1. SESION 3 ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FÍSICA Y DIGITAL

2. LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y HEMEROGRÁFICAS ÚTILES PARA SU PROYECTO. LIBRO DE HISTORIA DEL ALUMNO DE 3° Y 4° GRADOS, ETAPA DE PRUEBA. LIBRO DE VERACRUZ, DEL ALUMNO, 3ER GRADO, 1993. LIBRO DE HISTORIA, DEL ALUMNO DE 4° GRADO, 1993. LIBRO DEL MAESTRO HISTORIA 4° GRADO 1993 ENCICLOPEDIA DE HISTORIA DE MÉXICO. VIDEOS “GRITOS DE DOLOR Y ESPERANZA” DE LA FUNDACIÓN CULTURAL TELEVISA. LIBROS DEL RINCÓN LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE ACTUALIZACIÓN DEL MAESTRO. ARCHIVO DE IMÁGENES BUSCADORES DE INTERNET: GOOGLE, YAHOO, ARMA LA HISTORIA PARTE I Y II GUÍA DIDÁCTICA MULTIGRADO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, HISTORIA, GEOGRAFÍA. PROGRAMA EDUCATIVO PARA ESCUELAS MULTIGRADO EDICIÓN 2008 SEV PROGRAMAS DE ESCUELA DE CALIDAD.

3. González y González Luis VIAJE POR LA HISTORIA DE MÉXICO Editorial Clío No. de páginas: 65 Rodríguez Alfonso, Ávila Enrique, Andaluz Carlos LECCIONES DE HISTORIA DE MÉXICO Editorial Trillas No. de páginas: 192 Riva Palacio Vicente MÉXICO A TRAVÉS DE LOS SIGLOS TOMO ll Editorial Océano No. de páginas: de la 273 a la 542 Villalpando José Manuel GRANDES PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA MEXICANA: MIGUEL HIDALGO Editorial Planeta De Agustino No. de páginas: 152

4. LISTADO DE LINKS (LIGAS) ÚTILES PARA LA INVESTIGACIÓN. http://www.historiasiglo20.org/enlaces/historiainternet.htm http://www.aula21.net/index.htm http://www.arts-history.mx/sitios/index.php?id_sitio=543837wikipediaMonografias http://www.uaq.mx/voces/n08/ideas.html http://www.si-educa.net/basico/ficha622.html http://www.sanmiguelguide.com/historia-mexico2.htm http://www.buenastareas.com/ensayos/Mexico-Independiente-En-Aspectos-Politico-Economico-Y/597290.html http://www.bibliojuridica.org/libros/2/684/17.pdf http://www.buenastareas.com http://www.educasites.net/otros_recursos_para_docentes.htm http://materialesparatuclase.blogspot.com/ http://mexicanosprimero.org/maestros/actualizate.html?start=5 www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hidalgo.htm es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hidalgo_y_Costilla

5. ELABORACIÓN DE INVENTARIO DE FUENTES EN EL BLOG. HTTP://WWW.ARTS-HISTORY.MX/SITIOS/INDEX.PHP?ID_SITIO=543837WIKIPEDIAMONOGRAFIAS ESTA PAGINA ES MEXICANA EN ELLA PODEMOS ENCONTRAR DATOS HISTÓRICOS DE PERSONAJES IMPORTANTES DE NUESTRO PAÍS, UN POCO DE ARTE Y ANTROPOLOGÍA E HISTORIA, RECURSOS IMPORTANTES Y ÚTILES PARA LOS DOCENTES. DEPENDE DE CADA QUIEN PUES WIKIPEDIA PUEDE MODIFICARSE LA INFORMACIÓN. HTTP://WWW.BUENASTAREAS.COM/ENSAYOS/MEXICO-INDEPENDIENTE-EN-ASPECTOS-POLITICO-ECONOMICO-Y/597290.HTML ESTA PÁGINA CONTIENE DIVERSOS ENSAYOS DE ASPECTOS POLÍTICOS Y ECONÓMICOS DE MÉXICO.

6. HTTP://MATERIALESPARATUCLASE.BLOGSPOT.COM/ESTE ES UN BLOG BASTANTE ÚTIL DEDICADOS A NOSOTROS LOS MAESTROS PRECISAMENTE PARA TENER MATERIALES QUE NOS SIRVAN PARA LA PREPARACIÓN DE NUESTRAS CLASES.HTTP://WWW.EDUCASITES.NET/OTROS_RECURSOS_PARA_DOCENTES.HTMESTA PAGINA TAMBIÉN TIENE RECURSOS, ACTIVIDADES ETC.,BASTANTE ÚTILES.HTTP://MATERIALESPARATUCLASE.BLOGSPOT.COM/EN ESTE BLOG SE RECOPILAN DISTINTOS MATERIALES Y RECURSOS DIGITALES PARA UTILIZAR EN EL DÍA A DÍA DE UN MAESTRO. IDEAS, MATERIALES, MANUALES ETC...

7. . REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIONES EN CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES PERSONALES, EN EL BLOG ACTUALMENTE ALGUNOS MAESTROS UTILIZA LA RED, BIEN COMO TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS O COMO COMPLEMENTO DE INFORMACION, POR LO TANTO EL INTERNET SE A CONVERTIDO EN UN RECURSO NECESARIO, PORQUE POSIBILITA TRABAJAR EN AMPLIACION DE CONTENIDOS GRACIAS A LA GRAN CANTIDAD DE INFORMACION ESPECIFICA QUE EXISTE. PERMITE CREAR DOCUMENTOS Y ACTIVIDADES A PARTIR DE LA INFORMACION A QUE SEA HA ACCEDIDO. INTERNET APORTA UN CAMBIO SIGNIFICATIVO EN EL CAMPO DE LA PREPARACION DIDACTICA DESDE LA CONSIDERACION QUE HACE REFERENCIA Y LA PRECISION Y LA RAPIDEZ EN ACCEDER A LAS FUENTES DE INFORMACION.

8. YA QUE POR TRADICION LA HISTORIA ES CONSIDERADA ABURRIDA, TAL VEZ POR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN CICLOS PASADOS. PERO NUESTRA LABOR A PARTIR DE LOS PROXIMOS CICLOS ESCOLARES ES QUE EL ALUMNO ADEMAS DE APRENDER COMPRENDA LOS SUCESOS Y PUEDA COMPRENDER SITUACIONES Y ENCAMINARLAS A LOS DIFERENTES PROCESOS DE SU VIDA COTIDIANA