Vicenç Casas Com utilitzar el llenguatge de programació 'Scratch', la placa 'Makey Makey' i els motors de 'LEGO WeDo', per tal de crear contes virtuals i interactius destinats a persones (nens i nenes) amb diversitat funcional.

1. Jocs i contes interactius
amb
“Makey Makey +Scratch +
WeDo”
Vicenç Casas i Sagarra vicenc.casas@mdangels.org

2.  Aprendre a emprar les eines:
 Makey Makey (50€ - http://ro-botica.com/inicio/)
 Scratch (gratuït - https://scratch.mit.edu/)
 LEGO WeDo (motor: 11€; LED’s: 8€; Hub USB: 50€ - http://ro-
botica.com/inicio/)
Introducció
i objectius
del taller:
Què
farem?

3.  Per tal de crear jocs i contes interactius per nens amb
pluridiscapacitat i necessitats educatives especials.
 Els objectius dels jocs i contes poden ser (sovint a la vegada):
 Terapèutics:
 Fomentar el moviment de les extremitats (to muscular).
 Promoure la pràctica de la relació 'causa-efecte'.
 Potenciar el seguiment visual.
 Educatius: pictogrames, colors, animals, sons, paraules, números, etc.
 Lúdics: tots els jocs i contes interactius tenen un caràcter lúdic per tal de
fomentar el joc com a base de l’aprenentatge, suscitar l’atenció del nen
i, així, crear un aprenentatge significatiu.
Introducció
i objectius
del taller:
Què
farem?

4.  Perquè diem que són jocs i contes ‘INTERACTIUS’?
 Perquè el nen controla el joc/conte al
seu ritme, i rep estímuls:
 Visuals:
 Imatges virtuals
 Elements reals que es mouen
 Llums LED
 Sonors
 Tàctils: textures de materials diversos
(Play-Doh, paper alumini, fruites...)
Introducció
i objectius
del taller:
Què
farem?

5.  Per crear els jocs i contes interactius, quina és la utilitat de les
diferents eines que aprendrem en el taller? (I)
 Scratch: gràcies a aquesta eina podrem programar el joc/conte. El
joc/conte ha de poder ser controlat mitjançant el teclat de l’ordinador i el
ratolí.
 Makey Makey: gràcies a aquesta eina podrem crear una interfície de
control del joc/conte (i qualsevol programa que es controlin amb el teclat
de l’ordinador) que sigui molt més atraient, motivadora i usable pel nen,
que no pas l’ús del teclat i del ratolí.
A més a més, el fet d’haver de tancar el circuit electrònic es pot aprofitar
per:
 Potenciar i millorar la relació amb l’educador, terapeuta, etc., mitjançant el
contacte físic (catalitzador social).
 Triar un determinat braç, per exemple, per potenciar-ne l’ús, la mobilitat i el
control.
Introducció
i objectius
del taller:
Què
farem?

6.  Per crear els jocs i contes interactius, quina és la utilitat de les
diferents eines que aprendrem en el taller? (II)
 Motor i LED de LEGO WeDo: gràcies a aquestes eines podrem fer, per
exemple, que un dels personatges del joc/conte (virtual) es mogui en el
món real, i s’il·lumini.
Introducció
i objectius
del taller:
Què
farem?

7.  Valor afegit: ‘Low Cost’ i versatilitat
 Malgrat que el preu total (tot i que el material de LEGO pot ser
prescindible) pot resultar elevat (aprox. 100€), el principal valor afegit
d’aquestes eines és el potencial que tenen per crear un munt de recursos
diferents de suport educatiu, terapèutic i lúdic....sols cal fer volar la
imaginació i creativitat.
 En la línia de la versatilitat, les eines apreses en aquest taller poden
servir per a dissenyar elements i aplicacions de baix cost per a sales
d’estimulació multisensorial.
 Veiem-ne alguns exemples:
Ocells ballarins.
Els colors amb el Pocoyo.
Els animals de la granja i els seus sons.
Les parts d’un animal amb el PleoRb.
Introducció
i objectius
del taller:
Què
farem?

8. 1. Què és el “Makey Makey”?
1. Veure vídeo de la web del “Makey Makey”
(http://www.makeymakey.com/).
2. Fer un “Piano Humà”.
2. Què desenvoluparem en aquest taller?
 Veure vídeo “Juego interactivo_con MakeyMakey y WeDo”
(https://youtu.be/5oUzoeOWzjQ)
3. Aprenem a emprar l’Scratch i programem el joc interactiu:
1. Vídeo tutorial: “Paso 1_Entrar Scratch y registrarse”
(https://youtu.be/rImOfqUoH98)
2. Vídeo tutorial: “Paso 2_Iniciar sesión y nuevo proyecto”
(https://youtu.be/5bTzv4w88FQ)
3. Vídeo tutorial: “Paso 3_Familiarización con el entorno del proyecto”
(https://youtu.be/Qna2YkVl2LM)
4. Vídeo tutorial: “Paso 4_Programacion 1_Personajes, fondos, sonidos
yWeDo” (https://youtu.be/m-gnnsnQLg8)
5. Vídeo tutorial: “Paso 5_Programacion 2_El juego interactivo”
(https://youtu.be/Y_Dst9ep9Uc)
Som-hi!!

9. 4. Connectem el motor a l’ordinador.
5. Manualitats:
1. Interfície amb l’usuari del joc interactiu. El material que podem
emprar és:
 Post-it’s de formes diferents.
 Plastilina Play-Doh.
 Paper alumini.
 Grafit.
2. Personatge del joc, objecte, etc., que donarà voltes gràcies al
motor. El material que podem emprar és:
 Paper (tècniques: papiroflexia, retallar silueta...).
 Celo.
6. Provem-ho!
Som-hi!!

10. Recursos:
programació
Nen_LEGO
 Programació del “nen_LEGO”:

11. Recursos:
programació
‘Nena_LEGO’
 Programació de la “nena_LEGO”: