SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
[object Object],[object Object],[object Object],Selected productions Serious Games Interactive 2011 ©
[object Object],[object Object],[object Object],Baggrund Hvem er vi?
Læse… Lytte… Se… Spilmediet: Nye muligheder for læring og engagement Passiv reception Lineære historier Lav repeatability  Experiencing!!! Aktive valge Interaktive historier Høj replayability
Projekter Spil benyttes bredt MARKETING INFORMATION TRÆNING UDDANNELSE LÆRING
ECHO & HELLO – The City that Shouldn’t Exit Platform: Facebook (”spredning”) Teknologi: Flash Målgruppe: Unge 15-25 år  Spilletid: 3 min  Genre: strategi  Spillet: I spillet skal du administrere en flygtningelejr mens flere og flere flygtninge ankommer fra et naboland i krise. Hovedudfordringen er at redde så mange liv som muligt  ved at sikre ressourcer og distribuere dem effektivt.  http://apps.facebook.com/city_shouldnt_exist / ECHO ønskede at udvikle et online spil for at informere og involvere en yngre målgruppe i “The Humanitarian Aid and Civil Protections” aktiviteter som de udfører!
Kaplan – Hey Alien ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Kaplan Education ønskede at udvikle et spil til iPad spil til at lære unge indvandre engelsk samt samle emails til marketingkampagner!
CBS – Case Forum Platform: Web (”adgang”) Teknologi: Html/php Målgruppe: Unge 18-25 år  Genre: Gamification  Se løsningern her:  http://www.cbscaseforum.dk   CBS ønskede at udvikle et online forum til case-arbejde og crowdsourcing. Det skulle være et fleksibelt og konstruktivt miljø, hvor studerende kan udforme, diskutere og nuancere kreative løsninger på komplekse problemstillinger!
Hjerteforeningen – Hjertehelten Platform: iPhone / Android Teknologi: Unity3D Målgruppe: børn 11-14 år
Underviseren har en afgørende for facilitering af læringsprocesserne og opnåelse af fulde udbytte. Mobile plaforme og sociale medier ændre (typisk) undervisningskontekst og forløb.  Kolb’s læringscirkel Læringstilgangen Gruppearbejde Reflektion observation Aktiv eksperimentering Læringsspil  Lærer oplæg Abstrakte koncepter Konkrete  erfaringer
Den mobile og sociale værdiskabelse ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hvorfor og hvornår fungerer mobile platforme og sociale medier til læring og hvilke muligheder fremtiden byder på (i skole / børn & unge konteksten)?
Spørgsmål? Serious Games Interactive Ravnsborggade 2, 2nd floor 2200 Copenhagen N Denmark +45  48 44 51 92  [email_address] www.seriousgames.dk   I  www.playinghistory.eu   I  www.globalconflicts.eu

Más contenido relacionado

Más de VidenDanmark

Más de VidenDanmark (20)

Nick Milton: The Business Value of Knowledge Management. VidenDanmark. 30 maj...
Nick Milton: The Business Value of Knowledge Management. VidenDanmark. 30 maj...Nick Milton: The Business Value of Knowledge Management. VidenDanmark. 30 maj...
Nick Milton: The Business Value of Knowledge Management. VidenDanmark. 30 maj...
 
Thomas hildebrandt digitale arbejdsgange 25.1.2012
Thomas hildebrandt digitale arbejdsgange 25.1.2012Thomas hildebrandt digitale arbejdsgange 25.1.2012
Thomas hildebrandt digitale arbejdsgange 25.1.2012
 
Devoteam per andreasen viden danmark seminar 24.1.2012
Devoteam per andreasen viden danmark seminar 24.1.2012Devoteam per andreasen viden danmark seminar 24.1.2012
Devoteam per andreasen viden danmark seminar 24.1.2012
 
Gitte svendsen arbejdsgangsbanken viden danmark 2012.01.25
Gitte svendsen arbejdsgangsbanken viden danmark 2012.01.25Gitte svendsen arbejdsgangsbanken viden danmark 2012.01.25
Gitte svendsen arbejdsgangsbanken viden danmark 2012.01.25
 
Bent Schou - introduktion: Digitalisering og procesoptimering 25.1.2012
Bent Schou - introduktion: Digitalisering og procesoptimering 25.1.2012Bent Schou - introduktion: Digitalisering og procesoptimering 25.1.2012
Bent Schou - introduktion: Digitalisering og procesoptimering 25.1.2012
 
VidenDanmark seminar: Digitalisering og procesoptimering 25.1.2012. Mads Cars...
VidenDanmark seminar: Digitalisering og procesoptimering 25.1.2012. Mads Cars...VidenDanmark seminar: Digitalisering og procesoptimering 25.1.2012. Mads Cars...
VidenDanmark seminar: Digitalisering og procesoptimering 25.1.2012. Mads Cars...
 
Læring flytter ud 24112011 bent schou
Læring flytter ud 24112011 bent schouLæring flytter ud 24112011 bent schou
Læring flytter ud 24112011 bent schou
 
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...
24.11.2011 Læring flytter ud. Johnny Ryser Virtuel læring på IBC - ipads og w...
 
Proactive reviews Ditte Kolbæk
Proactive reviews Ditte KolbækProactive reviews Ditte Kolbæk
Proactive reviews Ditte Kolbæk
 
VIDA Kan og skal man beskytte sin viden i vidensamfundet? 12052011
VIDA Kan og skal man beskytte sin viden i vidensamfundet? 12052011VIDA Kan og skal man beskytte sin viden i vidensamfundet? 12052011
VIDA Kan og skal man beskytte sin viden i vidensamfundet? 12052011
 
VidenDanmark seminar: Bjerne Hansen 310311
VidenDanmark seminar: Bjerne Hansen 310311VidenDanmark seminar: Bjerne Hansen 310311
VidenDanmark seminar: Bjerne Hansen 310311
 
VidenDanmark seminar: Dan Thomsen 310311
VidenDanmark seminar: Dan Thomsen 310311VidenDanmark seminar: Dan Thomsen 310311
VidenDanmark seminar: Dan Thomsen 310311
 
VidenDanmark seminar: Tine Weirsøe 310311
VidenDanmark seminar: Tine Weirsøe 310311VidenDanmark seminar: Tine Weirsøe 310311
VidenDanmark seminar: Tine Weirsøe 310311
 
VidenDanmark seminar: Erik Arndal Nielsen AC børnehjælp 310311
VidenDanmark seminar: Erik Arndal Nielsen AC børnehjælp 310311VidenDanmark seminar: Erik Arndal Nielsen AC børnehjælp 310311
VidenDanmark seminar: Erik Arndal Nielsen AC børnehjælp 310311
 
VidenDanmark seminar: Kristian Fristed 31032011
VidenDanmark seminar: Kristian Fristed 31032011VidenDanmark seminar: Kristian Fristed 31032011
VidenDanmark seminar: Kristian Fristed 31032011
 
VidenDanmark seminar: Michael Fray 310311
VidenDanmark seminar: Michael Fray 310311VidenDanmark seminar: Michael Fray 310311
VidenDanmark seminar: Michael Fray 310311
 
Jens martinus organisationer som netværk 16032011
Jens martinus organisationer som netværk 16032011Jens martinus organisationer som netværk 16032011
Jens martinus organisationer som netværk 16032011
 
Podio VidenDanmark intranet best practice 2010
Podio VidenDanmark intranet best practice 2010Podio VidenDanmark intranet best practice 2010
Podio VidenDanmark intranet best practice 2010
 
Bent schou: Introduktion til Intranet Best Practice 2010
Bent schou: Introduktion til Intranet Best Practice 2010Bent schou: Introduktion til Intranet Best Practice 2010
Bent schou: Introduktion til Intranet Best Practice 2010
 
Hanne Schou Rode Intranet Best Practice 2010
Hanne Schou Rode Intranet Best Practice 2010Hanne Schou Rode Intranet Best Practice 2010
Hanne Schou Rode Intranet Best Practice 2010
 

24.11.2011 Læring flytter ud: Serious games interactive og hjerteforeningen spil på facebook og smartphones

  • 1.
  • 2.
  • 3. Læse… Lytte… Se… Spilmediet: Nye muligheder for læring og engagement Passiv reception Lineære historier Lav repeatability Experiencing!!! Aktive valge Interaktive historier Høj replayability
  • 4. Projekter Spil benyttes bredt MARKETING INFORMATION TRÆNING UDDANNELSE LÆRING
  • 5. ECHO & HELLO – The City that Shouldn’t Exit Platform: Facebook (”spredning”) Teknologi: Flash Målgruppe: Unge 15-25 år Spilletid: 3 min Genre: strategi Spillet: I spillet skal du administrere en flygtningelejr mens flere og flere flygtninge ankommer fra et naboland i krise. Hovedudfordringen er at redde så mange liv som muligt ved at sikre ressourcer og distribuere dem effektivt. http://apps.facebook.com/city_shouldnt_exist / ECHO ønskede at udvikle et online spil for at informere og involvere en yngre målgruppe i “The Humanitarian Aid and Civil Protections” aktiviteter som de udfører!
  • 6.
  • 7. CBS – Case Forum Platform: Web (”adgang”) Teknologi: Html/php Målgruppe: Unge 18-25 år Genre: Gamification Se løsningern her: http://www.cbscaseforum.dk CBS ønskede at udvikle et online forum til case-arbejde og crowdsourcing. Det skulle være et fleksibelt og konstruktivt miljø, hvor studerende kan udforme, diskutere og nuancere kreative løsninger på komplekse problemstillinger!
  • 8. Hjerteforeningen – Hjertehelten Platform: iPhone / Android Teknologi: Unity3D Målgruppe: børn 11-14 år
  • 9. Underviseren har en afgørende for facilitering af læringsprocesserne og opnåelse af fulde udbytte. Mobile plaforme og sociale medier ændre (typisk) undervisningskontekst og forløb. Kolb’s læringscirkel Læringstilgangen Gruppearbejde Reflektion observation Aktiv eksperimentering Læringsspil Lærer oplæg Abstrakte koncepter Konkrete erfaringer
  • 10.
  • 11. Spørgsmål? Serious Games Interactive Ravnsborggade 2, 2nd floor 2200 Copenhagen N Denmark +45 48 44 51 92 [email_address] www.seriousgames.dk I www.playinghistory.eu I www.globalconflicts.eu