1. Siamer aziza nesrine Mme HadjeresSiamer aziza nesrine Mme Hadjeres
MaZARI assiaMaZARI assia
Drissi LilaDrissi Lila
Cherigi samiaCherigi samia
 Exposé sur le mobilierExposé sur le mobilier
dans les bibliothèques municipalesdans les bibliothèques municipales
 encadré par:encadré par: Présenté parPrésenté par::
 2004/20052004/2005

2. Plan de travailPlan de travail
1.Définition de la bibliothèque municipale:1.Définition de la bibliothèque municipale:
2.Introduction.2.Introduction.
3.Répertoir des espaces3.Répertoir des espaces
4.Le service public;4.Le service public;
A. Le grand public.A. Le grand public.
B. Le lecteur adulteB. Le lecteur adulte
enfantenfant
5.Le service intérieur;5.Le service intérieur;
A. AdministrationA. Administration
B. fonds anciensB. fonds anciens
6.Le service ouvrage;6.Le service ouvrage;
A. Manutention.A. Manutention.
B. MagasinsB. Magasins
C. Bibliobus.C. Bibliobus.
7.bibliographie.7.bibliographie.

3. Qu’est ce qu’une bibliothèqueQu’est ce qu’une bibliothèque
municipale?municipale?La bibliothèque municipale présente un lieu ou se déroule lesLa bibliothèque municipale présente un lieu ou se déroule les
activités communautaires qui sous entendent la vie social, elle rassembleactivités communautaires qui sous entendent la vie social, elle rassemble
toutes les activités culturelles, éducatifs et de détente, c’est untoutes les activités culturelles, éducatifs et de détente, c’est un
équipement qui concerne l’ensemble de la population quelques soientéquipement qui concerne l’ensemble de la population quelques soient
son age- son niveau social et son niveau d’étudeson age- son niveau social et son niveau d’étude

Présentation de l’objet d’étude:Présentation de l’objet d’étude:
 Le mobilier avec son imagination, sa conception , sonLe mobilier avec son imagination, sa conception , son
dimensionnement et son implantation a pour objectif d’organiser l’espacedimensionnement et son implantation a pour objectif d’organiser l’espace
d’une manière agréable ; donc il contribue à la flexibilité, la lisibilité, lad’une manière agréable ; donc il contribue à la flexibilité, la lisibilité, la
fonctionnalité, le confort et l’intimité de l’espace.fonctionnalité, le confort et l’intimité de l’espace.
 Dans la conception d’un mobilier de bibliothèque on doit prendre enDans la conception d’un mobilier de bibliothèque on doit prendre en
considération les aspects suivants :considération les aspects suivants :
 L’Aspect fonctionnel L’Aspect fonctionnel : le mobilier doit être parfaitement adapté à la: le mobilier doit être parfaitement adapté à la
fonction pour laquelle il a été conçu et exécuter.fonction pour laquelle il a été conçu et exécuter.
 L’ASPECT esthétiqueL’ASPECT esthétique : le mobilier doit être conçu pour la création : le mobilier doit être conçu pour la création
d’espaces accueillants, confortables, chaleureux, à dimension humaine.d’espaces accueillants, confortables, chaleureux, à dimension humaine.

4.  Matériaux utilisés dans la fabrication du mobilier :Matériaux utilisés dans la fabrication du mobilier :
 On distingue deux grandes familles différentes ;On distingue deux grandes familles différentes ;
 Le Bois : Un matériau noble et naturel, il permet de créerLe Bois : Un matériau noble et naturel, il permet de créer
une atmosphère accueillante et confortable.une atmosphère accueillante et confortable.
 Un de ses avantages réside dans sa perméabilitéUn de ses avantages réside dans sa perméabilité
relative qui évite des condonsations trop brutalesrelative qui évite des condonsations trop brutales
d’humidité ambiante.d’humidité ambiante.
 Le Métal : Il est très résistant, ininflammable,Le Métal : Il est très résistant, ininflammable,
inattaquable par les insectes, d’un entretien presque nul.inattaquable par les insectes, d’un entretien presque nul.
Il est plus sonore que le bois.Il est plus sonore que le bois.

5. **le service public:le service public:
_hall d’cceuil_hall d’cceuil
_salle de périodique_salle de périodique
_salle de consultation_salle de consultation
-salle de lecture-salle de lecture
-heure du conte-heure du conte
-expression-expression
_audio visuel_audio visuel
-Salle de travail en groupe-Salle de travail en groupe
-Salle de conférence-Salle de conférence
-Discothèque-Discothèque
-Salle d’informatique-Salle d’informatique
*le service interne*le service interne::
_administration_administration
_ Gestion et conservation_ Gestion et conservation
*Services ouvrage:*Services ouvrage:
-manutention-manutention
-magasin-magasin
 2. répertoire des espaces ::

Les espaces sont présenté selon trois structures:Les espaces sont présenté selon trois structures:

6. Les services publics:Les services publics:
le grand public:le grand public:
1-banque d’accueil :1-banque d’accueil :
elle représente le point d’accueilelle représente le point d’accueil
ouvert à la démarche des lecteurs, elleouvert à la démarche des lecteurs, elle
constitue un point fort de la décorationconstitue un point fort de la décoration
du hall d’entrée sans perdre leursdu hall d’entrée sans perdre leurs
qualités fonctionnelles,elle sera géréequalités fonctionnelles,elle sera gérée
par le personnelpar le personnel
Le bureau d’accueil prend une formeLe bureau d’accueil prend une forme
conviviale, le lecteur doit pouvoirconviviale, le lecteur doit pouvoir
s’asseoir, poser des questions,s’asseoir, poser des questions,
consulter les documents,remplir unconsulter les documents,remplir un
formulaire,il comporte souvent desformulaire,il comporte souvent des
éléments à deux hauteurs pour laéléments à deux hauteurs pour la
station debout et assisestation debout et assise
Le hall d’accueil:Le hall d’accueil:

7. la banque de prêt :la banque de prêt :
C’est le lieu ou les lecteursC’est le lieu ou les lecteurs
empruntent les ouvrages,empruntent les ouvrages,

9. la banque de retour :la banque de retour :
C’est le lieu des deux activités :C’est le lieu des deux activités :
1-la réception des documents1-la réception des documents
rendus par les emprunteurs etrendus par les emprunteurs et
l’enregistrement de cettel’enregistrement de cette
restitutionrestitution
2-la vérification de l’état des2-la vérification de l’état des
documentsdocuments
Remarque :Remarque :le choix dele choix de
séparation ou d’assemblage seséparation ou d’assemblage se
fait en fonction de la taille dufait en fonction de la taille du
bâtiment,ce choix doit être fixébâtiment,ce choix doit être fixé
avant la conceptionavant la conception

10. Exigences :Exigences :
-les banques bénéficient d’une bonne visibilité et d’une-les banques bénéficient d’une bonne visibilité et d’une
signalétique clairesignalétique claire
-localisées dans les services publics, elles communiquent-localisées dans les services publics, elles communiquent
facilement avec les services intérieursfacilement avec les services intérieurs
-le public ne doit pas pouvoir passer dans le dos du-le public ne doit pas pouvoir passer dans le dos du
personnel,entrer dans la zone de travailpersonnel,entrer dans la zone de travail
Emplacement de ces banques sera déterminé selon lesEmplacement de ces banques sera déterminé selon les
critères d’efficacités, de facilite d’usage pour le public et le confortcritères d’efficacités, de facilite d’usage pour le public et le confort
pour le personnepour le personne
ll Dimensionnement :Dimensionnement :
La hauteur du comptoir varie entre 0.90 à1.10m pour lesLa hauteur du comptoir varie entre 0.90 à1.10m pour les

11. Poste de travail informatique :( personnel)Poste de travail informatique :( personnel)
-la table et l’espace de travail seront de dimensions suffisantes-la table et l’espace de travail seront de dimensions suffisantes
-la hauteur du plan de travail pourra être agréable-la hauteur du plan de travail pourra être agréable
-le siège sera adaptable en hauteur et en inclinaison-le siège sera adaptable en hauteur et en inclinaison

12.  5-Poste de travail5-Poste de travail
informatique : (public)informatique : (public)
 - la disposition consiste à mettre- la disposition consiste à mettre
les postes de travail en vis-à-vis etles postes de travail en vis-à-vis et
utiliser la partie centrale pourutiliser la partie centrale pour
installer cote à cote des écrans quiinstaller cote à cote des écrans qui
regardent chacun dans un sensregardent chacun dans un sens
opposé est une solution quiopposé est une solution qui
économise l’espaceéconomise l’espace
 -quelques soit la disposition-quelques soit la disposition
adoptée, la proximité des écransadoptée, la proximité des écrans
oblige à prévoir des petitesoblige à prévoir des petites
cloisons séparatives qui limitentcloisons séparatives qui limitent
les nuisances lumineuses,les nuisances lumineuses,
sonores et microclimatiques entresonores et microclimatiques entre
usages voisinsusages voisins

13. Dimensionnement des tables supportant le matérielDimensionnement des tables supportant le matériel
informatique :informatique :
--la largeur pour deux personnes face à face environ 1.80mla largeur pour deux personnes face à face environ 1.80m
-la largeur pour deux personnes cote à cote environ 1.25m/personne-la largeur pour deux personnes cote à cote environ 1.25m/personne

15. Siéges d’accueil et détente :Siéges d’accueil et détente :
On distingueOn distingue
-la chauffeuse : siége bas avec ou sans accotoirs-la chauffeuse : siége bas avec ou sans accotoirs
-le pouf : chauffeuse sans dossier et sans accotoirs-le pouf : chauffeuse sans dossier et sans accotoirs
-les siéges sur poutre : plusieurs siéges sont disposés cote à cote-les siéges sur poutre : plusieurs siéges sont disposés cote à cote
sur un même support rigidesur un même support rigide

17. Salle d’exposition:Salle d’exposition:
Salle d’exposition :Salle d’exposition :
des panneauxdes panneaux
d’expositiond’exposition
-rayonnage avec des-rayonnage avec des
tablettes inclinéestablettes inclinées
pour l’exposition despour l’exposition des
ouvrages raresouvrages rares
-cimaise-cimaise

18. Salle de conférence:Salle de conférence:
siéges ergonomiques : les chaises prévues poursiéges ergonomiques : les chaises prévues pour
équiper une salle de conférence peuvent êtreéquiper une salle de conférence peuvent être
munies d’écritoires placées ,pour des raisons demunies d’écritoires placées ,pour des raisons de
sécurité,à partir de 100 places , il est imposé desécurité,à partir de 100 places , il est imposé de
fixer les rangées de siéges entre ellesfixer les rangées de siéges entre elles
-Tableau de conférence-Tableau de conférence
-table de conférence-table de conférence
-table de projection-table de projection

19. périodiquepériodique

20. Rayonnage avec des tablettesRayonnage avec des tablettes
inclinées pour l’exposition desinclinées pour l’exposition des
revuesrevues
Dimensionnement:Dimensionnement:

21. Audio visuelAudio visuel

26. Lecteurs:Lecteurs:
1.adulte1.adulte
salle desalle de
prêtprêt
;rayonnage;rayonnage
la structure du rayonnage :la structure du rayonnage :
-elle se compose de-elle se compose de
montants et de traversesmontants et de traverses
pour en assurer la rigiditépour en assurer la rigidité
-les montants (poteaux ou-les montants (poteaux ou
échelles en bois ou enéchelles en bois ou en
acier)acier)
-les traverses (les cadres)-les traverses (les cadres)
sont des éléments desont des éléments de
structure nécessaire pourstructure nécessaire pour
que le rayonnage ne seque le rayonnage ne se
déforme pasdéforme pas
pour choisir le mobilierpour choisir le mobilier
adequat il faut répondre auxadequat il faut répondre aux

27. est ce que les documents s’intègre avec le mobilier ?est ce que les documents s’intègre avec le mobilier ?
est ce que le support est assez résistant pour supporter lesest ce que le support est assez résistant pour supporter les
documents ?documents ?

