1. CBTA 14 de Tizimin, Yucatán.
70
64.3
Conocimiento de la dinámica de las aguas subterráneas.
60
50
39.3
40
32.1 Antes del curso
30 Después del curso
25
21.4
20
14.3
10
3.6
0 0 0
0
0 ninguno 1 necesario 2 bien 3 muy bien 4 excelente
100
Conocimiento de las fuentes de contaminación del agua.
90 85.8
80
70
60
50 Antes del curso
39.3 Después del curso
40
30 25
21.4
20
10 7.1 7.1 7.1 7.1
0 0
0
0 ninguno 1 necesario 2 bien 3 muy bien 4 excelente

2. 70
Cómo los científicos detectan contaminación y determinan la
60.8
fuente.
60
50
39.3
40
32.1 Antes del curso
30 Después del curso
21.4
20
14.314.3
10 7.1 7.1
3.6
0
0
0 ninguno 1 necesario 2 bien 3 muy bien 4 excelente
80
71.4
70
60 57.1
50
40
30 Utilizar modelo
21.4
20 17.8 Analizar muestras de agua
10.7
10 7.1 7.1
3.6 3.6
0
0
Algunos comentarios de los estudiantes:
 Un gran agradecimiento a las personas por darnos un conocimiento optimo sobre el agua
y la importancia de su conservación.
 Fue muy interesante y si estaría padre poder compartir con más personas. Estuvo genial
las pláticas.
 Aprender más sobre las informaciones del agua y tratar de parar la contaminación.

3.  Me pareció una plática muy interesante y estoy dispuesto a demostrar el modelo en
eventos públicos.
 Me gusta tanto como nos explicaron sobre el tema del agua. Me gustaría también saber
un poco más de otros temas y realizar con los compañeros.
 Que se pueden dar pláticas a compañeros en las escuelas o en diversos lugares para darle
información a la gente.
 La verdad me gusto las practicas y fue algo y nunca había hecho espero que algún día lo
vuelva a hacer.
 Siento que es muy interesante lo que dijeron por que todos tenemos derecho de usar
agua pero hay que cuidarla.
 Es una técnica muy importante y nos dan un buen consejo de cuidar el agua y como poder
estudiar como esta.
 Que se pueden realizar campañas en las escuelas o en los parques de los municipios.
 Que se pueden dar platicas en las escuelas para darles a conocer a los jóvenes un poco
más sobre el cuidado del agua!!!
 Con el curso que tuvimos aprendí más sobre el cuidado que le debemos dar al agua y lo
importante que es para nosotros y que debemos de cuidar el agua.
 Que debemos cuidar el agua en el presente porque si no el futuro lo estamos destruyendo
con nuestra contaminación.
 Pues de que gracias a lo que me enseñaron me puedo dar cuenta de la importancia que
tiene cuidar el agua.
 Pues me dio mucho interés porque la verdad no sabía el gran daño que le hacíamos al
agua de nuestro planeta.
 Aprendí a saber que contiene el agua que nosotros usamos para ver y ayudar a cuidarla.
 El curso fue muy interesante, nos enseñaron cosas y hábitos que si mucha gente lo hiciera
el nivel de contaminación del agua no sería alta.
 Es importante el agua para la vida para nosotros.
 Que fue muy interesante la plática y que podemos hacer algo para cuidar el agua.
 Con las clases o cursos que tuvimos aprendimos a ver si en donde tomamos agua está
contaminada a ver cuántos nitritos y nitratos tiene.
 Gracias por darnos el curso sobre el cuidado del agua y fue muy interesante.
 El curso fue demasiado interesante y para reflexionar, para que el mundo pueda cuidar el
agua.
 Que debemos de ayudar para que sepan todos a valorar el agua hacer campañas para
mantener limpia el agua.
 Que es muy interesante porque gracias a esto podemos evitar que haya menos agua en el
mundo contaminada.
 Que se pueden hacer o dar pláticas en las escuelas, en las calles, etcétera.
 Que el curso del agua estuvo muy interesante y gracias ahora cuidaremos más el agua.
Gracias.
 Que es bueno saber que existe demasiados contaminantes en el agua.