SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
ΧΗΜΙΚΟΙ ∆ΕΣΜΟΙ
Υπάρχουν δύο βασικά είδη χηµικών δεσµών, ο ιοντικός ή ετεροπολικός δεσµός και ο
οµοιοπολικός δεσµός. Πέρα όµως αυτών, υπάρχουν και άλλοι τύποι δεσµών, όπως είναι ο
µεταλλικός δεσµός (που εµφανίζεται στα µέταλλα ή κράµατα), οι δεσµοί Van der Waals (που
αναπτύσσονται µεταξύ των µορίων) κλπ.

                           Ιοντικός ή ετεροπολικός δεσµός
ä Ο ιοντικός ή ετεροπολικός δεσµός, όπως υποδηλώνει το όνοµα του, αναπτύσσεται µεταξύ
ετεροατόµων, συνήθως µεταξύ ενός µετάλλου (στοιχείου δηλαδή που έχει την τάση να
αποβάλλει ηλεκτρόνια) και ενός αµετάλλου (στοιχείου δηλαδή που έχει την τάση να
προσλαµβάνει ηλεκτρόνια). Ο δεσµός αυτός απορρέει από την έλξη αντίθετα φορτισµένων
ιόντων, κατιόντων (που είναι θετικά φορτισµένα) και ανιόντων (που είναι αρνητικά φορτισµένα).
Τα ιόντα αυτά σχηµατίζονται µε µεταφορά ηλεκτρονίων, π.χ. από το µέταλλο στο αµέταλλο.
Με άλλα λόγια, κατά το σχηµατισµό ιοντικού δεσµού µεταξύ δύο ατόµων, το ένα άτοµο
αποβάλλει 1 έως 3 ηλεκτρόνια, παίρνοντας έτσι τη µορφή κατιόντος (θετικό ιόν). Αντίθετα, το
άλλο άτοµο προσλαµβάνει 1 έως 3 ηλεκτρόνια, παίρνοντας έτσι τη µορφή ανιόντος (αρνητικό
ιόν).
Τα ιόντα που σχηµατίζονται έλκονται µεταξύ τους µε ηλεκτροστατικές δυνάµεις Coulomb και
διατάσσονται στο χώρο σε κανονικά γεωµετρικά σχήµατα, τους ιοντικούς κρυστάλλους.

Ας δούµε όµως πώς σχηµατίζεται η ιοντική ένωση
NaCl από το νάτριο (11Na) και χλώριο (17Cl).
Όταν τα δύο άτοµα πλησιάσουν κοντά το ένα στο
άλλο, µεταφέρεται ένα ηλεκτρόνιο από το άτοµο του
Na στο άτοµο του Cl και κατ' αυτό τον τρόπο
αποκτούν δοµή ευγενούς αερίου, µεταπίπτοντας σε
αντίθετα φορτισµένα ιόντα.
Η ηλεκτρονιακή δοµή του ατόµου του νατρίου είναι:
11Na (2,8,1). Με αποβολή του ηλεκτρονίου σθένους,
το άτοµο του Na αποκτά τη δοµή (2,8), δηλαδή τη
δοµή ευγενούς αερίου (του νέου). Έτσι προκύπτει το
κατιόν του νατρίου. Η ηλεκτρονιακή δοµή του ατόµου
του χλωρίου είναι : 17Cl (2,8,7). Με πρόσληψη του
ενός ηλεκτρονίου που απέβαλε το Na, το άτοµο του Cl αποκτά δοµή (2,8,8), δηλαδή δοµή
ευγενούς αερίου (του αργού). Έτσι προκύπτει το ανιόν του χλωρίου.
Τέλος, τα ιόντα που σχηµατίζονται συγκρατούνται µε ισχυρές ηλεκτροστατικές δυνάµεις σε
ορισµένες θέσεις στον κρύσταλλο του NaCl. Στον κρύσταλλο αυτό οι δυνάµεις Coulomb
ασκούνται προς όλες τις διευθύνσεις. Έτσι, τα ιόντα συσσωρεύονται, ώστε το κάθε κατιόν να
περιβάλλεται από έξι ανιόντα και κάθε ανιόν να περιβάλλεται από έξι κατιόντα.

Αυτή η "συσσωρευµένη" κατάσταση εξασφαλίζει την ελάχιστη ενέργεια
στο σύστηµα, δηλαδή τη µέγιστη σταθερότητα. Εποµένως, στις
ιοντικές ενώσεις δεν υπάρχει η έννοια του µορίου. Ο δε χηµικός
τύπος, πχ. NaCl, δείχνει την απλούστερη ακέραια αναλογία κατιόντων
και ανιόντων στον κρύσταλλο.
To NaCl συγκεκριµένα κρυσταλλώνεται στο κυβικό σύστηµα και η
αναλογία ιόντων Na+ : Cl– είναι 1 : 1 (βλ. διπλανή εικόνα).




                          ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ       Χηµικός
Χαρακτηριστικά ιοντικών ή ετεροπολικών ενώσεων
Τα βασικά χαρακτηριστικά των ιοντικών ενώσεων είναι :
1. Ιοντικές ενώσεις είναι κατά πλειονότητα τα οξείδια των µετάλλων, τα υδροξείδια των
   µετάλλων και τα άλατα.
2. Στις ιοντικές ή ετεροπολικές ενώσεις δεν υπάρχουν µόρια. Σχηµατίζεται κρύσταλλος του
   οποίου οι δοµικές µονάδες είναι τα ιόντα (ιοντικός κρύσταλλος).
3. Οι ιοντικές ενώσεις έχουν υψηλά σηµεία τήξεως λόγω των ισχυρών δυνάµεων Coulomb, που
   συγκρατούν τα ιόντα τους στον κρύσταλλο. π.χ. το κοινό αλάτι (χλωριούχο νάτριο) τήκεται
   περίπου στους 800°C.
4. Οι κρύσταλλοι τους είναι σκληροί και εύθραυστοι και όχι ελατοί και όλκιµοι, όπως είναι οι
   κρύσταλλοι των µετάλλων.
5. Σε αντίθεση µε τους κρυστάλλους των µετάλλων (µεταλλικά κρυσταλλικά πλέγµατα), οι
   ιοντικές ενώσεις σε στερεά κατάσταση είναι κακοί αγωγοί του ηλεκτρισµού. Όµως, τα τήγµατα
   και τα υδατικά τους διαλύµατα άγουν το ηλεκτρικό ρεύµα.
6. Πολλές ιοντικές ενώσεις είναι ευδιάλυτες στο νερό.

                                Οµοιοπολικός δεσµός
Ας παρακολουθήσουµε τώρα πώς σχηµατίζεται ο οµοιοπολικός δεσµός.
Όταν η χηµική ένωση δεν περιλαµβάνει µεταλλικό στοιχείο, το απαιτούµενο ποσό ενέργειας για
την εξαγωγή ηλεκτρονίων είναι πολύ µεγάλο και εποµένως ο σχηµατισµός ιοντικής ένωσης είναι
µάλλον αδύνατος. Το καλύτερο που µπορεί να συµβεί είναι τα άτοµα να διατηρήσουν
ουσιαστικά τα ηλεκτρόνιά τους και να συνάψουν ταυτόχρονα µία συµφωνία "συνιδιοκτησίας"
µεταξύ τους, να σχηµατίσουν δηλαδή κοινά ζευγάρια ηλεκτρονίων.
ä Όταν δύο γειτονικά άτοµα κατέχουν από κοινού ένα ζευγάρι ηλεκτρονίων, λέµε ότι συνδέονται
µέσω ενός οµοιοπολικού δεσµού.
Το κοινό αυτό ζευγάρι ηλεκτρονίων δεν περιορίζεται σε ένα άτοµο, αλλά απλώνεται σαν δίχτυ,
περιβάλλοντας και τα δύο άτοµα. Είναι δυνατόν επίσης τα άτοµα να µοιράζονται περισσότερα
από δύο ηλεκτρόνια. Κατά συνέπεια, τα άτοµα είναι δυνατό να συνδέονται µε απλό δεσµό (ένα
κοινό ζευγάρι ηλεκτρονίων) ή µε διπλό δεσµό (δύο κοινά ζευγάρια ηλεκτρονίων) ή µε τριπλό
δεσµό (τρία κοινά ζευγάρια ηλεκτρονίων).
ä Με οµοιοπολικό δεσµό, όπως υποδηλώνει και το όνοµά του, µπορούν να συνδεθούν άτοµα
του ίδιου στοιχείου (αµέταλλα) ή διαφορετικών στοιχείων (συνήθως αµέταλλα).
Μη ξεχνάµε ότι, όπως στην περίπτωση ιοντικών ενώσεων, οµοιοπολικοί δεσµοί σχηµατίζονται
µόνο όταν το σύστηµα οδηγείται σε χαµηλότερη ενεργειακή στάθµη, δηλαδή σταθερότερη δοµή.
Ας δούµε τώρα πώς µπορούν να συνδεθούν δύο άτοµα υδρογόνου, για να σχηµατίσουν το
µόριο του υδρογόνου. Κάθε άτοµο υδρογόνου συνεισφέρει αµοιβαία το µοναδικό µονήρες
ηλεκτρόνιο που διαθέτει, µε αποτέλεσµα το σχηµατισµό ενός κοινού ζεύγους ηλεκτρονίων,
δηλαδή ενός ζεύγους που να ανήκει και στα δύο άτοµα. Κατ' αυτό τον τρόπο τα δύο άτοµα
αποκτούν δοµή ευγενούς αερίου.
Με ανάλογο τρόπο µπορούµε να µελετήσουµε το σχηµατισµό του µορίου του υδροχλωρίου
(HCl) από ένα άτοµο 1Η και ένα άτοµο 17Cl. Τα δύο άτοµα αµοιβαία συνεισφέρουν τα µονήρη
(µοναχικά) ηλεκτρόνιά τους προς σχηµατισµό ενός οµοιοπολικού δεσµού. Κατ' αυτό τον τρόπο
τα δύο άτοµα αποκτούν δοµή ευγενούς αερίου. Ο οµοιοπολικός δεσµός µπορεί να παρασταθεί
και µε µία παύλα.
Στο σηµείο αυτό καλό είναι να κάνουµε µία σύντοµη αναφορά στην έννοια της
ηλεκτραρνητικότητας. Ηλεκτραρνητικότητα στοιχείου ονοµάζεται η τάση του ατόµου
στοιχείου να έλκει ηλεκτρόνια µέσα στο µόριο των ενώσεων µε άλλα άτοµα.
Αν τα άτοµα που σχηµατίζουν τον οµοιοπολικό δεσµό είναι όµοια µεταξύ τους, όπως π.χ. στο
µόριο του Η2, τότε το κοινό ζεύγος ηλεκτρονίων του οµοιοπολικού δεσµού έλκεται εξ ίσου από
τους πυρήνες των δύο ατόµων, οπότε έχουµε οµοιόµορφη κατανοµή του κοινού ζεύγους των
ηλεκτρονίων µεταξύ των δύο ατόµων. Στην περίπτωση αυτή έχουµε ένα µη πολικό (µη
πολωµένο) οµοιοπολικό δεσµό.
                         ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ       Χηµικός
∆ε συµβαίνει όµως το ίδιο, όταν τα άτοµα του µορίου είναι διαφορετικά π.χ. στο µόριο του HCl.
Στην περίπτωση αυτή το κοινό ζεύγος των ηλεκτρονίων έλκεται περισσότερο από το
ηλεκτραρνητικότερο άτοµο, π.χ. Cl. Έτσι, έχουµε ανοµοιόµορφη κατανοµή του κοινού ζεύγους
των ηλεκτρονίων, µε µεγαλύτερο ποσοστό προς την πλευρά του ηλεκτραρνητικότερου (π.χ. Cl).
Στην περίπτωση αυτή ο δεσµός ονοµάζεται πολικός (πολωµένος) οµοιοπολικός δεσµός.
Είναι µάλιστα προφανές πως όσο µεγαλύτερη είναι η διαφορά ηλεκτραρνητικότητας µεταξύ των
ατόµων, τόσο πιο πολωµένος είναι ο οµοιοπολικός δεσµός.


Στο σχηµατισµό του µορίου του νερού Η2Ο, ένα άτοµο
οξυγόνου (8Ο : Κ(2)L(6), δύο µονήρη ηλεκτρόνια)
σχηµατίζει δύο πολικούς οµοιοπολικούς δεσµούς µε δύο
άτοµα υδρογόνου (1Η)



Χαρακτηριστικά οµοιοπολικών ή µοριακών ενώσεων
1. Οι µοριακές ενώσεις διαφέρουν εντυπωσιακά από τις ιοντικές, είναι δηλαδή διακριτά
   συµπλέγµατα ατόµων (µόρια) και όχι εκτενή συσσωµατώµατα (κρύσταλλοι). Επιπλέον, οι
   ελκτικές δυνάµεις µεταξύ των µορίων είναι ασθενείς σε σχέση µε αυτές µεταξύ των ιόντων
   στο κρυσταλλικό πλέγµα. Γι' αυτό οι µοριακές ενώσεις σχηµατίζουν µαλακά στερεά µε
   χαµηλά σηµεία τήξεως, ή υγρά µε χαµηλά σηµεία βρασµού, ή αέρια σώµατα.
   Υπάρχουν βέβαια περιπτώσεις στις οποίες τα άτοµα συνδέονται µεταξύ τους και σχηµατίζουν
   µεγαλοµόρια, όπως είναι το διαµάντι ή ο γραφίτης, τα οποία χαρακτηρίζονται από εξαιρετική
   σκληρότητα και πολύ υψηλά σηµεία τήξεως.
2. Οµοιοπολικές ενώσεις είναι κατά το πλείστον οι ενώσεις µεταξύ αµετάλλων, π.χ. οξέα, οξείδια
   αµετάλλων κλπ.
3. Σε καθαρή κατάσταση είναι κακοί αγωγοί του ηλεκτρισµού, ενώ τα υδατικά διαλύµατα
   ορισµένων οµοιοπολικών ενώσεων (π.χ. οξέων) άγουν το ηλεκτρικό ρεύµα.




