Slid Blog As ConcepçõEs De Brincadeira

As concepções de brincadeira: da Grécia aos dias atuais.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A Brincadeira na Grécia Antiga

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A concepção de brincadeira na idade média

[object Object],[object Object],[object Object],As luzes do Renascimento

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Juegos de ninos. Pieter Brueghel

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Referências (Oliveira, Adriano. O brincar e o ensino das virtudes, disponível em < www.ipepe.com.br/brincar> acesso em 28 de Novembro de 2008). UJIIE, Nájela Tavares, Ação lúdica na educação , disponível em WWW.revista.unoeste.br acesso em 28 de novembro de 2008), MORAIS, Regis de. A sala de aula como espaço para o “jogo do saber” in_ Sala de aula : que espaço é esse? 3ª Ed. Campinas São Paulo: Papirus, 1988. NEGRINE, Airton. Simbolismo e jogo. In_ Aprendizagem e desenvolvimento infantil . Porto Alegre: Prodil, 1994.

Slid Blog As ConcepçõEs De Brincadeira

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

Slid Blog As ConcepçõEs De Brincadeira