Strasbourg2010 lacour

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Introduction
Introduction
Une situation de communication
A communication situation
Tableaux sémiotiques
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Sophie Lacour Novembre 2010
Du but et des usages d’un artefact de médiation,
une approche sémiotique d'une situation de médiation culturelle
Colloque européen 2010
Ecological and social innovation / Innovation sociale et écologique
17, 18, 19 Novembre 2010 - Strasbourg (France)
Christian Bourret, Senior lecturer, Sophie Lacour, PhD, Sciences de l’information et de la communication.
EA 4420 DICEN – CNAM – Université Paris Est / Marne-la-Vallée.
The purpose and uses of a mediation artifact,
a semiotic approach of a cultural mediation situation

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Les territoires sont soumis à la concurrence et ont besoin de développer de
nouveaux produits.
de nouvelles questions de recherche sur le rapport aux sens et au sensible.
Faced with globalization and the loss of identity, cultural productions are an
essential part of the socio-ecological transition.
Face à la globalisation et à la perte des identités, les productions culturelles sont
un atout essentiel dans le cadre de la transition socio-écologique.
Territories are subject to competition and need to develop new products.
new research questions on the relation to the senses.
Introduction / Introduction
Introduction
Introduction

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Analyse centrée sur les sciences de l’information et de la communication, i.e. la
contextualisation, les interactions et les représentations des acteurs.
Analysis focused on information and communication sciences, i.e., contextualization,
interactions and actors representations.
Irruption imprévue d’un mécanisme de construction identitaire dans un artefact de
médiation du patrimoine.
 A travers une lecture sémiotique, une réflexion sur l'occultation d’un sens au
profit d’une nouvelle ré-interprétation.
Unexpected intrusion of a mechanisms of identity construction into an heritage
mediation artifact
Through a semiotic reading, thinking about the concealment of a specific meaning
in favor of a new re-interpretation.
Introduction
Introduction
Introduction / Introduction

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Pour l’intelligence territoriale conçue comme construction de connaissances
collectives, les enjeux des interactions entre les acteurs sont essentiels.
nous proposons des éléments pour une approche situationnaliste d’une situation
de communication s’appuyant sur la contextualisation.
For territorial intelligence, thought as a collective knowledge building, issues of
interaction between actors is essential.
we propose elements for a situationnalist approach of a communication situation
based on contextualization.
La grille de lecture de la sémiotique situationnelle d’Alex Mucchielli
Contextes ou cadres de référence : positionnement des acteurs, enjeux, normes,
valeurs, qualité des relations.
Grid of the situational semiotics proposed by Alex Mucchielli.
Contexts or frameworks: actors positioning, issues, norms, values, relationships
quality.
La sémiotique situationnelle / Situational semiotics

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Par un bel après midi d'été / On a lovely summer afternoon
Up a strip of 2 meters high where we see written with letters of 80 cm
high: "map of France's natural heritage and biodiversity" & "2010
International Year of Biodiversity”.
To the left and right of the map, 21 cartridges with animals or plants.
In "Le Jardin des Plantes" (biggest botanic garden in
Paris), a "giant map of France“, 400 m2.

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Par un bel après midi d'été / On a lovely summer afternoon
« Regarde c'est là que mémé habite »
"Look that's where grandma lives"
« Tiens voici le GR qu’on a suivi cet été»
“Hey here is the hiking trail we followed this summer”
« Regarde ce Parc Naturel Régionnal »
« Look that Regional Natural Park"
« Tu as vu là il y a encore des pingouins Torga »
“You've seen here there are still Torga penguins",

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Tableaux sémiotiques / Semiotic tables
Semiotic tables
Nous allons ici observer l’évolution, la transformation d’une situation de communication.
Nous allons décomposer cette situation en “contextes”.
le positionnement des acteurs entre eux et dans la situation,
leurs enjeux,
les normes de la situation de communication,
la qualité des relations entre les acteurs dans cette situation,
les valeurs importantes pour eux dans cette situation.
Ces contextes se construisent par la mise en relation de l’intentionnalité des acteurs avec la
situation.
We here observe the evolution, the transformation of a communication situation. we'll
break the situation into "contexts".
the actors positioning between themselves in the situation,
their issues,
norms of the communication situation,
the quality of relationships between actors in this situation,
the important values to them in this situation.
This context is built by linking the intentionality of actors with the situation.

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Le point de vue de la carte / The map point of view
Semiotic tables

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Le point de vue des visiteurs / The visitors point of view
Semiotic tables

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Evolution de la situation / Situation evolution
Semiotic tables
The map's own stakes prevented it from perceiving the complexity of the global situation and thus from
developing an appropriate action strategy.
Les propres enjeux de la carte l’ont empêchée de percevoir la complexité de la situation globale et donc de
concevoir une stratégie appropriée d’action.

