A APEE GAP - Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Golegã, Azinhaga e Pombalinho, levou a cabo no passado dia 20 de Abril uma acção de divulgação para os Pais e Encarregados de Educação do Ensino Básico (1º, 2º e 3º Ciclos) subordinada ao tema "Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?"
O evento decorreu no Auditório do Equuspolis, na Golegã, tendo a apresentação sido da responsabilidade do Professor Valter Bouça, do Instituto Politécnico de Tomar, e da Direcção da APEE GAP.
1. Crianças e Jovens em
Segurança na Internet:
Como?
vbouca@ipt.pt
Associação de Pais e Encarregados de Educação de Golegã, Azinhaga e Pombalinho
www.apee.gap
2. Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?
Desafios por idade:
• 2 a 4: utilização da internet acompanhado de um adulto
ou familiar;
• 4 a 7: início da utilização independente;
• 7 a 10: socialização com pares, crescente
independência da família;
• 10 a 14: aumento da independência, maior definição da
personalidade, início do interesse sexual;
• 14 a 17: comportamentos mais arriscados, crescimento
do interesse sexual, afirmação / confrontação;
3. Ferramentas tecnológicas:
• Controlo parental: definição de horas de utilização dos
sistemas, filtragem de conteúdos, bloqueio de sites,
bloqueio de aplicações;
• Monitorização: ferramentas que permitem registar sites
navegados, texto introduzido, etc;
• Motores de pesquisa adequados a crianças;
Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?
4. Riscos:
• e-amigos: personificação, recolha de informação
pessoal, grooming;
• Privacidade: recolha de dados sensíveis, fotos;
• Bullying;
• “Lutas” online;
• Ameaças, comportamentos ilegais;
• Partilha de ficheiros: downloads ilegais, conteúdos
sexuais, vírus e outras forma de software malicioso;
• Substâncias perigosas: modos de fabrico, incentivo à
utilização;
• Dependência da Internet.
Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?
6. Soluções tecnológicas – limitação de acesso:
• O utilizador sabe que estão a ser impostas restrições
• Consegue restringir tudo o que é perigoso?
• Consegue permitir o que não é perigoso?
• Consegue saber o que é perigoso?
• Consegue controlar todos os dispositivos a que o
utilizador tem acesso?
• Consegue vencer uma “guerra” tecnológica?
Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?
7. Soluções tecnológicas – monitorização:
• O utilizador não sabe que estão a ser monitorizado
• Até à primeira vez que seja usada informação obtida
assim
• Consegue lidar com a quebra de confiança?
• Consegue analisar a informação que monitorizou?
• Consegue perceber a informação que monitorizou?
Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?
8. Soluções não tecnológicas:
• Conheça o seu filho
• Fale abertamente
• Envolva-se nos seus interesses
• Defina horários para tarefas e para actividades lúdicas
• Faço o seu filho perceber as consequências das suas
acções
• Transforme a utilização da Internet numa actividade em
conjunto
• Navegação num espaço escondido / privado torna
muitos destes objectivos difíceis
Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?
9. Navegação segura:
• Limitar a informação disponibilizada online;
• Manter o computador actualizado;
• Instalar software de segurança (anti-vírus, firewall, anti-
spyware);
• Usar passwords fortes e não as divulgar;
• Pensar antes de escrever;
• Pensar duas vezes antes de enviar ou fazer post;
• Desconfiar de mails de desconhecidos;
• Desconfiar de mails de conhecidos diferentes;
• Se parece demasiado bom para ser verdade…
• Ninguém oferece nada de graça…
Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?
10. Navegação segura:
• Cuidado com os links que usa;
• Muito cuidado com os links abreviados que lhe enviam;
• Escreva o endereço dos sites que usa, ou crie atalhos /
favoritos;
• Cuidado com os pedidos de amizade que aceita em
redes sociais;
• Um conteúdo colocado online, estará sempre online;
• A identidade na Internet pode ser diferente da
identidade no mundo real.
Crianças e Jovens em Segurança na Internet: Como?