4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”: blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis de joventut.
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, experiències.
1. 4arta sessió #KnktatGironès 2016
4a Sessió: Quines eines per a quines estratègies?
Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experiències.
@PetitPedagog
2. https://www.altemporda.org/portal/promocio-economica/emprenedoria/premis-
emprenedors-2012/189-noticies/2064-un-curtmetratge-del-consell-comarcal-que-promou-la-
igualtat-de-genere-premiat-pel-centre-unesco-del-pais-basc
Un curtmetratge realitzat pels Agent Joves de Salut de l’Alt Empordà, un grup de nois i noies de
entre 14 i 18 anys que s'han format en temes d'hàbits saludables, afectivitat, sexualitat i
prevenció a l'Oficina Jove. Amb ell, van participar un total de 88 peces d'un minut de diferents
països de tot el món com Bolívia, Colòmbia, Equador, …
Los cortos 'Insumisas'
de la peruana
Angélica María Távara
y '¿Somos iguales?'
de els Agents Joves
de Salut de l' Alt
Empurdá han sido
reconocidos con la
‘Mención Pikara’ ,
galardones dirigidos a
premiar aquel trabajo
que haya destacado
por su caracter
transgresor, feminista
y no
heteronormativo.
http://www.unescoetxea.org/base
/berriak.php?hizk=es&id_atala=1
&id_azpiatala=1&zer=orokorrean
&nor=1400
....NO ESTAVA PREVIST...UN ALTRE COP! ;-D
https://youtu.be/Qt73ZYxZKuQ
3.
4. 2. Potenciar el
coneixement
crític de la
identitat digital
pròpia.
3. Fomentar
un contracte
social entre
joves, pares i
educadors.
4. Facilitar eines de
detecció de possibles
problemes i
respondre-hi sense
criminalitzar les eines
ni centrar el focus en
els problemes.
1. Conèixer les eines
que protagonitzen el
dia a dia dels joves
per entendre els
significats, les
potencialitats i els
riscos que els joves
han d’afrontar
5. Curar
continguts.
Ajudar els
joves a
seleccionar
6. Mostrar
exemples
d’èxit i fracàs
d’ús de les TIC
10. Educar
amb mitjans i,
també, en
mitjans.
9. Introduir el
joc com a eina
d’aprenentatg
e a través de
les TIC.
8. Dissenyar
activitats que
incloguin la
capacitat
multitasca dels
joves alternant
tasques de diversa
complexitat.
7. Vetllar per la
diversificació de
consums de
productes i
eines
tecnològiques
Estudi TIC i joves. Reflexions i reptes per al treball educatiu
Ariadna Fernández, Mònica Figueras i Maria José Masanet.
La Direcció General de Joventut @Joventutcat elabora un decàleg amb
recomanacions sobre l'ús de les TIC entre les persones joves:
@PetitPedagog
5. Jornada TIC i joves. Reptes per a la inclusió
#TICiJoves - 6 d'octubre de 2016 a Torre
Barrina (l’Hospitalet de Llobregat)
Reflexions Fundesplai
http://fundacionesplai.org/blog/e
-inclusion/asistimos-a-la-jornada-
tic-y-jovenes-retos-para-la-
inclusion
Recull JoventutCat de la Jornada
https://storify.com/joventutcat/jor
nada-tic
Decàleg Joventutcat
http://treballiaferssocials.gencat.c
at/ca/detalls/Noticia/La_DGJovent
ut_elabora_decaleg_recomanacio
ns_us_TIC_entre_persones_joves
Publicació: Tic i Joves. Reflexions i
reptes per al treball educatiu.
http://treballiaferssocials.gencat.c
at/web/.content/JOVENTUT_docu
ments/arxiu/publicacions/col_apo
rtacions/Aportacions_54.pdf
Hastag en twitter
https://twitter.com/hashtag/ticijoves
14. 4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en
els serveis de joventut, experiències.
Espai per descobrir i analitzar altres experiències del treball amb joves a
Catalunya, veure com serveis de joventut d’altres territoris han integrat les
TIC amb el programa KNKTA’T, les dificultats que s’han trobat i en la situació
que es troben actualment.
Dedicar part de la jornada a descobrir el fenomen de “Practica el blogging”:
blocs com espais de creació de coneixement i dinamització digital dels serveis
de joventut.
21. PARTICIPACIÓ
- Pedagogia de la proposta: què és i pe què?
- Històric
- Referències d’altres joves
- Empleabilitat
- Pla de comunicació
- Crowfunding
- ….
ABANS
DINAMITZACIÓ
- Accions, activitats, ...
- Reflexions participants….
- Qualitat/satisfacció
- ....
DURANT
ACCIÓ JOVE
- Creació/implicació social
- Reptes
- Resultats
- Nou curs
DESPRÉS
DIFERENTSLLENGUATGESMULTIMEDIA
38. https://www.instagram.com/explore/tags/espai
joveparlemne/
https://www.facebook.com/events/619614048
148237/
Des de l’Espai Jove impulsem el primer concurs de fotografia per
Instagram durant els mesos d’octubre, novembre i desembre. Aquest
no és només un concurs de fotografia també és un espai de diàleg,
debat i reflexió sobre diferents temes juvenils a partir de les fotografies
i la visió dels joves vers la realitat.
