Este documento constitui o trabalho de avaliação final da unidade curricular "Aplicações e Práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar", no âmbito da Pós Graduação "Gestão de Bibliotecas Escolares".
1. Ana Paula Andrade Pereira e Maria Manuela da Silva Durão
Gest@o de Bibliotecas Escolares
Práticas e Aplicações Web 2.0 na BE
Docente: Doutor Lino Oliveira
2. Ana Paula Andrade Pereira e Maria Manuela da Silva Durão
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5. Criação rápida e gratuita dispensando grandes
conhecimentos de linguagem html.
Facilidade de utilização na edição e publicação de
informação, permitindo uma atualização
constante.
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BLOGUE: porquê?
6. Informação apresentada sequencialmente por
ordem inversa permitindo uma memória
cronológica dos assuntos.
Construímos hoje o que será a memória no futuro.
BLOGUE: porquê?
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7. Possibilita a comunicação síncrona e assíncrona e
constitui um instrumento de grande utilidade para o
trabalho colaborativo.
A partir do blogue a biblioteca pode ter a perceção
da qualidade do seu trabalho através das opiniões e
comentários da comunidade.
BLOGUE: porquê?
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8. Permite a partilha de projetos realizados ou em
curso, bem como a divulgação de atividades e a
publicação de trabalhos produzidos pelos alunos à
comunidade educativa.
Promove o sentido de pertença a uma comunidade e
a co-autoria no blogue pela publicação de textos,
projetos, poemas, desenhos …
BLOGUE: porquê?
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9. BLOGUE: porquê?
Oferece múltiplas funcionalidades: comentários,
sistema de arquivos, motores de busca internos e
ligações permanentes com outras ferramentas Web
que potenciam maior difusão da informação.
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10. BLOGUE: porquê?
Abre canais efetivos de participação aumentando o
interesse dos alunos na aprendizagem, oferecendo
novas perspetivas dentro e fora da sala de aula como
uma ferramenta para facilitar o diálogo e o discurso
académico.
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11. Permite a combinação de diferentes elementos
multimédia: texto, imagens, vídeos ou hiperligações
(usados isoladamente ou todos em simultâneo).
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BLOGUE: porquê?
12. A mudança é a lei da vida. E aqueles que
apenas olham para o passado ou para o
presente irão com certeza perder o futuro.
John Kennedy
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