SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
8 Prinsip Multimedia
Pembelajaran
Oleh : Lalu Satriwan Kholid
NIM : 11520241007
Pendahuluan

Pengertian Multimedia
Pembelajaran Multimedia

Pemanfaatan dalam multimedia pembelajaran
didasarkan atas asumsi berikut :
• Dual channels
• Limited capacity
• Active processing
1. Multimedia Principle
• Materi akan lebih efektif apabila disajikan
dengan gambar dan kata daripada hanya
kata.
• Gambar atau grafik dapat memfasilitasi
dalam belajar aktif.
• Penggunaan hanya kata saja menyebabkan
belajar tidak efektif.
Jenis Grafik/Gambar

• Gambar Dekoratif dapat memberi suasana
enak di mata.
• Gambar Eksplanatif dapat membantu siswa
memahami materi.
2. Contiguity Principle

• Gambar dan penjelasannya
diletakkan sedekat mungkin.
• Dapat mengurangi
digunakan.

beban

lebih

baik

memori

yang

• Meningkatkan penggunaan memori untuk
proses belajar.
Pelanggaran

• Pemisahan visualisasi dengan teks.
• Petunjuk latihan
berbeda.

ada

pada

layar

yang

• Feedback diberikan pada layar yang terpisah.
3. Coherence Principle

• Konten yang tidak penting/relevan sebaiknya
dihilangkan.
• Hindari suara yang tidak penting.
• Hindari penggunaan kata-kata yang tidak
penting.
• Hindari grafik/gambar yang tidak penting.
4. Modality Principle

• Penjelasan yang menyertai gambar/animasi
yang kompleks sebaiknya disajikan berupa
narasi.
• Jangan menambahkan on-screen text pada
gambar yang berisi narasi.
• Sebaiknya penjelasan gambar menggunakan
audio/suara tersendiri.
5. Redudancy Principle

• Penggunaan elemen multimedia sebaiknya
jangan berlebihan.
• Narasi dan teks identik dianggap berlebihan.
• Hindari penyajian kata-kata sebagai narasi
yang persis sama dengan teks.
6. Personalization Principle

• Materi lebih baik disajikan dalam gaya
bahasa percakapan.
• Jangan menggunakan bahasa yang terlalu
formal dalam menyajikan materi.
7. Interactvity Principle

• Pemahaman materi akan lebih optimal
apabila disertai dengan kontrol (interaktivitas.)
• Contohnya
adalah
interaksi
menggunakan suatu simulasi.

dalam
8. Signaling Principle

• Penyajian materi perlu dilengkapi dengan
penandaan atau identitas.
• Pemberian outline pada awal presentasi.
• Pemberian nomor pada slide.
Terima kasih...

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043murshidyzila
 
Prinsip pembelejaran gagne (1985)
Prinsip pembelejaran gagne (1985)Prinsip pembelejaran gagne (1985)
Prinsip pembelejaran gagne (1985)Amirul Afif
 
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN  DAN PEMBELAJARANMODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN  DAN PEMBELAJARAN
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANSteven Abraham
 
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan PembelajaranTeknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan PembelajaranAlif Akram
 
Rph model assure
Rph model assureRph model assure
Rph model assuretanaipoh
 
CONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI SUBJEK PEDAGOGI PJ
CONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI SUBJEK PEDAGOGI PJCONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI SUBJEK PEDAGOGI PJ
CONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI SUBJEK PEDAGOGI PJSyafiqah Mohamed Noor
 
Pemarkahan secara analitik
Pemarkahan secara analitikPemarkahan secara analitik
Pemarkahan secara analitik120113
 
19763943 sekolah-bestari
19763943 sekolah-bestari19763943 sekolah-bestari
19763943 sekolah-bestariFreejump Pink
 
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaranPeranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaranJenry Saiparudin
 
Kepelbagaian murid dan implikasinya kepada pelaksanaan kurikulum
Kepelbagaian murid dan implikasinya kepada pelaksanaan kurikulumKepelbagaian murid dan implikasinya kepada pelaksanaan kurikulum
Kepelbagaian murid dan implikasinya kepada pelaksanaan kurikulumSiti Kamaruddin
 
Tutorial 29 reka bentuk resos
Tutorial 29 reka bentuk resosTutorial 29 reka bentuk resos
Tutorial 29 reka bentuk resosU'ul Wanie
 
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif raulhayes97
 
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...rathibujie
 
3.3 perkembangan kognitif vygotsky
3.3 perkembangan kognitif vygotsky3.3 perkembangan kognitif vygotsky
3.3 perkembangan kognitif vygotskymohamad293823
 
Web 2.0 Dalam Pendidikan
Web 2.0 Dalam PendidikanWeb 2.0 Dalam Pendidikan
Web 2.0 Dalam Pendidikancik_orked
 
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012Syafiq Shalehudin
 
Konsep dan Elemen Multimedia
Konsep dan Elemen MultimediaKonsep dan Elemen Multimedia
Konsep dan Elemen MultimediaIda's Mustafa
 
Rph inovasi (razahdollah) 8
Rph inovasi (razahdollah)  8Rph inovasi (razahdollah)  8
Rph inovasi (razahdollah) 8Razah Dollah
 

La actualidad más candente (20)

Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
 
Prinsip pembelejaran gagne (1985)
Prinsip pembelejaran gagne (1985)Prinsip pembelejaran gagne (1985)
Prinsip pembelejaran gagne (1985)
 
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN  DAN PEMBELAJARANMODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN  DAN PEMBELAJARAN
MODEL ASSURE REALISASIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
 
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan PembelajaranTeknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
 
MODEL DID
MODEL DIDMODEL DID
MODEL DID
 
Rph model assure
Rph model assureRph model assure
Rph model assure
 
CONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI SUBJEK PEDAGOGI PJ
CONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI SUBJEK PEDAGOGI PJCONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI SUBJEK PEDAGOGI PJ
CONTOH RPH PENDIDIKAN JASMANI SUBJEK PEDAGOGI PJ
 
Pemarkahan secara analitik
Pemarkahan secara analitikPemarkahan secara analitik
Pemarkahan secara analitik
 
Teknik teknik pengajaran
Teknik teknik pengajaranTeknik teknik pengajaran
Teknik teknik pengajaran
 
19763943 sekolah-bestari
19763943 sekolah-bestari19763943 sekolah-bestari
19763943 sekolah-bestari
 
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaranPeranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
Peranan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran
 
Kepelbagaian murid dan implikasinya kepada pelaksanaan kurikulum
Kepelbagaian murid dan implikasinya kepada pelaksanaan kurikulumKepelbagaian murid dan implikasinya kepada pelaksanaan kurikulum
Kepelbagaian murid dan implikasinya kepada pelaksanaan kurikulum
 
Tutorial 29 reka bentuk resos
Tutorial 29 reka bentuk resosTutorial 29 reka bentuk resos
Tutorial 29 reka bentuk resos
 
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
 
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
 
3.3 perkembangan kognitif vygotsky
3.3 perkembangan kognitif vygotsky3.3 perkembangan kognitif vygotsky
3.3 perkembangan kognitif vygotsky
 
Web 2.0 Dalam Pendidikan
Web 2.0 Dalam PendidikanWeb 2.0 Dalam Pendidikan
Web 2.0 Dalam Pendidikan
 
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
 
Konsep dan Elemen Multimedia
Konsep dan Elemen MultimediaKonsep dan Elemen Multimedia
Konsep dan Elemen Multimedia
 
Rph inovasi (razahdollah) 8
Rph inovasi (razahdollah)  8Rph inovasi (razahdollah)  8
Rph inovasi (razahdollah) 8
 

Destacado

Rencana Evaluasi Multimedia
Rencana Evaluasi MultimediaRencana Evaluasi Multimedia
Rencana Evaluasi MultimediaUNY
 
How Do People Learn From Multimedia Messages
How Do People Learn From Multimedia MessagesHow Do People Learn From Multimedia Messages
How Do People Learn From Multimedia MessagesFairmont State University
 
Pembangunan Bahan instruksi
Pembangunan Bahan instruksiPembangunan Bahan instruksi
Pembangunan Bahan instruksisamsul salleh
 
Penilaian perisian -_perisian_kursus
Penilaian perisian -_perisian_kursusPenilaian perisian -_perisian_kursus
Penilaian perisian -_perisian_kursusHii Sibu
 
Slot 5 proses pembangunan multimedia
Slot 5 proses pembangunan multimediaSlot 5 proses pembangunan multimedia
Slot 5 proses pembangunan multimediaramly5597
 
Prinsip rekaan
Prinsip rekaanPrinsip rekaan
Prinsip rekaannike
 
Principles Of Multimedia
Principles Of MultimediaPrinciples Of Multimedia
Principles Of Multimediadborcoman
 
7 Multimedia Principles
7 Multimedia Principles7 Multimedia Principles
7 Multimedia Principlesmcennamo
 
The 14 principles of multimedia learning
The 14 principles of multimedia learningThe 14 principles of multimedia learning
The 14 principles of multimedia learningfarahjef
 

Destacado (9)

Rencana Evaluasi Multimedia
Rencana Evaluasi MultimediaRencana Evaluasi Multimedia
Rencana Evaluasi Multimedia
 
How Do People Learn From Multimedia Messages
How Do People Learn From Multimedia MessagesHow Do People Learn From Multimedia Messages
How Do People Learn From Multimedia Messages
 
Pembangunan Bahan instruksi
Pembangunan Bahan instruksiPembangunan Bahan instruksi
Pembangunan Bahan instruksi
 
Penilaian perisian -_perisian_kursus
Penilaian perisian -_perisian_kursusPenilaian perisian -_perisian_kursus
Penilaian perisian -_perisian_kursus
 
Slot 5 proses pembangunan multimedia
Slot 5 proses pembangunan multimediaSlot 5 proses pembangunan multimedia
Slot 5 proses pembangunan multimedia
 
Prinsip rekaan
Prinsip rekaanPrinsip rekaan
Prinsip rekaan
 
Principles Of Multimedia
Principles Of MultimediaPrinciples Of Multimedia
Principles Of Multimedia
 
7 Multimedia Principles
7 Multimedia Principles7 Multimedia Principles
7 Multimedia Principles
 
The 14 principles of multimedia learning
The 14 principles of multimedia learningThe 14 principles of multimedia learning
The 14 principles of multimedia learning
 

Similar a 8 Prinsip Media Pembelajaran

Tahapan dan prinsip pengembangan bahan belajar multimedia
Tahapan dan prinsip pengembangan bahan belajar multimediaTahapan dan prinsip pengembangan bahan belajar multimedia
Tahapan dan prinsip pengembangan bahan belajar multimediadani wardani
 
Tim (teknologi informasi multimedia) ujian multimedia dalam pendidikan
Tim (teknologi informasi multimedia) ujian multimedia dalam pendidikanTim (teknologi informasi multimedia) ujian multimedia dalam pendidikan
Tim (teknologi informasi multimedia) ujian multimedia dalam pendidikanJoel mabes
 
Memahami Pembelajaran Berbasis Komputer
Memahami Pembelajaran Berbasis KomputerMemahami Pembelajaran Berbasis Komputer
Memahami Pembelajaran Berbasis Komputersyifayuliarahmah
 
Latihan edmodo
Latihan edmodoLatihan edmodo
Latihan edmodo030212
 
Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI
Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI
Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI aidadwiinizuka.blogspot.com
 
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu KomputerAplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputerdr2200s
 
Media visual
Media visualMedia visual
Media visualifalatifa
 
Example Non Example
Example Non ExampleExample Non Example
Example Non ExampleYan Nurjani
 
Merdeka Belajar.pdf
Merdeka Belajar.pdfMerdeka Belajar.pdf
Merdeka Belajar.pdfBudiHermono1
 
Pertemuan 7 Media Kegunaan Media
Pertemuan 7 Media Kegunaan MediaPertemuan 7 Media Kegunaan Media
Pertemuan 7 Media Kegunaan Mediahamdan tik
 
CONTOH LK. Menentukan Solusi.docx
CONTOH LK. Menentukan Solusi.docxCONTOH LK. Menentukan Solusi.docx
CONTOH LK. Menentukan Solusi.docxkarmila88
 
Penerapan Proses Pembelajaran Berbasis Digital
Penerapan Proses Pembelajaran Berbasis DigitalPenerapan Proses Pembelajaran Berbasis Digital
Penerapan Proses Pembelajaran Berbasis DigitalB10RindriaRachma092
 

Similar a 8 Prinsip Media Pembelajaran (20)

Tahapan dan prinsip pengembangan bahan belajar multimedia
Tahapan dan prinsip pengembangan bahan belajar multimediaTahapan dan prinsip pengembangan bahan belajar multimedia
Tahapan dan prinsip pengembangan bahan belajar multimedia
 
Tim (teknologi informasi multimedia) ujian multimedia dalam pendidikan
Tim (teknologi informasi multimedia) ujian multimedia dalam pendidikanTim (teknologi informasi multimedia) ujian multimedia dalam pendidikan
Tim (teknologi informasi multimedia) ujian multimedia dalam pendidikan
 
Memahami Pembelajaran Berbasis Komputer
Memahami Pembelajaran Berbasis KomputerMemahami Pembelajaran Berbasis Komputer
Memahami Pembelajaran Berbasis Komputer
 
PPT Pembelajaran Visual
PPT Pembelajaran VisualPPT Pembelajaran Visual
PPT Pembelajaran Visual
 
MINI KAJIAN TINDAKAN
MINI KAJIAN TINDAKANMINI KAJIAN TINDAKAN
MINI KAJIAN TINDAKAN
 
Latihan edmodo
Latihan edmodoLatihan edmodo
Latihan edmodo
 
Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI
Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI
Pemanfaatan Teknologi Komunikasi Pendidikan dalam Pembelajaran PAI
 
