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 O trabalho do historiador;
 Fontes históricas (o que são);
 Fato e Interpretação ( diferença);
 Ciências que auxiliam a História;
 Unidades de medida do tempo: hora, dia, mês, ano, século,
etc.
 Instrumentos de medição de tempo: relógio e calendário
(explicar q cada povo tem sua forma de marcar o tempo e q
cada tem um calendário diferente; falar do nosso calendário -
Gregoriano);
 Duração dos eventos históricos: Curta, Média ou Longa
duração;
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  • 2.  O trabalho do historiador;  Fontes históricas (o que são);  Fato e Interpretação ( diferença);  Ciências que auxiliam a História;  Unidades de medida do tempo: hora, dia, mês, ano, século, etc.  Instrumentos de medição de tempo: relógio e calendário (explicar q cada povo tem sua forma de marcar o tempo e q cada tem um calendário diferente; falar do nosso calendário - Gregoriano);  Duração dos eventos históricos: Curta, Média ou Longa duração;  Contagem do século: como fazer;  Divisão da História: Pré-história, Idade Antiga, Idade Média, Moderna e Contemporânea. •
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. TAREFA • Ler http://www.saobernardo.sp.gov.br/historia- da-cidade • Responder: Quais foram as fontes? Como surgiu a cidade de São Bernardo?