                          ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ       Χηµικός

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων
Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμωνΗλεκτρονιακή δομή των ατόμων
Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμωνΒασίλης Μαντάς
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαEleni Kots
 
Διαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςΔιαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςPetros Karapetros
 
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3ht101
 
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςΑντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςPauline Purpleness
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίουπεριοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίουkostaschatz2001
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & ΦορτίοDimitris Kontoudakis
 
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΔιαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΒασίλης Μαντάς
 
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηΧημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηNatassa Pechtelidou
 
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΝίκος Παπαδημητρόπουλος
 
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombφυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombtvagelis96
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύληDimitris Kontoudakis
 
χημεια α Ppt05 (3.3 3.5 3.6 χημικές αντιδράσεις) (1)
χημεια α Ppt05 (3.3 3.5 3.6 χημικές αντιδράσεις) (1)χημεια α Ppt05 (3.3 3.5 3.6 χημικές αντιδράσεις) (1)
χημεια α Ppt05 (3.3 3.5 3.6 χημικές αντιδράσεις) (1)bigbrainbigbrain
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 

La actualidad más candente (20)

περιοδικός πίνακας (α΄λυκ)
περιοδικός πίνακας (α΄λυκ)περιοδικός πίνακας (α΄λυκ)
περιοδικός πίνακας (α΄λυκ)
 
άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)
άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)
άτομα μόρια-ιόντα (α΄λυκ)
 
Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων
Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμωνΗλεκτρονιακή δομή των ατόμων
Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
 
Ασκήσεις στα διαλύματα
Ασκήσεις στα διαλύματαΑσκήσεις στα διαλύματα
Ασκήσεις στα διαλύματα
 
Διαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςΔιαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές Δυνάμεις
 
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3
 
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςΑντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίουπεριοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
 
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Λυκείου. 9ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
 
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - ΠεριεκτικότητεςΔιαλυτότητα - Περιεκτικότητες
Διαλυτότητα - Περιεκτικότητες
 
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψηΧημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
Χημεια β' γυμνασίου- ενότητα 2 περίληψη
 
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
 
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulombφυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
φυσικη γ 1.5 νομοσ coulomb
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
χημεια α Ppt05 (3.3 3.5 3.6 χημικές αντιδράσεις) (1)
χημεια α Ppt05 (3.3 3.5 3.6 χημικές αντιδράσεις) (1)χημεια α Ppt05 (3.3 3.5 3.6 χημικές αντιδράσεις) (1)
χημεια α Ppt05 (3.3 3.5 3.6 χημικές αντιδράσεις) (1)
 
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
 

Destacado

Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμωνΠαράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμωνΒασίλης Μαντάς
 
α' λυκειου τεχνολογια
α' λυκειου τεχνολογιαα' λυκειου τεχνολογια
α' λυκειου τεχνολογιαTakis Zahariadis
 
ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑFrantzeska Tsorteki
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ Βασίλης Μαντάς
 

Destacado (6)

Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμωνΠαράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
 
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
 
α' λυκειου τεχνολογια
α' λυκειου τεχνολογιαα' λυκειου τεχνολογια
α' λυκειου τεχνολογια
 
ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ
ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ
 
Τεχνολογία Γ Γυμνασίου
Τεχνολογία Γ ΓυμνασίουΤεχνολογία Γ Γυμνασίου
Τεχνολογία Γ Γυμνασίου
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 

Similar a ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)

Διαμοριακές δυνάμεις
Διαμοριακές δυνάμειςΔιαμοριακές δυνάμεις
Διαμοριακές δυνάμειςzetta
 
χα π2-2-δεσμοι
χα π2-2-δεσμοιχα π2-2-δεσμοι
χα π2-2-δεσμοιtheosk13
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουHIOTELIS IOANNIS
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουHIOTELIS IOANNIS
 