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Semiotic tables
Les normes sont toujours là, mais une partie d'entre elles ne sont pas reconnues par l’utilisateur. Il n’en tient
pas compte et « élimine » de sa vision tous les éléments qui ne l'intéressent pas.
The norms are still there, but some of them are not recognized by the user. He does not take it into account
and "removed" from his vision all the elements that do not interest him.

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Semiotic tables
Elle reste pédagogique mais n’enseigne pas ce qu’elle était destinée à enseigner.
Les visiteurs utilisent une partie des informations fournies (localités, régions, fleuves,...) comme support à
leurs propres enseignements. « ici sur cette pointe (la Bretagne) c’est là qu’habite mémé ».
It remains educationnal but not teaching what it was supposed to teach.
Visitors use a portion of provided informations (localities, regions, rivers ,...) as a support to their own
teaching. " here, at this point (the brittany), that's where grandma lives"

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Semiotic tables
Watzlawick : La manière dont chaque acteur social agit avec les autres contient des propositions de règles
d’interactions. Ici l’interaction proposée fonctionne bien sur une partie de la forme mais pas sur le fond.
Watzlawick : The way each social actor acts with the others contains interactions rules propositions. Here the
proposed interaction works perfectly well on a portion of the form but not on substance.

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Semiotic tables
L’enjeu primordial n’existe pas du point de vue des visiteurs. Il s’agit toujours de quelque chose de majeur
mais cela porte maintenant sur l'identité, les racines, l'intime et la transmission aux jeunes générations. Aux
valeurs de la carte se sont substituées les valeurs du visiteur
The critical stake doesn't exist from the visitors point of view. It remains something major, but it's now about
identity, roots, intimity and transmission to younger generations. Values of the visitors have replaced the map
values:

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
La carte se transforme et devient support de cartographie identitaire.
Pourtant dans le contexte général « Le Jardin des Plantes » les visiteurs devraient être
conditionnés.
The map is changing and gets support of mapping identity.
Yet in the general context "Le Jardin des Plantes" visitors should be conditioned by
the context.
La réappropriation par les visiteurs / Reappropriation by visitors
Interpretation
Interpretation
“Regarde Gisèle c’est le village où je suis née”
"Look Gisele this is the village where I was born."

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Nous ne pouvons pas parler à proprement parler de détournement d’usage, car l’usage
prévu par le concepteur est bien de localiser.
L’objet à travers la forme que lui donne le concepteur, induit des contraintes et une
pragmatique de son usage virtuel, l'usage est inscrit dans l'objet (Akrich, 1987).
Mais pas le sens.
La relation qui s'établit entre le signe et l'usage qu'en fait le locuteur. (Morris in
Bracops, 2000)
We can not speak strictly of use misappropriation, because the expected use of the
designer was actually to locate.
The object through the form that gives the designer, induced constraints and a
pragmatics of its virtual use. The use is registered in the object (Akrich, 1987).
But not the sens
The relationship established between the sign and the use made by the speaker.
(Morris in Bracops, 2000)
L'interprétation non voulue / The unintended interpretation
Interpretation
Interpretation

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Elle se voulait pédagogique elle devient identitaire.
Nous pouvons nous interroger si une autre carte aurait suscité d’autres réactions : la
carte des stades de football, des châteaux, des centrales nucléaires, des zones
inondables...
It was expected pedagogical and it becomes identity.
We might ask if another card would have provoked further reactions : map of football
stadiums, castles, nuclear power plants, flood plains ...
Conclusion / Conclusion
Conclusions
Conclusions
Une analyse situationnelle des objet de médiation est pertinente pour évaluer la
validité, l’impact de telle ou telle action innovante ou inédite.
Sans cette analyse on ne peut pas envisager de soutenir, et surtout de pérenniser ces
actions innovantes sur le territoire
A situationalist analysis of mediation object is relevant to the proper use of artifacts
and their useful impact especially in case of innovating.
Without this analysis, we can't consider supporting and especially to perpetuate these
innovative actions on any territory.

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Le « sens » n’est pas dans le contenu du message, mais une « émergence » liée à la
représentation et à la perception que chaque interlocuteur a de la situation dans laquelle il
se trouve.
Il y a une interaction permanente entre l’acteur et le monde dans lequel il vit.
« L’homme « n’est plus au monde », l’homme et le monde sont corrélatifs l’un de l’autre.
L’acteur et sa situation sont les deux faces d’un même phénomène global. »
(A. Mucchielli,2009)
The "meaning" is not in the message content, but an "emergence" related to the
representation and to the perceptions that each party has of the situation in which he is
involved.
There is a constant interaction between the actor and the world in which he lives.
"Man is no longer in the world, man and world are correlative to each other. The actor
and his situation are two sides of the same global phenomenon. “
(A. Mucchielli, 2009).
Conclusion / Conclusion
Conclusions
Conclusions

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Introduction
Introduction
Semiotic tables
Interpretation
Interpretation
Conclusions
Conclusions
Thank you for your attention
Merci de votre attention

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