Ángulos. 5º primaria

1. •¿Cuántos ángulos de 90º podrías
formar en la rueda grande de esta
bicicleta? ¿Cuántos radios necesitarías?
•¿Y ángulos de 180º, cuánto podrías
formar? ¿Con cuántos radios?
• ¿Y de 1º ?
•¿Cuántos radios tendrá si está formada
por 20 ángulos iguales?

2. •¿Cuántos grados suman todos los
ángulos iguales que forman los
radios de la rueda grande de la
bicicleta?
¿Y los de la rueda pequeña?
• Mide uno de los ángulos de la
rueda grande. Sabiendo cuánto
mide, ¿podrás averiguar cuántos
ángulos forman sus radios en total?
• La rueda pequeña está formada por 24 ángulos. ¿Cuánto mide cada uno?
¿Cuántos radios tiene?
•¿ Y la grande cuántos tiene?

3. En la tienda de bicicleta s tienen un
cartel ilustrados con esta rueda de
colores:
•¿Por cuántos ángulos está formada?
•¿Cuántos radios tiene?
•¿Qué partes tienen común el ángulo
verde y el lila? ¿Cómo se denominan?
•Y el rojo y el amarillo, ¿qué tienen en
común? ¿Cómo se denominan?
• Sabiendo que el ángulo lila mide 80º y el verde 82º, ¿podrías decirme cuánto
mide el ángulo blanco?

4. Fíjate en los ángulos indicados con
letras:
•¿Cuáles están opuestos por el vértice?
•¿Cuáles son complementarios?
•¿Y adyacentes?
•Clasifícalos según sean agudos, rectos
o obtusos.
Y en la rueda:
• Indica que tienen en común los dos
ángulos pintados de gris.
¿Puede el ángulo color crema medir 95º? ¿Por qué?
Si el ángulo rojo mide 110 º, cuántos grados mide el ángulo blanco?