SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
LES MESCLES

   Nom: ......................................................................................... Data: ............................
1. Preparem diferents mescles
      Poseu la mateixa quantitat d’aigua en diferents vasos de precipitats.
      Afegiu la meitat d’una cullereta dels diferents exemples de substàncies sòlides que estan
      preparades. Netegeu bé la cullera quan canvieu de substància.
      Remeneu bé amb una vareta de vidre (eixugueu-la bé al canviar de vas).
      Observeu el que passa a cada vas de precipitats i completeu el quadre següent.

                                                                               Aigua + sulfat de
                               Aigua + sal            Aigua + calcita                                        Aigua + sorra
                                                                                    coure
     Transparent o
     tèrbola

     Què passa al
     reposar?



     Feu un dibuix
     del que veieu




2. Separació dels components d’una mescla
         Prepara un embut de vidre i un paper de filtre.
         Fes la prova de filtrar les diferents mescles que has preparat després de tornar a
         remenar-les.
         Completa el següent quadre.

                                                                               Aigua + sulfat de
                               Aigua + sal            Aigua + calcita                                        Aigua + sorra
                                                                                    coure
     Es separen els
     components
     al filtrar?
     Mescla
     homogènia o
     heterogènia?


     Feu un dibuix
     del residu.
3. Qüestions per pensar                                                                                                                       ?
1. En quin tipus de mescles hem pogut separar els seus components gracies a la
     filtració?
  ........................................................................................................................................................
2. A què es dona el nom de filtrat?                         .............................................................................................
  ........................................................................................................................................................
3. Què és el residu? .......................................................................................................................
4. Quin altre nom reben les mescles homogènies? .....................................................................
5. Quin és el dissolvent en els exemples de mescles homogènies que has preparat? .................
6. I quin és el solut? .....................................................................................................................
7. Segons la teoria cineticocorpuscular, quina mida deuen tenir les partícules del solut d’una
     dissolució, més grans o més petites que els porus del paper de filtre? .....................................
     Per què? .....................................................................................................................................
8. Com podríem obtenir el solut de les dissolucions, si no es separa al filtrar?
       ...................................................................................................................................................
       ...................................................................................................................................................


Pensem-hi
     1. Redacta, en 3 o 4 línies, les conclusions a les que pots arribar després de realitzar aquesta
        experiència i observar amb atenció.
          ..............................................................................................................................
               ..............................................................................................................................
               ..............................................................................................................................
               ..............................................................................................................................
               ..............................................................................................................................
               ..............................................................................................................................

More Related Content

More from carlesmb

Reaccions químiques
Reaccions químiquesReaccions químiques
Reaccions químiques
carlesmb
 
Els recursos energètics
Els recursos energèticsEls recursos energètics
Els recursos energètics
carlesmb
 
La pluja àcida
La pluja àcidaLa pluja àcida
La pluja àcida
carlesmb
 
Treball compostos quotidians 3r eso
Treball compostos quotidians 3r esoTreball compostos quotidians 3r eso
Treball compostos quotidians 3r eso
carlesmb
 
Consells expressió oral
Consells expressió oralConsells expressió oral
Consells expressió oral
carlesmb
 
Viure més, viure millor
Viure més, viure millorViure més, viure millor
Viure més, viure millor
carlesmb
 
Malalties infeccioses
Malalties infecciosesMalalties infeccioses
Malalties infeccioses
carlesmb
 
Moviment vibratori i ones
Moviment vibratori i onesMoviment vibratori i ones
Moviment vibratori i ones
carlesmb
 
GATTACA activitat després de la pel·lícula
GATTACA activitat després de la pel·lículaGATTACA activitat després de la pel·lícula
GATTACA activitat després de la pel·lícula
carlesmb
 
Els colors mentiders. 3r ESO
 Els colors mentiders. 3r ESO Els colors mentiders. 3r ESO
Els colors mentiders. 3r ESO
carlesmb
 
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
carlesmb
 
Wikis curs 11 12
Wikis curs 11 12Wikis curs 11 12
Wikis curs 11 12
carlesmb
 
F e m u n p ò s t e r
F e m  u n  p ò s t e rF e m  u n  p ò s t e r
F e m u n p ò s t e r
carlesmb
 

More from carlesmb (20)

La mesura
La mesuraLa mesura
La mesura
 
Fer un resum !!
Fer un resum !!Fer un resum !!
Fer un resum !!
 
