1. Unidad Educativa Calasanz
Trabajo en clase
Informática
Por: Cecilia Seraquive
Curso: 1° bachillerato ´´A´´
Fecha: 23-05-2014
LA PLATAFORMA MOODLE
 Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en software libre que cuenta
con una grande y creciente base de usuarios.
 Es un sistema de gestión avanzada (también denominado "Entorno Virtual de enseñanza-Aprendizaje
(EVEA)"; es decir, una aplicación diseñada para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en línea.
Estos tipos de sistema de aprendizaje a distancia a veces son también llamados Ambientes de
Aprendizaje Virtual o Educación en Línea.
 http://www.redescepalcala.org/plataforma/file.php/1/manual_plataforma_cep_alcala.pdf
 El diseño y desarrollo de Moodle se basan en la teoría del aprendizaje denominada”
Pedagogía construccionista social". Para el construccionismo el aprendizaje
es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar a otros.
 Se habla de Artefactos: una frase, un mensaje electrónico, un artículo, una pintura o un programa
informático.
 Moodle nos ofrece a través de LOS RECURSOS una forma muy práctica de publicar el material del curso
tales como: contenido, instrucciones, descripción de actividades, en otras palabras esta opción permite
organizar la información que el docente desea entregar a sus estudiantes.
 Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, que ayuda a
los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
 El docente ejerce la función de trasmisor de información apoyándose en las herramientas que le permiten
poner diferentes contenidos como documentos de texto, presentaciones de diapositivas, archivos de
audio y vídeo, páginas web o cualquier otro documento que sirva para ofrecer dicha información.

2. CARACTERÍSTICAS DE LA PLATAFORMA MOODLE
 Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos, sencillo de
mantener y actualizar.
 Excepto el proceso de instalación, no necesita prácticamente de "mantenimiento"
por parte del administrador.
 Dispone de una interfaz que permite crear y gestionar cursos fácilmente.
 Los recursos creados en los cursos se pueden reutilizar.
 La inscripción y autenticación de los estudiantes es sencilla y segura.
 Resulta muy fácil trabajar con él, tanto para el profesorado como el
Alumnado.
 Detrás de él hay una gran comunidad que lo mejora, documenta y apoya en la
resolución de problemas.
 Está basado en los principios pedagógicos constructivistas: el aprendizaje es
especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros