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生涯願景與職場精神
詹翔霖教授
Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997
教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
• 大陸國務院發展研究中心訪問教授
• 大陸清華大學醫藥經營管理所教授
• 大陸福建師範大學講座教授
• 大葉大學企管、休管系副教授
• 文化大學國企系兼任副教授
• 高苑科技大學企管系助理教授
• 日本產經協會 MTP 講師
• 行政院勞動部創業顧問師評審委員
• 經濟部企業經營管理協會諮詢輔導顧問
• 行政院勞動部員工協助方案師
• 台灣創意設部中心諮詢輔導顧問
• 行政院勞動部 / 圓夢計劃創業諮詢輔導顧問
• 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問
• 高雄市政府教育局教學策略聯盟專任委員
• 職訓局產學訓審查委員
• 實和聯合醫院副院長
• 雙葉開發科技有限公司董事長顧問
• 廣東藥學院講座教授
主主
要要
經經
歷歷
著 作
• 2001.07- 顧客導向之服務系統與作業流程規劃
• 2001.08- 公司多元經營管理策略
• 2002.08- 加盟連鎖體制與運作
• 2003.02- 產業知識管理運用
• 2007.11- 知識管理價值及運用機制
• 2008.06- 【 EAPs 】在企業之運用及建置流程
• 2008.11- 創新管理與企業改革之運用
• 2009.09-MBA 企業個案實務分析
• 2010.01- 共通核心職能課程實務
• 2010.07- 如何建立 TTQS 系統為企業教育訓練架構
• 2011.10- 管理與人生【有聲書】
• 2011.12-EMBA 管理學決勝關鍵 / EMBA 領導學決勝關鍵
• 2012.06- 領導統御 - 主管職責與管理技巧【有聲書】
• 2015.01- 香港青年研究學報 - 青年創業與國家政策
• 2015.03- 香港青年研究學報 - 探討台灣青年的創業資源與
方向
員工的香格里拉
• 錢多事少離家近、睡覺睡到自然醒、位高權重責任輕;
• 老闆說話不用聽、五年就領退休金、領錢領到手抽筋;
• 旅遊出國休假勤、股票分紅拼命領、出差作事別人請;
• 金融風暴不擔心、月月出國去散心、雙B跑車任我行;
• 金卡銀卡刷不停、吃喝玩樂錢照領、全家出遊有獎金;
• 回來聊天談事情、經理來了不用停、只說謝謝你關心;
• 下班走人你最行、上班在家吃點心、遲到說是出外勤;
• 說了只有鬼相信、哪有這等好事情、原來作夢還沒醒;
• 醒來只有酒一瓶、藉酒澆愁撫心情、沒有付出那能贏!
4
學習與讀書差別學習與讀書差別
請問汽車所在的位置的數字是多少」?
原文網址 : 香港 6 歲童「停車格數學
題」 限時 20 秒,你猜對了嗎?
• 你該懂得什麼環節很重要!
1. 在西藏,再努力也燒不開一壺水,說明「環境」很重
要。
2. 騎自行車,再努力也追不上寶馬,說明「平台」很重
要。
3. 男人,再優秀,沒女人也生不下孩子,說明「合作」
很重要。
4. 一個人,再有能力,也拼不過一群人,說明「團隊」
很重要。
5. 想有保障,買再大的水桶都不如挖一口井,說明「管
道」很重要。
• 6. 想要五福臨門,唯有相信因果,注重德修,厚德載物,說
明「為人」很重要。
7. 想獲得成就,唯有真正改變,從事上改, 從理上改,從心
上改,說明「心態」很重要。
8. 兩隻青蛙相愛,婚後生一癩蛤蟆。公青蛙見狀大怒:怎麼
回事? 母青蛙哭著說:他爹,認識你之前我整過容, 說明
「了解」很重要。
9. 小驢問老驢:為啥咱們天天吃草,而乳牛餐餐吃飼料? 老
驢嘆道:咱們靠腿吃飯,人家靠胸脯吃飯,說明「認知」很
重要。
10. 鴨子與螃蟹賽跑難分勝負,裁判說:你們划拳確定吧!
鴨子大怒:我出的全是布,他總是剪刀,說明「先天」很重
要。
11. 狗對熊說:嫁給我吧,你會幸福的。 熊說:嫁你生狗熊
,我要嫁給貓,生熊貓才尊貴,說明「選擇」很重要。
找尋工作的價值
• 確定工作價值的三把金鑰
- 世界 1000 大公司 -80% 的 CEO 沒有顯赫的家
世
- 「態度」決定一切
• 收入的多少是由工作所產生的附加價值定
10
願景 (vision)
•願:願望、願意、願力
•景:遠景
共同願景( shared vision )
• 發自內心的意願
• 孕育無限的創造力
• 強大的驅動力
• 創造未來的機會
願景的實質內涵
• 承諾
• 奉獻
• 分享
• 價值
• 希望
• 目標
• 焦點
• 能量
認知的思考
“ 我的工
作是有趣
的。 ."
