Este documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre un mapa mental creado para la clase de educación física. El estudiante eligió este proyecto porque disfrutó del resultado final y del esfuerzo del equipo. La parte más difícil fue decidir las actividades para cada sección del mapa. El estudiante cree que el trabajo muestra su dedicación a la asignatura y, si lo hiciera de nuevo, cambiaría algunos ejercicios repetitivos por opciones más creativas.

1. Materia: E.F
Título: Mapa mental: clase de educación física.
¿Por qué has escogido este trabajo?
He escogido trabajo porque me gusta mucho su resultado final y también porque nos
esforzamos mucho para que, a la hora de realizarlo en clase, saliese bien.
¿Qué es lo que más te ha
costado?
Lo que más me costó fue elegir que podíamos hacer en cada uno
de los apartados que aparecen en el mapa (fuerza, velocidad,
resistencia…) porque queríamos que fuesen creativos y
dinámicos.
¿Salió como esperabas?
Sí salió como esperaba pero podríamos habernos esforzado más
a la hora de realizarlo en clase delante de los compañeros.
¿Qué crees que muestra Muestra mi esfuerzo y dedicación a la asignatura porque,
este trabajo de ti?
aunque me cuesta, intento mejorar cada día y conseguir un
objetivo final.
De volverlo a hacer, Cambiaría algunos de los ejercicios elegidos para hacer en cada
¿qué cambiarias?
uno de los apartados que no fueran tan repetitivos y más
creativos para que no nos cansemos tanto al hacerlo.