1) O documento discute a elaboração e avaliação de projetos na gestão pública municipal. 2) É dividido em duas unidades, abordando conceitos básicos de projetos e sua contextualização na gestão municipal, além da lógica interna das etapas de um projeto. 3) A avaliação dos alunos inclui provas, atividades e fóruns individuais e em grupo sobre os temas das unidades.

1. GESTÃO PÚBLICA MUNICIPALGESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL
ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOSELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS
Profª. Drª. Caroline Rodrigues Cardoso
carolinerc@unilab.edu.br
Março/2015

2. PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
ORGANIZAÇÃOORGANIZAÇÃO
Unidade 1: Definição de conceitos básicos referentes
ao projeto e sua contextualização na gestão
municipal

Dialogando com os conceitos

Contextualização do projeto na gestão pública

A intersetorialidade nos projetos locais

Participação dos cidadãos em projetos

Avaliação de demandas e o desenvolvimento local

Etapas de um projeto

3. PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
ORGANIZAÇÃOORGANIZAÇÃO
Unidade 2: A lógica interna das etapas de um projeto

Controlando as etapas de um projeto

Gerenciamento do projeto

Gestor do projeto e equipes

Conclusão formal de um projeto

Recomendações

4. PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEMAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Prova 1 individual – 10 pontos
Atividade da Unidade 1 individual – 20 pontos
Fórum da Unidade 1 individual – 20 pontos
Atividade da Unidade 2 em grupo – 30 pontos (pré-
projeto)
Fórum da Unidade 2 individual – 20 pontos

5. PLANO DE ENSINOPLANO DE ENSINO
BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
GRANJA, Sandra Inês Baraglio. Elaboração e Avaliação de
Projetos. Brasília: CAPES, 2010.
KAUCHAKJE, Samira. Elaboração e Planejamento de
Projetos Sociais. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente.
Coordenadoria de Planejamento Ambiental Estratégico e
Educação Ambiental. Manual para Elaboração,
Administração e Avaliação de Projetos Socioambientais. São
Paulo: SMA/CPLEA, 2005.

6. NOÇÕES GERAIS SOBRE EAPNOÇÕES GERAIS SOBRE EAP
Municípios possuem lei orgânica própria: atribuições dos
poderes Legislativo e Executivo municipal, competências
e procedimentos administrativos

7. NOÇÕES GERAIS SOBRE EAPNOÇÕES GERAIS SOBRE EAP
Competências do município (art. 30 da CF):Competências do município (art. 30 da CF):

Prestar serviços públicos de interesse local.

Manter programas de ensino e atendimento à saúde, esses
em cooperação

com a União e o estado.

Promover adequado ordenamento territorial, mediante
planejamento e controle do uso, do parcelamento e da
ocupação do solo urbano, e proteger o patrimônio histórico-
cultural.

8. NOÇÕES GERAIS SOBRE EAPNOÇÕES GERAIS SOBRE EAP
Competências do município (art. 30 da CF):Competências do município (art. 30 da CF):

Regulamentar, conceder, permitir ou autorizar os serviços
de transporte coletivo e de táxi.

Organizar e manter os serviços de fiscalização
necessários ao exercício do seu poder de polícia
administrativa,

Instituir e arrecadar os tributos de sua competência.

Criar, organizar e suprimir distritos.

9. PARA QUÊ ELABORARPARA QUÊ ELABORAR
PROJETOS DE GESTÃO?PROJETOS DE GESTÃO?

10. Para que sejam alcançadas as mudanças
de situações indesejáveis
(problemas que as cidades têm)

11. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICOPLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
Posição em relação ao ambiente em que se está,
ao papel exercido nesse ambiente e a uma visão
de futuro, com o posicionamento da organização
em relação ao seu ambiente externo

12. PROJETOPROJETO AÇÃOAÇÃO
(COADUNADO AO PE)(COADUNADO AO PE)

13. Segundo Matus (1996, p. 35):Segundo Matus (1996, p. 35):
“A realidade gera problemas, ameaças e
oportunidades. O político trabalha com
problemas e a população sofre problemas. É
um conceito muito prático, reclamado pela
própria realidade [...]. Os problemas reais
cruzam os setores [...].”
(grifos meus)

14. A DISCIPLINA EAPA DISCIPLINA EAP
1. Conhecer o planejamento estratégico de seu
município.
2. Listar situações-problema de seu município.
3. Pensar em possíveis soluções para as
situações-problema levantadas.
4. Conhecer as partes de um projeto.
5. Escolher uma das situações-problema
levantadas e elaborar um pré-projeto para
solucioná-la.

15. ILUSTRANDO ALGUMASILUSTRANDO ALGUMAS
SITUAÇÕES-PROBLEMASITUAÇÕES-PROBLEMA

28. BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
GRANJA, Sandra Inês Baraglio. Elaboração e
Avaliação de Projetos. Brasília: CAPES, 2010.