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「三年又三年…」 以社區為本、學習為中心的伙伴協作經驗 【長者與社會服務】
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20.
21.
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22.
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24.
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25.
26.
27.
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28.
老師及社工專業角色的配合 學校科老師 機構社工
共同的 信念價值 * 藉著社區服務,鼓勵社區參與,建立歸屬感,社區整體得以改善。 課程發展 * 課程設計及教授 ( 內容及評估工具 ) * 知識教授 (teaching) * 社區資源的發掘 * 社區服務的安排及協調 * 知識的催化 (facilitating) * 反思及延伸練習 / 活動 教授模式 課堂單向學習 vs 社區親身體驗 / 服務 「小組體驗」帶領 (8-12 人 ) vs 「課堂教學」帶領 (35-40 人 )
29.
Our Ten Commandments
30.
31.
Our quotable quotes…
32.
‘ There are
only two lasting bequests we can hope to give our young people – one of these is roots, the other is wings’ (Hodding Carter)
33.
It needs a
village to raise a child, - African proverb and only one child could change a village.
34.
謝 謝 !
香港小童群益會知識與創意共享 以 共享創意署名 - 非商業性 - 相同方式共享 3.0 香港 授權條款 釋出
Notas del editor
Picasso 1958 Joy and Peace
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