PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
RS: Exercício e Insuficiência Cardíaca
1. Revisão sistemática: O que é? Como fazer?
Edição 2019
Profa Dra Graciele Sbruzzi
gsbruzzi@hcpa.edu.br
2. Conteúdos Abordados
- Etapas para a construção de uma revisão sistemática
- Protocolo e registro
- Seleção dos estudos
- Extração dos dados
- Avaliação do risco de viés
- Análise dos dados
- Avaliação da qualidade da evidência
- Como escrever um artigo de revisão sistemática?
- Como avaliar a qualidade metodológica de uma revisão
sistemática?
3. O que é revisão sistemática?
RS – pesquisa original
Questão de pesquisa estabelecida
Sujeitos → artigos publicados
4. Prática Baseada em
Evidência
Revisões
sistemáticas
Estudos randomizados
Estudos in vitro - Pesquisas em animais
Experiência pessoal
Estudos de coorte
Estudos de casos e controles
Estudos transversais (prevalência)
Estudos ecológicos
Estudos de séries de casos
Vieses
+
_
Seleção
Aferição
Confusão
Intervenção
Seguimento
Análise
Interpretação
Publicação
Diretrizes
9. Etapas para a construção de uma revisão
sistemática
Como fazer?
10. Colaboração Cochrane
- Organização internacional;
- Objetivos: preparar, manter e assegurar o acesso a revisões
sistemáticas sobre os efeitos de intervenções na área da
saúde;
- Criada em 1993 – Reino Unido - Archie Cochrane;
- Revisões sistemáticas periodicamente atualizadas de todos
os ensaios clínicos aleatórios relevantes sobre intervenções
em saúde.
17. Revisão sistemática - Conteúdo
1 – Questão de pesquisa;
2 – Necessidade da revisão;
3 – Projeto de pesquisa;
4 – Localização dos artigos;
5 – Seleção dos artigos;
6 – Avaliação do risco de viés;
7 – Extração dos dados;
8 – Análise dos dados – quali ou quantitativa;
9 – Interpretação dos dados;
10 – Artigo final.
19. P - Paciente ou problema?
I - Intervenção?
C - Comparação?
O - Outcome - desfecho?
T - Tipo de estudo?
Questão de pesquisa
P - Paciente ou problema?
E - Exposição?
C - Comparação?
O - Outcome - desfecho?
T - Tipo de estudo?
RS estudos intervenção RS estudos observacionais
20. 2 - Necessidade da revisão
3 - Construção do projeto de pesquisa
21.
22.
23.
24. Conteúdo do Projeto de pesquisa
• Informações administrativas
• Introdução
• Objetivo (s)
• Métodos
• Critérios de elegibilidade: PICOT
• Fontes de busca
• Estratégia de busca
• Seleção dos estudos
• Extração dos dados
• Risco de viés
• Análise dos dados
• Análise de vieses (viés de publicação...)
• Análise do nível da evidência (GRADE)
26. Por que registrar?
– Comunicar à comunidade científica que uma determinada
questão de pesquisa está sendo revisada
– Evitar esforços redundantes
– Facilitar associação entre pesquisadores
– Estudos registrados são considerados de maior valor
científico e têm maior probabilidade de serem aceitos para
publicação
Registro do protocolo de revisão sistemática
29. – 2 revisores
– Critérios de elegibilidade (PICOT e outros)
– Critérios claros e reprodutíveis
Seleção dos estudos
30. Fase I
Fase II
Títulos e resumos
•Dois revisores independentes
•Mantido se selecionado por ao menos um
revisor
Textos completos
• Dois revisores independentes
• Necessidade de concordância para incluir
/ excluir estudo
• Se discordância: consenso ou terceiro
revisor
Seleção dos estudos
35. Descrição dos resultados:
- alto, moderado ou baixo risco de viés para cada característica
- porcentagem
Útil para: análises de sensibilidade, discussão e conclusões
Ferramenta da Colaboração Cochrane
42. - Simplicidade atraente
- Cálculo de uma pontuação – atribuição de pesos para os itens
da escala – justificativa dos pesos???
- Menor transparência para os leitores da revisão
Escalas
44. Avaliação do risco de viés – ensaios clínicos não
randomizados - ROBINS-I
45. Slim et al. ANZ J. Surg. 2003; 73: 712–716
Avaliação do risco de viés – ensaios clínicos não
randomizados - MINORS
46. Avaliação do risco de viés - Estudos Observacionais
Principais Vieses:
1- Viés de seleção
- Seleção inadequada de expostos e não expostos ou de
casos e controles
2- Viés de aferição
- Instrumentos inadequados ou viés de recordação
3- Viés de confundimento
- Associação espúria entre fator e desfecho devido a
presença de uma terceira variável
FATOR DESFECHO
CONFUNDIDOR
47. • Estudos de Coorte
• Seleção da coorte (4 itens)
• Comparação da coorte (1 item)
• Avaliação dos desfechos (3 itens)
• Estudos Caso-controles
• Seleção dos casos e controles (4 itens)
• Comparação dos casos e controles (1 item)
• Determinação da exposição (3 itens)
Avaliação do risco de viés - Estudos
Observacionais - Newcastle-Ottawa Scale (NOS)
49. Zeng et al. Journal of Evidence-Based Medicine 2015; 2-10.
ARHQ Methodology Checklist for Cross-Sectional/Prevalence
Study
Avaliação do risco de viés - Estudos
Observacionais Transversais
51. - Extração independente
- No mínimo 2 revisores
- Ficha de obtenção dos dados
- Método para resolver discordâncias
Extração dos dados
Variáveis extraídas:
- Nome estudo;
- Idade grupos;
- Sexo;
- Tamanho amostra;
- Características dos participantes;
- Características das intervenções;
- Desfechos analisados
58. Metanálise
• É o método estatístico aplicado à revisão sistemática que
integra os resultados de dois ou mais estudos primários
(Clarke, 2001).
• O termo metanálise é comumente usado para se referir às
revisões sistemáticas com metanálise.
• Grafia da palavra: metanálise, meta-análise e metaanálise.
• Os descritores em inglês e espanhol são, respectivamente,
meta-analysis e metaanalisis.
60. Metanálise de desfechos contínuos
Heterogeneidade
Estudos
Grupo
Intervenção Intervalo de Confiança (IC)
IC
Resultado final
Grupo
Controle
Mean = média
SD = desvio padrão
Total = número de pacientes do grupo
62. Interpretação dos resultados
- Sumário da evidência;
- Magnitude dos efeitos observados;
- Pontos fortes e limitações
- Comparações com outras revisões
- A intervenção analisada pode ser disseminada no meio
clínico???
Qualidade dos estudos
Poder dos estudos (n amostral)
Homogeneidade ou heterogeneidade;
Novos ECRs devem ser realizados???
64. - Avalia a qualidade da evidência;
- Representa a confiança na informação utilizada em apoio a
uma determinada recomendação.;
- GRADE é aplicado a um corpo de evidência, não a
estudos individuais.
- avaliação é realizada para cada desfecho
- Itens avaliados: risco de viés, imprecisão,
insconsistência, evidência indireta e
outros vieses (viés de publicação).
77. 1- Questão de pesquisa e os critérios de
inclusão incluem os componentes do PICO?
78. 2- A RS contem uma declaração de que os métodos
da revisão foram estabelecidos previamente e
contem uma justificativa para qualquer alteração no
protocolo?
79.
80.
81. 3- Os autores relatam o delineamento dos estudos
selecionados para inclusão na RS?