Descrição de objectivos, actividades, parcerias do projecto Catapulta E5G, promovido pelo Movimento SOS RACISMO.

1. ESCOLHAS 5ª GERAÇÃO

2. ASSOCIAÇÃO
PROMOTORA/GESTORA
SOS Racismo existe desde 1990 e propõe uma sociedade mais
•
justa, igualitária e intercultural, onde todos nacionais e estrangeiros
com qualquer tom de pele, possam usufruir dos mesmos direitos de
cidadania.
É uma associação sem fins lucrativos, com estatuto de utilidade
•
pública desde 1996.

3. CONSÓRCIO
Grupo Musical de Miragaia, Associação Cultural e Recreativa
•
Junta de Freguesia da Sé
•
Instituto Português do Desporto e Juventude
•
Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano
•
Comissão de Crianças e Jovens em Risco - Porto Ocidental
•
Federação Nacional de Associações Juvenis
•
PPIISD/Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
•
Espaço T - Associação para o Apoio à Integração Social e Comunitária
•

4. OUTRAS PARCERIAS
INFORMAIS (ATÉ AO
MOMENTO)
PSP
•
Confederação – Núcleo de Investigação Teatral
•
Ass. Portugal Moçambique – Espaço Moçambique
•
Associação de Solidariedade da Zona das Fontainhas
•
ATL – Centro Social e Cultural da Sé
•

5. EQUIPA
Inês Carvalho – Educadora Social (Coordenação)
•
Joana Alves dos Santos – Formadora Centro Inclusão Digital
•
Pedro Ferreira – Formador de Audiovisuais e Intervenção Cultural
•

6. A PROPOSTA

7. AMBIÇÕES...
 O Projecto Catapulta pretende apoiar jovens da Freguesia da Sé no seu
percurso escolar mas também proporcionar vivências que colaborem para
a construção de competências sociais e pessoais úteis no seu percurso de
vida.
 Minorar as problemáticas associadas à desocupação da faixa etária
com que nos propomos trabalhar (11-24 anos)
 Promover o sucesso escolar através de actividades de apoio às tarefas
educativas e do envolvimento de pais no processo de ensino-
aprendizagem.

8.  Através deste projecto pretende-se ainda:
 Envolver a comunidade de forma inter-geracional e fazer um registo
audiovisual do património material e imaterial da Sé.
 Qualificar os jovens para actividades profissionais com potencial tendo
em conta as actividades económicas crescentes na cidade do Porto
(por exemplo, o turismo).
 Incentivar as iniciativas formais e informais dos jovens:
 De carácter empreendedor e potencial de criação de posto de
trabalho;
 Ou que correspondem à dinamização de projectos de associativismo
juvenil.

9. OBJECTIVO GERAL
 Promover a inclusão social de jovens da freguesia da Sé e zonas
adjacentes, apoiando-os na construção do seu percurso escolar ou
profissional e desenvolver as suas competências pessoais e
sociais, valorizando a sua origem e identidade.

10. 1.1. OBJECTIVO
ESPECÍFICO
 Combater o insucesso escolar e abandono escolar e promover a
reintegração escolar e/ou profissional.
 Promover a diminuição da desocupação
 Promover a corresponsabilização dos pais no processo educativo tendo
em vista o sucesso escolar.
 Encaminhar para a escola, emprego ou formação profissional

11. 1.2. OBJECTIVO
ESPECÍFICO
 Promover a cidadania activa através do desenvolvimento competências
pessoais, sociais e profissionais.
 Desenvolver competências pessoais e/ou sociais e/ou cognitivas e/ou
morais.
 Desenvolver competências artísticas e/ou culturais e /ou desportivas.
 Desenvolver competências na área das TIC.

12. 1.3. OBJECTIVO
ESPECÍFICO
 Dinamizar o território da freguesia da Sé visando a construção de pontes
os jovens e os restantes membros da comunidade, explorando a tradição e
a contemporaneidade presentes no espaço público.
 Desenvolver competências de cidadania e/ou participação cívica.
 Promover a diminuição de estereótipos relacionados com o território
e/ou etnia e/ou género e/ou religião e/ou de ordem sexual.

13. AS MEDIDAS - AS
ACTIVIDADES

14. MEDIDA I
Visa  Gabinete “Orienta-te”
contribuir
para a  Espaço “Apoio-te”
inclusão
 Dinâmicas e jogos cooperativos
escolar e
para a  Mediação familiar
educação
não formal.

