SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Elementos básicos de una presentación electrónica
Para una buena presentación las líneas máximas de texto deben de ser 6
La fuente debe ser legible para el lector
No se tiene que exceder de 7 palabras por línea de texto
No hacer más de 10 diapositivas por presentación
Se tiene que hacer un buen contraste con un fondo claro y letras obscuras, o fondo obscuro con letras claras
Se puede poner o no una imagen relacionada con el tema que estamos tratando

Más contenido relacionado

Destacado

Webquest
WebquestWebquest
WebquestEve111_
 
семинарское занятие 1
семинарское занятие 1семинарское занятие 1
семинарское занятие 1studentkgu
 
Dn11 u3 a9_jcpo
Dn11 u3 a9_jcpoDn11 u3 a9_jcpo
Dn11 u3 a9_jcpochcesar
 
Aporte de Informática
Aporte de InformáticaAporte de Informática
Aporte de Informáticasantiaguin_17
 
<h1>Mistä hankkia Kaikkia vippejä 18 vuotiaalle ilman vanhempien takausta...
<h1>Mistä hankkia Kaikkia vippejä 18 vuotiaalle  ilman vanhempien takausta...<h1>Mistä hankkia Kaikkia vippejä 18 vuotiaalle  ilman vanhempien takausta...
<h1>Mistä hankkia Kaikkia vippejä 18 vuotiaalle ilman vanhempien takausta...spiritualoratio43
 
Cronograma preinscripción mce 2014 i-1
Cronograma preinscripción mce 2014 i-1Cronograma preinscripción mce 2014 i-1
Cronograma preinscripción mce 2014 i-1IRLANDA ALVAREZ MORA
 
сценарий мероприятия презинтация
сценарий мероприятия презинтациясценарий мероприятия презинтация
сценарий мероприятия презинтацияbizalfbkru
 
02 TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióN
02 TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióN02 TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióN
02 TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióNcarmonje
 
Enlaces a modelos pedagògicos para integraciòn de las ti cs
Enlaces a modelos pedagògicos para integraciòn de las ti csEnlaces a modelos pedagògicos para integraciòn de las ti cs
Enlaces a modelos pedagògicos para integraciòn de las ti csCirales2014
 
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА В-СПЛАЙНОВ ДЛЯ РАСЧЕТА ИНТЕГРАЛЬНО-ОПТИЧЕСКОГО Х-РАЗВЕТВИТЕ...
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА В-СПЛАЙНОВ ДЛЯ РАСЧЕТА ИНТЕГРАЛЬНО-ОПТИЧЕСКОГО Х-РАЗВЕТВИТЕ...ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА В-СПЛАЙНОВ ДЛЯ РАСЧЕТА ИНТЕГРАЛЬНО-ОПТИЧЕСКОГО Х-РАЗВЕТВИТЕ...
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА В-СПЛАЙНОВ ДЛЯ РАСЧЕТА ИНТЕГРАЛЬНО-ОПТИЧЕСКОГО Х-РАЗВЕТВИТЕ...ITMO University
 
зимний рисунок
зимний рисунокзимний рисунок
зимний рисунокnataaugust80
 
Досягнення ЦДЮТ
Досягнення ЦДЮТДосягнення ЦДЮТ
Досягнення ЦДЮТAnton Eremenko
 
Convocatoria 15
Convocatoria 15Convocatoria 15
Convocatoria 15yuuki_88
 

Destacado (20)

Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Manual del Sistema
Manual del SistemaManual del Sistema
Manual del Sistema
 
семинарское занятие 1
семинарское занятие 1семинарское занятие 1
семинарское занятие 1
 
El anillo
El anilloEl anillo
El anillo
 
Conexiones a internet
Conexiones a internetConexiones a internet
Conexiones a internet
 
Dn11 u3 a9_jcpo
Dn11 u3 a9_jcpoDn11 u3 a9_jcpo
Dn11 u3 a9_jcpo
 
Aporte de Informática
Aporte de InformáticaAporte de Informática
Aporte de Informática
 
<h1>Mistä hankkia Kaikkia vippejä 18 vuotiaalle ilman vanhempien takausta...
<h1>Mistä hankkia Kaikkia vippejä 18 vuotiaalle  ilman vanhempien takausta...<h1>Mistä hankkia Kaikkia vippejä 18 vuotiaalle  ilman vanhempien takausta...
<h1>Mistä hankkia Kaikkia vippejä 18 vuotiaalle ilman vanhempien takausta...
 
лекция 1
лекция 1лекция 1
лекция 1
 
Portafolio diagnóstico
Portafolio diagnósticoPortafolio diagnóstico
Portafolio diagnóstico
 
Cronograma preinscripción mce 2014 i-1
Cronograma preinscripción mce 2014 i-1Cronograma preinscripción mce 2014 i-1
Cronograma preinscripción mce 2014 i-1
 
сценарий мероприятия презинтация
сценарий мероприятия презинтациясценарий мероприятия презинтация
сценарий мероприятия презинтация
 
02 TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióN
02 TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióN02 TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióN
02 TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióN
 
Enlaces a modelos pedagògicos para integraciòn de las ti cs
Enlaces a modelos pedagògicos para integraciòn de las ti csEnlaces a modelos pedagògicos para integraciòn de las ti cs
Enlaces a modelos pedagògicos para integraciòn de las ti cs
 
E learning.
E  learning.E  learning.
E learning.
 
