1. «Я и мой дом, моя
семья»
«Любовь к родному краю, родной
культуре, родной речи начинается с
малого-с любви к своей семье, к своему
жилищу, к своему детскому саду.
Постепенно расширяясь, эта любовь
переходит в любовь к Родине, ее
истории, прошлому и настоящему, ко
всему человечеству».
Д.С. Лихачѐв

2. Цель и задачи
Цель: Формирование первоначальных
представлений о семье
Задачи: Учить называть свое имя,
фамилию, имена членов семьи.
 Обогащать словарный запас детей
словами, обобщающими родство.
 Формировать представления о том, что
члены семьи заботятся друг о друге.
 Учить заботится друг о друге.

3. Методы работы
 Беседы и разговоры с детьми
 Игры: сюжетно-ролевые, подвижные,
театрализованные, дидактические, интерактивные
 Наблюдения
 Рассматривание картин, фотоальбомов, фотогазет
 Ручной труд, самообслуживание
 Продуктивная деятельность: аппликация, рисование,
лепка, игрушки шар-папье
 Чтение художественной литературы
 Заучивание колыбельных, потешек, прибауток
 Просмотр мультфильмов, презентаций, видеороликов

4. Методическое пополнение
 Перспективный план работы
 Конспект родительского собрания «Семейные
традиции»
 Конспект открытого занятия
 Мастер-класс «Игрушка шар-папье»
 Наглядно-дидактические пособия: «Мой дом»,
«Семья»
 Конспект открытого занятия
 Интерактивные игры по теме

5. Взаимодействие с родителями
 Пополнение игрового материала: кукольная кухня,
два конструктора «Домики для гномиков»
 Создание фотоальбомов, фотогазет
 Создание видеосюжетов, презентаций
 Участие в родительской конференции, в фестивале
культур, в ярмарке
 Активно задействованы семьи 19 детей: в создании
фотоальбомов-7, фотогазет-3, презентаций-4, в
конференции-9, в совместном изготовлении
сувениров для ярмарки-13 семей воспитанников.

6. Результаты работы
 Дети знают, как называются члены семьи
 Закрепили представление о том, какую работу
выполняет в семье мама, папа, бабушка, дедушка
 Научились проявлять заботу к членам семьи, прежде
всего к маме
 Стали более терпимыми к младшим братьям и сестрам

7. Разыгрывание сказок, героями
которых являются члены семьи

8. Усвоение родственных связей

9. Рассматривают фотоальбомы

10. Сюжетно-ролевые игры :«Семья едет на
пикник», «Готовим завтрак»

12. Обыгрывают постройки

13. Фотоальбомы

14. Альбомы

16. Открытое занятие

18. Родительская конференция

19. Так с любви к ближайшему
окружению: семья, родной
дом-начинают зарождаться
поликультурные чувства у
дошкольника.

20. Спасибо за внимание