情慾的…感覺…
“我熱愛我的工作
"
行為的…意圖…“我將以滿
臉的笑容提早工作 "
願景的特性
• 可行性
• 獨特性
• 挑戰性
• 開創性
• 延續性
• 達成性
• 演變性
愛麗絲夢遊仙境
• 在愛麗絲夢遊仙境中,愛麗絲問貓:「要
走那一條路?」貓說:「你要到那裡
去?」愛麗絲說:「我也不知道要到那
裡。」貓就說:「那你走那條路都是一樣
的。」
• 「願景」首先決定了「行動」的意義,先
要知道目標是什麼,才知道要走哪條路、
做哪些事情。
共同願景的規劃與實現
• SWOT 分析
• 激發個人願景的動力
• 尋找願景的推展策略及優先順序
• 徹底實現
• 成效評估
馬斯洛圖
人生價值追求
需求:需求:
安全
地位
權利
物質回報
自立
歸屬感
尋求良好的關係
追尋意義
動機:
尋求穩定的 / 可預期的將來
尋求認同 / 讚譽 / 尊重
尋求對人力 / 資源的控制
尋求財產 / 財富 / 高質量的生
活
尋求獨立 / 自己決策的能力
尋求專業領域內的成就認同
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個人能力
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需
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所
需
特
質
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優勢 (S)
高學歷
人際關係良好
正確價 觀值
能獨立自主
有專業知識
• 劣勢 (W)
– 過於理想化
– 主觀意識過強
– 職場經驗不多
• 威脅 (T)
– 無法屈就低職位、低
薪水
– 所學科系和熱門產業
不符
– 熱門產業競爭者 多眾
• 機會 (O)
– 就業市場愈來愈傾
向高學歷者
– 現今高科技就業市
場蓬勃發展,高級
人才卻不足
內內
在在
環環
境境
外外
在在
環環
境境
懶螞蟻效應
懶於雜務,才能勤於動腦
• 日本北海道大學進化生物研究小組對三個分別由
30 只螞蟻組成的黑蟻群的活動進行了觀察。結果
發現。大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物、少
數螞蟻卻整日無所事事、東張西望,把這少數螞蟻
叫做“懶螞蟻”。
• 生物學家在這些“懶螞蟻”身上做上標記,並且斷絕
蟻群的食物來源時,那些平時工作很勤快的螞蟻表
現得一籌莫展,而“懶螞蟻”們則“挺身而出”,帶領
眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉移 。
懶螞蟻效應
• 原來“懶螞蟻”們把大部分時間都花在了“偵
察”和“研究”上了。它們能觀察到組織的薄
弱之處,同時保持對新的食物的探索狀態
,從而保證群體不斷得到新的食物來源。
• 在蟻群中,“懶螞蟻”更重要;而在企業中 .
能夠註意觀察市場、研究市場、分析市場
、把握市場的人也更重要。
職場贏家與輸家的差異
  輸家 贏家
周圍的人 是競爭者 是幫助者
敵人 是一種威脅 是一種考驗
上司 是討厭的工頭 是可敬的教練
對手 是摩擦的來源 是靈感的來源
異己份子 是一種對立 是一種差異
抱怨者 是問題人物 是有特別需要的人
顧客 是工作的要點 是我的朋友
員工 是公司賺錢的機器 是公司的家庭成員
蘑菇管理定律
• “ 蘑菇管理”指的是組織或個人對待新進者的
一種管理心態。因為初學者常常被置於陰
暗的角落,不受重視的部門,只是做一些
打雜跑腿的工作,有時還會被澆上一頭大
糞,受到無端的批評、指責、代人受過,
組織或個人任其自生自滅,初學者得不到
必要的指導和提攜,這種情況與蘑菇的生
長情景極為相似。
蘑菇管理定律的由來
• 蘑菇的生長特性是需要養料和水分,但同
時也要註意避免陽光的直接照射,一般需
在暗角落裡培育,過分的曝光會導致過早
夭折。古時,蘑菇的養料一般為人、獸的
排泄物,雖不潔但為必需品。
• 地點、養料兩方面的條件給予了蘑菇的生
存空間,但須為自生自滅,新進者亦是如
此。
吃的苦中苦,方為人上人
• 剛走向社會步入工作崗位,當上幾天 “蘑菇
”,能夠消除很多不切實際的幻想,也能夠
對形形色色的人與事物有更深的瞭解,為
今後的發展打下堅實的基礎。
• 象牙塔中的的天之驕子,滿懷理想抱負對
未來充滿信心,但“一室之不治,何以天下
國家為?”連小事都不願意做,怎麼能成就
大事業呢
• 想一口吃成大胖子更是不切實際,新人需
要在“蘑菇”的環境中鍛煉自己。
•你被要求做些什麽?
•你如何著手去做?
•你曾遭遇過哪些困難?
•這些困難是怎樣被克服的?
•你在哪裡獲得了成功?爲什麽?
•團隊領導在哪些方面做得好?
•而在哪些方面他們又沒有做好?
•如果由你負責,你做的會和他人有什麽不同?