30.  Les tablettes :Les tablettes :
 Type de tablette Type de tablette ::
 1)-tablettes classiques1)-tablettes classiques
 2)-tablettes présentoirs ( inclinés)2)-tablettes présentoirs ( inclinés)
 les tablettes des usuels doiventles tablettes des usuels doivent
être 10 fois plus résistants queêtre 10 fois plus résistants que
les tablettes des ouvrages de 25les tablettes des ouvrages de 25
à 30 cm de profondeur)à 30 cm de profondeur)

31. dimensionnement :dimensionnement :
l’hauteur des rayonnages mérite unel’hauteur des rayonnages mérite une
attention particulière, afin deattention particulière, afin de
préserver une bonne lisibilité despréserver une bonne lisibilité des
espaces.espaces.
-hauteur maximale des montants doit-hauteur maximale des montants doit
être à 2 mètreêtre à 2 mètre
il est recommandé de ne mettre lail est recommandé de ne mettre la
1ère tablette qu’à 35 ou 45 cm du1ère tablette qu’à 35 ou 45 cm du
sol.sol.
la hauteur maximale de la dernièrela hauteur maximale de la dernière
tablette est de 1,70 soit 6 tablettestablette est de 1,70 soit 6 tablettes
utilesutiles
on peut prévoir des rayonnages bason peut prévoir des rayonnages bas
de 1,50 soit : 4 tablettes utilesde 1,50 soit : 4 tablettes utiles
pour laisser passer le regard créantpour laisser passer le regard créant
une ambiance plus convivialeune ambiance plus conviviale
-l’espacement de 1,50 permet le-l’espacement de 1,50 permet le

32. l’espacement entre les rayonnages : 0,90 et 1,00 ml’espacement entre les rayonnages : 0,90 et 1,00 m
disposition des rayonnages :disposition des rayonnages :
l’éclairage naturel doit être perpendiculaire au rayonnagel’éclairage naturel doit être perpendiculaire au rayonnage
le rayonnage est perpendiculaire à la paroisle rayonnage est perpendiculaire à la parois
pour faire pénétrer la lumière au milieu des rayonnagespour faire pénétrer la lumière au milieu des rayonnages

33. Salle de consultation et de lecture:Salle de consultation et de lecture:
-meuble de lecture :-meuble de lecture :
–– les tables de lecture :les tables de lecture :
type de tables :type de tables :
a)- tables individuelles (tables cabines)a)- tables individuelles (tables cabines) 0,80x 0,800,80x 0,80
l’inconvénient de ces tables c’est qu’elles sont trop légères, déplacéesl’inconvénient de ces tables c’est qu’elles sont trop légères, déplacées
par les usagers, être souvent en désordre, ne pas permettre lapar les usagers, être souvent en désordre, ne pas permettre la
consultation simultanée de plusieurs documents.consultation simultanée de plusieurs documents.

35. 2)-tables de groupes :2)-tables de groupes :
a)-tables pour 2 personnes : (face à face )a)-tables pour 2 personnes : (face à face )
minimum de profondeur de la table c’est 1,40minimum de profondeur de la table c’est 1,40
b)-tables sans vis à vis : (remède pour leb)-tables sans vis à vis : (remède pour le
bavardage)bavardage)
minimum de profondeur : 0,80 mminimum de profondeur : 0,80 m
elles peuvent être disposées dans le mêmeelles peuvent être disposées dans le même
directiondirection
dessin aménagement (feuilles de l’assistant)dessin aménagement (feuilles de l’assistant)
c)-tables pour de deux personnes (côte àc)-tables pour de deux personnes (côte à
côte) :côte) :
0,9 m ou 1 m par personne0,9 m ou 1 m par personne
RemarqueRemarque :il est existe des tables pour 6 à 8 :il est existe des tables pour 6 à 8
personnes leur implantation est peupersonnes leur implantation est peu
modulablemodulable
Pour garder la modularité, composer avec dePour garder la modularité, composer avec de
petites tables côte à côtepetites tables côte à côte
La distance entre les tables est de 1,90La distance entre les tables est de 1,90

