1. Serveis Territorials Vallès Occidental
Seminari de coordinació PILE
Sessió 4: 28 febrer de 2013
RECURSOS I EINES DIDÀCTIQUES
ESPAI D'INTERCANVI SEMINARI PILE VALLÈS OCCIDENTAL
Espai d’Intercanvi. Promoció PILE Catalunya 2012-14

2. OBJECTIUS DE LA SESSIÓ
Recursos i eines didàctiques:
Mostrar recursos AICLE de la XTEC
Mostrar opcions d’organització de recursos pels mestres
Mostrar recursos digitals aplicables a l’aula d’AICLE

3. Serveis Territorials Vallès Occidental
Seminari de coordinació PILE
Presentació de diverses eines 2.0 per aplicar com a recursos AICLE
Pràctiques dels centres del seminari

4. Recursos XTEC
http://apliense.xtec.cat/arc/
LLICÈNCIES C-D
http://www.xtec.cat/web/recursos/crea http://phobos.xtec.cat/cirel/cirel/
http://www.edu365.cat/crea/
http://www.xtec.cat/web/recursos/crea/crear

5. Altres recursos digitals
Presentació Ricard Garcia
http://tinyurl.com/ajacx26
Presentació Susan Dreger
http://tinyurl.com/aldt4fv

6. On volem arribar?
“There are no passengers on
Spaceship Earth. We are all crew”.
Marshall McLuhan
Ref. imatges: http://edu.dades.cat/mente5.png
http://cot.ag/tao05m http://science.howstuffworks.com/thinking-cap.htm

7. Quina utilitat han de tenir
els recursos digitals?...
http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH-tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg

8. Utilitat dels recursos
Les EINES utilitzades marquen unes PAUTES d’aprenentatge.
No és tan important l’eina sinó el COM es fa servir
Aprendre és un procés de coneixement en el qual el docent,
indispensable, ha d’actuar com a facilitador d’eines i
d’estratègies per a que l’aprenent assoleixi els objectius
plantejats.

9. TASCA
a) Recordeu : cal anar fent i penjant les tasques pendents de les
sessions 1, 2 i 3.
b) Cada centre ha de triar una eina web 2.0 de les presentades i
portar-la a la pràctica a l’aula.
c) Penjar l’explicació de l’experiència del centre amb models a
l’espai web del Seminari.
d) Mostrar l’experiència a la sessió 5 a la resta de companys/es.

10. Serveis Territorials Vallès Occidental
Seminari de coordinació PILE