1. UNIDADE:_________________ PROFESSOR: _________________________4º BIMESTRE/2007
ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________
TURMA: ________________ 5º Ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____
Total: 100 pontos
A T E N Ç Ã O
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.
 Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.
 Evite pedir material emprestado durante a prova.
 Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.
 Tenha capricho com sua letra.
Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se
esqueça de revê-las, antes de entregá-la.
PB.CIENC.5A.4B.M.TQ_MA
PB DE CIÊNCIAS
(manhã)
Nota
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Questão 01: (15 pontos / 5 cada)
a) Observe bem as figuras e assinale com um X a que tem o mesmo contorno da figura A.
Você sabia?
O cérebro do ser humano é maior e mais complexo do que o dos outros animais.
O ser humano tem excelente memória e notável inteligência.
O centro da inteligência, da memória e do raciocínio é o cérebro.
Usando principalmente sua inteligência, o ser humano cria e desenvolve
aparelhos e máquinas especializadas e de alta tecnologia, como os robôs e os
computadores.

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b) Quais órgãos do seu corpo você usou para observar as figuras e descobrir a correta?
c) Qual órgão do sistema nervoso é o principal responsável pelo equílibrio do corpo da criança
na bicicleta?
Questão 02: (20 pontos/ 4 cada)
 Complete, escrevendo as palavras do quadro nos espaços adequados.
encéfalo - sentidos - nervos - ambiente - medula
Os órgãos dos _______________________ captam informações do
_______________________ e as mandam para o ______________________e para a
____________________________ por meio dos ___________________________.
Questão 03: ( 5 pontos)
 Com base no trecho lido, marque a resposta em que aparecem os órgão dos sentidos na ordem
em que são citados.
( ) visão - olfato – tato
( ) tato – visão – olfato
( ) olfato – visão – tato
( ) olfato – tato – visão
Andar, correr, brincar, estudar são algumas atividades que podemos realizar.
Júlio sentiu o cheiro de gás. Foi até a
cozinha, viu que não havia chama acesa, mas
o gás estava escapando. Imediatamente,
desligou o botão do fogão. Seus órgãos dos
sentidos evitaram que ocorresse um acidente.

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Questão 04: (12 pontos / 2 cada)
 Correlacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª.
( 1 ) Energia elétrica ( ) É a luz que vem do Sol.
( 2 ) Energia luminosa ( ) Contida nos combustíveis.
( 3 ) Energia química ( ) A que faz a água ferver.
( 4 ) Energia térmica ( ) Está presente nos corpos em movimento.
( 5 ) Energia de movimento ( ) Pode ser obtida nas usinas hidrelétricas.
( ) Está presente na areia.
Questão 05: (8 pontos / 2 cada)
 Numere corretamente de acordo com o funcionamento de uma usina hidrelétrica:
A água passa em velocidade pela turbina, movimentando-a.
O gerador transforma a energia de movimento da turbinas em energia elétrica.
A água fica armazenada em uma represa.
O movimento da turbina faz funcionar o gerador.
Questão 06: (10 pontos)
Daniel ganhou de presente dois carrinhos. Ele prendeu um ímã no teto de cada um, de
forma que os dois pólos norte ficassem na parte da frente. Depois, Daniel empurrou os
carrinhos na direção um do outro.
 O que você acha que aconteceu com os carrinhos? Por quê?
A energia elétrica já se tornou parte
integrante do dia-a-dia da maioria das
pessoas. Para quem está habituado com o
conforto e as facilidades que ela proporciona,
fica difícil até imaginar como era a vida antes
dela.
A energia do movimento da água é utilizada nas
usinas hidrelétricas para se obter energia elétrica.
Observando a natureza, o ser humano acabou descobrindo uma pedra que atraía o ferro.

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Questão 07: ( 10 pontos )
 Explique com suas palavras o que representa a gravura abaixo.
Questão 08: (10 pontos)
 Que nome recebe essa área?
Questão 09: (10 pontos)
 Um operário desastrado derrubou uma grande quantidade de pregos num monte de serragem.
O que você faria para ajudá-lo?
Quando aproximamos um ímã de pequenos objetos de ferro ou aço, percebemos
que sua força de atração é maior nas extremidades.
O funcionamento da bússula baseia-se no magnetismo terrestre. Todo ímã possui
uma área na qual seu poder de atração pode ser percebido.
Um desafio para você! Com base no que foi estudado, responda: