SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Χρόνος Μήκος Ταχύτητα (m/s) Ταχύτητα (km/h)
0 0 0,0 0,0
2,88 20 6,9 25,0
3,78 30 7,9 28,6
4,64 40 8,6 31,0
6,31 60 9,5 34,2
7,92 80 10,1 36,4
9,58 100 10,4 37,6
y = -0.1609x2 + 2.5581x + 0.3012
R² = 0.9856
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
0 2 4 6 8 10
Ταχύτητα
(,m/s)
Χρόνος (s)
Ταχύτητα σε (m/s)
y = -0.5794x2 + 9.2092x + 1.0842
R² = 0.9856
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
0 2 4 6 8 10
Ταχύτητα
(Km/h)
Χρόνος (s)
Ταχύτητα σε km/h
y = -0.0628x3 + 1.275x2 + 3.9826x - 0.0682
R² = 0.9999
-20
0
20
40
60
80
100
120
0 2 4 6 8 10
Μήκος
(m)
χρόνος (s)
Μήκος (m)
* Μέση ≠ Στιγμιαία ταχύτητα
~44km/h
κλίση x κλίση v
11,11111 1,102293
11,62791 0,79556
11,97605 0,531752
12,42236 0,367884
12,04819 0,203255
y = -0.0019x2 - 0.1379x + 1.1182
R² = 0.9691
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
0 2 4 6 8 10
Slope
χρόνος (s)
Επιτάχυνση (m/s2)
y = 0.391x2 + 6.9544x - 1.0551
R² = 0.9981
-20
0
20
40
60
80
100
120
0 2 4 6 8 10
Μήκος
(m)
χρόνος (s)
Μήκος (m)
y = -0.1609x2 + 2.5581x + 0.3012
R² = 0.9856
0.0
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
0 2 4 6 8 10
Ταχύτητα
(,m/s)
Χρόνος (s)
Ταχύτητα σε (m/s)
Μοντέλο επίδοσης στο τρέξιμο (sprint)
Ταχύτητα = διασκελισμός x συχνότητα διασκελισμού
π.χ. = 10m/s = 2.5m x 4 διασκελισμοί / δευτερόλεπτο
Πρόβλημα: Το μοντέλο δεν αναφέρεται στην αιτία της κίνησης τη δύναμη: ΣF = m α
Ταχύτητα είναι το πηλίκο της διανυόμενης απόστασης δια του απαιτούμενου χρόνου.
v = Δx / Δt (m / sec)
διασκελισμός
Newton
3.5
4
4.5
5
5.5
0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m
Συχνότητα διασκελισμού Bolt
3.5
4
4.5
5
5.5
0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m
Συχνότητα διασκελισμού Gay
3.5
4
4.5
5
5.5
0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m
Συχνότητα διασκελισμού Powel
1
1.5
2
2.5
3
0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m
Μήκος διασκελισμού Bolt
1
1.5
2
2.5
3
0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m
Μήκος διασκελισμού Gay
1
1.5
2
2.5
3
0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m
Μήκος διασκελισμού Powel
Bolt Usain 9,58 Διασκελισμός Συχνότητα
(s) dt (s) steplength (m) step frequency (step/s)
Reaction time 0,146 40,92
0-20m 2,89 1,78 3,89
20-40m 1,75 2,52 4,54
40-60m 1,67 2,67 4,49
60-80m 1,61 2,77 4,49
80-100m 1,66 2,85 4,23
2,518 21,64
Gay Tyson 9,71
(s) dt (s) steplength (m) step frequency (step/s)
Reaction time 0,14 45,94
0-20m 2,92 1,63 4,2
20-40m 1,78 2,25 5
40-60m 1,69 2,42 4,88
60-80m 1,63 2,48 4,94
80-100m 1,69 2,36 5,02
2,228 24,04
Powell Asafa 9,84
(s) dt (s) steplength (m) step frequency (step/s)
Reaction time 0,14 44,45
0-20m 2,91 1,63 4,21
20-40m 1,8 2,31 4,81
40-60m 1,71 2,49 4,71
60-80m 1,68 2,51 4,74
80-100m 1,74 2,65 4,33
2,318 22,8
Ένας αθλητής των 100m έχει κάποια στιγμή συχνότητα διασκελισμού 5 steps/s με μήκος διασκελισμού step=2m.
Α) Ποια είναι αυτή τη στιγμή η ταχύτητά του ;
Β) Αν η επίδοση στα 100m είναι 10.5s ποια είναι η μέση ταχύτητα;
Γ) Ποια είναι κατά μέσο όρο η συχνότητα διασκελισμού του αν το μέσο μήκος διασκελισμού του είναι step’= 2.4m ;
Δ) Σε ποσό χρόνο θα έτρεχε τα 200m με μέση συχνότητα διασκελισμού 4steps/s και μέσο διασκελισμό 2m;
Αρχικά μεγαλώνει
το μήκος του διασκελισμού
και μετά αρχίζει να μεγαλώνει
η συχνότητα διασκελισμού.
vmax : η μέγιστη ταχύτητα
τ : η χρονική σταθερά της επιτάχυνσης
δηλ. η χρονική στιγμή που η ταχύτητα
είναι το 0.632 (~63%) της vmax
Η δυναμική της ταχύτητας στα 100m
Μεταβολή της ταχύτητας
•Φάση επιτάχυνσης
•Φάση μέγιστης ταχύτητας
•Φάση πτώσης της ταχύτητας

Más contenido relacionado

Más de George Chalatzoglidis

Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdfΔρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdfGeorge Chalatzoglidis
 
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdfGeorge Chalatzoglidis
 
Τεχνική δρόμων ταχύτητας.pdf
Τεχνική δρόμων ταχύτητας.pdfΤεχνική δρόμων ταχύτητας.pdf
Τεχνική δρόμων ταχύτητας.pdfGeorge Chalatzoglidis
 
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdfΕμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdfGeorge Chalatzoglidis
 
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]George Chalatzoglidis
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011George Chalatzoglidis
 

Más de George Chalatzoglidis (20)

επι κοντω.pdf
επι κοντω.pdfεπι κοντω.pdf
επι κοντω.pdf
 
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdfΔρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
Δρόμοι ταχύτητας με στροφή.pdf
 
6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf6_independent samples t-test.pdf
6_independent samples t-test.pdf
 
5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf5_paired samples t-test.pdf
5_paired samples t-test.pdf
 
3_normality.pdf
3_normality.pdf3_normality.pdf
3_normality.pdf
 
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
2_Δείκτες κεντρικής θέσης.pdf
 
εμπόδια.pdf
εμπόδια.pdfεμπόδια.pdf
εμπόδια.pdf
 
Χρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdfΧρόνος επαφής.pdf
Χρόνος επαφής.pdf
 
Τεχνική δρόμων ταχύτητας.pdf
Τεχνική δρόμων ταχύτητας.pdfΤεχνική δρόμων ταχύτητας.pdf
Τεχνική δρόμων ταχύτητας.pdf
 
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdfΕμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
Εμβιομηχανική περιγραφή διασκελισμου.pdf
 
Δρόμοι ταχύτητας.pdf
Δρόμοι ταχύτητας.pdfΔρόμοι ταχύτητας.pdf
Δρόμοι ταχύτητας.pdf
 
Ενότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdfΕνότητα 1.pdf
Ενότητα 1.pdf
 
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
Paper 1 consumer education ed. considerations and perspectives_benn[2002]
 
E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004E course tracon benn 2002 benn-2004
E course tracon benn 2002 benn-2004
 
Mathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 awardMathisi 2.0 award
Mathisi 2.0 award
 
Moodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUGMoodle presentation GreekLUG
Moodle presentation GreekLUG
 
Free-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effortFree-moodle-the greek effort
Free-moodle-the greek effort
 
Our sun device
Our sun deviceOur sun device
Our sun device
 
Moodle xampp
Moodle xamppMoodle xampp
Moodle xampp
 
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 20117th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
7th Greek National Conference Alexandroupolis 2011
 

Último

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Último (20)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Ανάλυση ταχύτητας.pdf

  • 1. Χρόνος Μήκος Ταχύτητα (m/s) Ταχύτητα (km/h) 0 0 0,0 0,0 2,88 20 6,9 25,0 3,78 30 7,9 28,6 4,64 40 8,6 31,0 6,31 60 9,5 34,2 7,92 80 10,1 36,4 9,58 100 10,4 37,6 y = -0.1609x2 + 2.5581x + 0.3012 R² = 0.9856 0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 0 2 4 6 8 10 Ταχύτητα (,m/s) Χρόνος (s) Ταχύτητα σε (m/s) y = -0.5794x2 + 9.2092x + 1.0842 R² = 0.9856 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 0 2 4 6 8 10 Ταχύτητα (Km/h) Χρόνος (s) Ταχύτητα σε km/h y = -0.0628x3 + 1.275x2 + 3.9826x - 0.0682 R² = 0.9999 -20 0 20 40 60 80 100 120 0 2 4 6 8 10 Μήκος (m) χρόνος (s) Μήκος (m) * Μέση ≠ Στιγμιαία ταχύτητα ~44km/h
  • 2. κλίση x κλίση v 11,11111 1,102293 11,62791 0,79556 11,97605 0,531752 12,42236 0,367884 12,04819 0,203255 y = -0.0019x2 - 0.1379x + 1.1182 R² = 0.9691 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 0 2 4 6 8 10 Slope χρόνος (s) Επιτάχυνση (m/s2) y = 0.391x2 + 6.9544x - 1.0551 R² = 0.9981 -20 0 20 40 60 80 100 120 0 2 4 6 8 10 Μήκος (m) χρόνος (s) Μήκος (m) y = -0.1609x2 + 2.5581x + 0.3012 R² = 0.9856 0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 0 2 4 6 8 10 Ταχύτητα (,m/s) Χρόνος (s) Ταχύτητα σε (m/s)
  • 3. Μοντέλο επίδοσης στο τρέξιμο (sprint) Ταχύτητα = διασκελισμός x συχνότητα διασκελισμού π.χ. = 10m/s = 2.5m x 4 διασκελισμοί / δευτερόλεπτο Πρόβλημα: Το μοντέλο δεν αναφέρεται στην αιτία της κίνησης τη δύναμη: ΣF = m α Ταχύτητα είναι το πηλίκο της διανυόμενης απόστασης δια του απαιτούμενου χρόνου. v = Δx / Δt (m / sec) διασκελισμός Newton
  • 4. 3.5 4 4.5 5 5.5 0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m Συχνότητα διασκελισμού Bolt 3.5 4 4.5 5 5.5 0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m Συχνότητα διασκελισμού Gay 3.5 4 4.5 5 5.5 0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m Συχνότητα διασκελισμού Powel 1 1.5 2 2.5 3 0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m Μήκος διασκελισμού Bolt 1 1.5 2 2.5 3 0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m Μήκος διασκελισμού Gay 1 1.5 2 2.5 3 0-20m 20-40m 40-60m 60-80m 80-100m Μήκος διασκελισμού Powel Bolt Usain 9,58 Διασκελισμός Συχνότητα (s) dt (s) steplength (m) step frequency (step/s) Reaction time 0,146 40,92 0-20m 2,89 1,78 3,89 20-40m 1,75 2,52 4,54 40-60m 1,67 2,67 4,49 60-80m 1,61 2,77 4,49 80-100m 1,66 2,85 4,23 2,518 21,64 Gay Tyson 9,71 (s) dt (s) steplength (m) step frequency (step/s) Reaction time 0,14 45,94 0-20m 2,92 1,63 4,2 20-40m 1,78 2,25 5 40-60m 1,69 2,42 4,88 60-80m 1,63 2,48 4,94 80-100m 1,69 2,36 5,02 2,228 24,04 Powell Asafa 9,84 (s) dt (s) steplength (m) step frequency (step/s) Reaction time 0,14 44,45 0-20m 2,91 1,63 4,21 20-40m 1,8 2,31 4,81 40-60m 1,71 2,49 4,71 60-80m 1,68 2,51 4,74 80-100m 1,74 2,65 4,33 2,318 22,8
  • 5. Ένας αθλητής των 100m έχει κάποια στιγμή συχνότητα διασκελισμού 5 steps/s με μήκος διασκελισμού step=2m. Α) Ποια είναι αυτή τη στιγμή η ταχύτητά του ; Β) Αν η επίδοση στα 100m είναι 10.5s ποια είναι η μέση ταχύτητα; Γ) Ποια είναι κατά μέσο όρο η συχνότητα διασκελισμού του αν το μέσο μήκος διασκελισμού του είναι step’= 2.4m ; Δ) Σε ποσό χρόνο θα έτρεχε τα 200m με μέση συχνότητα διασκελισμού 4steps/s και μέσο διασκελισμό 2m;
  • 6. Αρχικά μεγαλώνει το μήκος του διασκελισμού και μετά αρχίζει να μεγαλώνει η συχνότητα διασκελισμού.
  • 7. vmax : η μέγιστη ταχύτητα τ : η χρονική σταθερά της επιτάχυνσης δηλ. η χρονική στιγμή που η ταχύτητα είναι το 0.632 (~63%) της vmax
  • 8.
  • 9. Η δυναμική της ταχύτητας στα 100m
  • 10. Μεταβολή της ταχύτητας •Φάση επιτάχυνσης •Φάση μέγιστης ταχύτητας •Φάση πτώσης της ταχύτητας