Svakodnevni razvoj tehnologije doveo je do njezine primjene u svim aspektima života pa tako i u obrazovanju. Kako bi učenici iz pasivnih sudionika procesa poučavanja postali aktivni graditelji vlastita znanja koriste se Web 2.0 alati, a među njima i Google Drive. Kao takav nam omogućava jednostavniji pristup informacijama te potiče učenike na zanimljiviji i kreativniji način usvajanja znanja, olakšavajući im time proces učenja.

1. GOOGLE DRIVE
Vlasta Dogan Grgurić
Barbara Celinić

2. WEB 2.0 ALATI
Web 2.0- platforma koja korisnicima omogudava
interakciju, jednostavno pradenje, ali i sudjelovanje u
kreiranju sadržaja
 korisnici nisu pasivni primatelji informacija
 Google Drive- alat za zamjenu standardnih desktop
aplikacija


3. GOOGLE DRIVE
servis za pohranu i dijeljenje datoteka u oblaku
 pomodu njega mogu se kreirati dokumenti, prezentacije,
proračunske tablice, obrasci i crteži
 omoguduje skupni rad u realnom vremenu na istom
dokumentu, dijeljenje mapa i međusobnu komunikaciju
(ugrađeni chat, Google Hangout), a mogude je imati i
uvid u prijašnja stanja
 pruža 15 GB slobodnog prostora (uz nadoplatu je
mogude povedati kapacitet)


4. PRISTUPANJE GOOGLE DRIVE-U

google korisnički račun (Google Account) za pristupanje
putem internet pretraživača
www.gmail.com ili www.drive.google.com

preuzimanje Google Drive s Interneta

5. IZGLED KORISNIČKOG SUČELJA GOOGLE DRIVE-A

6. KORISNIČKO SUČELJE SASTOJI SE OD:
MOJ DISK (MY DRIVE)- popis dokumenata na Google
Drive-u
 DIJELJENO SA MNOM (SHARED WITH ME)- popis
dokumenata dijeljenih sa mnom
 SA ZVJEZDICOM (STARRED)- popis dokumenata
označenih zvjezdicom
 NEDAVNO (RECENT)- popis nedavno obrađivanih
dokumenata
 SMEDE (TRASH)- dokumenti pohranjeni u otpad
 VIŠE (MORE)- odabirom navedene opcije otvara se
dodatni izbornik


7. BRZI IZBORNIK IZRADA (CREATE)
Osnovno korištenje Google Drive-a:
• Izrada, dijeljenje i obrada
dokumenata
• Izrada, dijeljenje i obrada
proračunskih tablica
• Izrada, dijeljenje i obrada
prezentacija
• Izrada, dijeljenje i obrada obrazaca

8. PREDNOSTI
praktičan za izradu, izmjenu i dijeljenje podataka između
više korisnika (računala)
 datoteke na serveru mogu se mijenjati bez konektiranja,
a izmjenjeni podaci automatski ažurirati na webu i svim
ostalim uređajima na kojima je instaliran navedeni alat
 mogudnost korištenja alata putem mobilnih uređaja
 mogudnost uređivanja fotografija, videozapisa i
dokumenata


9. NEDOSTACI

veliki broj dodatnih aplikacija koje učenicima mogu
odvudi pažnju od zadataka vezanih za nastavu

10. EVENTUALNI PROBLEMI

nemogudnost pristupa računalu i internetu

11. MOGUDA PRIMJENA U NASTAVI
nadopuna klasičnoj nastavi i/ili kombinacija klasične
nastave s online oblikom nastave
 pomaže u organizaciji i upravljanju informacijama, a
istovremeno materijali postaju dostupni
 alat za dijeljenje te istovremeni rad na datotekama
 za samoprovjere i ispitivanja može poslužiti Google
obrazac
 ovisno o nastavnom gradivu mogude je uklopiti i
proračunske tablice
 prezentacija pruža višestruku korist u nastavi


12. E-AKTIVNOSTI U KOJIMA JE MOGUDE KORISTITI GOOGLE
DRIVE
simulacija
 analiza slučaja
 projekti u malenim grupama
 Web Quest
 online diskusija putem chata


13. OSMIŠLJENA E-AKTIVNOST
Geometrijska tijela- kocka
Učenici de biti sposobni:
 nabrojati i razlikovati Web 2.0 alate
 opisati alat Google Drive
 nabrojati i razlikovati vrste dokumenata u alatu Google
Drive
 primijeniti stečeno znanje na konkretnom primjeru

14. OPIS AKTIVNOSTI
grupe od 4 do 6 članova
 vrijeme trajanja aktivnosti: 1 tjedan
 potrebni materijali: udžbenik za 8. razred osnovne škole,
Google Drive, pristup Internetu
 dodjela vrste dokumenta: dokument, prezentacija,
obrazac, crtež
 obrada navedene teme u jednom od danih dokumenata
unutar Google Drive-a


15. NAČIN EVALUACIJE
Opis e-aktivnosti
 Iz rada se vidi da su se učenici pobliže upoznali sa
sadržajem vezanim uz zadanu temu.
Moguda primjena
 Učenici su na adekvatan način prilagodili sadržaj teme
vrsti dokumenta.
Orginalnost
 Učenici su u radu prezentirali orginalne ideje i
argumentirali iznijete stavove. Sadržaj rada je relevantan
zadanoj temi.

16. ZAKLJUČAK
svakodnevni razvoj tehnologije doveo je do njezine
primjene u svim aspektima života pa tako i u
obrazovanju
 kako bi učenici iz pasivnih sudionika procesa poučavanja
postali aktivni graditelji vlastita znanja koriste se Web
2.0 alati, a među njima i Google Drive
 Google Drive nam omogudava jednostavniji pristup
informacijima te potiče učenike na zanimljiviji i
kreativniji način usvajanja znanja, olakšavajudi im time
svakodnevno funkcioniranje