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА В-СПЛАЙНОВ ДЛЯ РАСЧЕТА ИНТЕГРАЛЬНО-ОПТИЧЕСКОГО Х-РАЗВЕТВИТЕ...
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА В-СПЛАЙНОВ ДЛЯ РАСЧЕТА ИНТЕГРАЛЬНО-ОПТИЧЕСКОГО Х-РАЗВЕТВИТЕ...ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА В-СПЛАЙНОВ ДЛЯ РАСЧЕТА ИНТЕГРАЛЬНО-ОПТИЧЕСКОГО Х-РАЗВЕТВИТЕ...
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА В-СПЛАЙНОВ ДЛЯ РАСЧЕТА ИНТЕГРАЛЬНО-ОПТИЧЕСКОГО Х-РАЗВЕТВИТЕ...
 
зимний рисунок
зимний рисунокзимний рисунок
зимний рисунок
 
Досягнення ЦДЮТ
Досягнення ЦДЮТДосягнення ЦДЮТ
Досягнення ЦДЮТ
 
Convocatoria 15
Convocatoria 15Convocatoria 15
Convocatoria 15
 
TOOMPOE MEENED
TOOMPOE MEENEDTOOMPOE MEENED
TOOMPOE MEENED
 

Más de chcesar

Dn11 extra jcpo
Dn11 extra jcpoDn11 extra jcpo
Dn11 extra jcpochcesar
 
Dn11 u3 a33_jcpo
Dn11 u3 a33_jcpoDn11 u3 a33_jcpo
Dn11 u3 a33_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a18_jcpo
Dn11 u3 a18_jcpoDn11 u3 a18_jcpo
Dn11 u3 a18_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a15_jcpo
Dn11 u3 a15_jcpoDn11 u3 a15_jcpo
Dn11 u3 a15_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a14_jcpo
Dn11 u3 a14_jcpoDn11 u3 a14_jcpo
Dn11 u3 a14_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a17_jcpo
Dn11 u3 a17_jcpoDn11 u3 a17_jcpo
Dn11 u3 a17_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a10_jcpo.ppt
Dn11 u3 a10_jcpo.pptDn11 u3 a10_jcpo.ppt
Dn11 u3 a10_jcpo.pptchcesar
 
Dn11 u3 a8_jcpo
Dn11 u3 a8_jcpoDn11 u3 a8_jcpo
Dn11 u3 a8_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a5_jcpo
Dn11 u3 a5_jcpoDn11 u3 a5_jcpo
Dn11 u3 a5_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a7_jcpo
Dn11 u3 a7_jcpoDn11 u3 a7_jcpo
Dn11 u3 a7_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a6_jcpo
Dn11 u3 a6_jcpoDn11 u3 a6_jcpo
Dn11 u3 a6_jcpochcesar
 
Dn11 u3 a4_jcpo
Dn11 u3 a4_jcpoDn11 u3 a4_jcpo
Dn11 u3 a4_jcpochcesar
 
Dn11 u2 a2_jcpo
Dn11 u2 a2_jcpoDn11 u2 a2_jcpo
Dn11 u2 a2_jcpochcesar
 
Dn11_u3_a1_jcpo
Dn11_u3_a1_jcpoDn11_u3_a1_jcpo
Dn11_u3_a1_jcpochcesar
 

Más de chcesar (15)

Dn11 extra jcpo
Dn11 extra jcpoDn11 extra jcpo
Dn11 extra jcpo
 
Dn11 u3 a33_jcpo
Dn11 u3 a33_jcpoDn11 u3 a33_jcpo
Dn11 u3 a33_jcpo
 
Dn11 u3 a18_jcpo
Dn11 u3 a18_jcpoDn11 u3 a18_jcpo
Dn11 u3 a18_jcpo
 
Dn11 u3 a15_jcpo
Dn11 u3 a15_jcpoDn11 u3 a15_jcpo
Dn11 u3 a15_jcpo
 
Dn11 u3 a14_jcpo
Dn11 u3 a14_jcpoDn11 u3 a14_jcpo
Dn11 u3 a14_jcpo
 
Dn11 u3 a17_jcpo
Dn11 u3 a17_jcpoDn11 u3 a17_jcpo
Dn11 u3 a17_jcpo
 
Dn11 u3 a10_jcpo.ppt
Dn11 u3 a10_jcpo.pptDn11 u3 a10_jcpo.ppt
Dn11 u3 a10_jcpo.ppt
 
Dn11 u3 a8_jcpo
Dn11 u3 a8_jcpoDn11 u3 a8_jcpo
Dn11 u3 a8_jcpo
 
Dn11 u3 a5_jcpo
Dn11 u3 a5_jcpoDn11 u3 a5_jcpo
Dn11 u3 a5_jcpo
 
Dn11 u3 a7_jcpo
Dn11 u3 a7_jcpoDn11 u3 a7_jcpo
Dn11 u3 a7_jcpo
 
Dn11 u3 a6_jcpo
Dn11 u3 a6_jcpoDn11 u3 a6_jcpo
Dn11 u3 a6_jcpo
 
Dn11 u3 a4_jcpo
Dn11 u3 a4_jcpoDn11 u3 a4_jcpo
Dn11 u3 a4_jcpo
 
Dn11 u2 a2_jcpo
Dn11 u2 a2_jcpoDn11 u2 a2_jcpo
Dn11 u2 a2_jcpo
 
Dn11_u3_a1_jcpo
Dn11_u3_a1_jcpoDn11_u3_a1_jcpo
Dn11_u3_a1_jcpo
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 

Dn11 u3 a1_jcpo