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμός
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμόςθεωρία δεσμού σθένους υβριδισμός
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμόςDimPapadopoulos
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουHIOTELIS IOANNIS
 
οξειδοαναγωγής
οξειδοαναγωγήςοξειδοαναγωγής
οξειδοαναγωγήςlelman
 
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)John Fiorentinos
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουHIOTELIS IOANNIS
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
φυσικη γενικης B 2
φυσικη γενικης B 2φυσικη γενικης B 2
φυσικη γενικης B 2HIOTELIS IOANNIS
 
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήαριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήDimPapadopoulos
 
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική IV: Yλικά Κύματα
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική IV: Yλικά ΚύματαΕισαγωγή στην Κβαντομηχανική IV: Yλικά Κύματα
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική IV: Yλικά Κύματαmanuel chaniotakis
 
πχγ5 1-εισαγ
πχγ5 1-εισαγπχγ5 1-εισαγ
πχγ5 1-εισαγtheosk13
 

Similar a ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία) (20)

ερωτήσεις - απαντήσεις χημείας 2
ερωτήσεις - απαντήσεις χημείας 2ερωτήσεις - απαντήσεις χημείας 2
ερωτήσεις - απαντήσεις χημείας 2
 
Διαμοριακές δυνάμεις
Διαμοριακές δυνάμειςΔιαμοριακές δυνάμεις
Διαμοριακές δυνάμεις
 
χα π2-2-δεσμοι
χα π2-2-δεσμοιχα π2-2-δεσμοι
χα π2-2-δεσμοι
 
ερωτήσεις - απαντήσεις χημείας 1
ερωτήσεις - απαντήσεις χημείας 1ερωτήσεις - απαντήσεις χημείας 1
ερωτήσεις - απαντήσεις χημείας 1
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιου
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιου
 
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμός
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμόςθεωρία δεσμού σθένους υβριδισμός
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμός
 
κυκλωμα
κυκλωμακυκλωμα
κυκλωμα
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιου
 
οξειδοαναγωγής
οξειδοαναγωγήςοξειδοαναγωγής
οξειδοαναγωγής
 
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
 
φυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιουφυσικη γ γυμνασιου
φυσικη γ γυμνασιου
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
 
φυσικη γενικης B 2
φυσικη γενικης B 2φυσικη γενικης B 2
φυσικη γενικης B 2
 
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄
Φυσική Ε΄ - Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ηλεκτρισμός΄΄
 
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήαριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
 
ηλιοσ
ηλιοσηλιοσ
ηλιοσ
 
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική IV: Yλικά Κύματα
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική IV: Yλικά ΚύματαΕισαγωγή στην Κβαντομηχανική IV: Yλικά Κύματα
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική IV: Yλικά Κύματα
 
πχγ5 1-εισαγ
πχγ5 1-εισαγπχγ5 1-εισαγ
πχγ5 1-εισαγ
 
Ατομική φυσική
Ατομική φυσικήΑτομική φυσική
Ατομική φυσική
 

Más de Βασίλης Μαντάς

Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Βασίλης Μαντάς
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαEπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαΒασίλης Μαντάς
 
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16Βασίλης Μαντάς
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)Βασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)Βασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΒασίλης Μαντάς
 
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΤράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΒασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΒασίλης Μαντάς
 
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΠαράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013Βασίλης Μαντάς
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013Βασίλης Μαντάς
 
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςΒασίλης Μαντάς
 
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςEρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςΒασίλης Μαντάς
 
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηAσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηΒασίλης Μαντάς
 
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρίαΑσκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρίαΒασίλης Μαντάς
 
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molAσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molΒασίλης Μαντάς
 

Más de Βασίλης Μαντάς (20)

Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαEπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
 
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΑΛΚΟΟΛΕΣ (3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
 
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΤράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΠαράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
 
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
 
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
 
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
 
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςEρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
 
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηAσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
 
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρίαΑσκήσεις στη στοιχειομετρία
Ασκήσεις στη στοιχειομετρία
 
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molAσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
 

Último

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 

Último (10)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 

ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)