15. MEDIDA II
Visa  Workshops de desenvolvimento de competências para a
contribuir empregabilidade
para a
formação  Identificação e Encaminhamento para o GIP (Junta Sé)
profissional
e
empregabili-
dade

16. MEDIDA III
Visa  Ateliers temáticos
contribuir
para a  Workshops de Formação de Público para as Artes
dinamização
 Companhia de Teatro Juvenil
comunitária
e cidadania.  Espaço Música
 Participação nas organizações da comunidade
 Histórias de Vida”
 Laboratório Audiovisual “Passado e Presente”
 Documentário “As mulheres da Sé”

17. MEDIDA IV
Com  Curso de Iniciação às TIC
carácter
transversal e  Actividades Pedagógicas no CID@Forma
cumulativo
 Uso Autónomo do equipamento TIC
às restante
medidas, pot  Espaço Literacia Digital
enciando-as
e visa apoiar  Certificação TIC
a inclusão
digital.

18. MEDIDA V
Visa apoiar  Apoio ao desenvolvimento de Projectos dos grupos
o informais de jovens
empreende-
dorismo e a  Workshop de Orientação para a produção de projectos.
capacitação
dos jovens.  “Associa-te” – Orientação e formação para o
associativismo
 Prestação de serviços de proximidade
 Workshops e experiências com empreendedores
 Desenvolvimento de Projecto Jovem
 Gabinete de Apoio à Criação de Empresa

19. GABINETE “ORIENTA-TE”
 Encaminhamento para formação escolar e profissional
 Horário: Quarta-feira * 15h30’-16h30’

20. ESPAÇO “APOIO-TE”
 Explicações individuais e em grupo, apoio aos trabalhos de
casa, extensão de conteúdos
 Horário: Todos os dias da semana * 16h30’ – 18h00’. Quarta-
feira das 16h30’ – 19h00’

21. DINÂMICAS E JOGOS
COOPERATIVOS
 Actividades de carácter livre que procurarão abordar as questões
comportamentais, de relacionamento, de valores, etc. do grupo.
 Horário: Segunda-feira (pontualmente e em alternância com
outras actividades) * 18h00’ – 20h00’

22. MEDIAÇÃO FAMILIAR
 Atendimento de familiares, reuniões com professores, alunos e
familiares, visita domiciliária e à escola.
 Horário: Terça-feira * 09h30’ – 13h00’ e Quinta-feira * 09h00’ –
13h00’

23. WS DE DESENV. DE
COMPETÊNCIAS PARA A
EMPREGABILIDADE
Desenvolvimento de competências informais necessárias ao
mundo do trabalho.
 Pode incluir a participação em intercâmbios juvenis ou outras
iniciativas.
 Horário: Quarta-feira * 14h00’ – 15h30’

24. IDENTIFICAÇÃO E
ENCAMINHAMENTO PARA O
GIP
 Identificação de jovens que necessitem a formação
proporcionada pelo GIP instalado na junta de freguesia da Sé.
 Horário: Terça-feira * 18h00’ – 19h00’

25. ATELIERS TEMÁTICOS
 Actividades livres de acordo com desejos expressos pelo
grupo, propostas de voluntários, complementaridade com outras
actividades nomeadamente de carácter artístico.
 Horário: Segunda-feira (pontualmente e em alternância com
outras actividades) * 18h00’ – 20h00’

26. WORKSHOP DE FORMAÇÃO
DE PÚBLICO PARA AS ARTES
 Sessões teórico-práticas à volta das diversas artes para
capacitar os jovens para apreciar criticamente os objectos
culturais. Visitas aos bastidores dos espaços culturais.
Frequência de
espectáculos, exposições, performance, concertos, etc.
 Horário: Segunda-feira * 21h00’-22h30’

27. COMPANHIA DE TEATRO
JUVENIL
 Constituição de grupo interessado em participar em actividades
de expressão dramática evoluindo gradualmente para uma
companhia juvenil de teatro.
 Horário: Terças e quintas feiras * 18h00’-19h30’

28. ESPAÇO MÚSICA
 Formação musical em vários instrumentos.
 Horário: Sábados * 10h00’-12h30’

29. PARTICIPAÇÃO NAS
ORGANIZAÇÕES DA
COMUNIDADE
Visitas a associações e organizações de carácter social na zona
de intervenção, participação nessas estruturas revitalizando-as e
colaborando nas suas actividades.
 Horário: Terça-feira (pontualmente e em alternância com outras
actividades) * 14h00’-16h30’

30. HISTÓRIAS DE VIDA
 Projecto que visa conhecer melhor a população
autóctone, imigrante e visitantes de passagem da Sé através de
estudos de caso concretizados a partir de entrevistas e vários
suportes audio-visuais. Visa a elaboração de produtos finais de
carácter sociológico-artístico.
 Horário: Quinta-feira (pontualmente e em alternância com outras
actividades) * 14h00’-16h30’

31. LABORATÓRIO AUDIOVISUAL
“PASSADO E PRESENTE”
 Projecto de desenvolvimento de competências relacionadas com
o audiovisual que pretende retratar pessoas e espaços que
fazem a ponte entre o passado e o presente do território de
intervenção.
 Horário: Sexta-feira (pontualmente e em alternância com outras
actividades) * 14h00’-16h30’

32. DOCUMENTÁRIO “JOVENS
REALIZADORES RETRATAM AS MULHERES
DA SÉ”
 Documentário multimédia, realizado pelos jovens, sobre as
vivências das mulheres da Sé.
 Horário: Sexta-feira (pontualmente e em alternância com outras
actividades) * 14h00’-16h30’

33. USO AUTÓNOMO DO
EQUIPAMENTO TIC
 Utilização livre do equipamento e ferramentas de Tecnologias da
Informação e Comunicação.
 Horário: Consultar horário de funcionamento do CID@Forma

34. ESPAÇO LITERACIA DIGITAL
 Actividades de competências críticas em ambiente digital, e-
governence, etc.
 Horário: Consultar horário de funcionamento do CID@Forma

35. CURSO DE INICIAÇÃO ÀS TIC
 Plano de ensino-aprendigazem orientado para as ferramentas
básicas de TIC.
 Horário: Consultar horário de funcionamento do CID@Forma

36. CERTIFICAÇÃO TIC
 Certificação de acordo com as parcerias estabelecidas com o
Programa Escolhas (Cisco, Microsoft, outros...)
 Horário: Consultar horário de funcionamento do CID@Forma

37. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
NO CID@FORMA
 Utilização de ferramentas digitais que colaborem para o sucesso
escolar e concretização de trabalhos/tarefas escolares ou para a
aprendizagem de novos conteúdos por iniciativa dos jovens.
 Horário: Consultar horário de funcionamento do CID@Forma

38. APOIO AO DESENV. DE PROJ. DOS
GRUPOS INFORMAIS DE JOVENS
 Identificação de projectos/iniciativas/eventos que os jovens já
realizem ou queiram realizar para que estes adquiram, com o
apoio da Equipa, um carácter mais organizado, de maior
potencial, alcance e autonomia.
 Horário: Terça-feira (pontualmente e em alternância com outras
actividades) * 14h00’-16h30’

39. WS DE ORIENTAÇÃO PARA A
PRODUÇÃO DE PROJECTOS
 Workshops de metodologia de projecto que devem apoiar os
projectos “Histórias de Vida”, “Passado e Presente” e “Jovens
realizadores retratam as Mulheres da Sé”
 Horário: Quinta-feira (pontualmente e em alternância com outras
actividades) * 14h00’-16h30’

40. "ASSOCIA-TE" ORIENT. E
FORMAÇÃO PARA O
ASSOCIATIVISMO
Formação variada sobre a constituição de associações, boas
práticas em associativismo, participação voluntária, gestão de
associações, etc...
 Horário: Terça-feira (pontualmente e em alternância com outras
actividades) * 14h00’-16h30’

41. PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS DE
PROXIMIDADE
 De acordo com as competências e capacidades dos jovens
envolvidos no projecto, prestar alguns serviços à comunidade,
nomeadamente à população mais idosa.
 Horário: Sexta-feira * 11h00’-13h00’

42. WORKSHOPS E
EXPERIÊNCIAS COM
EMPREENDEDORES
Visita a empresas, conversas informais com
empresários/empreendedores, palestras com
empresários/empreendedores, estágios de curta duração em
negócios locais e outras empresas sedeadas na cidade do Porto.
 Horário: Terça-feira (pontualmente e em alternância com outras
actividades) * 14h00’-16h30’

43. DESENVOLVIMENTO DE
PROJECTO JOVEM
 Desenvolvimento de projecto para o “Concurso Anual de Ideias”.
 Horário: A definir de acordo com o grupo de jovens.

44. GABINETE DE APOIO À
CRIAÇÃO DE EMPRESA
 Identificação de projectos/ideias dos jovens com potencial para a
criação de empresas viáveis - apoio na construção do
projecto, pesquisa de apoios e concursos de empreendedores.
 Horário: Segunda-feira * 14h00’ – 16h30’

45. OS PARCEIROS - OS
CONTRIBUTOS

46. JUNTA DE FREGUESIA DA SÉ
 Disponibiliza sala e equipamento para as actividades do projecto.
 Colocará à disposição de todos os participantes directos e indirectos
o Gabinete de Inserção Profissional que dinamiza.
 A assistente social da Junta trabalhará em conjunto com a equipa
técnica para identificação e resolução de problemas.
 Proporciona rede wireless às actividades dinamizadas no espaço
cedido para a junta para as actividades lúdico-pedagógicas, de apoio
escolar e instalação do CID@Forma.
 Faz a divulgação das actividades do projecto por todos os meios ao
seu alcance.

47. GRUPO MUSICAL DE
MIRAGAIA
 Disponibiliza o seu espaço na Rua da Arménia para
encontros, exposições, espectáculos nomeadamente no auditório de
teatro e uma sala polivalente de convívio para os eventos de maior
dimensão.
 Disponibiliza um dos seus técnicos (de teatro) para sessões semanais
com os participantes e propõe-se construir com eles uma Companhia
de Teatro Juvenil.
 Disponibiliza um dos seus técnicos (de música) para sessões semanais
com os participantes.
 Contribui para a programação do “WS de Formação de Públicos para
as Artes”.
 Faz a divulgação das actividades do projecto por todos os meios ao

48. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE
ALEXANDRE HERCULANO
 Dispõe-se a receber iniciativas que se dirijam a toda a
comunidade escolar produzidas no âmbito do projecto.
 A equipa Catapulta acompanhará as reuniões daequipa técnica
no sentido de encontrar solução para todas as situações
relacionadas com o percurso escolar dos participantes.
 Convida a equipa Catapulta a promover sessões de mediação
familiar.
 Faz a divulgação das actividades do projecto por todos os meios
ao seu alcance.

49. COMISSÃO DE CRIANÇAS E
JOVENS EM RISCO
 Encaminha crianças e jovens assinalados residentes no território
para as actividades do projecto.
 Faz a divulgação das actividades do projecto por todos os meios
ao seu alcance.

50. INSTITUTO PORTUGUÊS DO
DESPORTO E JUVENTUDE
 Disponibilizará técnicos para ateliers: Fotografia e Pintura
 Cede instalações e equipamentos para usufruto do projecto.
 Receberá jovens ao abrigo do programa Cuida-te.
 Colocará ao dispor a rede de voluntários e os serviços prestados
aos jovens que o IPDJ dinamiza.
 Disponibiliza acesso à documentação do FDTI
 Faz a divulgação das actividades do projecto por todos os meios
ao seu alcance.

51. FEDERAÇÃO NACIONAL DE
ASSOCIAÇÕES JUVENIS
 Coloca à disposição do projecto salas do seu espaço "Casa das
Associações" na Rua Mouzinho da Silveira para actividades
pontuais nomeadamente aquelas que dizem respeito à formação
para o associativismo.
 Faz a divulgação das actividades do projecto por todos os meios
ao seu alcance.

52. ESCOLA SUPERIOR DE
EDUCAÇÃO DE PAULA
FRASSINETTI
 Promove estágios curriculares dos alunos de Licenciatura em
Educação Social neste projecto.
 Disponibiliza aconselhamento técnico-científico na produção de
documentos elaborados pela equipa técnicos do projecto
(diagnósticos, inquéritos, relatórios, entre outros).
 Propõem professores da escola para formações.
 Dá acesso à sua biblioteca e demais materiais didácticos e
pedagógicos. Faz a divulgação das actividades do projecto por
todos os meios ao seu alcance.

53. ESPAÇO T
 Disponibiliza o espaço de Galeria na Rua do Sol para eventuais
mostras e exposições realizadas pelos jovens participantes.
 Faz encaminhamento de utentes, apoia em acções de informação e/ou
divulgação, colabora na dinamização de actividades lúdicas e/ou
formativas.
 Propõe-se encaminhar jovens para programas de intercâmbio nacional
e internacional
 Faz a divulgação das actividades do projecto por todos os meios ao
seu alcance.

54. Parceiros:
Agrupamento de
Escolas de
Alexandre
Herculano - Porto