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2006年數位小英雄經驗分享
1.
2006年數位小英雄經驗分享
屏東科技大學 資訊管理系 講者:李育萱 decu.tw@yahoo.com.tw 謝旻憲 a74068@yahoo.com.tw 日期:2006/10/13 地點:CM213 時間:AM18:30~19:00 1
2.
一、數位小英雄計畫簡介 •中華民國希望基因發展協會 –「數位小英雄」經由希望協會培訓的「數位光
點」指導鼓勵下,從參與「臺灣學校網界博覽 會 」及「國際學校網界博覽會 」網頁比賽。 –希望基因協會整合大專志工及各校師長教育資 源,透過網際網路「把部落傳出去,將世界帶 回來」,也由於他們懷抱著「用愛關懷,用希 望寫歷史」情懷,及「改變世界一點點,永不 放棄」的精神,終能推動政府機關都不易辦到 的根本改變。 2
3.
二、台灣學校網界博覽會
簡介 • 台灣學校網成立於二○○○年七月,希望 作為台灣學校和全球社區網路教育交流活 動的窗口及橋樑,是一個致力網際網路與 教育結合的非營利教育專業網站。 3
4.
二、台灣學校網界博覽會
簡介 • 在第一屆的「台灣學校網界博覽會」,桃園縣 巴陵國小「納桑麻谷-巴陵地區之泰雅族群」勇 奪地方社團與族群類金獎。 • 2006年第七屆「台灣學校網界博覽會」經與縣 市合作同步舉辦縣市網界博覽會,在縣市教育 局的支持推動下成長為1,021隊,9,125位中小 學師生參加全國教育盛會,促使台灣學校進一 步在2006年「國際學校網界博覽會」比賽中, 榮獲8白金、18金、12銀、10特別獎總數48座獎 項的佳績,四度蟬聯世界冠軍 4
5.
三、輔導人員及對象 • 第四屆數位小英雄計畫 • 輔導人員-屏東科技大學
資訊管理系 FIGHTING DEVIL 技術團隊 ,共5人。 • 對象-屏東縣來義鄉來義國小六年甲班 ,共19人。 • 專案時間-94年9月至95年1月 • (每週一次,一次約2個小時) 5
6.
三、輔導人員及對象 •專案題目 -Go Go
RAII •專案類別-地方觀光類別 • 輔導內容 室內教學:小畫家、線上註冊、FTP、網頁製作 室外教學:資料搜集-二峰圳、喜樂發發公園 人物採訪-頭目、木雕及服飾師傅 6
7.
四、輔導目的與動機 (一)、活動對象以來義國小六年甲班的小朋友為
主,將帶領著小朋友們認識身邊周遭的環境。 (二)、以認識自己身旁的排灣族為前提下,使當地 學生能夠更認識自己的祖先以及傳統文化,進 而感到興趣並加以保存與發揚。 (三)、訓練學生在蒐集資料以及處理資料的同時, 能夠與社區有個良好的互動。 7
8.
四、輔導目的與動機 (四)、加強學生在電腦上面的使用能力,豐富
學習的內容,減少城鄉之間的數位落 差。 (五)、希望藉由這次輔導計劃中,可以將來義 國小這附近的地區,介紹給社會大眾認 識。 8
9.
五、執行方式 (一)、訂定主題與需求分析
在這次的活動中,校方希望能與我們 的團隊互相的配合,所以主題是由雙方共 同討論出來,並為了取材的方便,選擇以 當地景點、文化觀光為主題。 (二)、確定內容 目前主題的內容雖暫定以當地觀光為 主題,不過往後也會針對雙方的需求,而 對內容有所變動,以達雙方配合能更密切。 9
10.
五、執行方式 (三)、擬定行動策略
–資料搜尋 –網頁模式建構 (四)、網站建構 當資料收集齊全並且加以整理分類, 且參與的小學生們與小學的輔導老師對於 網站的架設有了基礎的認知與觀念後,即 可開始進行網站的架構。 10
11.
六、與小朋友互動情況 • 以綽號方式介紹輔導團隊。 • 多關懷小朋友,例如常叫小朋友名字、和他們多
聊他們興趣的事…等。 • 使用無名網站,使互動更多一點。 • 建立小老師制度。 • 用學習單方式,讓小朋友主動學習。 11
12.
七、和SONY「童心協力看台灣」
不同之處 •參與時間:小英雄-約半年(每次輔導需要紀 錄,至少十次) SONY-約二月 •教育訓練:小英雄-1次 •專業技術:小英雄-網頁製作 SONY-攝影 12
13.
七、和SONY「童心協力看台灣」
不同之處 •輔導內容:小英雄-網頁製作、資料搜集、人物 參訪…等 SONY-拍攝照片、影片製作…等 •成果:小英雄-網站方式 SONY-影片或照片方式 13
14.
謝謝聆聽
14
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