Normativa
- els concursants penjaran les seves fotografies mitjançant el hashtag
#espaijoveparlemne
- els concursants accepten les condicions i termes de Instagram, així
com la utilització de les seves fotos per part de l’Espai Jove.
- No hi ha límits de fotografia per usuari
- No es tindran en compte les valoracions d’altres usuaris sobre les
fotografies que participin
- Per poder optar als premis s’hauran de tenir entre 14 i 25 anys, tot i
que pot participar tothom que vulgui
- Les inscripcions al concurs i els concursants que optin al premi
s’hauran d’inscriure prèviament a l’Espai Jove, via mail
albert.fort@calonge.cat o per el Facebook de l’Espai Jove
- El jurat estarà format per tècnics de l’Espai Jove i professionals de la
fotografia.
- Aclariments i dubtes a albert.fort@calonge.cat
Fases Concurs
- Hi ha tres fases el concurs, les dues primeres fases són temàtiques i la
tercera lliure.
- Fase 1 i 2, els concursants inscrits tindran un termini de tres setmanes
per fer les seves fotos sobre uns temes que decidirà l’Espai Jove, la Fase
1 i 2 conclouran en una jornada de debat i visualització de les fotos
concursants.
- Fase 3, en aquesta fase els concursants viatjaran un cap de setmana a
una població per determinar, i tindran tot el cap de setmana per poder
realitzar les seves fotos de manera lliure sobre l’entorn de la població,
natura, paisatges, etc.... Per poder assistir a la Fase 3, els concursants
hauran d’haver penjat fotos de les dues primeres fases i haver assistit a
les jornades de debat. Les despeses d’allotjament aniran a càrrec de
l’Espai Jove.
Premis
- Hi haurà premis a les millors fotos tan temàtiques com lliures.
- Càmeres, material fotogràfic, accessoris, targetes memòria .. « LES AMISTATS I LES RELACIONS »
230 fotografies
#JoventutExperience
@EJove_Calonge
43. Espai Jove #knktatGIronès 2016
Ei, sóc la Isabel, informadora i
dinamitzadora juvenil de l'Estació Jove
de Salt. Sóc educadora social i
m'encanta moure'm, viatjar, fer esport
i sorprendre'm.
Vinc a la formació per poder optimitzar
l'ús que fem de les TIC des de la nostra
àrea i poder-ne treure el màxim
rendiment per complementar la nostra
feina.
Hola, sóc la Irene , pedagoga i
coordinadora de La Fàbrica Jove de
Salt. Hi treballo des de fa quasi dos
anys, i només des del gener estic a la
coordinació. M'agrada descobrir i
conèixer coses noves i poder-les
compartir. Espero adquirir idees per
aportar a la feina i als joves.
Cora Hello companys! Sóc agent compartida del
Consell Comarcal del Gironès des de fa uns 2 anys,
treballo en els pobles de Cervià de Ter, Viladasens,
Sant Jordi Desvalls, Madremanya i Bordils. Les
meves tasques són tant de tècnica com de
dinamitzadora.
Les meves aficions són el teatre que he fet
actuacions tant com actriu, directora i com a
professora. També practico ioga, meditació i el fet
de treballar el teu interior i el qui ets.
Bones, sóc la Núria tècnica de joventut de l'Ajuntament de Sant Gregori i
educadora social, el meu espai de treball es troba a l'Espai jove Cal Bolet a Sant
Gregori, des de fa 11 anys. Sóc mare de dos pre-adolescents i aficionada a la
fotografia, l'scrapbook, la costura i manualitats en general i amb poc temps per
desenvolupar-les.
Un dels objectius que ens plantegem es conèixer en profunditat els canals que
utilitzen els joves per comunicar-se i conèixer les noves tendències en tecnologies
2.0 per tal de poder-les incorporar en el treball diari amb els joves.
Sóc l'Oriol, agent de joventut del
consell comarcal del Gironès. Faig de
agent de joventut als pobles de Flaçà,
Sant Julià de Ramis, Medinyà, Sant
Joan de Mollet i Juià.
De formació sóc tècnic forestal.
M'encanta la música i la muntanya.
Iepa! Sóc l'Àngel, tècnic de l'àrea de
joventut de l'ajuntament de Girona.
Educador a l'espai jove dels Químics
des de fa 6 anys. Humanista de
formació però "educador" de vocació.
la meva passió és la música i molestar
als meus dos fills tot el que pugui.
espero poder recollir experiències
d'altre companys i compartir les meves
i aviem
que podem treure. Salut!
Hola! Jo sóc la Cristina, tècnica de Cassà de la
Selva, educadora social de formació. Sóc mare des
de fa poc més d'un any i m'agrada mirar sèries
com Game of Thrones o Stranger Things!
D'aquesta formació espero poder treure'n idees
i/o reflexions per poder comunicar-me amb els
joves a través de les noves tecnologies.
Bones! Sóc en Marc, dinamitzador juvenil
a l'Espai Jove Ca La Viudi de Llagostera.
Sóc artista i m'encanta compartir habilitats
i coneixements amb els joves que passen
pel local. La meva intenció amb les TIC és
dominar-les i aplicar-les per donar força a
l'Espai Jove i crear un bon vincle amb el
poble.