SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
PENDIDIKAN CINA
Tiga

peringkat ijazah akademik:
Ijazah Pertama
Ijazah Kedua
Ijazah Ketiga
Ijazah Pertama
Zaman Awal







Sebelum ini,mereka mesti
menduduki peperiksaan di
daerahnya sendiri.
Selepas lulus, menduduki
peperiksaan rasmi
pertama di kerusi Counti.
Ciri-ciri peperiksaan: puisi
dan prosa
Selepas lulus, mereka
menerima ijazah Siu Cai.

Zaman Moden






Mereka perlu belajar di
universiti atau kolej
selama 3 -4 tahun.
Menduduki peperiksaan
di kolej sendiri.
Ciri-ciri peperiksaan:
Matematik dan ekonomi
Selepas lulus, mereka
menerima ijazah sarjana
muda.(bachelor)
Ijazah Kedua
Zaman Awal






Selepas lulus ijazah Siu
Cai, mereka boleh
menduduki ijazah kedua.
Ciri-ciri peperiksaan:lima
atau enam esei ,lima
soalan tentang sejarah
dan ekonomi negera cina.
Selepas lulus, mereka
menerima ijazah Chun
Ren.

Zaman Moden






Lulus dalam Ijazah
Sarjana muda, mereka
akan belajar ijazah
Sarjana selama 1-2 tahun
Ciri-ciri
peperiksaan:hampir sama
dengan ijazah Pertama.
Selepas lulus, mereka
menerima ijazah Sarjana
(Master).
Ijazah Ketiga
Zaman Awal




Ijazah yang paling tinggi
akan diberi dalam
peperiksaan ini dikenali
sebagai Jin Shi.
Melalui peperiksaan di
istana dengan kehadiran
maharaja.

Zaman Moden




Doktor Falsafah(Ph.D)
adalah yang paling tinggi di
masyarakat kini.
Melalui peperiksaan di kolej.
Memenuhi Keperluan dan
Kehendak Negara
Zaman Awal
 kedaulatan

maharaja,
 keharmonian
masyarakat
 taat setia kepada raja
dan negara

Zaman Moden
 menstabilkan

dalam
segi politik, ekonomi,
sains dan lain-lain.
 Menggunkan
pengetahuan mereka
membantu negara ini
boleh lebih maju.
Peperiksaan Awam
Zaman Awal
 meniru

di peperiksaan
mereka akan
dikenakan hukuman
mati.
 mengambil
peperiksaan di dalam
bilik disediakan
termasuk makanan
selama tiga hari

Zaman Moden
 mereka

tidak dapat
menduduki peperiksaan
atau mereka tidak boleh
belajar di sekolah
tersebut.
 mengambil peperiksaan
selama 2 jam hingga 3
jam.

Más contenido relacionado

Destacado (8)

Strengthening Chronic Disease Synergies
Strengthening Chronic Disease SynergiesStrengthening Chronic Disease Synergies
Strengthening Chronic Disease Synergies
 
Human Rights Law Clinic Group Project on Human Trafficking Final Report
Human Rights Law Clinic Group Project on Human Trafficking Final ReportHuman Rights Law Clinic Group Project on Human Trafficking Final Report
Human Rights Law Clinic Group Project on Human Trafficking Final Report
 
Aniversário - Humberto
Aniversário - HumbertoAniversário - Humberto
Aniversário - Humberto
 
Sumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cinaSumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cina
 
Utah Data Center Project
Utah Data Center ProjectUtah Data Center Project
Utah Data Center Project
 
Strategic Business Management presentation - Aug. 2014
Strategic Business Management presentation - Aug. 2014Strategic Business Management presentation - Aug. 2014
Strategic Business Management presentation - Aug. 2014
 
Ultrasonictransducer 120914042111-phpapp01
Ultrasonictransducer 120914042111-phpapp01Ultrasonictransducer 120914042111-phpapp01
Ultrasonictransducer 120914042111-phpapp01
 
Engaging creativity for the practice of online counselling with bereaved you...
	Engaging creativity for the practice of online counselling with bereaved you...	Engaging creativity for the practice of online counselling with bereaved you...
Engaging creativity for the practice of online counselling with bereaved you...
 

Último

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 

Último (20)

Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 

Pendidikan Cina

  • 1. PENDIDIKAN CINA Tiga peringkat ijazah akademik: Ijazah Pertama Ijazah Kedua Ijazah Ketiga
  • 2. Ijazah Pertama Zaman Awal     Sebelum ini,mereka mesti menduduki peperiksaan di daerahnya sendiri. Selepas lulus, menduduki peperiksaan rasmi pertama di kerusi Counti. Ciri-ciri peperiksaan: puisi dan prosa Selepas lulus, mereka menerima ijazah Siu Cai. Zaman Moden     Mereka perlu belajar di universiti atau kolej selama 3 -4 tahun. Menduduki peperiksaan di kolej sendiri. Ciri-ciri peperiksaan: Matematik dan ekonomi Selepas lulus, mereka menerima ijazah sarjana muda.(bachelor)
  • 3. Ijazah Kedua Zaman Awal    Selepas lulus ijazah Siu Cai, mereka boleh menduduki ijazah kedua. Ciri-ciri peperiksaan:lima atau enam esei ,lima soalan tentang sejarah dan ekonomi negera cina. Selepas lulus, mereka menerima ijazah Chun Ren. Zaman Moden    Lulus dalam Ijazah Sarjana muda, mereka akan belajar ijazah Sarjana selama 1-2 tahun Ciri-ciri peperiksaan:hampir sama dengan ijazah Pertama. Selepas lulus, mereka menerima ijazah Sarjana (Master).
  • 4. Ijazah Ketiga Zaman Awal   Ijazah yang paling tinggi akan diberi dalam peperiksaan ini dikenali sebagai Jin Shi. Melalui peperiksaan di istana dengan kehadiran maharaja. Zaman Moden   Doktor Falsafah(Ph.D) adalah yang paling tinggi di masyarakat kini. Melalui peperiksaan di kolej.
  • 5. Memenuhi Keperluan dan Kehendak Negara Zaman Awal  kedaulatan maharaja,  keharmonian masyarakat  taat setia kepada raja dan negara Zaman Moden  menstabilkan dalam segi politik, ekonomi, sains dan lain-lain.  Menggunkan pengetahuan mereka membantu negara ini boleh lebih maju.
  • 6. Peperiksaan Awam Zaman Awal  meniru di peperiksaan mereka akan dikenakan hukuman mati.  mengambil peperiksaan di dalam bilik disediakan termasuk makanan selama tiga hari Zaman Moden  mereka tidak dapat menduduki peperiksaan atau mereka tidak boleh belajar di sekolah tersebut.  mengambil peperiksaan selama 2 jam hingga 3 jam.