  • 1. ΧΗΜΙΚΟΙ ∆ΕΣΜΟΙ Υπάρχουν δύο βασικά είδη χηµικών δεσµών, ο ιοντικός ή ετεροπολικός δεσµός και ο οµοιοπολικός δεσµός. Πέρα όµως αυτών, υπάρχουν και άλλοι τύποι δεσµών, όπως είναι ο µεταλλικός δεσµός (που εµφανίζεται στα µέταλλα ή κράµατα), οι δεσµοί Van der Waals (που αναπτύσσονται µεταξύ των µορίων) κλπ. Ιοντικός ή ετεροπολικός δεσµός ä Ο ιοντικός ή ετεροπολικός δεσµός, όπως υποδηλώνει το όνοµα του, αναπτύσσεται µεταξύ ετεροατόµων, συνήθως µεταξύ ενός µετάλλου (στοιχείου δηλαδή που έχει την τάση να αποβάλλει ηλεκτρόνια) και ενός αµετάλλου (στοιχείου δηλαδή που έχει την τάση να προσλαµβάνει ηλεκτρόνια). Ο δεσµός αυτός απορρέει από την έλξη αντίθετα φορτισµένων ιόντων, κατιόντων (που είναι θετικά φορτισµένα) και ανιόντων (που είναι αρνητικά φορτισµένα). Τα ιόντα αυτά σχηµατίζονται µε µεταφορά ηλεκτρονίων, π.χ. από το µέταλλο στο αµέταλλο. Με άλλα λόγια, κατά το σχηµατισµό ιοντικού δεσµού µεταξύ δύο ατόµων, το ένα άτοµο αποβάλλει 1 έως 3 ηλεκτρόνια, παίρνοντας έτσι τη µορφή κατιόντος (θετικό ιόν). Αντίθετα, το άλλο άτοµο προσλαµβάνει 1 έως 3 ηλεκτρόνια, παίρνοντας έτσι τη µορφή ανιόντος (αρνητικό ιόν). Τα ιόντα που σχηµατίζονται έλκονται µεταξύ τους µε ηλεκτροστατικές δυνάµεις Coulomb και διατάσσονται στο χώρο σε κανονικά γεωµετρικά σχήµατα, τους ιοντικούς κρυστάλλους. Ας δούµε όµως πώς σχηµατίζεται η ιοντική ένωση NaCl από το νάτριο (11Na) και χλώριο (17Cl). Όταν τα δύο άτοµα πλησιάσουν κοντά το ένα στο άλλο, µεταφέρεται ένα ηλεκτρόνιο από το άτοµο του Na στο άτοµο του Cl και κατ' αυτό τον τρόπο αποκτούν δοµή ευγενούς αερίου, µεταπίπτοντας σε αντίθετα φορτισµένα ιόντα. Η ηλεκτρονιακή δοµή του ατόµου του νατρίου είναι: 11Na (2,8,1). Με αποβολή του ηλεκτρονίου σθένους, το άτοµο του Na αποκτά τη δοµή (2,8), δηλαδή τη δοµή ευγενούς αερίου (του νέου). Έτσι προκύπτει το κατιόν του νατρίου. Η ηλεκτρονιακή δοµή του ατόµου του χλωρίου είναι : 17Cl (2,8,7). Με πρόσληψη του ενός ηλεκτρονίου που απέβαλε το Na, το άτοµο του Cl αποκτά δοµή (2,8,8), δηλαδή δοµή ευγενούς αερίου (του αργού). Έτσι προκύπτει το ανιόν του χλωρίου. Τέλος, τα ιόντα που σχηµατίζονται συγκρατούνται µε ισχυρές ηλεκτροστατικές δυνάµεις σε ορισµένες θέσεις στον κρύσταλλο του NaCl. Στον κρύσταλλο αυτό οι δυνάµεις Coulomb ασκούνται προς όλες τις διευθύνσεις. Έτσι, τα ιόντα συσσωρεύονται, ώστε το κάθε κατιόν να περιβάλλεται από έξι ανιόντα και κάθε ανιόν να περιβάλλεται από έξι κατιόντα. Αυτή η "συσσωρευµένη" κατάσταση εξασφαλίζει την ελάχιστη ενέργεια στο σύστηµα, δηλαδή τη µέγιστη σταθερότητα. Εποµένως, στις ιοντικές ενώσεις δεν υπάρχει η έννοια του µορίου. Ο δε χηµικός τύπος, πχ. NaCl, δείχνει την απλούστερη ακέραια αναλογία κατιόντων και ανιόντων στον κρύσταλλο. To NaCl συγκεκριµένα κρυσταλλώνεται στο κυβικό σύστηµα και η αναλογία ιόντων Na+ : Cl– είναι 1 : 1 (βλ. διπλανή εικόνα). ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ Χηµικός