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu KomputerAplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
 
Media visual
Media visualMedia visual
Media visual
 
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docxLK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docx
LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi.docx
 
Example Non Example
Example Non ExampleExample Non Example
Example Non Example
 
Merdeka Belajar.pdf
Merdeka Belajar.pdfMerdeka Belajar.pdf
Merdeka Belajar.pdf
 
Pertemuan 7 Media Kegunaan Media
Pertemuan 7 Media Kegunaan MediaPertemuan 7 Media Kegunaan Media
Pertemuan 7 Media Kegunaan Media
 
materi sekuen mpi (2).pptx
materi sekuen mpi (2).pptxmateri sekuen mpi (2).pptx
materi sekuen mpi (2).pptx
 
Prinsip Segmentasi dan Pra Latihan
Prinsip Segmentasi dan Pra LatihanPrinsip Segmentasi dan Pra Latihan
Prinsip Segmentasi dan Pra Latihan
 
CONTOH LK. Menentukan Solusi.docx
CONTOH LK. Menentukan Solusi.docxCONTOH LK. Menentukan Solusi.docx
CONTOH LK. Menentukan Solusi.docx
 
Ulfasanah)
Ulfasanah)Ulfasanah)
Ulfasanah)
 
PPT LK 2.2.pptx
PPT LK 2.2.pptxPPT LK 2.2.pptx
PPT LK 2.2.pptx
 
Mudah membuat multimedia pembelajaran
Mudah membuat multimedia pembelajaranMudah membuat multimedia pembelajaran
Mudah membuat multimedia pembelajaran
 
Penerapan Proses Pembelajaran Berbasis Digital
Penerapan Proses Pembelajaran Berbasis DigitalPenerapan Proses Pembelajaran Berbasis Digital
Penerapan Proses Pembelajaran Berbasis Digital
 

8 Prinsip Media Pembelajaran

  • 1. 8 Prinsip Multimedia Pembelajaran Oleh : Lalu Satriwan Kholid NIM : 11520241007
  • 3. Pembelajaran Multimedia Pemanfaatan dalam multimedia pembelajaran didasarkan atas asumsi berikut : • Dual channels • Limited capacity • Active processing
  • 4. 1. Multimedia Principle • Materi akan lebih efektif apabila disajikan dengan gambar dan kata daripada hanya kata. • Gambar atau grafik dapat memfasilitasi dalam belajar aktif. • Penggunaan hanya kata saja menyebabkan belajar tidak efektif.
  • 5. Jenis Grafik/Gambar • Gambar Dekoratif dapat memberi suasana enak di mata. • Gambar Eksplanatif dapat membantu siswa memahami materi.
  • 6. 2. Contiguity Principle • Gambar dan penjelasannya diletakkan sedekat mungkin. • Dapat mengurangi digunakan. beban lebih baik memori yang • Meningkatkan penggunaan memori untuk proses belajar.
  • 7. Pelanggaran • Pemisahan visualisasi dengan teks. • Petunjuk latihan berbeda. ada pada layar yang • Feedback diberikan pada layar yang terpisah.
  • 8. 3. Coherence Principle • Konten yang tidak penting/relevan sebaiknya dihilangkan. • Hindari suara yang tidak penting. • Hindari penggunaan kata-kata yang tidak penting. • Hindari grafik/gambar yang tidak penting.
  • 9. 4. Modality Principle • Penjelasan yang menyertai gambar/animasi yang kompleks sebaiknya disajikan berupa narasi. • Jangan menambahkan on-screen text pada gambar yang berisi narasi. • Sebaiknya penjelasan gambar menggunakan audio/suara tersendiri.
  • 10. 5. Redudancy Principle • Penggunaan elemen multimedia sebaiknya jangan berlebihan. • Narasi dan teks identik dianggap berlebihan. • Hindari penyajian kata-kata sebagai narasi yang persis sama dengan teks.
  • 11. 6. Personalization Principle • Materi lebih baik disajikan dalam gaya bahasa percakapan. • Jangan menggunakan bahasa yang terlalu formal dalam menyajikan materi.
  • 12. 7. Interactvity Principle • Pemahaman materi akan lebih optimal apabila disertai dengan kontrol (interaktivitas.) • Contohnya adalah interaksi menggunakan suatu simulasi. dalam
  • 13. 8. Signaling Principle • Penyajian materi perlu dilengkapi dengan penandaan atau identitas. • Pemberian outline pada awal presentasi. • Pemberian nomor pada slide.