lòng trọng nghĩa, một
cách ứng xử cao thượng, đầy tinh thần văn hóa.
2. Nghệ thuật
+ Tình huống truyện độc đáo.
- Giá trị nghệ thuật của + Bút pháp điêu luyện, sắc sảo khi dựng cảnh, dựng người: như
tác phẩm “Chữ người tử chạm khắc nhân vật rõ nét, ấn tượng, cảnh như cuốn phim quay
tù”? chậm.
-GV cho 1-2 HS đọc ghi + Ngôn ngữ giàu hình ảnh, vừa cổ kính vừa hiện đại, có nhịp
nhớ trong SGK. điệu riêng, truyền cảm, nhiều câu văn có dư ba.
- Gv nhấn mạnh nội dung => GHI NHỚ: SGK.
và nghệ thuật chính của
tác phẩm.
Buôn Ma Thuột, ngày 06/11/2011
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH KIẾN TẬP
(duyệt và ký tên)
Đoàn Tiến Dũng Đỗ Văn Vương

39. Trường THPT TH Cao Nguyên
GVHD chuyên môn: Ths Đoàn Tiến Dũng
GSKT Sư Phạm: Đỗ Văn Vương
Ngày soạn: 08/11/2011
HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA
(Trích “Số đỏ”, Vũ Trọng Phụng)
A. Mục đích yêu cầu
- Giúp học sinh:
+ Nhận ra bản chất lố lăng, đồi bại của xã hội “thượng lưu” thành thị những năm
trước Cách mạng tháng Tám, 1945.
+ Thấy được thái độ phê phán mạnh mẽ và bút pháp châm biếm mãnh liệt, đầy tài
năng của Vũ Trọng Phụng.
+ Có thái độ sống đúng đắn, không chạy theo những trào lưu, lối sống mới.
B. Phương tiện thực hiện
- Giáo án 11, tập một (bản in).
- SGK Ngữ văn 11; Sách GV Ngữ văn 11,tập một.
- Sách Tham khảo, Sách Thiết kế bài học; Sách Bài tập Ngữ văn 11, tập một.
C. Phương pháp dạy học
- Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên
lớp.
- Kết hợp các phương pháp trong hoạt động dạy học.
D. Tiến trình giờ học
I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu giá trị nội dung của tác phẩm “chữ người tử tù”?
III. Bài mới:
Hoạt động của GV + HS NỘI DUNG BÀI DẠY
 Hoạt động 1: Giới thiệu I. Tìm hiểu chung
- Thao tác 1: GV hướng dẫn HS tìm 1. Tác giả:
hiểu khái quát về tác giả. - Vũ Trọng Phụng sinh năm 1912, tại Hà
- HS đọc Tiểu dẫn trong SGK. Nội trong một gia đình “nghèo gia truyền”
- Trình bày những nét chính về tác giả (Ngô Tất Tố).
Vũ Trọng Phụng? - Sau khi tốt nghiệp tiểu học --> đi làm để
kiếm sống--> thất nghiệp.
- Sống chật vật bằng nghề làm báo, viết
. văn. Mất vì bệnh lao tại Hà Nội năm 1939.
- Các tác phẩm tiêu biểu: Số đỏ, Giông tố,
Vỡ đê, Cạm bẫy người….
- Ngoài tài viết tiểu thuyết, ông còn được
mệnh danh là “Vua phóng sự đất Bắc”.
 Tài năng lớn, phong cách nghệ thuật độc
đáo, có nhiều đóng góp cho sự phát triển
=> Em có nhận xét gì về phong cách và của nền văn xuôi hiện đại.