  • 2. Χαρακτηριστικά ιοντικών ή ετεροπολικών ενώσεων Τα βασικά χαρακτηριστικά των ιοντικών ενώσεων είναι : 1. Ιοντικές ενώσεις είναι κατά πλειονότητα τα οξείδια των µετάλλων, τα υδροξείδια των µετάλλων και τα άλατα. 2. Στις ιοντικές ή ετεροπολικές ενώσεις δεν υπάρχουν µόρια. Σχηµατίζεται κρύσταλλος του οποίου οι δοµικές µονάδες είναι τα ιόντα (ιοντικός κρύσταλλος). 3. Οι ιοντικές ενώσεις έχουν υψηλά σηµεία τήξεως λόγω των ισχυρών δυνάµεων Coulomb, που συγκρατούν τα ιόντα τους στον κρύσταλλο. π.χ. το κοινό αλάτι (χλωριούχο νάτριο) τήκεται περίπου στους 800°C. 4. Οι κρύσταλλοι τους είναι σκληροί και εύθραυστοι και όχι ελατοί και όλκιµοι, όπως είναι οι κρύσταλλοι των µετάλλων. 5. Σε αντίθεση µε τους κρυστάλλους των µετάλλων (µεταλλικά κρυσταλλικά πλέγµατα), οι ιοντικές ενώσεις σε στερεά κατάσταση είναι κακοί αγωγοί του ηλεκτρισµού. Όµως, τα τήγµατα και τα υδατικά τους διαλύµατα άγουν το ηλεκτρικό ρεύµα. 6. Πολλές ιοντικές ενώσεις είναι ευδιάλυτες στο νερό. Οµοιοπολικός δεσµός Ας παρακολουθήσουµε τώρα πώς σχηµατίζεται ο οµοιοπολικός δεσµός. Όταν η χηµική ένωση δεν περιλαµβάνει µεταλλικό στοιχείο, το απαιτούµενο ποσό ενέργειας για την εξαγωγή ηλεκτρονίων είναι πολύ µεγάλο και εποµένως ο σχηµατισµός ιοντικής ένωσης είναι µάλλον αδύνατος. Το καλύτερο που µπορεί να συµβεί είναι τα άτοµα να διατηρήσουν ουσιαστικά τα ηλεκτρόνιά τους και να συνάψουν ταυτόχρονα µία συµφωνία "συνιδιοκτησίας" µεταξύ τους, να σχηµατίσουν δηλαδή κοινά ζευγάρια ηλεκτρονίων. ä Όταν δύο γειτονικά άτοµα κατέχουν από κοινού ένα ζευγάρι ηλεκτρονίων, λέµε ότι συνδέονται µέσω ενός οµοιοπολικού δεσµού. Το κοινό αυτό ζευγάρι ηλεκτρονίων δεν περιορίζεται σε ένα άτοµο, αλλά απλώνεται σαν δίχτυ, περιβάλλοντας και τα δύο άτοµα. Είναι δυνατόν επίσης τα άτοµα να µοιράζονται περισσότερα από δύο ηλεκτρόνια. Κατά συνέπεια, τα άτοµα είναι δυνατό να συνδέονται µε απλό δεσµό (ένα κοινό ζευγάρι ηλεκτρονίων) ή µε διπλό δεσµό (δύο κοινά ζευγάρια ηλεκτρονίων) ή µε τριπλό δεσµό (τρία κοινά ζευγάρια ηλεκτρονίων). ä Με οµοιοπολικό δεσµό, όπως υποδηλώνει και το όνοµά του, µπορούν να συνδεθούν άτοµα του ίδιου στοιχείου (αµέταλλα) ή διαφορετικών στοιχείων (συνήθως αµέταλλα). Μη ξεχνάµε ότι, όπως στην περίπτωση ιοντικών ενώσεων, οµοιοπολικοί δεσµοί σχηµατίζονται µόνο όταν το σύστηµα οδηγείται σε χαµηλότερη ενεργειακή στάθµη, δηλαδή σταθερότερη δοµή. Ας δούµε τώρα πώς µπορούν να συνδεθούν δύο άτοµα υδρογόνου, για να σχηµατίσουν το µόριο του υδρογόνου. Κάθε άτοµο υδρογόνου συνεισφέρει αµοιβαία το µοναδικό µονήρες ηλεκτρόνιο που διαθέτει, µε αποτέλεσµα το σχηµατισµό ενός κοινού ζεύγους ηλεκτρονίων, δηλαδή ενός ζεύγους που να ανήκει και στα δύο άτοµα. Κατ' αυτό τον τρόπο τα δύο άτοµα αποκτούν δοµή ευγενούς αερίου. Με ανάλογο τρόπο µπορούµε να µελετήσουµε το σχηµατισµό του µορίου του υδροχλωρίου (HCl) από ένα άτοµο 1Η και ένα άτοµο 17Cl. Τα δύο άτοµα αµοιβαία συνεισφέρουν τα µονήρη (µοναχικά) ηλεκτρόνιά τους προς σχηµατισµό ενός οµοιοπολικού δεσµού. Κατ' αυτό τον τρόπο τα δύο άτοµα αποκτούν δοµή ευγενούς αερίου. Ο οµοιοπολικός δεσµός µπορεί να παρασταθεί και µε µία παύλα. Στο σηµείο αυτό καλό είναι να κάνουµε µία σύντοµη αναφορά στην έννοια της ηλεκτραρνητικότητας. Ηλεκτραρνητικότητα στοιχείου ονοµάζεται η τάση του ατόµου στοιχείου να έλκει ηλεκτρόνια µέσα στο µόριο των ενώσεων µε άλλα άτοµα. Αν τα άτοµα που σχηµατίζουν τον οµοιοπολικό δεσµό είναι όµοια µεταξύ τους, όπως π.χ. στο µόριο του Η2, τότε το κοινό ζεύγος ηλεκτρονίων του οµοιοπολικού δεσµού έλκεται εξ ίσου από τους πυρήνες των δύο ατόµων, οπότε έχουµε οµοιόµορφη κατανοµή του κοινού ζεύγους των ηλεκτρονίων µεταξύ των δύο ατόµων. Στην περίπτωση αυτή έχουµε ένα µη πολικό (µη πολωµένο) οµοιοπολικό δεσµό. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ Χηµικός
  • 3. ∆ε συµβαίνει όµως το ίδιο, όταν τα άτοµα του µορίου είναι διαφορετικά π.χ. στο µόριο του HCl. Στην περίπτωση αυτή το κοινό ζεύγος των ηλεκτρονίων έλκεται περισσότερο από το ηλεκτραρνητικότερο άτοµο, π.χ. Cl. Έτσι, έχουµε ανοµοιόµορφη κατανοµή του κοινού ζεύγους των ηλεκτρονίων, µε µεγαλύτερο ποσοστό προς την πλευρά του ηλεκτραρνητικότερου (π.χ. Cl). Στην περίπτωση αυτή ο δεσµός ονοµάζεται πολικός (πολωµένος) οµοιοπολικός δεσµός. Είναι µάλιστα προφανές πως όσο µεγαλύτερη είναι η διαφορά ηλεκτραρνητικότητας µεταξύ των ατόµων, τόσο πιο πολωµένος είναι ο οµοιοπολικός δεσµός. Στο σχηµατισµό του µορίου του νερού Η2Ο, ένα άτοµο οξυγόνου (8Ο : Κ(2)L(6), δύο µονήρη ηλεκτρόνια) σχηµατίζει δύο πολικούς οµοιοπολικούς δεσµούς µε δύο άτοµα υδρογόνου (1Η) Χαρακτηριστικά οµοιοπολικών ή µοριακών ενώσεων 1. Οι µοριακές ενώσεις διαφέρουν εντυπωσιακά από τις ιοντικές, είναι δηλαδή διακριτά συµπλέγµατα ατόµων (µόρια) και όχι εκτενή συσσωµατώµατα (κρύσταλλοι). Επιπλέον, οι ελκτικές δυνάµεις µεταξύ των µορίων είναι ασθενείς σε σχέση µε αυτές µεταξύ των ιόντων στο κρυσταλλικό πλέγµα. Γι' αυτό οι µοριακές ενώσεις σχηµατίζουν µαλακά στερεά µε χαµηλά σηµεία τήξεως, ή υγρά µε χαµηλά σηµεία βρασµού, ή αέρια σώµατα. Υπάρχουν βέβαια περιπτώσεις στις οποίες τα άτοµα συνδέονται µεταξύ τους και σχηµατίζουν µεγαλοµόρια, όπως είναι το διαµάντι ή ο γραφίτης, τα οποία χαρακτηρίζονται από εξαιρετική σκληρότητα και πολύ υψηλά σηµεία τήξεως. 2. Οµοιοπολικές ενώσεις είναι κατά το πλείστον οι ενώσεις µεταξύ αµετάλλων, π.χ. οξέα, οξείδια αµετάλλων κλπ. 3. Σε καθαρή κατάσταση είναι κακοί αγωγοί του ηλεκτρισµού, ενώ τα υδατικά διαλύµατα ορισµένων οµοιοπολικών ενώσεων (π.χ. οξέων) άγουν το ηλεκτρικό ρεύµα. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΑΝΤΑΣ Χηµικός