在團隊中—
• 瞭解舞台劇情並忠實演出
-- 先定義工作內容 ( 劇情 )
-- 劇本最重要
-- 選定合適的演員 ( 專長與特
色 )
-- 道具要有效配合 ( 時、空、環
境 )
A—A+
人脈資源
( 人際關係 )
智慧資源
( 知識、技術 )
資產資源
( 財力 )
財
務
吸
引
人
脈
人
脈
帶
來
財
務
知
識
增
進
人
脈
廣
結
善
緣
增
長
知
識
知識創造財富
財富蘊育知識
不斷學習叫成長 不斷認識叫機會不斷學習叫成長 不斷認識叫機會
工作效能 / 效率概念
「活在自我」與「活在群體」的價值判斷
卓越團隊運作
個人的成功是卓越團隊運作的基石。
全方位的成功目標需要有效的行動計劃。
不管怎麼說現在的你 ( 滿意也好,不滿意也
好 )
— 是過去你所做的一切選擇與決定。
所有成功的人物 ( 標竿 )
 均會選擇找出最合適自己的方法,去營造
成功的未來。
「自我」 & 「群我」
提昇附加價值
多元化學習方向
敏銳的洞析力
無與倫比的知能
無法取代的專業
發揮與眾不同的特
質
價值提昇
擴展視野
正確判斷
提高產能績效
增強競爭力
塑造群體形象
公司沒英雄 =108 好漢
• 凡事唯有投入,結果才能深入 ; 凡事唯有付
出,結果才能傑出 ;
• 凡事唯有磨鍊,結果才能熟練 ; 凡事唯有不
煩,結果才能不凡。
• 你雖不能改變環境,但卻可以轉換心境 ;
• 你雖不能樣樣勝利,但卻可以事事盡力。
• 和勤奮者在一起, 你不會懶惰;和積極者
在一起,你不會消沈;
• 能與智者同行,你會不同凡響;能與高人
為伍,你能登上巔峰。
「把工作做對」與「把工作做
好」
基本理念之建立
 比上司期待的工作成果做得更
好
 懂得提昇工作效能與效率的方
法
 一定在指定的期限內完成工作
 工作時間,集中精神,專心工
作
 任何工作都要用心去做
 要有防止錯誤的警覺心
 做好整理整頓
 秉持工作的改善意識
 養成節省費用的習慣
如果生活是一杯水,那麼痛苦就
是掉落杯中的灰塵。
• 沒有誰的生活始終充滿幸福快樂,總有一
些痛苦會折磨我們的心靈。
• 可以選擇讓心靜下來,慢慢沉澱那些痛苦
。
• 如果總是不斷地去攪和,痛苦就會充滿我
們的生活。所以,不亂於心,不困於情,
不畏將來,不念過往。
• 如此,就安好。
『從認識個人優勢,進而建立
個人職涯發展願景,並透過
有效率的自我管理機制,展
現高績效的工作成果』
有能力不見得有機會有能力不見得有機會
有才華不見得有舞台有才華不見得有舞台
蘇東坡的「定風波」
• 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。
• 竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑湮雨任平生
。
• 料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎
。
• 回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴
。
尼布爾有名的祈禱詞
• 上帝,請賜給我們胸襟和雅量,讓我們平
心靜氣地去接受不可改變的事情;
• 請賜給我們勇氣,去改變可以改變的事情
;
• 請賜給我們智慧,去區分什麼是可以改變
的,什麼是不可以改變的。」
有什麼觀念,就有什麼行為
有什麼行為,就有什麼習慣
有什麼習慣,就有什麼性格
有什麼性格,就有什麼命運
魚骨圖 fishbone diagram
全面性深化分析,從問題探討原因
「魚頭」表示「結果」,也就是由諸多原因所造成
的「問題」。「魚骨」就是造成問題的各個「原因
• 可從以下 6 個面向,層層討論問題的主要原因、次要
原因與再次要原因:
• 1. 人員:問題由個人引起,例如,缺乏經驗。
• 2. 管理:問題由管理造成,例如,企業策略。
• 3. 設備:問題由設備因素所引發,例如,機器操作方
式。
• 4. 材料:問題由材料導致,例如,材料供應商。
• 5. 環境:問題由外在因素造成,例如,政府法規、消
費者。
• 6. 流程:問題由流程引起,例如,工作程序。
魚骨圖繪製步驟
• 1. 先將問題「改善提案無法達成目標」寫在
右端,做為魚頭。
• 2. 從左端到右端劃一條線,連接剛剛寫下的
問題「改善提案無法達成目標」,成為魚骨
。
• 3. 寫下造成問題的變數,例如:本人、上司
、公司、現場,成為中骨。
• 4. 針對每個變數再畫出箭線,請與會者提出
「為什麼」的意見,一層一層分析下去,可
以看出其中的癥結,成為小魚刺。
解決
• 找出原因後就可以「逆轉魚骨」,針對每
一項原因提出改善建議,最後導出綜合解
決方案。
• 魚骨圖也可以用來探討決策產生的影響,
將決策放在魚頭,依序討論對每一條魚骨
產生的影響。
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