SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Тема: Властивості ферментів
 Яке походження слова «фермент» ?
 Ким вперше були відкриті
ферменти?
 Які властивості ферментів ?
 Класифікація ферментів.
 Практичне значення ферментів.
 Дослідження ферменту – каталази.
Проблемне запитання:
 Читаючи наукову періодику, часто
зустрічаю інформацію, що ферменти –
біокаталізатори застосовують майже в усіх
галузях виробництва. Цікаво, що вони
собою являють?
 Ферме́нти або
ензи́ ми — білкові
молекули, що є
біологічними
каталізаторами.
Основна функція:
прискорення
швидкості перебігу
реакції у сотні
разів.
Винайдення
ферментів
 Вперше ферменти були відкриті у
1814 році російським хіміком К.С.
Кірхгофом.
Російський фізіолог В. П. Павлов
назвав ферменти «Носіями життя».
Термін «фермент» (від лат. fermentum — закваска) був
запропонований фламандським хіміком Яном
Баптистою ван Гельмонтом.
Вивчення ферментів почалось з дослідження головним
чином двох біологічних процесів – перетравлення їжі
тваринами та бродіння цукру з утворенням спирту під
дією дріжджів. Можна вважати, що вперше дію
ферментів спостерігав у 1833 році А. Пайєн та Ж. Персо,
які встановили, що спирт виділяє з солоду якусь
речовину, що здатна перетворювати крохмаль в цукор, і
показали, що вона руйнується при нагріванні.
В кінці 19 століття між хіміком М. Бертло та батьком
мікробіології Луї Пастером виникла суперечка про природу
бродіння.
*Бертло вважав, що цей процес обумовлюється утворенням
каталізаторів (ферментів) живими клітинами дріжджів.
*Пастер вважав, що здатність викликати бродіння
притаманна тільки живим клітинам дріжджів, що діляться, та
ніяк не відокремлена від них.
У 1897 році Е. Бухнер встановив дуже цікавий факт. Він
показав, що якщо зруйнувати клітини дріжджів, розтираючи
їх з піском, та віджати з них сік, цей сік може швидко
зброджувати цукор. Це відкриття спричинило кінець дискусії
між послідовниками Пастера та Бертло. Було розпочато
роботу по виділенню та очищенню ферментів.
Функція ферментів
Каталітична або
ферментативна
Ферменти
ПростіСкладні
Мають небілкову
частину
Складається тільки з
амінокислот
Властивості ферментів
 усі ферменти - глобулярні білки;
 вони збільшують швидкість реакції, але самі в цій реакції не
витрачаються;
 ферменти високо специфічні: один фермент може
каталізувати тільки одну реакцію;
 їх присутність не впливає ні на властивості, ні на природу
кінцевого продукту )або продуктів) реакції;
 реакція, що каталізується, оборотна;
 активність ферментів залежить від рН середовища,
температури, тиску і від концентрації як субстрату, так і
самого ферменту;
 фермент - субстратний комплекс, здатний знижувати
енергію активації реакції (тобто робити меншою енергію
початку реакції), саме це і дозволяє ферменту прискорити
перебіг реакції.
Властивості травних ферментів :
 Ферменти слини діють на складні
вуглеводи, вони
перетворюютькрохмаль у глюкозу:
крохмальне розчиняється,він не
може всмоктуватися в кров, а
глюкоза може.
 Ферменти ротової порожнини діють
в слабощелочной або нейтральному
середовищі, ферменти шлунку – у
кислому, кишкові ферменти – в
слабколужному середовищі.
 Ферменти слини діють на крохмаль,
ферменти шлункового соку на
білки, ферменти кишкового соку на
білки, жири, вуглеводи. Вони
розщеплюють ці речовини до
продуктів, здатних всмоктатися в
кров або лімфу.
До складу ферментів
входять:
 Вітаміни - низькомолекулярні органічні
сполуки, необхідні для підтримки життя.
 Гормони - біологічно активні сполуки, що
виділяються безпосередньо в кров і
