O projeto "Água é Vida" foi idealizado pela professora Wilma Pereira Alves para ensinar alunos de várias escolas sobre a importância da água e a necessidade de preservação dos recursos hídricos, incluindo visitas ao local de captação de água e atividades práticas sobre o ciclo da água e tratamento.

1. Projeto: “Àgua é Vida”

2. Projeto água é vida foi idealizado pela professora de Biologia Wilma Pereira Alves. Trabalho interdisciplinar, o qual ela trabalhou na Escola Estadual Cândido Ulhoa com as seguintes turmas: 3º ano- Turma Clarice Lispector, EJAS Médios: Elias José , José de Alencar e Eça de Queiroz, 1º ano: Machado de Assis, EJA Fundamental 3º Período:Paulo Freire, EJA Fund. 2º Período: Jorge Amado. Sendo também trabalhado Pela professora Wilma na Escola Municipal João Luiz dos Santos. Alunos do 4º ano B.

3. O Projeto: “Água é Vida” Tem com objetivos:

5. ALUNOS DO 4º ANO PROFESSORA WILMA

6. ATIVIDADES INCRÍVEIS DENTRO DO PROJETO ÁGUA É VIDA

7. Abertura do projeto

8. Escola João Luiz dos Santos

9. DRAMATIZAÇÃO DOS ALUNOS

11. PARTICIPANDO É QUE APRENDE

12. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL É O DESENVOVIMENTO que satisfaz as Necessidades do Presente sem Comprometer a Capacidade de as Futuras Gerações Satisfazerem suas Próprias Necessidades.”

13. OBJETIVO GERAL Propor diretrizes em um projeto pedagógico, para que educadores e alunos se conscientizem e aprofundem no conhecimento dos recursos hídricos que nos cerca, seja na escola,cidade ou município, mostrando a importância da participação de cada um na preservação e conservação dos recursos naturais, conscientizando-os a busca por melhor qualidade de vida.

14. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 4-1- Mostrar a importância da preservação das nascentes para a conservação dos nossos mananciais. 4.2- Perceber de forma clara as interferências positivas e negativas que as atitudes humanas tem interferido nos recursos hídricos. 4.3- Oferecer oportunidade de adquirir conhecimentos, valores,atitudes e capacidades necessárias para proteger e melhor os recursos hídricos do nosso município.

15. 4.4- Favorecer a compreensão e preocupação da interdependência econômica, social, política e ecológica entre áreas rurais e urbanas. 4.5- Buscar a transformação de valores e atitudes através da construção de novos hábitos e conhecimentos, buscando criar uma ética sensibilizadora e conscientizadora para as relações integradas entre o ser humano, a sociedade e a natureza.

16. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS DO 4º ANO B

17. VISITA AO RIBEIRÃO DAS ALMAS LOCAL DA CAPTAÇÃO DE ÁGUA

18. ALUNOS NA VISITA

21. Visita ao Bairro para conhecer o ambiente.

22. Alunos brincam e se divertem nesta aula.

23. Alunos observam e identificam os lixos jogados pelas ruas.

27. Alunos visitam a caixa d´água que abastecem o bairro.

29. Aulas de vídeo em sala de aula . Assunto :Tratamento de Água.

31. Pesquisa de seres aquáticos

32. Distribuição de Folder Explicativo

33. Aulas de Artes em sala de aula com o tema do projeto

36. Alunos Já na fase final da montagem do Mural.

41. Mural já pronto.

42. Confecção das lembrancinhas do projeto: confecção feita pelos alunos

46. Aulas com o técnico da COPASA, ajudando analisar o hidrômetro

50. Confecção de um aquário e minhocario

54. Concurso de produção de Textos com os alunos

63. Encerramento do Projeto “Água é Vida”na Escola João Luiz dos Santos

67. Aluno vencedor do concurso do 4º ano proferindo a leitura de seu texto

68. Dramatização do Eco Lógico

71. Apresentação do aquário e minhoca rio

72. Dança: Musica Lamento das Lavadeiras

77. Painel Ciclo da Água

78. Encerramento na escola. Assegurar a quantidade de água necessária não basta. É preciso manter a qualidade da água.