36. Distance entre les rayonnages et lesDistance entre les rayonnages et les
tables :tables :
-largeur des allées :-largeur des allées :
0,60 m passage estimé + 0,40,60 m passage estimé + 0,4
profondeurs d’assise 0,25 reculprofondeurs d’assise 0,25 recul
nécessairenécessaire

39. *la vie de l’enfant à la bibliothèque se déroule entre jeu, rêve et savoir donc à*la vie de l’enfant à la bibliothèque se déroule entre jeu, rêve et savoir donc à
partir de leurs besoins, de leur taille se fait le choix du mobilierpartir de leurs besoins, de leur taille se fait le choix du mobilier
2.enfants2.enfants

40. On distingue deux types deOn distingue deux types de
rayonnages pour l’enfant :rayonnages pour l’enfant :
*rayonnage du 1.70m pour*rayonnage du 1.70m pour
les rayonnages muraux etles rayonnages muraux et
1.5m pour tous les épis1.5m pour tous les épis
*rayonnage bas avec des*rayonnage bas avec des
tablettes de 0.30m detablettes de 0.30m de
profondeur espacées deprofondeur espacées de
0.40m0.40m
-rayonnages classiques

41. -des rangements diversifies-des rangements diversifies
-Bacs :-Bacs : pour placer les albumspour placer les albums
et mettre des tablettes deet mettre des tablettes de
consultation à proximité desconsultation à proximité des
tabourets (d’une hauteurtabourets (d’une hauteur
d’environ 0.30md’environ 0.30m
-Bacs à albums-Bacs à albums mesurentmesurent
généralement0.35m de longgénéralement0.35m de long
sur 0.35mde large, les bacssur 0.35mde large, les bacs
sont souvent regroupés par 4sont souvent regroupés par 4
pour constituer un carré autourpour constituer un carré autour
duquel les enfants circulentduquel les enfants circulent
-Lutrins et présentoirs-Lutrins et présentoirs
intégrés aux rayonnagesintégrés aux rayonnages
permettront de mettre en valeurpermettront de mettre en valeur

43.  lecture sur place :lecture sur place : on répartira à parts les places de lectureon répartira à parts les places de lecture
détente et studieuse :détente et studieuse :
 *des canapés ou des fauteuils avec des formes plus ludiques,*des canapés ou des fauteuils avec des formes plus ludiques,
fosses, podiums, gradins ou coussinsfosses, podiums, gradins ou coussins

44. *pour une lecture studieuse, on disposera de tables et de chaises*pour une lecture studieuse, on disposera de tables et de chaises
avec des tailles différentsavec des tailles différents
-Quelques siéges et tables d’une taille adulte sont nécessaires-Quelques siéges et tables d’une taille adulte sont nécessaires

45. Implantation du mobilier enfant:Implantation du mobilier enfant:

46. Service intérieur:Service intérieur:
Administration:Administration:

49. 2.Fonds anciens2.Fonds anciens

51. 1.Traitement du livre:1.Traitement du livre:
Le service ouvrage:Le service ouvrage:

52. CatalogageCatalogage

53. 2. magasins2. magasins

57. 3.Bibliobus:3.Bibliobus:

58. *le moniteur;bibliothèques dans la cité sous la direction*le moniteur;bibliothèques dans la cité sous la direction
de Gérald Grunberg,direction du livre et de la lecture.de Gérald Grunberg,direction du livre et de la lecture.
*les bâtiments des bibliothèques municipales.*les bâtiments des bibliothèques municipales.
*un espace pour le livre*un espace pour le livre
*architecture review1145.*architecture review1145.
*TA454.*TA454.
*AA1938.*AA1938.
*VOTRE BATIMENT DE A à Z*VOTRE BATIMENT DE A à Z
 Bibliographie:Bibliographie: