SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Сочинение
об особенностях
разговорного
стиля речи
Лексика
разговорного стиля

Общеупотребительные
слова

Разговорные
слова,
фразеологизмы

Просторечные
слова ,
профессионализмы

Диалектизмы,
жаргонизмы
Текст
для работы
Лексика,
фразеология

Морфология
Синтаксис

Разговорные слова: припозднился, запросто,
не больно-то удобно, угрелся; силища
Разговорный фразеологизм: голову сломать
Поговорка: у страха глаза велики
Просторечные слова: уставились, огребѐт,
кувырк, цапнет, вытворяют, припѐрла.

Местоимения: я, мне, кто-то, нас и т.д.
Частицы: только, да и, да, аж, и не и т.д.
Глаголы: в 7-8 предложениях – 7 глаголов;
Односоставные предложения: 6, 12, 13, 15, 18
и т.д.
Неполные предложения: 22, 32 и т.д.
Вопросительные и восклицательные
предложения: 18, 26, 41, 27, 33, 36, 37, 43,52.
Вводные и вставные конструкции: 39, 44,47.
Бессоюзные сложные предложения:
7,8,9,17,19,24 и т.д.
(33) А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в
ней силища многотонная — аж скала дрогнула и
брызги вверх полетели. (35)Нас обоих, словно из
пожарного шланга, обдало. (36)Медведь пискнул и
бросился прямо ко мне в руки!
В этом фрагменте нашли отражение следующие черты разговорного стиля:
1. Использование разговорной и просторечной лексики:
• существительное силища (суффикс –ИЩ- со значением
увеличительности;
• разговорное слово обдало
• просторечная частица аж (даже).
2. Восклицательные предложения (предложения 33, 36).
3. Простые (33,35,36) предложения;
4. Безличное предложение (предл. 35)
5. Указательное (такая) и личные местоимения (в ней, нас, ко мне)
(37)Вот уж и верно — у страха глаза велики!
(38)Никакой это и не медведь оказался, а
маленький годовалый медвежонок. (39)Должно
быть, от матери отстал, заигрался на берегу —
его водой прихватило и напугало до смерти.
(40)Он ко мне прижался, как ребёнок, голову
прячет и только дрожит от страха — мелкомелко, всей своей шкуркой...
(41)Я погладил его осторожно: вдруг цапнет?
(42)Нет, вижу, ничего, терпит.
Вариант 1
Разговорному стилю речи, когда автор делится с
окружающими своими мыслями или чувствами, характерны
естественность, эмоциональность, непринуждѐнность, и
это находит отражение в его лексических и грамматических
особенностях.
Например, эмоциональное состояние рассказчика, его
переживания от разыгравшейся стихии передаёт
восклицательное предложение 33 («А снизу вдруг волна ка-аак ударит!»). И в следующем же предложении просторечное
слово с оценочным значением «силища» и просторечная
частица «аж» придают речи рассказчика оттенок легкого ужаса
перед разбушевавшимся морем.
Поэтому можно согласиться с известным русским
языковедом Д.Э.Розенталем, который считал, что
«разговорной речи присущи заметные особенности на
всех уровнях языковой системы – в лексике, морфологии
и синтаксисе».
Вариант 2
Известный русский языковед Д.Э.Розенталь считал, что
«разговорной речи присущи заметные особенности на всех уровнях
языковой системы – в лексике, морфологии и синтаксисе».
Думаю, что лингвистические особенности разговорной речи
возникли из-за преимущественно устной формы этого стиля, когда
многое в речи можно заменить интонацией, жестами, мимикой, либо
необходимый смысл извлечь из ситуации.

Например, в неполном предложении 32 («Похолодел
весь и про ружьѐ забыл...») нет подлежащего, но оно и
не нужно: читателю ясно из монолога, что речь идѐт о
рассказчике, попавшем в непростое положение и
испытавшем сложные чувства.
Именно поэтому в его рассказе так много
усилительных частиц в восклицательном предложении:
«Вот уж и верно — у страха глаза велики!»
Таким образом, на примерах из текста мы
убедились, что разговорная речь — особая
функциональная разновидность литературного языка.
Бабайцева В.В., Максимова Л.Ю.
Современный русский язык: В 3 ч. М., 1983.
Головин Б.Н. Основы культуры речи.
- М., 1988.
Крючков С.Е., Максимов Л.Ю.
Современный русский язык. - М.,
1977.
Львов М.Р. Риторика. - М., 1995.
Розенталь Д.Э. Практическая
стилистика русского языка. - М, 1973.
Солганик Г.Я. Стилистика текста. М., 1997.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Односоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложенияОдносоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложения
Natalya Dyrda
 
русский язык для начинающих 1 36
русский язык для начинающих 1 36русский язык для начинающих 1 36
русский язык для начинающих 1 36
Diego Leite Oliveira
 
презентация для односоставные предложения
презентация для односоставные предложенияпрезентация для односоставные предложения
презентация для односоставные предложения
veranekrasova
 
russki jasik 4
 russki jasik 4 russki jasik 4
russki jasik 4
lavrenteva
 
2015 егэ задание №7_чекусова
2015  егэ  задание №7_чекусова2015  егэ  задание №7_чекусова
2015 егэ задание №7_чекусова
Chekusova
 

La actualidad más candente (20)

общее по ивс
общее по ивсобщее по ивс
общее по ивс
 
комментарии к цитатам
комментарии к цитатамкомментарии к цитатам
комментарии к цитатам
 
культура речи
культура речикультура речи
культура речи
 
синоним
синонимсиноним
синоним
 
Речевая тетрадь по рус.яз.
Речевая тетрадь по рус.яз.Речевая тетрадь по рус.яз.
Речевая тетрадь по рус.яз.
 
Rosijska mova-11-klas-balandina-2019-07
Rosijska mova-11-klas-balandina-2019-07Rosijska mova-11-klas-balandina-2019-07
Rosijska mova-11-klas-balandina-2019-07
 
16 ege a10_b2
16 ege a10_b216 ege a10_b2
16 ege a10_b2
 
15 ege b8
15 ege b815 ege b8
15 ege b8
 
Нормы современного русского языка
Нормы современного русского языкаНормы современного русского языка
Нормы современного русского языка
 
Лексикология современного русского языка
Лексикология современного русского языкаЛексикология современного русского языка
Лексикология современного русского языка
 
Односоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложенияОдносоставные предложения. Неполные предложения
Односоставные предложения. Неполные предложения
 
Нормы русского литературного языка
Нормы русского литературного языкаНормы русского литературного языка
Нормы русского литературного языка
 
ким 11. правописание личныхокончаний глагола и суффиксов причастий
ким 11. правописание личныхокончаний глагола и суффиксов причастийким 11. правописание личныхокончаний глагола и суффиксов причастий
ким 11. правописание личныхокончаний глагола и суффиксов причастий
 
Морфемика и словообразование в современном русском языке
Морфемика и словообразование в современном русском языкеМорфемика и словообразование в современном русском языке
Морфемика и словообразование в современном русском языке
 
русский язык для начинающих 1 36
русский язык для начинающих 1 36русский язык для начинающих 1 36
русский язык для начинающих 1 36
 
презентация для односоставные предложения
презентация для односоставные предложенияпрезентация для односоставные предложения
презентация для односоставные предложения
 
russki jasik 4
 russki jasik 4 russki jasik 4
russki jasik 4
 
Ermolovich names-pt1
Ermolovich names-pt1Ermolovich names-pt1
Ermolovich names-pt1
 
гиа. и сложное становится простым. консультация по подготовке к сочинению 15....
гиа. и сложное становится простым. консультация по подготовке к сочинению 15....гиа. и сложное становится простым. консультация по подготовке к сочинению 15....
гиа. и сложное становится простым. консультация по подготовке к сочинению 15....
 
2015 егэ задание №7_чекусова
2015  егэ  задание №7_чекусова2015  егэ  задание №7_чекусова
2015 егэ задание №7_чекусова
 

Destacado

Moms Maths Manual PPT Grd 5 - sample
Moms Maths Manual PPT Grd 5 - sampleMoms Maths Manual PPT Grd 5 - sample
Moms Maths Manual PPT Grd 5 - sample
Momsmath
 
InterpretAmericaTalk
InterpretAmericaTalkInterpretAmericaTalk
InterpretAmericaTalk
Stephen Frank
 
Moms Maths Manual PPT Grd 4 - sample
Moms Maths Manual PPT Grd 4  - sampleMoms Maths Manual PPT Grd 4  - sample
Moms Maths Manual PPT Grd 4 - sample
Momsmath
 

Destacado (14)

Open authentication (oauth)
Open authentication (oauth)Open authentication (oauth)
Open authentication (oauth)
 
ГИА С2 сочинение о роли олицетворения
ГИА С2 сочинение о роли олицетворенияГИА С2 сочинение о роли олицетворения
ГИА С2 сочинение о роли олицетворения
 
ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формировани
ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формированиГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формировани
ГИА С2 лингвистический анализ текста как способ формировани
 
Moms Maths Manual PPT Grd 5 - sample
Moms Maths Manual PPT Grd 5 - sampleMoms Maths Manual PPT Grd 5 - sample
Moms Maths Manual PPT Grd 5 - sample
 
InterpretAmericaTalk
InterpretAmericaTalkInterpretAmericaTalk
InterpretAmericaTalk
 
Email in the Age of Touch
Email in the Age of TouchEmail in the Age of Touch
Email in the Age of Touch
 
Health GPS
Health GPSHealth GPS
Health GPS
 
Yulissa
YulissaYulissa
Yulissa
 
ГИА С2. сочинение о роли монолога
ГИА С2. сочинение о роли монологаГИА С2. сочинение о роли монолога
ГИА С2. сочинение о роли монолога
 
How to Essay
How to EssayHow to Essay
How to Essay
 
ГИА С2 сочинение о роли абзаца
ГИА С2 сочинение о роли абзацаГИА С2 сочинение о роли абзаца
ГИА С2 сочинение о роли абзаца
 
Dynamic Positioning and Visual Field for Interpreting
Dynamic Positioning and Visual Field for InterpretingDynamic Positioning and Visual Field for Interpreting
Dynamic Positioning and Visual Field for Interpreting
 
Open Organizations and Organizing Openness: Introduction to the Course
Open Organizations and Organizing Openness: Introduction to the CourseOpen Organizations and Organizing Openness: Introduction to the Course
Open Organizations and Organizing Openness: Introduction to the Course
 
Moms Maths Manual PPT Grd 4 - sample
Moms Maths Manual PPT Grd 4  - sampleMoms Maths Manual PPT Grd 4  - sample
Moms Maths Manual PPT Grd 4 - sample
 

Similar a ГИА С2 сочинение об особенностях разговорного стиля речи

подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
Alex160798
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
Alex160798
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
Alex160798
 
В6 ГИА. Средства выразительности
В6 ГИА. Средства выразительностиВ6 ГИА. Средства выразительности
В6 ГИА. Средства выразительности
МАОУ СОШ №96
 
кто на ком стоял, или зачем нам падежи
кто на ком стоял, или зачем нам падежикто на ком стоял, или зачем нам падежи
кто на ком стоял, или зачем нам падежи
Yandex
 
открытый урок 10
открытый урок 10открытый урок 10
открытый урок 10
bukish
 
с2.1 вар. для 1583
с2.1 вар. для 1583с2.1 вар. для 1583
с2.1 вар. для 1583
1583gi
 
russkij jasik1
russkij jasik1russkij jasik1
russkij jasik1
lavrenteva
 
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
Aira_Roo
 
электронное пособие к учебнику русского языка. тема №1. лексикология. фразеол...
электронное пособие к учебнику русского языка. тема №1. лексикология. фразеол...электронное пособие к учебнику русского языка. тема №1. лексикология. фразеол...
электронное пособие к учебнику русского языка. тема №1. лексикология. фразеол...
Виктор Чёмов
 

Similar a ГИА С2 сочинение об особенностях разговорного стиля речи (20)

подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
 
подготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиаподготовка к сочинению гиа
подготовка к сочинению гиа
 
В6 ГИА. Средства выразительности
В6 ГИА. Средства выразительностиВ6 ГИА. Средства выразительности
В6 ГИА. Средства выразительности
 
кто на ком стоял, или зачем нам падежи
кто на ком стоял, или зачем нам падежикто на ком стоял, или зачем нам падежи
кто на ком стоял, или зачем нам падежи
 
1глагол
1глагол1глагол
1глагол
 
11 ry b_2019_7rik
11 ry b_2019_7rik11 ry b_2019_7rik
11 ry b_2019_7rik
 
1
11
1
 
5 занятие
5 занятие5 занятие
5 занятие
 
Ru07d
Ru07dRu07d
Ru07d
 
открытый урок 10
открытый урок 10открытый урок 10
открытый урок 10
 
Презентация: Морфология. Имя существительное.
Презентация: Морфология. Имя существительное.Презентация: Морфология. Имя существительное.
Презентация: Морфология. Имя существительное.
 
с2.1 вар. для 1583
с2.1 вар. для 1583с2.1 вар. для 1583
с2.1 вар. для 1583
 
russkij jasik1
russkij jasik1russkij jasik1
russkij jasik1
 
9 ry5 b_2017
9 ry5 b_20179 ry5 b_2017
9 ry5 b_2017
 
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskajaRosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
 
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
 
7 ry m_r
7 ry m_r7 ry m_r
7 ry m_r
 
Kakie byvayut slovari
Kakie byvayut slovariKakie byvayut slovari
Kakie byvayut slovari
 
электронное пособие к учебнику русского языка. тема №1. лексикология. фразеол...
электронное пособие к учебнику русского языка. тема №1. лексикология. фразеол...электронное пособие к учебнику русского языка. тема №1. лексикология. фразеол...
электронное пособие к учебнику русского языка. тема №1. лексикология. фразеол...
 

Más de blackstar554

гиа с2 сочинение о роли знаков препинания
гиа с2  сочинение о роли  знаков препинаниягиа с2  сочинение о роли  знаков препинания
гиа с2 сочинение о роли знаков препинания
blackstar554
 

Más de blackstar554 (20)

Презентация ЕГЭ русский_язык_2014
Презентация ЕГЭ русский_язык_2014Презентация ЕГЭ русский_язык_2014
Презентация ЕГЭ русский_язык_2014
 
Ловушки егэ 2
Ловушки егэ 2Ловушки егэ 2
Ловушки егэ 2
 
ГИА С2 сочинение о речи устной и письменной.
ГИА С2  сочинение о речи устной и письменной.ГИА С2  сочинение о речи устной и письменной.
ГИА С2 сочинение о речи устной и письменной.
 
ГИА С2.работаем над сочинением о функции предлогов
ГИА С2.работаем над сочинением о функции предлоговГИА С2.работаем над сочинением о функции предлогов
ГИА С2.работаем над сочинением о функции предлогов
 
ГИА С2. сочинение о языковых единицах текста
ГИА С2. сочинение о языковых единицах текстаГИА С2. сочинение о языковых единицах текста
ГИА С2. сочинение о языковых единицах текста
 
ГИА С2. сочинение о способности слов связываться в словосоче
ГИА С2. сочинение о способности слов связываться в словосочеГИА С2. сочинение о способности слов связываться в словосоче
ГИА С2. сочинение о способности слов связываться в словосоче
 
ГИА С2. сочинение о роли частиц в языке
ГИА С2. сочинение о роли частиц в языкеГИА С2. сочинение о роли частиц в языке
ГИА С2. сочинение о роли частиц в языке
 
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмов
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмовГИА С2. сочинение о роли фразеологизмов
ГИА С2. сочинение о роли фразеологизмов
 
ГИА С2. сочинение о роли существительного в речи
ГИА С2. сочинение о роли существительного в речиГИА С2. сочинение о роли существительного в речи
ГИА С2. сочинение о роли существительного в речи
 
ГИА С2. сочинение о роли метафоры
ГИА С2. сочинение о роли метафорыГИА С2. сочинение о роли метафоры
ГИА С2. сочинение о роли метафоры
 
ГИА С2 сочинения о роли наклонений глагола
ГИА С2 сочинения о роли наклонений глаголаГИА С2 сочинения о роли наклонений глагола
ГИА С2 сочинения о роли наклонений глагола
 
ГИА С2 сочинение о роли эпитетов
ГИА  С2 сочинение о роли эпитетовГИА  С2 сочинение о роли эпитетов
ГИА С2 сочинение о роли эпитетов
 
ГИА С2 сочинение о роли прилагательного
ГИА С2 сочинение о роли прилагательногоГИА С2 сочинение о роли прилагательного
ГИА С2 сочинение о роли прилагательного
 
ГИА С2 сочинение о роли наречия в речи
ГИА С2 сочинение о роли наречия в речиГИА С2 сочинение о роли наречия в речи
ГИА С2 сочинение о роли наречия в речи
 
ГИА С2 сочинение о роли глагола
ГИА С2 сочинение о роли глаголаГИА С2 сочинение о роли глагола
ГИА С2 сочинение о роли глагола
 
ГИА С2 сочинение о выразительных средствах языка
ГИА С2 сочинение о выразительных средствах языкаГИА С2 сочинение о выразительных средствах языка
ГИА С2 сочинение о выразительных средствах языка
 
гиа с2 сочинение о роли знаков препинания
гиа с2  сочинение о роли  знаков препинаниягиа с2  сочинение о роли  знаков препинания
гиа с2 сочинение о роли знаков препинания
 
ГИА работаем над сочинением о роли союза
ГИА работаем над сочинением о роли союзаГИА работаем над сочинением о роли союза
ГИА работаем над сочинением о роли союза
 
ГИА.С2. Сочинение о роли местоимений как слов заместителей
ГИА.С2. Сочинение о роли местоимений как слов заместителейГИА.С2. Сочинение о роли местоимений как слов заместителей
ГИА.С2. Сочинение о роли местоимений как слов заместителей
 
ГИА Методика работы над сочинением С2.
ГИА Методика работы над сочинением С2.ГИА Методика работы над сочинением С2.
ГИА Методика работы над сочинением С2.
 

ГИА С2 сочинение об особенностях разговорного стиля речи

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Лексика, фразеология Морфология Синтаксис Разговорные слова: припозднился, запросто, не больно-то удобно, угрелся; силища Разговорный фразеологизм: голову сломать Поговорка: у страха глаза велики Просторечные слова: уставились, огребѐт, кувырк, цапнет, вытворяют, припѐрла. Местоимения: я, мне, кто-то, нас и т.д. Частицы: только, да и, да, аж, и не и т.д. Глаголы: в 7-8 предложениях – 7 глаголов; Односоставные предложения: 6, 12, 13, 15, 18 и т.д. Неполные предложения: 22, 32 и т.д. Вопросительные и восклицательные предложения: 18, 26, 41, 27, 33, 36, 37, 43,52. Вводные и вставные конструкции: 39, 44,47. Бессоюзные сложные предложения: 7,8,9,17,19,24 и т.д.
  • 14. (33) А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в ней силища многотонная — аж скала дрогнула и брызги вверх полетели. (35)Нас обоих, словно из пожарного шланга, обдало. (36)Медведь пискнул и бросился прямо ко мне в руки! В этом фрагменте нашли отражение следующие черты разговорного стиля: 1. Использование разговорной и просторечной лексики: • существительное силища (суффикс –ИЩ- со значением увеличительности; • разговорное слово обдало • просторечная частица аж (даже). 2. Восклицательные предложения (предложения 33, 36). 3. Простые (33,35,36) предложения; 4. Безличное предложение (предл. 35) 5. Указательное (такая) и личные местоимения (в ней, нас, ко мне)
  • 15. (37)Вот уж и верно — у страха глаза велики! (38)Никакой это и не медведь оказался, а маленький годовалый медвежонок. (39)Должно быть, от матери отстал, заигрался на берегу — его водой прихватило и напугало до смерти. (40)Он ко мне прижался, как ребёнок, голову прячет и только дрожит от страха — мелкомелко, всей своей шкуркой... (41)Я погладил его осторожно: вдруг цапнет? (42)Нет, вижу, ничего, терпит.
  • 16.
  • 18. Разговорному стилю речи, когда автор делится с окружающими своими мыслями или чувствами, характерны естественность, эмоциональность, непринуждѐнность, и это находит отражение в его лексических и грамматических особенностях. Например, эмоциональное состояние рассказчика, его переживания от разыгравшейся стихии передаёт восклицательное предложение 33 («А снизу вдруг волна ка-аак ударит!»). И в следующем же предложении просторечное слово с оценочным значением «силища» и просторечная частица «аж» придают речи рассказчика оттенок легкого ужаса перед разбушевавшимся морем. Поэтому можно согласиться с известным русским языковедом Д.Э.Розенталем, который считал, что «разговорной речи присущи заметные особенности на всех уровнях языковой системы – в лексике, морфологии и синтаксисе».
  • 20. Известный русский языковед Д.Э.Розенталь считал, что «разговорной речи присущи заметные особенности на всех уровнях языковой системы – в лексике, морфологии и синтаксисе». Думаю, что лингвистические особенности разговорной речи возникли из-за преимущественно устной формы этого стиля, когда многое в речи можно заменить интонацией, жестами, мимикой, либо необходимый смысл извлечь из ситуации. Например, в неполном предложении 32 («Похолодел весь и про ружьѐ забыл...») нет подлежащего, но оно и не нужно: читателю ясно из монолога, что речь идѐт о рассказчике, попавшем в непростое положение и испытавшем сложные чувства. Именно поэтому в его рассказе так много усилительных частиц в восклицательном предложении: «Вот уж и верно — у страха глаза велики!» Таким образом, на примерах из текста мы убедились, что разговорная речь — особая функциональная разновидность литературного языка.
  • 21.
  • 22. Бабайцева В.В., Максимова Л.Ю. Современный русский язык: В 3 ч. М., 1983. Головин Б.Н. Основы культуры речи. - М., 1988. Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. - М., 1977. Львов М.Р. Риторика. - М., 1995. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М, 1973. Солганик Г.Я. Стилистика текста. М., 1997.