Motors
MotorsMotors
Motors
 
L’electricitat
L’electricitatL’electricitat
L’electricitat
 
La matèria: com es presenta
La matèria: com es presentaLa matèria: com es presenta
La matèria: com es presenta
 
Viatge a l'interior de la matèria
Viatge a l'interior de la matèriaViatge a l'interior de la matèria
Viatge a l'interior de la matèria
 
Reaccions químiques
Reaccions químiquesReaccions químiques
Reaccions químiques
 
Els recursos energètics
Els recursos energèticsEls recursos energètics
Els recursos energètics
 
La pluja àcida
La pluja àcidaLa pluja àcida
La pluja àcida
 
Treball compostos quotidians 3r eso
Treball compostos quotidians 3r esoTreball compostos quotidians 3r eso
Treball compostos quotidians 3r eso
 
Consells expressió oral
Consells expressió oralConsells expressió oral
Consells expressió oral
 
Viure més, viure millor
Viure més, viure millorViure més, viure millor
Viure més, viure millor
 
Malalties infeccioses
Malalties infecciosesMalalties infeccioses
Malalties infeccioses
 
Moviment vibratori i ones
Moviment vibratori i onesMoviment vibratori i ones
Moviment vibratori i ones
 
GATTACA activitat després de la pel·lícula
GATTACA activitat després de la pel·lículaGATTACA activitat després de la pel·lícula
GATTACA activitat després de la pel·lícula
 
Els colors mentiders. 3r ESO
 Els colors mentiders. 3r ESO Els colors mentiders. 3r ESO
Els colors mentiders. 3r ESO
 
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
 
Un model per l'aire 1r-2n ESO
Un model per l'aire 1r-2n ESOUn model per l'aire 1r-2n ESO
Un model per l'aire 1r-2n ESO
 
Wikis curs 11 12
Wikis curs 11 12Wikis curs 11 12
Wikis curs 11 12
 
F e m u n p ò s t e r
F e m  u n  p ò s t e rF e m  u n  p ò s t e r
F e m u n p ò s t e r
 

Mescles homogènies i heterogènies.

  • 1. LES MESCLES Nom: ......................................................................................... Data: ............................ 1. Preparem diferents mescles Poseu la mateixa quantitat d’aigua en diferents vasos de precipitats. Afegiu la meitat d’una cullereta dels diferents exemples de substàncies sòlides que estan preparades. Netegeu bé la cullera quan canvieu de substància. Remeneu bé amb una vareta de vidre (eixugueu-la bé al canviar de vas). Observeu el que passa a cada vas de precipitats i completeu el quadre següent. Aigua + sulfat de Aigua + sal Aigua + calcita Aigua + sorra coure Transparent o tèrbola Què passa al reposar? Feu un dibuix del que veieu 2. Separació dels components d’una mescla Prepara un embut de vidre i un paper de filtre. Fes la prova de filtrar les diferents mescles que has preparat després de tornar a remenar-les. Completa el següent quadre. Aigua + sulfat de Aigua + sal Aigua + calcita Aigua + sorra coure Es separen els components al filtrar? Mescla homogènia o heterogènia? Feu un dibuix del residu.
  • 2. 3. Qüestions per pensar ? 1. En quin tipus de mescles hem pogut separar els seus components gracies a la filtració? ........................................................................................................................................................ 2. A què es dona el nom de filtrat? ............................................................................................. ........................................................................................................................................................ 3. Què és el residu? ....................................................................................................................... 4. Quin altre nom reben les mescles homogènies? ..................................................................... 5. Quin és el dissolvent en els exemples de mescles homogènies que has preparat? ................. 6. I quin és el solut? ..................................................................................................................... 7. Segons la teoria cineticocorpuscular, quina mida deuen tenir les partícules del solut d’una dissolució, més grans o més petites que els porus del paper de filtre? ..................................... Per què? ..................................................................................................................................... 8. Com podríem obtenir el solut de les dissolucions, si no es separa al filtrar? ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... Pensem-hi 1. Redacta, en 3 o 4 línies, les conclusions a les que pots arribar després de realitzar aquesta experiència i observar amb atenció. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ..............................................................................................................................