El documento discute el uso de recursos audiovisuales y colores en la pedagogía. Explica que ver no es igual a entender, y entender no es igual a aceptar. Luego describe proyectores de diapositivas, televisión y cámaras de video como recursos audiovisuales útiles. Finalmente, analiza el impacto visual de colores como el rojo, amarillo, verde y azul, y cómo cada color puede usarse para transmitir diferentes emociones e ideas.