лімфу. Регулюють ріст, розможення та
диференціювання тканин, синтез білків,
проникність кліткових мембран.
Практичне використання
ферментів
 Алмаза
Пивоваріння Текстильна Хлібопекарська
Оцукрювання
міститься
у солоді
крохмалю
Видалення
крохмалю ,що
наноситься на
нитки під час
шліхтування
Хліб краще
підрум'янюється і
довше не черствіє
Протеази
(розщеплюють білки)
Папаїн
Пивоварна М'ясна Фармацевтична
Етапи процесу
пивоваріння, що
регулюють якість
піни
Пом‘якшення
м‘яса
Добавки до
зубних паст для
видалення
зубного нальоту
Ренін
Сироваріння - згортання молока
Трипсин
 Харчова -
виробництво
продуктів для
дитячого
харчування
Каталаза
Пепсин
Харчова Фармацевтична
Виробництво
«готових» каш
Препарати,що сприяють
травленню(в додаток до
звичайного дії пепсину в
шлунку)
Харчова Гумова
Видалення
пероксиду водню
Отримання(з пероксиду
водню)кисню,необхідного
для перетворення латексу
в губчасту гуму
Бактеріальні протеази
Прання
білизни
Шкіряна Текстильна Харчова
Пральні
порошки з
ферментними
добавками
Відділення
волосся-
спосіб,при
якому не
пошкоджують
ся ні волосся,
ні шкіра
Видалення
вовни з
залишків
овечих шкур
Отримання
білкових
гідролізатів(д
ля
виробництва
кормів)
Лабораторна робота №2
Тема: Вивчення властивостей ферментів
Мета:З'ясувати вміст і роль ферментів у клітинах.
Порівняти активність ферменту в живих і мертвих тканинах рослин та
тварин. Обґрунтувати значення ферменту каталази в клітинах рослин і
тварин.
Хід роботи:
1.Пронумеруємо послідовно чотири пробірки.
2. У першу пробірки помістимо шматочки сирої картоплі, у другу-
шматочок вареної,в третю-шматочок сирого м”яса і в четверту –
шматочки вареного м”яса.
3Капніть у пробірки пероксид гідрогену. Що відбувається?
4.Результати досліджень занесіть до таблиці.
5. У висновку вкажіть про наявність ферментативних властивостей
каталази,та умови їх дій.
Результати дослідження :
№ Що
робили
Що
спостерігали
Висновки
1.
2
3
4
Казка про поділ спадку.
Вмирав старий араб. Все його багатство складалося з 17 чарівних білих
верблюдів. Він зібрав своїх синів і оголосив їм своє бажання: «Мій старший
син повинен одержати після моєї смерті половину верблюдів. Середньому
синові я заповідаю третину всіх верблюдів. Але і мій молодший син повинен
одержати свою частину - одну дев'яту частину череди». Поховавши батька,
три брати почали ділити верблюдів. Але виконати бажання батька вони не
змогли: неможливо було поділити 17 верблюдів ні навпіл, ні на три частини,
ні на дев'ять частин. Але тут крізь пустелю проходив дервіш. Бідний, як всі
вчені, він вів чорного худого верблюда. Брати звернулися до нього за
допомогою. І дервіш сказав: « Виконати бажання вашого батька дуже
просто. Я дарую вам свого верблюда, а ви спробуйте розділити його спадок.
У братів виявилося 18 верблюдів і все вирішилось. Старший син одержав
половину верблюдів - 9, середній -третину череди - 6, молодший син
одержав свою частину - 2 верблюди. Але 9, 6 і 2 дають 17, і після розподілу
залишився зайвий верблюд - старий верблюд вченого. І дервіш сказав:
«Віддайте мені мого верблюда за те, що я допоміг розділити вам спадок».
«Ось цей чорний верблюд і схожий на фермент. Він зробив можливим цей
процес, який без нього був би неможливим, а сам залишився без змін». Це і
є основною властивістю ферментів.
Ферменти –це перш за все каталізатори.
Домашнє завдання
1.Опрацювати параграф 10 ст.57 – 59.
2.Скласти тести по 10 параграфу.
3. Дописати лабораторну роботу.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниssuser90b404
 
повітря, його склад. оксиген. кисень.
повітря, його склад. оксиген. кисень.повітря, його склад. оксиген. кисень.
повітря, його склад. оксиген. кисень.Оксана Жукова
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаMaryna Zaharova
 
біологічна роль і застосування вуглеводів
біологічна роль і застосування вуглеводівбіологічна роль і застосування вуглеводів
біологічна роль і застосування вуглеводівНаталія Білоцерковець
 
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.labinskiir-33
 
Приклади розв'язування задач з генетики
Приклади розв'язування задач з генетикиПриклади розв'язування задач з генетики
Приклади розв'язування задач з генетикиІнна Гореленко
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.labinskiir-33
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаAlla Khodorovska
 
Біологія 7 клас. Зошит для тематичного контролю знань
Біологія 7 клас.  Зошит для тематичного контролю знаньБіологія 7 клас.  Зошит для тематичного контролю знань
Біологія 7 клас. Зошит для тематичного контролю знаньСергій Ільчишин
 
збірник контрольні роботи з біології
збірник контрольні роботи з біологіїзбірник контрольні роботи з біології
збірник контрольні роботи з біологіїНаталья Полищук
 
Типи з'єднання кісток
Типи з'єднання кістокТипи з'єднання кісток
Типи з'єднання кістокlabinskiir-33
 
одномембранні органели
одномембранні органелиодномембранні органели
одномембранні органелиOlga Mospan
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинlabinskiir-33
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач DascaluIngulcik
 
лекція 19
лекція 19лекція 19
лекція 19cit-cit
 
Проекти з біології
Проекти з біологіїПроекти з біології
Проекти з біологіїjuliagerasimova2015
 
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціаціїСильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціаціїЕлена Мешкова
 
Характеристика популяції.
Характеристика популяції.Характеристика популяції.
Характеристика популяції.labinskiir-33
 

La actualidad más candente (20)

Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
 
повітря, його склад. оксиген. кисень.
повітря, його склад. оксиген. кисень.повітря, його склад. оксиген. кисень.
повітря, його склад. оксиген. кисень.
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
 
біологічна роль і застосування вуглеводів
біологічна роль і застосування вуглеводівбіологічна роль і застосування вуглеводів
біологічна роль і застосування вуглеводів
 
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
 
Приклади розв'язування задач з генетики
Приклади розв'язування задач з генетикиПриклади розв'язування задач з генетики
Приклади розв'язування задач з генетики
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
 
Біологія 7 клас. Зошит для тематичного контролю знань
Біологія 7 клас.  Зошит для тематичного контролю знаньБіологія 7 клас.  Зошит для тематичного контролю знань
Біологія 7 клас. Зошит для тематичного контролю знань
 
збірник контрольні роботи з біології
збірник контрольні роботи з біологіїзбірник контрольні роботи з біології
збірник контрольні роботи з біології
 
Типи з'єднання кісток
Типи з'єднання кістокТипи з'єднання кісток
Типи з'єднання кісток
 
одномембранні органели
одномембранні органелиодномембранні органели
одномембранні органели
 
Задачі з екології
Задачі з екологіїЗадачі з екології
Задачі з екології
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascalu
 
лекція 19
лекція 19лекція 19
лекція 19
 
Проекти з біології
Проекти з біологіїПроекти з біології
Проекти з біології
 
задачі на суміші
задачі на сумішізадачі на суміші
задачі на суміші
 
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціаціїСильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
 
Характеристика популяції.
Характеристика популяції.Характеристика популяції.
Характеристика популяції.
 

Similar a ферменти, 10 клас

Дослідження білків
Дослідження білківДослідження білків
Дослідження білківyanalysak7
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.labinskiir-33
 
генетика людини
генетика людинигенетика людини
генетика людиниElena Bosa
 
8_Прикладна мікологія. Гриби як модельні об'єкти
8_Прикладна мікологія. Гриби як модельні об'єкти8_Прикладна мікологія. Гриби як модельні об'єкти
8_Прикладна мікологія. Гриби як модельні об'єктиDepartment of Mycology and Plant Resistance
 
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityПатологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityVasyl Nagibin
 
Залози внутрішньої секреції. Гормони.2
Залози внутрішньої секреції. Гормони.2Залози внутрішньої секреції. Гормони.2
Залози внутрішньої секреції. Гормони.2labinskiir-33
 

Similar a ферменти, 10 клас (9)

Lex tmsl 09v1
Lex tmsl 09v1Lex tmsl 09v1
Lex tmsl 09v1
 
Дослідження білків
Дослідження білківДослідження білків
Дослідження білків
 
А.Г.Безусько. Науковий підхід до викладання теми «Основи саморегуляції на мол...
А.Г.Безусько. Науковий підхід до викладання теми «Основи саморегуляції на мол...А.Г.Безусько. Науковий підхід до викладання теми «Основи саморегуляції на мол...
А.Г.Безусько. Науковий підхід до викладання теми «Основи саморегуляції на мол...
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
 
генетика людини
генетика людинигенетика людини
генетика людини
 
8_Прикладна мікологія. Гриби як модельні об'єкти
8_Прикладна мікологія. Гриби як модельні об'єкти8_Прикладна мікологія. Гриби як модельні об'єкти
8_Прикладна мікологія. Гриби як модельні об'єкти
 
химия
химияхимия
химия
 
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityПатологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
 
Залози внутрішньої секреції. Гормони.2
Залози внутрішньої секреції. Гормони.2Залози внутрішньої секреції. Гормони.2
Залози внутрішньої секреції. Гормони.2
 

Más de biologia2017

урок 7 харчування та обмін речовин
урок 7 харчування та обмін речовинурок 7 харчування та обмін речовин
урок 7 харчування та обмін речовинbiologia2017
 
розмноження та розвиток
розмноження та розвитокрозмноження та розвиток
розмноження та розвитокbiologia2017
 
організми і середовише існування
організми і середовише існуванняорганізми і середовише існування
організми і середовише існуванняbiologia2017
 
загальна характеристика бактерій
загальна характеристика бактерійзагальна характеристика бактерій
загальна характеристика бактерійbiologia2017
 
гриби. лишайники. бактерії.
гриби. лишайники. бактерії.гриби. лишайники. бактерії.
гриби. лишайники. бактерії.biologia2017
 
голонасінні. покритонасінні рослини
голонасінні. покритонасінні рослиниголонасінні. покритонасінні рослини
голонасінні. покритонасінні рослиниbiologia2017
 
водорості. вищі спорові рослини.
водорості. вищі спорові рослини.водорості. вищі спорові рослини.
водорості. вищі спорові рослини.biologia2017
 
водорості. вищі спорові рослини.
водорості. вищі спорові рослини.водорості. вищі спорові рослини.
водорості. вищі спорові рослини.biologia2017
 

Más de biologia2017 (8)

урок 7 харчування та обмін речовин
урок 7 харчування та обмін речовинурок 7 харчування та обмін речовин
урок 7 харчування та обмін речовин
 
розмноження та розвиток
розмноження та розвитокрозмноження та розвиток
розмноження та розвиток
 
організми і середовише існування
організми і середовише існуванняорганізми і середовише існування
організми і середовише існування
 
загальна характеристика бактерій
загальна характеристика бактерійзагальна характеристика бактерій
загальна характеристика бактерій
 
гриби. лишайники. бактерії.
гриби. лишайники. бактерії.гриби. лишайники. бактерії.
гриби. лишайники. бактерії.
 
голонасінні. покритонасінні рослини
голонасінні. покритонасінні рослиниголонасінні. покритонасінні рослини
голонасінні. покритонасінні рослини
 
водорості. вищі спорові рослини.
водорості. вищі спорові рослини.водорості. вищі спорові рослини.
водорості. вищі спорові рослини.
 
водорості. вищі спорові рослини.
водорості. вищі спорові рослини.водорості. вищі спорові рослини.
водорості. вищі спорові рослини.
 

ферменти, 10 клас

  • 2.  Яке походження слова «фермент» ?  Ким вперше були відкриті ферменти?  Які властивості ферментів ?  Класифікація ферментів.  Практичне значення ферментів.  Дослідження ферменту – каталази.
  • 3. Проблемне запитання:  Читаючи наукову періодику, часто зустрічаю інформацію, що ферменти – біокаталізатори застосовують майже в усіх галузях виробництва. Цікаво, що вони собою являють?
  • 4.  Ферме́нти або ензи́ ми — білкові молекули, що є біологічними каталізаторами. Основна функція: прискорення швидкості перебігу реакції у сотні разів.
  • 5. Винайдення ферментів  Вперше ферменти були відкриті у 1814 році російським хіміком К.С. Кірхгофом. Російський фізіолог В. П. Павлов назвав ферменти «Носіями життя».
  • 6. Термін «фермент» (від лат. fermentum — закваска) був запропонований фламандським хіміком Яном Баптистою ван Гельмонтом. Вивчення ферментів почалось з дослідження головним чином двох біологічних процесів – перетравлення їжі тваринами та бродіння цукру з утворенням спирту під дією дріжджів. Можна вважати, що вперше дію ферментів спостерігав у 1833 році А. Пайєн та Ж. Персо, які встановили, що спирт виділяє з солоду якусь речовину, що здатна перетворювати крохмаль в цукор, і показали, що вона руйнується при нагріванні.
  • 7. В кінці 19 століття між хіміком М. Бертло та батьком мікробіології Луї Пастером виникла суперечка про природу бродіння. *Бертло вважав, що цей процес обумовлюється утворенням каталізаторів (ферментів) живими клітинами дріжджів. *Пастер вважав, що здатність викликати бродіння притаманна тільки живим клітинам дріжджів, що діляться, та ніяк не відокремлена від них. У 1897 році Е. Бухнер встановив дуже цікавий факт. Він показав, що якщо зруйнувати клітини дріжджів, розтираючи їх з піском, та віджати з них сік, цей сік може швидко зброджувати цукор. Це відкриття спричинило кінець дискусії між послідовниками Пастера та Бертло. Було розпочато роботу по виділенню та очищенню ферментів.
  • 10. Властивості ферментів  усі ферменти - глобулярні білки;  вони збільшують швидкість реакції, але самі в цій реакції не витрачаються;  ферменти високо специфічні: один фермент може каталізувати тільки одну реакцію;  їх присутність не впливає ні на властивості, ні на природу кінцевого продукту )або продуктів) реакції;  реакція, що каталізується, оборотна;  активність ферментів залежить від рН середовища, температури, тиску і від концентрації як субстрату, так і самого ферменту;  фермент - субстратний комплекс, здатний знижувати енергію активації реакції (тобто робити меншою енергію початку реакції), саме це і дозволяє ферменту прискорити перебіг реакції.
  • 11. Властивості травних ферментів :  Ферменти слини діють на складні вуглеводи, вони перетворюютькрохмаль у глюкозу: крохмальне розчиняється,він не може всмоктуватися в кров, а глюкоза може.  Ферменти ротової порожнини діють в слабощелочной або нейтральному середовищі, ферменти шлунку – у кислому, кишкові ферменти – в слабколужному середовищі.  Ферменти слини діють на крохмаль, ферменти шлункового соку на білки, ферменти кишкового соку на білки, жири, вуглеводи. Вони розщеплюють ці речовини до продуктів, здатних всмоктатися в кров або лімфу.
  • 12. До складу ферментів входять:  Вітаміни - низькомолекулярні органічні сполуки, необхідні для підтримки життя.  Гормони - біологічно активні сполуки, що виділяються безпосередньо в кров і лімфу. Регулюють ріст, розможення та диференціювання тканин, синтез білків, проникність кліткових мембран.
  • 13. Практичне використання ферментів  Алмаза Пивоваріння Текстильна Хлібопекарська Оцукрювання міститься у солоді крохмалю Видалення крохмалю ,що наноситься на нитки під час шліхтування Хліб краще підрум'янюється і довше не черствіє
  • 14. Протеази (розщеплюють білки) Папаїн Пивоварна М'ясна Фармацевтична Етапи процесу пивоваріння, що регулюють якість піни Пом‘якшення м‘яса Добавки до зубних паст для видалення зубного нальоту
  • 15. Ренін Сироваріння - згортання молока Трипсин  Харчова - виробництво продуктів для дитячого харчування
  • 16. Каталаза Пепсин Харчова Фармацевтична Виробництво «готових» каш Препарати,що сприяють травленню(в додаток до звичайного дії пепсину в шлунку) Харчова Гумова Видалення пероксиду водню Отримання(з пероксиду водню)кисню,необхідного для перетворення латексу в губчасту гуму
  • 17. Бактеріальні протеази Прання білизни Шкіряна Текстильна Харчова Пральні порошки з ферментними добавками Відділення волосся- спосіб,при якому не пошкоджують ся ні волосся, ні шкіра Видалення вовни з залишків овечих шкур Отримання білкових гідролізатів(д ля виробництва кормів)
  • 18. Лабораторна робота №2 Тема: Вивчення властивостей ферментів Мета:З'ясувати вміст і роль ферментів у клітинах. Порівняти активність ферменту в живих і мертвих тканинах рослин та тварин. Обґрунтувати значення ферменту каталази в клітинах рослин і тварин. Хід роботи: 1.Пронумеруємо послідовно чотири пробірки. 2. У першу пробірки помістимо шматочки сирої картоплі, у другу- шматочок вареної,в третю-шматочок сирого м”яса і в четверту – шматочки вареного м”яса. 3Капніть у пробірки пероксид гідрогену. Що відбувається? 4.Результати досліджень занесіть до таблиці. 5. У висновку вкажіть про наявність ферментативних властивостей каталази,та умови їх дій.
  • 19. Результати дослідження : № Що робили Що спостерігали Висновки 1. 2 3 4
  • 20. Казка про поділ спадку. Вмирав старий араб. Все його багатство складалося з 17 чарівних білих верблюдів. Він зібрав своїх синів і оголосив їм своє бажання: «Мій старший син повинен одержати після моєї смерті половину верблюдів. Середньому синові я заповідаю третину всіх верблюдів. Але і мій молодший син повинен одержати свою частину - одну дев'яту частину череди». Поховавши батька, три брати почали ділити верблюдів. Але виконати бажання батька вони не змогли: неможливо було поділити 17 верблюдів ні навпіл, ні на три частини, ні на дев'ять частин. Але тут крізь пустелю проходив дервіш. Бідний, як всі вчені, він вів чорного худого верблюда. Брати звернулися до нього за допомогою. І дервіш сказав: « Виконати бажання вашого батька дуже просто. Я дарую вам свого верблюда, а ви спробуйте розділити його спадок. У братів виявилося 18 верблюдів і все вирішилось. Старший син одержав половину верблюдів - 9, середній -третину череди - 6, молодший син одержав свою частину - 2 верблюди. Але 9, 6 і 2 дають 17, і після розподілу залишився зайвий верблюд - старий верблюд вченого. І дервіш сказав: «Віддайте мені мого верблюда за те, що я допоміг розділити вам спадок». «Ось цей чорний верблюд і схожий на фермент. Він зробив можливим цей процес, який без нього був би неможливим, а сам залишився без змін». Це і є основною властивістю ферментів. Ферменти –це перш за все каталізатори.
  • 21. Домашнє завдання 1.Опрацювати параграф 10 ст.57 – 59. 2.Скласти тести по 10 параграфу. 3. Дописати лабораторну роботу.